關(guān)于初中開(kāi)學(xué)作文錦集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中開(kāi)學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
快開(kāi)學(xué)了,快開(kāi)學(xué)了!我們小學(xué)生的任務(wù)也就要開(kāi)始工作了,我們迫不及待地等待著(zhù)這一天的到來(lái),也有的同學(xué)戀戀不舍得離開(kāi)這個(gè)愉快的夏天。
今天一天,我爸爸媽媽全都來(lái)啰啰嗦嗦的嘮叨著(zhù),你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有啊?你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有啊??……我的頭都被你給聽(tīng)暈了(聽(tīng)煩了)他讓我今天不要玩電腦,讓我在家里老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)文章,哪兒都不許去?
我想,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,應該讓大人領(lǐng)著(zhù)我們出來(lái)玩玩。到了中午1點(diǎn)多的時(shí)候,媽媽突然打來(lái)電話(huà)來(lái)說(shuō)要我和姐姐穿上衣裳,到銀座的肯德基去找媽媽?zhuān)液徒憬愦┖靡律蚜⒓锤械搅算y座的肯德基去找媽媽?zhuān)覀兒蛬寢尦粤艘活D飽飯,我們就回家了,媽媽回家睡覺(jué),我就在家寫(xiě)日記,我就在家玩電腦……
媽媽很快就從場(chǎng)上爬了起來(lái),一想到讓我寫(xiě)作業(yè),就在一邊一邊的囑咐我。
我現在想想一下開(kāi)學(xué)的樣子,就覺(jué)得可怕,但是我一直盼望著(zhù)校園的裝扮,我想讓校園裝飾成什么樣子的校園就是什么樣子的。我想把校園的春天裝扮成滿(mǎn)處都是鮮花野草、羊腸小道,教師的讀書(shū)聲陣陣洪亮。
夏天,我要把校園的每一個(gè)教室都要安裝兩個(gè)空調,讓同學(xué)們都涼涼快快的度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的夏天;秋天,我希望滿(mǎn)街旁都種著(zhù)水果,下課讓同學(xué)們去摘果;冬天,我希望每個(gè)教師都暖哄哄的,下課讓同學(xué)們去打雪仗。
我最希望的就是我的成績(jì)快速提升,超過(guò)他人。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
“叮叮!痹谝淮[鈴的“吵鬧”中,我起床了。站在鏡子前看著(zhù)里面的自己,暑假那個(gè)快樂(lè )的我似乎還沒(méi)有睡醒,我就要開(kāi)學(xué)讀初中一年級了。
說(shuō)實(shí)話(huà),在暑假的時(shí)候,我還有一些期待著(zhù)自己要成為一個(gè)中學(xué)生,要開(kāi)始初一的學(xué)習生活了,真到了初一開(kāi)學(xué)這一天,真到了鬧鈴把我吵醒,讓我趕緊洗漱好背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校開(kāi)學(xué)當中學(xué)生時(shí),我又有了些不知所措。我會(huì )遇到有趣的同學(xué)嗎?我會(huì )學(xué)到有趣的知識嗎?我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生嗎?這一切的疑問(wèn),忽然出現在鏡子里的我的臉上,“寶貝,你該去上學(xué)啦!”媽媽的一個(gè)聲音又把我拉回了現實(shí)。
“好嘞,我馬上就來(lái)!蔽覍寢屨f(shuō)完,趕緊換衣服拿書(shū)包,既然真正要開(kāi)學(xué)了,那就鼓足勁兒去學(xué)校學(xué)習吧!瞬時(shí)我以最快的速度洗漱好,坐在餐桌邊和爸爸媽媽吃完早餐,接受了他們對我的囑咐,我便背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校走去。
走在路上時(shí),陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂,秋天的涼爽和夏天的余熱和在一起,讓人覺(jué)得開(kāi)學(xué)的天兒不錯,想必在學(xué)校里的生活也會(huì )不錯。在路上我遇到了我的小學(xué)同學(xué),我們?yōu)楸舜诉能在一個(gè)學(xué)校讀中學(xué)而感到高興,手拉著(zhù)手,很快就走到了學(xué)校里。
當我們走到學(xué)校時(shí),我們也正式感受到自己是一名中學(xué)生了。眼前的同學(xué)還是過(guò)去眼熟的幾個(gè)小學(xué)同學(xué),但彼此經(jīng)歷了一個(gè)暑假,卻都好像長(cháng)大了不少,又因為彼此對初中生活的向往,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)對知識的渴望以及對未來(lái)的希望。
“你好,同學(xué)!痹谝宦晢(wèn)候下,我的同桌向我伸出了右手,我將自己的右手握住她的右手,回應著(zhù)她“你好,同學(xué)”時(shí),我知道我是一名中學(xué)生了。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
今日,在校與同學(xué)相逢,士別多日,能否當刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲:“安否?安否?”
上課鈴響之,見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵:“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了,已無(wú)用矣!痹瓉(lái),人群擁擠,卻卡在門(mén)框中,進(jìn)不得,退不已。眼見(jiàn)老師越走越近,越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去,說(shuō)是有事要商量,我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室,張口欲呼,卻發(fā)現是班長(cháng):“快點(diǎn),待會(huì )老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文,曰:“白鰭豚的滅絕,是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的,長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕,最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué),一節課的時(shí)間過(guò)去了,還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響,操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣,處處有同學(xué)在嬉戲打鬧,雖說(shuō)是第一天,但同學(xué)們很快便打成一片,有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片,但是上課鈴一打,操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節課又一節課,老師還是沒(méi)來(lái),我們大家只得自己看書(shū)了,有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在,偷偷看了看課程表,又對了對時(shí)間,告訴大家:“快放學(xué)了,拿好飯票準備好飯碗,向食堂預備沖鋒!倒計時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起,我等人士皆向食堂沖刺,原以為會(huì )第一個(gè)打飯,結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍,我等初一新生只得排在最后,也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的,可還是得等,因為食堂坐滿(mǎn)了人,根本找不到位置。
等了半天,還是沒(méi)有位置,無(wú)奈,只得拿到教室去吃了。
下午第二節課,老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們大家發(fā)出了信號:“咕——咕咕——咕咕咕——”我們大家立刻安靜下來(lái),拿著(zhù)書(shū)看起來(lái),就像一開(kāi)始就是這樣的,連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們大家終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,這一天我體會(huì )到了小學(xué)體會(huì )不到的事情也漸漸體會(huì )到讀書(shū)的趣味。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
“隨著(zhù)歲月的流逝,上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚!边@句話(huà)就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的地方,使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮,這種心情一直繞著(zhù)他走過(guò)了這段路。不過(guò),放學(xué)后,作者卻認為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走,自己的自由與生活樂(lè )趣依然如舊……
而我呢,在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉星移,日月如梭,日子把我送進(jìn)了初中的大門(mén)。那一天,我懷著(zhù)一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了初中的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會(huì )感到十分矛盾,而我卻不這么認為,多一個(gè)新老師,就能多學(xué)會(huì )一種學(xué)習的本領(lǐng),何樂(lè )而不為?我還以為上了初中,同學(xué)之間,不認識會(huì )十分難相處,可沒(méi)想到第一天上學(xué),我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個(gè)班融在一起,也會(huì )多了許多“老師”正如:三人同行,必有我師焉嘛!
在開(kāi)學(xué)的第一天,我們必須以平常心去認識大家,在學(xué)習中,也不會(huì )失去自己的自由與歡樂(lè )。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。唉!這個(gè)問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著(zhù)周末的到來(lái),可是現在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠不要到周末,因為周末(很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
期盼,對每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始,都會(huì )持以希望去開(kāi)始,但這過(guò)程以至結果,又會(huì )是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的'開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jì)不好,家長(cháng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄,束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí),就會(huì )很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水
一去不返……既來(lái)之,則安之嘛!
可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,心中怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要4年級了,時(shí)光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長(cháng),慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。
開(kāi)學(xué)了,我要學(xué)習更多的東西,更多地認識這個(gè)世界,更好地認識這個(gè)社會(huì ),一切既有趣又好玩,但是同時(shí)有好多作業(yè),好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開(kāi)學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習,一起玩……
初中開(kāi)學(xué)作文 篇6
又是一個(gè)初秋,又一批莘莘學(xué)子走進(jìn)校園,一顆顆求知的心,經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長(cháng)的暑假,讓身心和精神都得到了放松之后,又活躍了起來(lái)。對于我來(lái)講,告別了小學(xué)時(shí)期,踏入了新的校園,探索新的未知區域——初中。這是一個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。身邊的一切都是新的,老師,同學(xué),教室,校園……沒(méi)有什么不是新的,舊的不去新的不來(lái),這種新鮮感揮之不去。
上了初中,課程便是重中之重,開(kāi)學(xué)第一節課,給老師的第一印象,也恰恰是最重要的。
初中的班主任,更是不同。我們的班主任姓勞,兼我們班的生物課老師。對于勞這個(gè)姓氏,和新的班主任,我和大多數人一樣,還是很好奇的,和大多數人一樣,想給老師留一個(gè)好印象。
相信不管是小學(xué)初中還是高中,第一節課都是由老師們講規矩,其實(shí)講來(lái)講去都是那一套罷了,只不過(guò)各有各的順序,各有各的說(shuō)法。老師們講話(huà)辦事的方式也各有不同。有的老師溫婉,說(shuō)話(huà)聲音又小又細;有的老師則大相徑庭,上課就先給我們一個(gè)下馬威,我們所有的小動(dòng)作,他都一一揪出來(lái),把我們批評一頓,這樣的老師自然讓我們望而生畏,但嚴師出高徒,這自然也是這位老師能當主課老師的原因之一;還有一種老師很能和學(xué)生們聊得來(lái),這種老師的年齡和我們相差的基本不會(huì )太大,就像是我們的大朋友。
中午打飯的時(shí)候,也是人流量最多的時(shí)候,打飯前還好,打完飯之后,你要遠離人群,因為你一不留神,就有可能有人把菜湯灑在你的襯衫上,再加上中午不回家,讓菜湯風(fēng)干一個(gè)下午,就更不好洗,甚至可能洗不掉。
在每天下午還有一項全校同學(xué)的集體活動(dòng)——跑操。圍著(zhù)偌大一個(gè)操場(chǎng)跑步,勻速前進(jìn),跑操的時(shí)候不允許系鞋帶,如果你跑著(zhù)跑著(zhù)忽然蹲下系鞋帶了,你后面的同學(xué)就可能摔倒,影響整個(gè)班的秩序。每個(gè)學(xué)校都有自己的規矩。我們的學(xué)校出于對我們的照顧,讓七年級學(xué)生跑內道,也許是一個(gè)適應的過(guò)程。
各科老師講了一系列要求,把心從暑假的愉悅中收回,重新規劃和審視自己的生活。以最好的狀態(tài)面對開(kāi)學(xué)。站在嶄新的起跑線(xiàn)上,我要譜寫(xiě)初中絢麗的篇章。新的學(xué)期,我要卯足勁,向著(zhù)自己的目標,沖刺。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇7
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切!瓦@樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初一(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
小伙伴也有很大的變化。當然這不僅僅是指小伙伴們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇8
新的學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的,看到這里你一定會(huì )不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友,例如,在數學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手,漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣;在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,我們對著(zhù)ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地,我們靈魂的升華!
我的理想就是將這一些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”
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