【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文400字七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!九月一日上午，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)啦!
當我拉著(zhù)我新買(mǎi)的拉桿書(shū)包走到學(xué)校之時(shí)，頓時(shí)有一種新鮮的感覺(jué)：教室的門(mén)變得鮮亮了，它是淺藍藍的;教室的地變得豪華了，它是光亮亮的;教室的墻變得富有內容了，南京著(zhù)名書(shū)法家揮毫寫(xiě)下了“悅心”二字，筆法是那么高超，筆力是那么遒勁，筆勢是那么流暢。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我是多么悅心啊!同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，大家互相打量，彼此是那么熟悉，又是那么陌生，畢竟有一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)了。錢(qián)文浩長(cháng)胖了，崔冉變瘦了，馬若蘭長(cháng)高了，吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著(zhù)，可樂(lè )呵了!o(∩_∩)o…我們在一起談?wù)撝?zhù)：有的滔滔不絕地講述暑假中旅游的見(jiàn)聞，有的喋喋不休的敘述暑假中補課的經(jīng)歷，還有的津津有味的談?wù)撝?zhù)打游戲機的快樂(lè )。誒!彼此要說(shuō)的話(huà)可真是沒(méi)完沒(méi)了啊!發(fā)新書(shū)啦!班上的“大力士”們個(gè)個(gè)把吃奶的勁也用上了，把一捆捆新書(shū)搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下，我們一個(gè)又一個(gè)都拿到了新書(shū)。我們喜滋滋地翻閱著(zhù)，品讀著(zhù)，真的好高興，因為這些書(shū)是伴我成長(cháng)的伙伴啊!開(kāi)學(xué)啦!
開(kāi)學(xué)啦!我開(kāi)學(xué)時(shí)的情緒最高漲，開(kāi)學(xué)時(shí)的樂(lè )趣最真切，讓我記下這美好時(shí)光，去寫(xiě)出人生最美麗的篇章!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
當我踏入省奔中大門(mén)時(shí)，我的內心興奮而緊張。像夏日里的風(fēng)，雖給人以安慰卻始終是悶熱的�；蛟S是因為內心的畏懼與陌生吧，有些壓抑地讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我唯一的安慰就是有老同學(xué)陪我在這個(gè)陌生的環(huán)境，因為剛接觸時(shí)我不愿意與他人講話(huà)，不愿自我介紹，生怕一句話(huà)就會(huì )引起誤會(huì )。始終希望自己不交惡。但我自認為還是比較隨和。
當我坐在教室時(shí)，我四周環(huán)顧，望著(zhù)一張張陌生的面孔，再憧憬著(zhù)入學(xué)后的一幕幕。其實(shí)人總是這般矛盾，矛盾到內心出現兩個(gè)較為極端的自己。慶幸自己畢業(yè)于中天，能較快適應這樣快節奏的省奔中生活。
而當這一天快臨近尾聲時(shí)，才會(huì )發(fā)現時(shí)間從指縫中溜走。晚自習回憶起白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最耐人尋味的便是聆聽(tīng)省奔中悠久的歷史，校名的變化，校園的特色與文化，學(xué)校成就……一句句都叩擊著(zhù)學(xué)子的胸膛。尤其是那具有代表性的銀杏樹(shù)，聽(tīng)聞起來(lái)或許不覺(jué)詫異，當自己漫步于樹(shù)下時(shí)，細細觀(guān)察再事后回想，便大有不同，自己高中三年將有銀杏陪伴。高山流水的傳說(shuō)，文化深厚的校園氛圍，令我頓覺(jué)心情歡暢。
其實(shí)同學(xué)們并沒(méi)有想象中的難相處，每個(gè)人還是保持著(zhù)和善的面孔，有的還是那樣沉默寡言，有的卻難掩自身的幽默，而有的還帶著(zhù)略微的羞澀。
第一天悄然而逝，望向窗外無(wú)盡的黑夜，沒(méi)有星點(diǎn)，但晚風(fēng)卻已涼爽。樓底樹(shù)影婆娑，人影來(lái)來(lái)往往交互錯雜，而此時(shí)的我，念家之情油然而生……
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
按照慣例，第一節課同學(xué)們要互相認識一下，可是阿芳老師提出這個(gè)建議的時(shí)候，自己也覺(jué)得有些牽強。因為同學(xué)們雖然剛分到一起，可在同一所學(xué)校上學(xué)已經(jīng)四年了，幾乎沒(méi)有誰(shuí)不認識誰(shuí)。還是精靈鬼來(lái)得快，“老師，還是免了吧，要不你問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不認識我----鼎鼎大名的李小濤？”說(shuō)著(zhù)還擺弄了一下自己的腦袋。他這一擺弄腦袋，惹得大家一陣哄笑。原來(lái)李小濤的頭發(fā)在暑假里理發(fā)時(shí)理了一個(gè)雞冠頭，就是中間高，兩側短的那種，經(jīng)常見(jiàn)社會(huì )上年輕人有劉這種發(fā)型的。剛開(kāi)始阿芳老師還沒(méi)太注意，這下看到李小濤的發(fā)型，阿芳老師警覺(jué)起來(lái)。
“那好，接下來(lái)，我宣布一下我們的班規：第一，不準遲到；第二不準炒作業(yè)；第三，不準穿奇裝異服，包括奇怪發(fā)型�！卑⒎祭蠋熣f(shuō)到這里抬起頭看了看李小濤，她發(fā)現全班的眼睛也都集中在李小濤身上。李小濤不好意思的摸了摸頭。阿芳老師建李小濤有反映了就也沒(méi)再說(shuō)什么。
班會(huì )的第三項內容是選班干部。阿芳老師先讓同學(xué)們自我推薦，結果大家都不說(shuō)話(huà)，好像一下子變了樣，四年級時(shí)還爭先恐后當班長(cháng)，剛到五年級就變得矜持了。結果阿芳老師不得不沿用傳統辦法---投票選舉。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
星期五下午，我校舉行了一年一屆的新生開(kāi)筆禮，儀式非常隆重。
首先是四年級的四位同學(xué)表演毛筆舞。她們在悠揚的古典樂(lè )聲中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)大毛筆，好像在潔白的紙上工工整整地寫(xiě)著(zhù)毛筆字。場(chǎng)下的小同學(xué)和家長(cháng)熱烈地為她們鼓掌。有的家長(cháng)還在問(wèn)：“這是誰(shuí)家的孩子啊，這麼棒！”
接著(zhù)是讀圣書(shū)。我們的班主任陳老師帶著(zhù)新生大聲地讀：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎……”老師的每字每句就像一粒粒種子播撒在孩子們幼小的心田里。
然後是擊鼓寫(xiě)字。臺上有四面大鼓。小同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍敲響了大鼓。在“咚咚”的鼓聲中，他們成了“萬(wàn)世先師”孔子的學(xué)生了！是學(xué)生就要寫(xiě)字。學(xué)校請來(lái)了有名的書(shū)法家教小同學(xué)寫(xiě)字。書(shū)法家手持毛筆在白紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的蒼勁有力的“人”字。人字一撇一捺，代表人與人之間相互支撐，告訴我們學(xué)會(huì )做人。
最後是發(fā)證書(shū)。小同學(xué)們排著(zhù)隊到校長(cháng)、主任那里領(lǐng)取證書(shū)。證書(shū)是長(cháng)方形的，背景是一中附小的校景圖，上面寫(xiě)著(zhù)：“__同學(xué)：你已是一中附小之子……”每個(gè)捧著(zhù)證書(shū)的小同學(xué)都露出了興奮自豪的笑容。
開(kāi)筆禮結束了！頓時(shí)禮花四濺，鮮艷的彩紙噴撒在人們身上。人們心潮澎湃，他們的孩子將從這里出發(fā)，走向美好的明天……
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
今天上午學(xué)校舉行了春季開(kāi)學(xué)典禮。
上午第二節課后，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。新操場(chǎng)紅的跑道，綠的球場(chǎng)、白的分隔線(xiàn)組成一幅美麗的畫(huà)卷。
軍樂(lè )隊演奏的悠揚樂(lè )曲拉開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮的序幕，隨即，伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，五星紅旗在太陽(yáng)的照耀下冉冉升起，隨風(fēng)飄揚。此刻的我感動(dòng)著(zhù)，好像自己融入了開(kāi)學(xué)典禮，融入了學(xué)校，融入了班級，融入了同學(xué)中……
接下來(lái)，全體師生唱響我們的校歌：“青年路小學(xué)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，到處都充滿(mǎn)生機和希望……”飛揚的琴聲、嘹亮的歌聲響徹操場(chǎng)。我為自己是一名青年路小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和自豪。
接著(zhù)，褚校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，表達了對全校師生的美好祝愿和殷切希望。緊接著(zhù)，教師代表、學(xué)生代表分別表態(tài)發(fā)言，并帶領(lǐng)全體教師、學(xué)生宣誓。我暗下決心，要在新學(xué)期新打算作文里做到以下幾點(diǎn)：一是規范寫(xiě)字姿勢，二是爭做星級少年，三是彎彎腰讓果皮紙屑“回家”。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，我們又開(kāi)始了新的旅途。新學(xué)期，新氣象，讓我們把精力放到學(xué)習上，成為學(xué)習的主人。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的`心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
在昨天的時(shí)候，是我們的返校日。在返校的那一天的前一個(gè)晚上，是我最難忘的一個(gè)晚上了。
在那天的晚上，我的媽媽就給我開(kāi)始整理書(shū)包，她用右手拿著(zhù)針，左手拿著(zhù)線(xiàn)開(kāi)始一針一線(xiàn)的給我撩起被子來(lái)了，她把手一不小心給扎破了，他還不嫌疼，繼續給我撩被子，到了晚上的時(shí)候，我們一家都睡著(zhù)了，我的媽媽卻沒(méi)有睡，繼續給我整理書(shū)包。把我所需要的物品拿上，我們拿上了東西一個(gè)有四個(gè)大包。
到了第二天，我們一直在家里等著(zhù)去學(xué)校，而且我的媽媽還起給我的妹妹一直輸到中午十一點(diǎn)半。因為我的妹妹整天發(fā)高燒發(fā)低燒，最后不行了就去輸液了。然后我在家里，一直想著(zhù)這件事，看看我有沒(méi)有拉書(shū)，我一邊想一邊想，終于想完了，正好也沒(méi)有落下書(shū)包。我這個(gè)砰砰的心才穩定了下來(lái)。
而且我們知不知道有沒(méi)有人送我們去學(xué)校呀！因為呀，我的爸爸猜我在開(kāi)學(xué)那一天我的叔叔會(huì )回來(lái)的，我叔叔正好和我爸爸相反，我叔叔想：在開(kāi)學(xué)那一天我的爸爸會(huì )在家，也出去跑車(chē)了。到了最后沒(méi)有人送我們回學(xué)校，我和弟弟想著(zhù)該怎么辦呢？正好，我的叔叔在三點(diǎn)給回家了。就帶我們來(lái)到了學(xué)校。我的媽媽不能來(lái)，我問(wèn)：“媽媽你怎么不去學(xué)校呀？”媽媽說(shuō)：“因為我的妹妹在家里光哭，所以不能去學(xué)校，讓我的姑姑代替去�！蔽覀兊搅藢W(xué)校，整理一下，我的姑姑嬸嬸就走了。
我今天返校特別的高興。
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