實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
你們知道直播是什么嗎？就是人在這，聲音卻在那兒。李老師人不在我們班，他的聲音卻一直給我們講課。我們很好奇就一直盯著(zhù)黑板，趁劉老師一出去，大家就七嘴八舌的議論起來(lái)了：“這是什么？為什么會(huì )發(fā)出聲音？好奇怪……”
劉老師也直播，可是很糟糕，她在那邊講啊講，可我們都豎起了耳朵聽(tīng)，還是聽(tīng)不清。劉老師和李老師折騰大半天也沒(méi)弄好。
不說(shuō)這些頭疼的事了，今天的'體育課倒是很有收獲。雖然依然是做做操，跑跑步，還站在太陽(yáng)底下被烤了好一會(huì )兒，可是戴著(zhù)口罩上體育課讓我頭一次明白了可以不戴口罩呼吸是一件多么幸福的事。以前，怎么沒(méi)覺(jué)得呢？
開(kāi)學(xué)作文 篇2
秋天到了，麥子熟了。天氣涼了，我要開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我看到天天上學(xué)經(jīng)過(guò)的上南路也在變！原來(lái)它好堵喲，天天車(chē)水馬龍，經(jīng)常堵得水泄不通。我和母親每天總是要提前好多時(shí)間出門(mén)，否則就會(huì )遲到�，F在它雖然還在整修中，但已經(jīng)比以前好多了。聽(tīng)母親講很快就會(huì )修好了，以后上南路來(lái)回有8個(gè)車(chē)道，那時(shí)的道路一定會(huì )很通暢的。
當我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的嶄新文具和書(shū)本踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)， 我心里充滿(mǎn)了緊張和不安，怕過(guò)了一個(gè)假期后，同學(xué)和班主任都會(huì )變得很陌生，可當我踏進(jìn)教室時(shí)面對熟悉的班主任和熟悉的同學(xué)時(shí)，緊張和不安被一掃而空，就好像沒(méi)有度過(guò)這一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑期一樣，一切都沒(méi)有改變。
隨著(zhù)一聲熟悉的“下課！”同學(xué)們還是和往常一樣，走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，女神們圍在一起聊著(zhù)假期的事，而男生們一沖進(jìn)操場(chǎng)就玩了起來(lái)。一切都還和從前一樣，改變的只有班級的門(mén)牌和我們悄悄增長(cháng)的.年齡。
午休的鈴聲響起了，照舊站排走出校門(mén)，本想走進(jìn)那家經(jīng)常去的面館，可是卻已經(jīng)倒閉，我沒(méi)有感到失望，而是把這當成新學(xué)期的證明，畢竟新的學(xué)期要有改變的嘛！
午休時(shí)間很快就過(guò)去了，下午，我專(zhuān)心聽(tīng)課。我相信，這個(gè)學(xué)期的每節課我都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)。因為我會(huì )給新學(xué)期一份漂亮的答卷，讓新學(xué)期更完美！新學(xué)期，我來(lái)了！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
我要開(kāi)學(xué)了，轉眼間，我已經(jīng)成了六年級的學(xué)生了�！傲昙墶睂ξ襾�(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話(huà)書(shū)了。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到了六三班，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的`同學(xué)分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有了一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成了現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。
而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上了重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟了小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。
人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天，我們開(kāi)學(xué)了，大家等不及下課，都已經(jīng)開(kāi)始談?wù)摵偈窃趺催^(guò)得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )很重？老師會(huì )不會(huì )換？有沒(méi)有新來(lái)的或是走了的同學(xué)？……不一會(huì )兒，我的思維隨著(zhù)天上的鳥(niǎo)兒飛到了遠方，但隨著(zhù)曹老師的推門(mén)而入，班里恢復了平靜，我的思緒也收了回來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課就這樣開(kāi)始了。從此，我們又進(jìn)入了循規蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語(yǔ)文課時(shí)，給了我們兩個(gè)算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說(shuō)：“1.01365是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，0.99365是每天退步一點(diǎn)點(diǎn)”，我想這兩個(gè)數都應該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0.0255。
原來(lái)，每天進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便有了原有知識的37倍；每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后我便退步到了原有知識的四十分之一，我的好奇心還不滿(mǎn)足，想知道更多年后會(huì )怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1。01的變大速度越來(lái)越快，而0.99會(huì )逐漸接近于0.
“一年之計在于春”，在這春回大地，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我要好好學(xué)習，天天向上，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年之后，我的知識變成現在的`37.78倍。我一定要每天認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，直至化蛹為蝶。
開(kāi)學(xué)了，一切都是嶄新的，我要看著(zhù)新的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)新的本，踏上新的征途。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)成為一名七年級的學(xué)生。
七年級，也許有的人不會(huì )那么緊張，“不就是個(gè)初中嗎？上課好好聽(tīng)不就行了嘛。有必要那么緊張？”
但是我們等到真正緊張的那天，就遲了。到那時(shí)候你就是喊破了喉嚨，哭破了天，也晚了。從那以后你就再也沒(méi)有機會(huì )了，再也無(wú)人問(wèn)津了。
趁現在，還來(lái)得及。開(kāi)學(xué)之后，好好學(xué)習吧。
學(xué)習本來(lái)就是學(xué)生的義務(wù)，就像狼吃羊天經(jīng)地義！是永遠都不會(huì )變的事實(shí)。也許有的人會(huì )說(shuō)，我學(xué)的不出色，所以還是放棄吧。不！兩分天注定，三分靠打拼。還是因為自己沒(méi)有努力。
如果我們能像在這些人，這些事學(xué)習，例如：懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁借光李時(shí)珍嘗百草、水滴石穿……
我們學(xué)習不僅是為了自己，還要為了自己身邊的人。
就舉一個(gè)例子，司馬遷，本是一個(gè)朝廷命官，有一天，橫禍攔身，他替一個(gè)快要被打入天牢的大將軍說(shuō)了一些公道話(huà)，本以為可以保住將軍的命，但事與愿違，不但沒(méi)保住，自己卻自身難保了。卻被打入監牢里。司馬遷本想撞墻自殘，但又想起當年家父說(shuō)過(guò)，要幫他完成他的遺愿——撰寫(xiě)《史記》。自此以后他，日日夜夜的寫(xiě)。最后，史記完成了。而且他還留下了一句流芳百世的`話(huà)“有人死的輕于鴻毛，有人死的重于泰山！
這個(gè)例子就充分說(shuō)明了，人在這個(gè)世界上不是孤立存在的，我們人與人之間存在著(zhù)許許許多多復雜的關(guān)系。
所以呢，我們要好好學(xué)習，報答社會(huì )，報答父母，報答全世界！
開(kāi)學(xué)了！我們加油吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
2月17日，正是正月十五元宵節，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心吃元宵；而2月17日，又是開(kāi)學(xué)的第一天，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“巧”！這可為同學(xué)們帶來(lái)了不少驚喜。
大兔小兔來(lái)報到
“財神來(lái)敲我家門(mén)，娃娃來(lái)點(diǎn)燈……”瞧！遠處一群“兔子”們肩搭著(zhù)肩，又蹦又跳地上了場(chǎng)。他們戴著(zhù)亮閃閃的兔子頭飾，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏搖擺著(zhù)，好像真的受到了財神爺的眷顧，臉上滿(mǎn)是幸福的表情。他們中間，有老師，有同學(xué)，我睜大眼睛，在人群中尋找著(zhù)我們班的同學(xué)�？�，人群中出現了一個(gè)熟悉的身影，那是王江圣！整個(gè)校園成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們唱呀，笑呀……
品嘗甜蜜樂(lè )陶陶
終于盼到了午餐時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地想吃到紅棗，贏(yíng)得屬于自己的`那份神秘禮物。熱氣騰騰的元宵上桌啦！快開(kāi)吃吧！一共只有88位同學(xué)能吃到紅棗，而每班只有兩名同學(xué)�！岸砚缘郊t棗了！”我隨著(zhù)同學(xué)手指的方向看過(guò)去，董佳怡正拿著(zhù)她那顆大紅棗，得意地向我們炫耀著(zhù)呢！“快，快領(lǐng)獎去！”不知誰(shuí)喊了一聲。大家簇擁著(zhù)她，飛快地跑向領(lǐng)獎地點(diǎn)�？晌夷�，總是那么倒霉。我懷著(zhù)期待的心情一口咬了下去，唉，芝麻餡，希望破滅了一半。還有一個(gè)呢，說(shuō)不定就能吃到了！我自我安慰道�？墒�，仍然沒(méi)有紅棗，我的心情一下子落到了低谷。我恨不得像孫悟空一樣，變出一個(gè)紅棗，裝在里面！可我失落的心情很快就被同學(xué)們歡樂(lè )的氣氛感染了。
正月十五元宵到，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。老師同學(xué)齊祝福，歡天喜地樂(lè )逍遙。
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