學(xué)校開(kāi)學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校開(kāi)學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文1
今天是2月12日，早上，我高高興興地去學(xué)校，因為今天我們開(kāi)學(xué)了。
今天，我終于又可以見(jiàn)到和藹可親的老師和可愛(ài)的同學(xué)們了，二十九天沒(méi)有見(jiàn)面了，我好想念大家！
我到了學(xué)校，坐到凳子上，我們班所有的同學(xué)都在議論紛紛，整個(gè)走廊里，都能聽(tīng)到我們班討論的聲音，大家在議論著(zhù)這個(gè)寒假自己去哪兒了，贊嘆著(zhù)各地的優(yōu)美風(fēng)景。
張老師來(lái)到我們教室，我們全班異口同聲的說(shuō)：“張老師，過(guò)年好�！钡葟埨蠋熥叱隽私淌�，同學(xué)們又開(kāi)始議論紛紛。這時(shí)候，胡老師來(lái)了，我們坐的整整齊齊，胡老師說(shuō)：“交寒假作業(yè)！”我們把作業(yè)都傳給前排的同學(xué)，但是我們組有三個(gè)人沒(méi)交寒假作業(yè)。胡老師又給我們講了個(gè)課件，是關(guān)于安全的。我又調座位了，我的同桌是郭琴劍，希望以后我們兩個(gè)人和睦相處、互相幫助。張老師說(shuō)：“咱們的語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)的內容都是五年級下冊的，大約有兩、三個(gè)單元是五年級上冊的，所以難度很大�！蔽蚁耄何也还苁菐啄昙壍�，反正我要努力學(xué)習。胡老師，張老師再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好學(xué)的。
新的學(xué)期，我一定積極的發(fā)言，好好學(xué)習，天天向上。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文2
三月十日那天，我們學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮。各班同學(xué)們穿著(zhù)校服戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整整齊齊的隊伍，等待大會(huì )開(kāi)始。
張校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，接著(zhù)升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚。緊接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)和老師代表講話(huà)：“希望你們好好學(xué)習，天天向上……”。接著(zhù)由學(xué)生代表付晶峰同學(xué)講話(huà)：“感謝老師教育之恩，我們會(huì )努力學(xué)習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)為人民服務(wù)”。他的演講博得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。最后張校長(cháng)宣布三好學(xué)生名單，當我聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我聽(tīng)了老師和同學(xué)代表講話(huà)以后，對我在學(xué)習上有很大的鼓舞，從現在起我下定決心，努力學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好學(xué)生。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文3
開(kāi)些的第一天，我們的語(yǔ)文老師宣布了一條新規定：開(kāi)始使用鋼筆了，我聽(tīng)后非常高興，因為我對使用鋼筆已經(jīng)向往已久了，我喜歡用它寫(xiě)出來(lái)的字的顏色，藍藍的，非常漂亮。
我在用鋼筆的時(shí)候，體驗到了它和鉛筆有著(zhù)非常鮮明的不同之處：用鋼筆的時(shí)候，不用再為筆尖斷而削鉛筆了，因為鋼筆芯里有充足的鋼筆水，夠用一段時(shí)間的。但是在寫(xiě)的過(guò)程中我也發(fā)現了一些問(wèn)題，因為你一旦寫(xiě)錯字，就無(wú)法再像以前一樣用橡皮擦去寫(xiě)上正確的，你只能無(wú)奈地把錯的字輕輕地劃上一條斜道，在它旁邊寫(xiě)上正確的字。為了寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，我給自己定了幾條規則：
第一：改掉自己寫(xiě)鋼筆字速度快的缺點(diǎn)。
第二：盡量不寫(xiě)錯別字。
第三：寫(xiě)鋼筆字要一筆一劃地寫(xiě)，盡量不要連筆。
只要你努力付出，就會(huì )有回報，讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務(wù)，為你自由地發(fā)揮能量吧！我們都會(huì )寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字的。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文4
剛放假時(shí)的喜悅還停留在我的臉上，大年三十晚上的鞭炮聲還回蕩在耳邊，正月十五的鑼鼓喧天的場(chǎng)景還歷歷在目，而今天，我又要開(kāi)始上學(xué)去啦！
來(lái)到校園，看到了自己熟悉的老師和同學(xué)，心情超好，特別是和同學(xué)們，好像有說(shuō)不完的話(huà)，“你假期去哪兒玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，安靜了一個(gè)假期的教室，頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。
熱鬧歸熱鬧，一定不能忘了把自己假期的作業(yè)交上去，這可是我假期的勞動(dòng)成果。焦老師竟然表?yè)P我作業(yè)寫(xiě)得認真，還獎勵了我兩雜志，這讓我感到有些意外和不好意思，因為，我才完成了四篇作文，自己在假期里許下的諾言，一天一篇日記，一篇也沒(méi)寫(xiě)。謝謝焦老師的鼓勵，我以后一定再接再厲！
開(kāi)學(xué)第一天，最重要的事情肯定是“發(fā)新書(shū)”！前兩排的同學(xué)們被老師安排去搬新書(shū)，新書(shū)來(lái)了，第一排的同學(xué)又開(kāi)始給大家發(fā)新書(shū)，不一會(huì )兒，我手中就拿到了十本新書(shū)，新書(shū)還散發(fā)著(zhù)油墨淡淡的香味。同學(xué)們都好奇地翻看著(zhù)手中的新書(shū)，還不時(shí)和身旁的同學(xué)小聲地交流著(zhù)。
這時(shí)教室里沙沙地翻書(shū)聲和同學(xué)們悄悄的說(shuō)話(huà)聲，讓我一下子感覺(jué)到新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文5
這個(gè)星期的星期一，我們學(xué)校舉行了比以前還要盛大的開(kāi)學(xué)大典，全校師生都來(lái)參加了。
我們剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)里人山人海，我們到了班級指定的位置組成了一個(gè)個(gè)的方陣，校長(cháng)從一陣陣掌聲中出來(lái)了，校長(cháng)也帶來(lái)了教育局的幾位書(shū)記，看我們學(xué)校的制度。、
剛開(kāi)始校長(cháng)給我們講了一個(gè)故事，故事是讓我們從小做一件事要堅持，校長(cháng)一念完就宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，樂(lè )隊奏起了國歌，但我們下面已經(jīng)是鬧成一片，我們都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，結束了開(kāi)學(xué)大典。
我們開(kāi)始讓一些優(yōu)秀的人來(lái)走紅地毯了，但我卻沒(méi)有的走，他們一步步地走在紅地毯上，我對自己說(shuō)不要羨慕只要這個(gè)學(xué)期努力了就有機會(huì )走了，雖然有點(diǎn)羨慕，但這樣讓我樹(shù)立了爭取拿到三好生的目標，讓我有了奮斗的精神，輪到我們五年級走的時(shí)候，我只能開(kāi)他們走感覺(jué)自己好像在上學(xué)期沒(méi)有好好努力一樣，我感到很自卑。｜
我一定要向前看齊，爭取做全班的優(yōu)秀三好學(xué)生。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文6
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我很激動(dòng)，因為我又要和同學(xué)們見(jiàn)面了！我畢竟跟他們同窗幾年了，一個(gè)假期差不多有一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面，非常想念他們。所以，我按捺不住激動(dòng)的心情，很早便去了學(xué)校。我心想同學(xué)們也肯定來(lái)得非常早，結果，早到的人比我預料中的還要多。我迫不及待地整理好書(shū)包，便與同學(xué)們“談”了起來(lái)，談自己在寒假里快樂(lè )的事、不愉快的事，有說(shuō)有笑，好不熱鬧。
就算再興奮，也還是要上課的。照舊按日課表上課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……可到科學(xué)課時(shí)，走進(jìn)來(lái)的卻不是朱老師，而是一位四十多歲的女老師。我心想她一定是我們的新科學(xué)老師。果然，她介紹說(shuō)：“朱教師退休了，由我來(lái)任你們的科學(xué)老師�！比缓笏髁俗晕医榻B，原來(lái)她姓高，要我們以后就管她叫是“高老師”。高老師很和藹可親，字字句句都透著(zhù)一份敬畏感和親切感。當我們做眼保健操時(shí)，高老師都來(lái)給我們糾正錯誤。我相信在高老師的帶領(lǐng)下，我會(huì )把科學(xué)學(xué)得更好。
今天是平凡的一天，但我很激動(dòng)，這一天代表新的開(kāi)始。以后還有困難和挑戰在等著(zhù)我呢！
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文7
開(kāi)學(xué)典禮那天早上，我很興奮。
我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )�？粗�(zhù)四周的變化真大，五顏六色的花兒開(kāi)了，露出笑容，向我們揮手。小草偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)“早上好，同學(xué)們�！蔽蚁耄阂粋�(gè)長(cháng)久的寒假過(guò)去了，我們又要進(jìn)入快樂(lè )的、熱鬧的校園了。每位學(xué)生都笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。
我走進(jìn)教室，一張張熟悉的面孔又出現在我的眼前。同學(xué)們有的在說(shuō)笑話(huà)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩游戲，教室像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了!
老師來(lái)了，教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對我們說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期到了，我希望大家都要把心投入到學(xué)習上�！崩蠋熢�(huà)音剛落，全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來(lái)。
校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的校歌，大家就排著(zhù)隊，陸陸續續地走到升旗臺下。每個(gè)班都排著(zhù)整整齊齊的隊伍。全校師生都在認真地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)說(shuō)話(huà)，到了要頒發(fā)文明班稱(chēng)號了，我們又緊張又激動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)，看看有沒(méi)有我們班。主任大聲地說(shuō)道：“五(3)班�！蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。老師開(kāi)心地走上臺，光榮地拿文明班稱(chēng)號。頒完獎后，大家排著(zhù)隊伍回了教室。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊４蠹腋弦粚訕�。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文8
今天，是我課外班開(kāi)學(xué)的第一節課作文。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一起來(lái)到了課外班。一路上，我在心里想：“老師是什么樣子?學(xué)習會(huì )不會(huì )枯燥無(wú)味?思維課是不是和數學(xué)課一樣?”一個(gè)一個(gè)大問(wèn)號在我心里浮現。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，她有一頭美麗的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)�！吧险n!”老師洪亮的聲音響遍教室的各個(gè)角落�！捌鹆�!”我們的聲音轟走了窗外樹(shù)枝上的小麻雀�！白��！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫�。炯炯有神的眼睛和藹極了。
“今天，我們來(lái)學(xué)學(xué)字母的妙用。請大家翻到第一頁(yè)，請問(wèn)：●+●≡◆，還可以怎么表示?”我舉起手，不假思索地答道：“還可以表示成a+a≡c，或b+b≡a�！崩蠋煴�?yè)P了我，在之后的課程里，每有一個(gè)同學(xué)答對了，老師就不吝嗇地表?yè)P他，真是個(gè)“大方”的老師。
這是多么快樂(lè )的一堂課呀!它使我完全改變了對思維課的想法，它的知識多變，老師的話(huà)語(yǔ)幽默，知識非常有趣，多么快樂(lè )的一堂課!
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文9
一大早，南瓜校長(cháng)才到校門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，原來(lái)同學(xué)們在紛紛議論：開(kāi)學(xué)了，旁邊動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生會(huì )不會(huì )再來(lái)添亂。
南瓜校長(cháng)挨個(gè)問(wèn)同學(xué)們暑假作業(yè)做完了沒(méi)，暑假作業(yè)是什么？是南瓜校長(cháng)讓同學(xué)們回去學(xué)一下武術(shù)。辣椒同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )噴火，只要動(dòng)物們過(guò)來(lái)，我就讓它們變成燒烤，我們大家一起吃燒烤……”聽(tīng)了辣椒同學(xué)的話(huà)，下面有的贊嘆，有的歡呼，校長(cháng)讓辣椒守好校門(mén)。
黃瓜同學(xué)又站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì )打雙截棍�！闭f(shuō)著(zhù)，從書(shū)包里拿出雙截棍開(kāi)始打了起來(lái)，只見(jiàn)那雙節棍七橫八豎地飛起來(lái)，飛到了旁邊的動(dòng)物學(xué)校，還砸到了小牛同學(xué)，現在動(dòng)物們更生氣了。
到了晚上，大白菜同學(xué)向校長(cháng)提出建議：“晚上我們住在宿舍，如果動(dòng)物們來(lái)嚇唬我們，我們可以把自己涂得綠綠的，把自己裝成一個(gè)綠巨人�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“好，今天你來(lái)守一宿�！�
終于在開(kāi)學(xué)第一天里，蔬菜們用自己的聰明才智守住了學(xué)校的平安。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文10
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我很激動(dòng)，很開(kāi)心，因為這是我新學(xué)期的`開(kāi)始，也是我上四年級的第一天。
早晨，我早早的起了床，穿上干凈、整潔的校服，然后要爸爸送我去的學(xué)校上學(xué)，只見(jiàn)各條路上，全部走著(zhù)背書(shū)包的小學(xué)生，旁邊都有家長(cháng)陪著(zhù)。
我一進(jìn)校門(mén)口，就呼吸了一下新鮮的空氣，操場(chǎng)上非常干凈，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。
我來(lái)到教室，很多同學(xué)都在說(shuō)暑假的趣事，叮呤呤！叮呤呤！上課了，駱老師走了進(jìn)來(lái)，馬上安排我們拿著(zhù)椅子到操場(chǎng)集合，舉行開(kāi)學(xué)典禮，兩個(gè)主持人站在臺上說(shuō)∶“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好，下面請二十三班表演，全體師生坐下，”我們都看的津津有味。過(guò)了一會(huì )兒表演演完了，我們又站起來(lái)，一個(gè)小主持人說(shuō)“開(kāi)學(xué)典禮到此結束，各班有順序的回到教室�！�
叮呤呤！叮呤呤，下課鈴響了，我找了幾個(gè)好朋友，一起到籃球場(chǎng)玩游戲去了。上學(xué)真好玩，可以一起和同學(xué)玩游戲，一起做操、上課。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文11
【龍頭】
今天是動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)有爬出山頭，大象老師就急匆匆地趕到了學(xué)校。
【第一棒·黃浩雨】
動(dòng)物學(xué)�？烧鏌狒[，到處都是來(lái)上學(xué)的小動(dòng)物。雖然圍滿(mǎn)了小動(dòng)物，但大象老師還是很快找到了他的學(xué)生：聰明的小黑牛文文，調皮的小猴泉泉，性子慢吞吞的小蝸牛寧寧，一害羞就臉紅的小熊貓杉杉……
【第二棒·許昊文】
看到大象老師，學(xué)生們紛紛敬禮問(wèn)好。有的鞠躬說(shuō)：“早上好，大象老師！”有的滿(mǎn)臉帶笑地說(shuō)：“大象老師，你好！”有的拉著(zhù)大象老師的手說(shuō)：“大象老師，我好想你呀！”還有的一下子撲進(jìn)了大象老師的懷里，一邊撒嬌，一邊說(shuō)：“大象老師，你終于來(lái)了，我都等你好久了！
【第三棒·徐子龍】
大象老師看著(zhù)學(xué)生們，開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，我也很想你們��！”
老師的話(huà)
這三個(gè)小作者連貫地寫(xiě)出了動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)日大家的表現。第一棒中的“聰明”“調皮”等詞語(yǔ)使用恰當，體現出學(xué)生們的性格特點(diǎn)；第二棒通過(guò)學(xué)生們的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表達出他們對老師的敬愛(ài)和思念之情。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)第一天，天空格外晴朗，還飄著(zhù)幾朵白云。我邁著(zhù)輕盈的步伐去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校大門(mén)前，我迫不及待的想去新教室看一看，還有我們整個(gè)學(xué)校的新面貌。
新教室究竟是個(gè)什么樣子呢？我走進(jìn)這新建的教學(xué)樓，按照老師短信的提示我找到了5。7的教室，我就驚呆了，碩大的窗戶(hù)潔凈明亮，白白的墻壁一塵不染，嶄新的桌椅橫豎成行。
黑板也變大了，可以左右移動(dòng)，黑板右邊有一塊白板，黑板上方有一個(gè)投影機，投影機有一個(gè)特點(diǎn)，就是不反光，可以讓同學(xué)們看的更清。
我們的操場(chǎng)也發(fā)生了很大的變化，操場(chǎng)重新?lián)Q了一層塑膠，而且籃球架也都換成了新的。后操場(chǎng)還安了一個(gè)噴泉，可以供大家欣賞。
學(xué)校的每一個(gè)變化讓我的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，煥然一新的學(xué)校仿佛讓我呼吸到了新鮮空氣，每一處的變化都讓我感到無(wú)比的欣喜和驕傲，幸福的感覺(jué)難以言表，“好幸福哦！”,學(xué)校在不斷的發(fā)展，我的學(xué)習就更不能落后��！舒可言加油！
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文13
“今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，是我們開(kāi)學(xué)的日子！今天我們到……”南瓜校長(cháng)還沒(méi)有說(shuō)完呢！只見(jiàn)一個(gè)又大又圓的冰球“嗖”的一聲飛到了大操場(chǎng)上，把小胡蘿卜冰凍了起來(lái)。
大家轉過(guò)頭一看，哼！又是討厭的動(dòng)物學(xué)校�！拔覀儜摲磽�！”大家說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，現在是你們好好表現的時(shí)候了！”南瓜校長(cháng)說(shuō)。校長(cháng)一發(fā)話(huà)，黃瓜立刻舉起了飛鏢，把它扔了出去。此刻，動(dòng)物學(xué)校正在歡慶打中了蔬菜學(xué)校呢！可是誰(shuí)也沒(méi)料到一個(gè)飛鏢正飛了過(guò)來(lái)，“鐺！”學(xué)校的大笨鐘掉了下來(lái)！“快點(diǎn)，誰(shuí)還有好點(diǎn)子嗎？”長(cháng)頸鹿校長(cháng)問(wèn)。
“哦！大笨鐘掉在了地上！”哨兵番茄說(shuō)�！暗轿伊�！”茄子來(lái)到了番茄面前，它拿起了一把槍?zhuān)锩嫜b滿(mǎn)了茄子泡泡�！鞍l(fā)射！”茄子按下了按鈕，一批泡泡便射了出去�！凹佑�，茄子！”蔬菜們都在為茄子加油打氣。
“��！茄子泡泡！”小白兔大喊起來(lái)，可已經(jīng)晚了！泡泡一碰到學(xué)校便爆開(kāi)了，茄子粘粘液從泡泡里流了出來(lái)，把學(xué)校都變成了紫色。
動(dòng)物學(xué)校終于舉起了白旗，不敢再欺負蔬菜學(xué)校了。
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文14
“同學(xué)們，以后我們再也不怕動(dòng)物學(xué)校來(lái)侵占我們的校園了！”聽(tīng)了南瓜校長(cháng)這么一說(shuō)，同學(xué)們都沸騰了起來(lái)！沒(méi)錯，同學(xué)們在假期里都練就了一些防身術(shù)。豌豆在假期中學(xué)會(huì )了百分百射箭！只見(jiàn)它瞄準了動(dòng)物學(xué)校派來(lái)察看情況的小豬同學(xué)，“噢！”一聲慘叫之后，小豬同學(xué)就倒下了，臺下頓時(shí)歡聲雷動(dòng)。
南瓜校長(cháng)發(fā)現了一大群動(dòng)物，它們想把蔬菜學(xué)校的同學(xué)吃了！小辣椒一看見(jiàn)它們就火冒三丈，直接吐出大火去燒動(dòng)物，同學(xué)們又在歡呼。過(guò)了一會(huì )兒，一頭小牛進(jìn)來(lái)了，西紅柿一下就噴出自己的汁液，要知道動(dòng)物們可怕血了，小牛剛一看見(jiàn)血就暈了。最后，冬瓜上場(chǎng)了，它是個(gè)大力士。突然，從學(xué)校后門(mén)進(jìn)來(lái)了一只小雞。冬瓜給了它致命的一擊，來(lái)了個(gè)泰山壓頂，把小雞壓成了紙片……動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)看到了，被嚇了一大跳，再也不敢欺負蔬菜們了！蔬菜學(xué)校的同學(xué)可開(kāi)心了呢！因為它們再也不用擔心安全問(wèn)題了！
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文15
這一早，同學(xué)們三五成群地到了學(xué)校。
南瓜校長(cháng)看人都到齊了，說(shuō)：“上個(gè)學(xué)期布置你們的作業(yè)做了沒(méi)有？”同學(xué)們一聲不吭，這時(shí)辣椒站了出來(lái)說(shuō)：“做了，老師，我學(xué)會(huì )了噴火！”它一張嘴，紅紅的火球就噴了出來(lái)，老師點(diǎn)了點(diǎn)黃瓜的大腦袋說(shuō)：“那黃瓜你會(huì )什么？”這時(shí)黃瓜從褲兜里拿出了雙節棍，隨手一扔就扔到了動(dòng)物學(xué)校，“啊——”從動(dòng)物學(xué)校傳來(lái)了慘叫聲，原來(lái)是炸到了動(dòng)物學(xué)校大熊老師的學(xué)生——小牛。蔬菜們看到了哈哈大笑，南瓜校長(cháng)說(shuō)：“贏(yíng)了贏(yíng)了！”這時(shí)，動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們生氣了，但蔬菜們才管不了那么多呢！
小白兔很不服氣，心想：我這么小，溜進(jìn)去，它們也看不見(jiàn)。誰(shuí)知它剛一進(jìn)校，辣椒一噴火，小白兔尾巴被燒了，動(dòng)物們看到了害怕極了！
到了晚上，大白菜裝成了綠巨人在校園里走來(lái)走去，嚇得動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生們躲了起來(lái)。
之后，動(dòng)物們再也不敢欺負蔬菜們了！
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