開(kāi)學(xué)作文400字匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
人生如畫(huà)，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣!人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫(huà)中怎樣去涂，怎樣去畫(huà)。而在大千世界中，細節掌控著(zhù)一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡自己的可能做到完美!
時(shí)光消逝!萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長(cháng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期，所種之因，便結所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習中如果大多數學(xué)生一樣努力學(xué)習，渴望在考試中取得好成績(jì)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學(xué)習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習!
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰!高一，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習，其時(shí)并不難探求，人們缺乏的只是主動(dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì )去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì )放出異樣的光彩!
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！睅p峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的學(xué)校高新一小。我家離學(xué)校不遠，只要經(jīng)過(guò)一條馬路就能到達學(xué)校，我非常激動(dòng)看見(jiàn)新的學(xué)校。
我拉著(zhù)媽媽的手進(jìn)入了學(xué)校，我走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)學(xué)校是多么的漂亮。校門(mén)外有很多老師提著(zhù)一個(gè)漂亮的籃子，籃子里有各種口味的棒棒糖，一位老師把手伸進(jìn)籃子拿出一根粉色的草莓口味棒棒糖給我，我對老師說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽矣泻蛬寢尳又�(zhù)走，走上樓梯，二樓是我的教室，我走進(jìn)教室，教室里有很多同學(xué)和三位老師，我們的班主任是教語(yǔ)文的劉老師，副班主任是教數學(xué)的沈老師，還有一位老師也是教語(yǔ)文的華華老師，我先跟每位老師打了聲招呼，先要老師在給同學(xué)們發(fā)每個(gè)學(xué)科的課本。老師給我發(fā)了語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、道德書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……我們還去認廁所、參觀(guān)新餐廳，我還需要認識新的同學(xué)，學(xué)會(huì )看課表。
我真想快點(diǎn)融入這個(gè)大家庭，和老師還有同學(xué)們交朋友我還想認識其他學(xué)科的老師，我迫不及待的想學(xué)習新的知識，讓我在知識的海洋中暢游！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學(xué)。路上，我和爸爸還有說(shuō)有笑的，好不開(kāi)心。
到了校門(mén)口，我下了車(chē)，突然看到別的同班同學(xué)帶了口風(fēng)琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂(lè )課，昨天老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的，可我怎么會(huì )忘了呢？怎么辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“銘銘，別急。你先進(jìn)校吧!爸爸回去幫你拿�！闭f(shuō)完，爸爸馬上發(fā)動(dòng)車(chē)子又轉回家去了，我也只好先進(jìn)了學(xué)校。到了教室，我見(jiàn)別的同學(xué)都帶了口風(fēng)琴，心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著(zhù)，盼著(zhù)，嘴里讀著(zhù)書(shū)，可心兒卻飛向了窗外，時(shí)不時(shí)地抬頭看看窗口，多么希望爸爸能早點(diǎn)出現啊!
“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒(méi)有來(lái)，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口。我定睛一看，原來(lái)是爸爸，爸爸終于拿來(lái)了口風(fēng)琴!頓時(shí)一股暖流在我心窩里流淌，淚水也激動(dòng)地差點(diǎn)出來(lái)了。爸爸氣喘噓噓地把口風(fēng)琴交給老師后，又匆匆忙忙地走了，爸爸說(shuō)上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)讓我上課專(zhuān)心些，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!爸爸總是在我遇到困難時(shí)幫助我，我愛(ài)我的爸爸。我一定要好好讀書(shū)，做個(gè)好孩子。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
十瞬等于一念，十念等于一彈指，十彈指等于一揮間。
六年，一輪回，一轉瞬，一彈指，也是一個(gè)難舍難分的時(shí)候。
又是一年開(kāi)學(xué)季，還未完全退去臉上的稚氣，就被不知不覺(jué)的推向陌生的十字路口。還未想過(guò)離別，就快要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。當初，曾不止一次的幻想離開(kāi)時(shí)將會(huì )得到的釋放。直到這一天真的將要來(lái)臨，才發(fā)現原來(lái)自己其實(shí)不想走、放不下。這六年里，我們收獲過(guò)成功，也有過(guò)失��；我們有過(guò)開(kāi)心的歡笑，也有過(guò)傷心的淚水。這些，都是我們一起成長(cháng)的痕跡。
看似漫長(cháng)的六年，如今已經(jīng)只剩下半年的時(shí)間了。就像那曇花，轉瞬間便過(guò)。夏花燦爛的年華，在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有不跟、只有不舍與留戀，留戀這些朝夕相處的同學(xué)，留戀這些嘔心瀝血的老師，留戀這個(gè)陪我走過(guò)六年的母校。
六年，恍然如夢(mèng)。從一年級時(shí)的小孩子，變成了現在潮氣蓬勃的青少年。這六年，可以說(shuō)漫長(cháng)，也可以說(shuō)短暫。一想到將要離別，便面朝藍天想著(zhù)，為什么只給我們六年的時(shí)間，而六年之后卻注定要分道揚鑣呢？
又是一年開(kāi)學(xué)季，也是最后一年相處時(shí)。在這半年的時(shí)間里，且行且珍惜，珍惜一起學(xué)習玩耍的時(shí)間，給自己一個(gè)可以回憶的六年之伴。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書(shū)了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那只是在李明六年級暑假的一個(gè)下午，李明打算去公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車(chē)都不知道�！鞍�!” ……結果李明被撞倒了草坪上 。
當李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫院的病床上，他的.同學(xué)和親人都在望著(zhù)他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著(zhù)眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫生說(shuō)你的傷很?chē)乐�，需要修養個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么會(huì )這樣呢?媽媽?zhuān)乙欢ㄒ陂_(kāi)學(xué)作文前讓自己恢復起來(lái)!”
在以后的一個(gè)月里，李明總只是積極配合醫生，奇跡出現了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì )來(lái)上學(xué)了，可當李明推開(kāi)門(mén)的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著(zhù)大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!
正只是這種愛(ài)學(xué)習的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你只是最棒的!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
轉眼間，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)悄無(wú)聲息的溜走了，就意味著(zhù)新的學(xué)期要開(kāi)始了。報名那天家長(cháng)會(huì )上，戴老師說(shuō)我閱讀時(shí)讀的太快，分明是跑馬觀(guān)花，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我不認真，我后來(lái)仔細一想，確實(shí)不該讀那么快。因為讀書(shū)不像比賽跑步，而是記住了多少知識。于是，我決定擬定一個(gè)新計劃。
這學(xué)期我就是四年級的哥哥了，也就意味著(zhù)我已經(jīng)做好準備迎接“巔峰之旅”，挑戰更多專(zhuān)業(yè)的難題，可是人生的關(guān)鍵不就是腳踏實(shí)地的走好人生每一步嗎？所以我要做到一下幾點(diǎn)：
第一：上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，即使我現在的同桌很討厭，總是喜歡說(shuō)小話(huà)，我也不受她的影響，認真聽(tīng)課，做好課堂筆記。
第二：放學(xué)后，不能和陌生人交談，以免被騙，不能與同學(xué)嬉戲打鬧，在路上逗留，更不能讓媽媽著(zhù)急擔心我。
第三：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。細心認真，書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)必須要在規定時(shí)間內完成。
第四：我必須把所有壞習慣都改掉，管好自己。希望我能做到這些，請大家看我的表現吧！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
在這萬(wàn)物復蘇播種希望的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。往昔，我們都會(huì )以嶄新的面貌回到美麗的校園！
而這一次，在抗擊“新冠”肺炎這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭中，我們用“不出門(mén)，勤洗手”這種特別的方式保護自己，也用這種特別的方式為國家獻上“綿薄之力”。所以今年的開(kāi)學(xué)和往年的開(kāi)學(xué)也格外不同。新型冠狀病毒肺炎的突如其來(lái)，把學(xué)校原本的計劃一下子給打亂了。為了不耽誤我們學(xué)習，學(xué)校采用了“離校不離教，停課不停學(xué)”方法讓我們按時(shí)學(xué)習。
一開(kāi)始的時(shí)候，我由于寒假時(shí)起床起的比較晚，每次都看回放教程。漸漸地，我習慣了這種“上學(xué)”的方式。每天八點(diǎn)就起來(lái)了，起來(lái)刷牙洗臉吃早飯，還沒(méi)有那么快上課的時(shí)候就去陽(yáng)臺跳一會(huì )兒繩。線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)候老師講的太快，根本聽(tīng)不清是什么意思？我把那些弄不清楚的記在筆記本上，課后再回看幾遍，直到弄明白來(lái)為止。當無(wú)聊的時(shí)候，我又會(huì )把那些線(xiàn)上教學(xué)的難題多練幾遍，正所謂“好記性不如爛筆頭�！�。
線(xiàn)上教學(xué)好是好，可是不能聽(tīng)到同學(xué)們在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不能聽(tīng)到同學(xué)們在一起的朗朗書(shū)聲，聽(tīng)不到精彩的發(fā)言，也不能參與問(wèn)題的交流討論。希望我們能打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我們就可以以嶄新的面貌回到歡聲笑語(yǔ)的校園，回到溫馨的教室上課！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴；
自信、合作、競技是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望瞭望攀巖石，著(zhù)最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠不能忘。
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