【精】開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分興奮，因為，我又走進(jìn)了一所新的學(xué)校，這代表著(zhù)我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，而今天，則正式開(kāi)始了全新的學(xué)習生活。
和伙伴們一起走進(jìn)校園，雖然還有些睡眼朦朧，但也被這新的校園氣息早早地喚醒，讓我打起了精神。進(jìn)入學(xué)校，大家首先去看分到了幾班，前幾天，說(shuō)好的和我的兩個(gè)伙伴在同一個(gè)班，可是，一去看，兩個(gè)同學(xué)的名字都寫(xiě)著(zhù)呢，就是沒(méi)的名字，我這一下可慌了，不是說(shuō)好在一個(gè)班嗎?怎么又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字，終于，我發(fā)現我的名字在五班的榜上，我十分著(zhù)急，于是急忙讓爺爺給我媽媽打電話(huà)，因為媽媽去上班了，打了好幾次電話(huà)都關(guān)機，后來(lái)，終于打通了電話(huà)，媽媽聽(tīng)后，也十分著(zhù)急，于是，又找年級組的主任，終于，把我調進(jìn)了二班。
走進(jìn)二班后，我很快就融入了進(jìn)來(lái)，認識了一名新同學(xué)，他叫耿光鍇，是從外地來(lái)的，在學(xué)校里住宿，他不怎么說(shuō)話(huà)，比較內向，但是，大家仍然一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
大家的班主任叫魯平平,日記，她十分年輕，只有28歲。今天上午，她讓大家填了一張表格，告訴大家一些學(xué)校的規定，到了下午，老師則給大家發(fā)了一個(gè)《學(xué)生手冊》，并讓大家寫(xiě)了寫(xiě)自我介紹，并上臺展示。放學(xué)后，大家幾個(gè)被留下掃地，很快，大家離開(kāi)了校園。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，一張張陌生的面孔，一棟棟不熟悉的建筑，鍛煉了大家。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文2
20××年2月21日星期一晴
今天是開(kāi)學(xué)第一天，天空像被清水洗過(guò)的藍寶石一樣，那如白絲絨的白云就是點(diǎn)綴在藍寶石上的玉珍珠。
一大早，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)衛賈爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，新年過(guò)得好吧？”“嗯，好，你也好？”“嗯�！蔽姨痤^，看見(jiàn)各個(gè)年級的同學(xué)三五成群地背著(zhù)書(shū)包興高采烈地向自己的班跑去，我也懷著(zhù)激動(dòng)的心情向班里走去�？煲桨嚅T(mén)口，我非常高興，竟然還有點(diǎn)害羞。一想到要和一個(gè)寒假都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的同學(xué)見(jiàn)面了，我就異常興奮。
一進(jìn)教室，呀！真安靜！老師站在講臺上，靜靜地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們則認真地看著(zhù)五花八門(mén)的書(shū)。教室里安靜得出奇，偶爾有些鉛筆掉地上的聲音、開(kāi)文具盒的聲音、挪板凳的聲音，這些聲音混在一起像是一首為開(kāi)學(xué)而準備的開(kāi)學(xué)前奏曲。我坐在位置上，和同學(xué)們一樣，安靜地、認真地看起課外書(shū)來(lái)。
課間休息的時(shí)候，我們幾名女生在玩踢毽子。大家都談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑。
新的一年到了，新的一學(xué)期到了。在這個(gè)萬(wàn)象更新的學(xué)期里，我也沒(méi)有太大的愿望，就只希望我能好好學(xué)習，天天向上，期末考個(gè)好成績(jì)！
老師批語(yǔ)：你觀(guān)察的可真認真！
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我特意起了個(gè)大早，并以迅雷不及掩耳之勢穿上了衣服，刷牙、洗臉、吃早飯。背上書(shū)包和樓上約好的小伙伴一起上學(xué)去。
走在上學(xué)的路上，我的心情十分激動(dòng)，一路上我都在想著(zhù)：我的同學(xué)他們在這個(gè)假期變化大嗎？他們的樣子變了嗎？有沒(méi)有長(cháng)高，是不是和我一樣長(cháng)胖了，還是假期里跑來(lái)跑去，變瘦了？假期里他們都去了哪里？有什么見(jiàn)聞嗎？新學(xué)期又有新的同學(xué)來(lái)嗎？新學(xué)期的書(shū)本是變厚了還是變薄了？新增加的英語(yǔ)和科學(xué)的書(shū)本是什么樣子？想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)地就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。當我精神抖擻的出現在校門(mén)前時(shí)，那一刻，我高興極了，是啊，又能見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)們了，誰(shuí)不激動(dòng)呢？于是我懷著(zhù)對新學(xué)期的希望，踏上了進(jìn)入校園的隊伍。
可是當我按著(zhù)老師說(shuō)的來(lái)到二樓東側尋找班級時(shí)，我卻傻了眼，我并沒(méi)有發(fā)現寫(xiě)著(zhù)“三年二班”牌子的教室。直到我發(fā)現寫(xiě)著(zhù)“六年二班”牌子的教室里是我的同學(xué)時(shí)，我才半信半疑地進(jìn)了教室。
一陣悅耳的音樂(lè )聲響起，哦，上課了！
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文4
人生有許多的第一次，像第一次獲獎，第一次被表?yè)P，第一次戴紅領(lǐng)巾……可今天是新學(xué)期第一次的升旗儀式，讓我終身難忘，使我受到一次深刻的教育。
今天，新學(xué)期的第一天，也是我們所期盼的一天，終于到來(lái)了。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉，邁著(zhù)輕盈的步伐。按照貫例，星期一都得升旗。
升旗儀式正式開(kāi)始，雄偉的國歌響起了，五星紅旗也隨著(zhù)國歌節奏徐徐上升，可我覺(jué)得今天的紅旗與以往不同，原來(lái)升旗手憑著(zhù)自己原有的經(jīng)驗做事不夠認真，竟然把國旗插反，而且國旗的一端好像被繩子綁子，而另一端又沒(méi)插（cha）進(jìn)扣眼里，所以國旗升到一半就被迫降下來(lái)了。不過(guò)，升旗手后來(lái)及時(shí)糾正，雖然他們把國旗平穩地升上去了。但是，開(kāi)學(xué)第一天同學(xué)、老師的心情都多少受了影響。升旗手一次小小的失誤卻在全校師生面前丟盡了臉的事實(shí)永遠無(wú)法抹去。
事后，我想了很多，我們做錯了一件事更重要的是要從中吸取教訓，我覺(jué)得無(wú)論在工作、學(xué)習、生活中每一件事，不管大、小，都應該認認真真地做，馬馬虎虎地行為要不得，希望每個(gè)人能引以為誡。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文5
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期也開(kāi)始了，而我也從五年級學(xué)生變成了六年級學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開(kāi)了哺育我六年的母校，更加離開(kāi)了我最好的朋友。我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個(gè)座位坐下。等到快放學(xué)時(shí)，老師和藹地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天下午要重新進(jìn)行分班考試，請同學(xué)們做好充足的準備，并準備好考試用品�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息后，不知道有多興奮，因為重新進(jìn)行分班考試的話(huà)，我就有可能和閨蜜分到一個(gè)班。于是，我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的答題，爭取考個(gè)好成績(jì)并和閨蜜分到一個(gè)班。當放學(xué)后，我看到閨蜜，便問(wèn)她：“莉，你考的怎么樣?”她高興地對我說(shuō)：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說(shuō)有笑的一起騎著(zhù)各自的自行車(chē)回家……
這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷，是我的一個(gè)新的學(xué)期，新的起跑線(xiàn)，更加是同學(xué)們的一個(gè)新學(xué)期，新的起跑線(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文6
一轉眼，快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校，大叔爺爺仿佛正在想我們招手，小草妹妹猶如為開(kāi)學(xué)第一天剛到高興在歡快地跳著(zhù)舞，一絲微風(fēng)吹過(guò)我的額頭，我被他給叫醒了，我多想在多想一會(huì )。
走到班里新同學(xué)正在向我打招呼，我也不由自主的向他們問(wèn)好，我用盡辦法融入這個(gè)集體，真是功夫不負有心人啊，非�？煳胰谌氲搅诉@個(gè)大集體當中，成為了這個(gè)集體的一份子了。
同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞明亮的教室里．都紛紛找自己的好朋友聊天，談話(huà)畢竟是新同學(xué)，肯定有非常多話(huà)想要說(shuō)。
學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文7
暑假的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這個(gè)暑假是我們進(jìn)步的時(shí)間，在這長(cháng)達兩個(gè)月的時(shí)間里，我日思夜想著(zhù)開(kāi)學(xué)，終于等到了今天。
今天上午我將暑假的作業(yè)仔仔細細的收拾了一番，按照規定的時(shí)間下午兩點(diǎn)到校�？斓絻牲c(diǎn)了，我迫不及待的沖出家門(mén)。到了學(xué)校的大門(mén)，我抬頭望著(zhù)這熟悉的校園，毫不猶豫的走了進(jìn)去。走到班級門(mén)口，教室中傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。抬起頭望望，班牌已不是原來(lái)那個(gè)七七了，現在是八七。是啊，現在我已經(jīng)是八年級了，距中考倒計時(shí)還有兩年，距地理、生物倒計時(shí)還有一年。
我走進(jìn)教室，坐到自己的位置上。這時(shí)我們最親愛(ài)的班主任孟老師來(lái)了，她的臉上依然掛著(zhù)甜美的微笑。老師走到講桌旁，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請把你們的作業(yè)放到桌面上，各科的課代表將各科作業(yè)收一下，交給任課老師�！蔽覀儾患s而同的將作業(yè)放到了課桌上，等待著(zhù)老師們來(lái)檢閱我們暑假的成果。
交完作業(yè)以后，同學(xué)們在自己的座位上七嘴八舌的議論起暑假的趣事。沒(méi)過(guò)多久，老師拿著(zhù)一沓紙進(jìn)入了教室，開(kāi)始為我們調了座位。我豎起耳朵仔細聽(tīng)，聽(tīng)了半天都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我這才知道我并沒(méi)有換位。換位之后就開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，各科課代表忙忙碌碌的抱著(zhù)新書(shū)走進(jìn)教室，我們懷著(zhù)激動(dòng)地心情笑納每一本書(shū)，然后認真的寫(xiě)上自己的名字。
時(shí)間飛逝，放學(xué)了，我也該回家了。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文8
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，也有批評。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——————使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文9
早晨，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，然后趕緊跑到衛生間，刷牙洗臉，瞟了一眼鬧鐘，幸虧還早，再用迅雷不及掩的速度帶上了那用革命烈士的鮮血染成的紅領(lǐng),安全小黃帽和學(xué)校的標志------------�；�，乘著(zhù)爸爸的車(chē)來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，有些東西都煥然一新，比如：保安室，音樂(lè )教室等等。昨夜的雨使空氣清新了，氣溫降低了，風(fēng)吹地樹(shù)葉沙沙響，吹地人身上爽爽的。你看，遠處的太陽(yáng)把天空照得發(fā)亮，但天一會(huì )兒還會(huì )悶熱起來(lái)，果然，在早讀時(shí)，大家滿(mǎn)頭大汗，再用手一揮，汗水像雨滴似的滴下來(lái)，，螞蟻還以為下雨了，趕快回家準備搬家呢!
突然，我發(fā)現坐在后面的不是張伊涵同學(xué)，而是一個(gè)新面孔，后來(lái)才知道張伊涵轉學(xué)去重慶了。又轉來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)男的一個(gè)女的，男的叫諸城澤，女的叫鄭涵溪。我很快的和他們交上了朋友。接著(zhù)，老師給我們發(fā)了新書(shū)，大家高興極了，都在讀新的課文，我一邊聞書(shū)的香味，一邊看課文，新書(shū)里的課文把我看得津津有味，同學(xué)們捧著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手。老師又給我們排了座位，說(shuō)了規則，時(shí)間總是在快樂(lè )的時(shí)候過(guò)得快，不高興的時(shí)候過(guò)得慢，這時(shí)，放學(xué)鈴響了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
看，這就是開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文10
今天終于開(kāi)學(xué)了，以前我天天盼著(zhù)早一點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)，因為我認為作業(yè)太多了，每天我都要做一部分作業(yè)，而且做的腰酸背痛，于是我天天看著(zhù)日歷，一邊看，一邊數，到底還有多少天才開(kāi)學(xué)，也許你們都會(huì )說(shuō)我笨，大家都想放假多幾天，而我卻想早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
今天早上，我興奮急了，結果一大早我就起床了，我一直在房間里走來(lái)走去，爸爸媽媽說(shuō)“寶貝你能不能安靜些，我們等一下還有上班呢！”我聽(tīng)了又回到了床上，我想：我還是再睡一下吧，把精神養足來(lái)，上課才有精神。于是我又回去睡覺(jué)了。
到了六點(diǎn)多，我聽(tīng)到了鬧鐘，立刻起床，穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，這些事情一做完，我就背起書(shū)包向學(xué)校跑去，到了學(xué)校，我拿起書(shū)本，認認真真的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我的老師來(lái)了，大家都坐的端端正正，等我的老師上課。我的老師和藹可親地說(shuō)“請同學(xué)們翻開(kāi)課本第一課。我的老師開(kāi)始講課了……下課鈴響了，不一會(huì )兒，做操的音樂(lè )又響了起來(lái)，大家陸陸續續的走出教室，到了操場(chǎng)上，太陽(yáng)十分強烈，我們都快被曬成黑人了。但我們還是堅持的等待國旗升到了高空。
看到高空飄揚的紅旗，好像在對我們說(shuō)：“同學(xué)們你們一定要好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有好結果哦！”
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文11
讓我期盼又忐忑的小班新學(xué)期終于到來(lái)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班就迎來(lái)了上午20位新生和下午的20位新生。因為開(kāi)學(xué)前我園已召開(kāi)了家長(cháng)講座，有的家長(cháng)比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑，有的家長(cháng)則擔心孩子，交代這交代那的，遲遲不肯離去。這下可害苦了我們�。ㄈ┌嗟娜唤處�。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡(jiǎn)直讓人揪心，我感覺(jué)到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門(mén)口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛(ài)之情。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到孩子的這些情況，我們當老師的真是從心里感到難過(guò)，我們老師的安慰有時(shí)真的沒(méi)有效果。我們只能轉移孩子的注意力，帶著(zhù)他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個(gè)勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情。
不過(guò)，也有讓老師看到了很欣慰的一面，今天有幾個(gè)小朋友表現特別好哦：一諾、一言小朋友會(huì )照顧身邊的朋友一起玩玩具；喆禹、子輅、黃陳玥、林晨彥等小朋友會(huì )當娃娃家里的“爸爸、媽媽”，煮飯給小娃娃吃；徐宋濱、徐海涵、郭昕妍、徐晗淇、林容禎等小朋友把玩具收拾得特別棒；吳比比、何昊恒、許邁、林靖煬等小朋友點(diǎn)心吃得又快又干凈。
作為教師，我想我們要善于想各種方法來(lái)貼近孩子，讓我們的寶寶在最短的時(shí)間里喜歡上我們的幼兒園，使他們在今后的道路上健康成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文12
我在家里的時(shí)候都非常激動(dòng)，因為我好激動(dòng)學(xué)校是什么樣子，我一路上也非常激動(dòng)，因為我好想知道我的班級長(cháng)什么樣，同學(xué)長(cháng)什么樣，教我學(xué)習的又是一個(gè)什么樣的老師，我好想快點(diǎn)到學(xué)校，我走到門(mén)口一看，哇！簡(jiǎn)直不敢相信，這真是太漂亮了！我迫不及待跑進(jìn)學(xué)校找我的'班級，我找了半天也沒(méi)有找到，后來(lái)才知道我的班級是在二樓左拐的一B3班，我一會(huì )就到了教室里面，我一看，哇！和學(xué)校一樣漂亮。
進(jìn)班不一會(huì )兒就要排座位了，要想排座位首先得排隊，
我們的班主任劉老師給我們排隊，劉老師是按照大小個(gè)兒來(lái)排的隊，我的前面是趙銘志，后面是李元亨，老師又給我們編了學(xué)號。
我是12號，真巧啊，我的生日是12號，幼兒園杯子的排號也是12號，我弟弟的生日還是12號。
老師怕我們忘記自己的學(xué)號，特意把學(xué)號畫(huà)在我們的手背上，而且不讓我們把他擦掉。
老師讓我們會(huì )教室，我們回到教室之后，老師開(kāi)始給我們排座位，我坐在第四組第三排，老師給我們排完座位后，給我們發(fā)新書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等，發(fā)完書(shū)就放學(xué)了，我才戀戀不舍的回家了。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文13
一晃神，暑假過(guò)去了。兩個(gè)月的休閑時(shí)間都仿佛是過(guò)眼云煙，等煙散去，緊接著(zhù)又投入到緊張而又快樂(lè )的學(xué)習氣氛中去。
背著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)陪伴著(zhù)我上學(xué)的舊書(shū)包，踏進(jìn)大溪二小的大門(mén)，看見(jiàn)一片熟悉的景象：綠茵茵的草坪，兩棵像士兵般矗立的有三層樓高的大樟樹(shù)，一個(gè)美麗又可愛(ài)的圓形大花壇和一股熟悉的芳草香味，給我一種像是回家的感覺(jué)。
再往里走，便是那個(gè)莊重又隆統的大廳。登上曾經(jīng)不知走過(guò)多少遍的樓梯，走過(guò)那個(gè)熟悉的走廊，進(jìn)到新的教室······
“早!”“早!”同學(xué)們相互問(wèn)候著(zhù)�！笆罴龠^(guò)得怎么樣?”“還好嗎?”同學(xué)一聚在一起便有問(wèn)不完的問(wèn)題，“煩透頂了!”“好玩極了!”的聲音在耳朵邊縈繞。一張張熟悉的面孔都露出了笑臉。
從窗戶(hù)向后操場(chǎng)上看，我看到了另一番面貌，新建的教學(xué)樓剛刷完漆，顯得十分漂亮，教學(xué)樓四周又修了草坪。還鋪上了一塊塊芳草，格局更是優(yōu)雅，后面的沙地也變成了水泥地，一切都很美麗。突然，老師來(lái)了，教室里駁雜的聲音突然靜止，都認真聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
日出日落，美好的一天又過(guò)去了，新的學(xué)期卻即將開(kāi)始，新的學(xué)期就是一個(gè)新的開(kāi)端，新的開(kāi)始，也是一段生活的美好。這個(gè)學(xué)期會(huì )怎么樣呢?不管怎樣，這又是一個(gè)新的開(kāi)始，敬請期待吧!
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文14
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
3.前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5.詳略安排不當，主次不夠分明。
6.內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
7.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
8.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
9.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
10.主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
11.中心不夠明確，立意不夠清晰。
12.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
13.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
14.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
15.情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
16.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
17.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
18.情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
19.情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
20.情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
開(kāi)學(xué)第一天優(yōu)秀作文15
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我會(huì )更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標―――不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始!
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