開(kāi)學(xué)作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(cháng)和學(xué)習委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“暑假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉移了一下話(huà)題：“哎呀，班長(cháng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(cháng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道�！蔽彝峦律囝^，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真�！比堑弥�?chē)瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學(xué)一起收暑假的各項作業(yè)，因為不是組長(cháng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認真的把暑假手冊分類(lèi)，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著(zhù)收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!當我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì )打掃�！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛生，是讓你檢查衛生，這個(gè)活需要認真仔細的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(cháng)和學(xué)習委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認真的，想讓你試一下，培養能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)�！卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭�，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對待這一學(xué)期，爭取學(xué)習玩娛兩不誤，努力當好班干部。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
時(shí)間不等人啊，一個(gè)月的假期，已經(jīng)過(guò)去了，今天我開(kāi)學(xué)了，在這個(gè)假期，我曾擁有歡笑，也曾擁過(guò)陽(yáng)光，但這一切已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來(lái)吧!擺在面前的一片都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。
今天早上，我早早起來(lái)，穿好衣服，吃完早飯，就背上小書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校老師安排了座位，開(kāi)始選學(xué)習組長(cháng)了，我的心跳了起來(lái)，因為上一次我的好朋友王云飛當上了組長(cháng)，我落選了，同學(xué)們都取笑我，所以這次為了當上組長(cháng)，我天天按時(shí)上學(xué)，認真聽(tīng)講，在學(xué)習上我取得了很大的進(jìn)步。老師開(kāi)始觀(guān)察第一組同學(xué)了，但是我在第七組，我沒(méi)有仔細聽(tīng)老師的對話(huà)，可是我突然聽(tīng)到了呂老師的話(huà)中閃過(guò)一個(gè)詞王云飛，我的心咚、咚的跳了起來(lái)，趕緊問(wèn)同桌，剛才呂老師說(shuō)什么？同桌回答說(shuō)：“第一組的人沒(méi)有做組長(cháng)的能力，要不讓王云飛試試？”我被同桌的話(huà)嚇了一跳，心里想：不會(huì )是王云飛吧？肯定是同桌沒(méi)聽(tīng)清楚，也許老師說(shuō)錯了，可是同桌剛才很認真，老師也沒(méi)改口，過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“嗯!王云飛在語(yǔ)文上很好，可是在數學(xué)上不積極發(fā)言，沒(méi)有領(lǐng)導能力，上次我選他是因為他看著(zhù)挺會(huì )說(shuō)話(huà)的，所以選的他，那時(shí)候我剛上任還沒(méi)有經(jīng)驗�！薄澳悄阏f(shuō)誰(shuí)能勝任？”老師望了一下同學(xué)，說(shuō)：崔朝清你來(lái)試試吧!“就這樣我當上了組長(cháng)。
這個(gè)學(xué)期我一定要好好學(xué)習天天向上，爭取以后取得更好的成績(jì)!為了理想的大學(xué)而奮斗!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
媽媽從我們班級家長(cháng)群里看到了其他家長(cháng)的分享，龍湖時(shí)代天街在發(fā)放“開(kāi)學(xué)大禮包”，看到同學(xué)們拿到的禮物，我也特別想要，媽媽也同意周末帶我和妹妹去。
活動(dòng)是8月22日至31日，每天發(fā)放300份（15：00-17：00之間）。
我們那天飯后稍微休息了一會(huì )，帶著(zhù)我們自己的文具就出發(fā)了，大概兩點(diǎn)半左右到底了龍湖時(shí)代天街，那里的環(huán)境還真是讓人贊嘆，除了很大很整齊的綠化之外，還設置了兒童游樂(lè )場(chǎng)所，我們來(lái)到售樓處也就是大禮包發(fā)放處的時(shí)候，已經(jīng)有二十來(lái)人在哪里排隊等候了，我還看到了兩個(gè)同學(xué)。等待的時(shí)間是漫長(cháng)的，三點(diǎn)鐘的時(shí)候，準是開(kāi)始發(fā)放，大概半小時(shí)左右我們就拿到了，我們迫不及待地和拿到的大禮包合影了。
據說(shuō)我們用來(lái)更換大禮包的文具，龍湖將會(huì )以我們小朋友的名義捐贈給邊遠地區的貧困兒童。感謝龍湖給我們大禮包，感謝龍湖對貧困地區孩子的愛(ài)！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
隨著(zhù)八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著(zhù)我的學(xué)習生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺階了，對于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準備一些什么東西，現在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報名后看看老師的要求再做準備了。
這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的暑假是快樂(lè )的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補習班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿(mǎn)了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準備好，但是在學(xué)習上我已經(jīng)完全準備好了。
在對初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著(zhù)我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì )考，三年后的中考做好準備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔心，擔心自己的學(xué)習生涯遇到困難。
但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì )有進(jìn)步，我們必須要克服自己對于老師害羞的情緒，積極向老師請教，對于堂哥的這些話(huà)我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準備了，現在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
一襲涼風(fēng)，天已漸入冬。摘一把雛菊，才猛地想起，又是一年菊花開(kāi)。
不知中，我學(xué)習已有八年零三個(gè)月了，不覺(jué)中，我也漸變成熟。細想，我行駛到至今的人生列車(chē)，有多少人只是匆匆過(guò)客?有多少人是陪伴我至今的人?又有多少人在我心里?
每天與形形色色的人擦肩而過(guò)，看著(zhù)從不同地平線(xiàn)上的朝陽(yáng)，心中那個(gè)有無(wú)限感慨。憶童年玩伴，今了無(wú)音訊，向往未來(lái)，今卻獨自彷徨。也許我們有時(shí)真的會(huì )忽略一些小感動(dòng)……不過(guò)，這些在成人之后也許是美好的回憶。使人的心蕩漾起層層波紋。因為有時(shí)微小的事情才能打動(dòng)人的心弦。
抬頭看天，不料卻下起了小雨。不一會(huì )便濕潤了我的臉龐。在奔回教室時(shí)，一眼看見(jiàn)了彎著(zhù)腰俯身與同學(xué)談著(zhù)話(huà)的`她——陳老師。她又回到我們的身邊了。望著(zhù)她俯著(zhù)身子的背影，我不禁想起了剛入初中時(shí)的情景。
那時(shí)我看見(jiàn)了她——我的數學(xué)老師陳老師。她的個(gè)子不高，身材略胖，看樣子也上了歲數。迎面給人一種歷經(jīng)滄桑之感，她笑起來(lái)的時(shí)候臉上已有一些皺紋。我想，時(shí)間真的是一把無(wú)情的刀，給人的臉上畫(huà)上了一道道痕跡。也許哪一天我也會(huì )這樣吧，歲月的侵蝕真的能改變我們許多。盡管有些皺紋，但依然抹殺不了我對她時(shí)常保持著(zhù)的神態(tài)的記憶——一笑起來(lái)，從嘴角開(kāi)始綻放到太陽(yáng)穴的菊花般的笑容。
畢竟是初中了，學(xué)習再也不像小學(xué)時(shí)那樣的簡(jiǎn)單了。時(shí)不時(shí)會(huì )有一些不會(huì )的題目。不管是春還是秋，是夏還是冬，常常坐在座位上聽(tīng)她俯著(zhù)身子，對我個(gè)別講解。無(wú)論何地無(wú)論多久，從她的眼神里我竟然看不到一絲的不耐煩�？粗�(zhù)她，我不禁想到杜子美的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。每個(gè)老師對自己的學(xué)生們不都是有耐心，傾盡自己一切的嗎？
一眼望去，天上朵朵烏云在低空盤(pán)旋。有時(shí)我也會(huì )對數學(xué)老師布置的作業(yè)有些抱怨。等到那一天，當我聽(tīng)說(shuō)她患有腰間盤(pán)突出病時(shí)，之前的那些幽怨一掃而光。時(shí)常想起她俯下身子與我交談時(shí)的表情，照樣是菊花般的笑容，一點(diǎn)也看不出腰間有何不妥。而當我親眼看到她因為上課時(shí)發(fā)病，被擔架抬出學(xué)校時(shí)，我只有滿(mǎn)心的愧疚�，F在想想，我的練習卷與她的病相比又能算得了什么呢？
坐在教室，思緒飄蕩。從小學(xué)到中學(xué)，像陳老師一樣的老師，在我的人生中出現過(guò)不少次。把金色的青春年華獻給了我們，把寶貴的時(shí)間花費在我們的學(xué)業(yè)上，把一切都給了學(xué)生，這便是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)——教師罷了。他們用他們的心來(lái)教導我們做人的道理，用最簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言向我們傳授了知識。授業(yè)之恩大于地。對老師的敬愛(ài)語(yǔ)句，古往今來(lái)有太多太多了。不知明年離別后是否能再相見(jiàn)，但多少年之后我還會(huì )記得這段時(shí)光，因為這是充滿(mǎn)溫馨，歡笑的時(shí)光。
一直以來(lái)，我總以為只有驚天動(dòng)地的東西才能真正打動(dòng)人，但近來(lái)忽然悟到——原來(lái)這淡如白開(kāi)水的生活細節，這平凡得如滿(mǎn)地的雛菊一樣的人，時(shí)常會(huì )闖入我們的心中，掀起我們心靈深處的一個(gè)又一個(gè)淡淡的漣漪。
推開(kāi)窗戶(hù)，層層云霧中露出半縷陽(yáng)光，慢慢的，一束，兩束……直到整個(gè)大地重新回歸陽(yáng)光的懷抱中。天放晴了，燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心窩，流淌過(guò)我心中的那柔軟的心巒，在我心中開(kāi)成了一朵朵耀眼的菊花。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
愉快的暑假結束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上書(shū)包，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的 向學(xué)校走去。到了學(xué)校，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡笑，還有了各自不同的變化。有的同學(xué)變胖了，有的變瘦了，有的變高了，還有的變黑了。我們大家在一起討論歡樂(lè )的暑期時(shí)光。我們上課時(shí)，發(fā)現數學(xué)老師變了，當然，要求也不一樣了，但我們也一樣會(huì )遵守的。課間，大家在一起聊天，跳皮筋，做游戲，開(kāi)開(kāi)心心地在一起。雖然我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，但我們還是很聊得來(lái)。
第二天，老師布置了一些作業(yè)，都加在一起討論，互相幫助，像一大家人一樣。雖然，我們失去了愉快而又悠閑的暑假，但我們卻迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的新學(xué)期，一個(gè)美好的未來(lái)與前途。
新學(xué)期，新氣象，當然也要有新的目標了。我準備在這個(gè)學(xué)期努力的學(xué)習，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)工整，爭取保住年級前三的位置，讓老師對我刮目相看。
開(kāi)學(xué)嘍，我們大家又可以在一起了。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
光陰似箭，唉！兩個(gè)月的暑假就這么走了，迎接我的又是一個(gè)新學(xué)期——六年級。這意味著(zhù)我即將迎來(lái)小升初，也讓我感到一種前所未有的壓力。
回到學(xué)校，不知過(guò)了兩個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們，有什么變化，又或是去了哪里玩；不知老師有沒(méi)有變，是更好講了？還是變兇了？又不知學(xué)校有什么變動(dòng)，是更漂亮？還是更大了？我對新的一切，都充滿(mǎn)好奇。
走進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是一棟漂亮、高大的教學(xué)樓，寬闊的小廣場(chǎng)兩旁的大白楊樹(shù)，顯得格外的精神，輕風(fēng)吹過(guò)，好像在向我們招呼：“你們好呀！”轉到操場(chǎng)，學(xué)校為我們安裝了許多運動(dòng)設施，一圈圈的塑膠跑道圍著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)像是一個(gè)小廣場(chǎng)，大極了�；氐浇淌�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都煥然一新了，有的變帥了，有的變美了，又有的變黑了……大家一起討論暑假的歡樂(lè )。老師在窗邊放了幾盆綠蘿，還在教室后面貼了一張“學(xué)習園地”，白板上有一行大字——好好學(xué)習，天天向上。還是那么醒目，想象一下，在這么全新的環(huán)境中學(xué)習，是多么的愜意。
這時(shí)，上課鈴響了，老師穿著(zhù)一條紅色的裙子，面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)，看樣子老師今天心情不錯。老師清了清嗓子，為我上了第一課——常規課。老師給我們講了許多道理，如：要珍惜時(shí)間、做人要誠信、待人要有禮貌……這是最好的一堂開(kāi)學(xué)第一課。
面對小升初，學(xué)習要更緊了，小升初努力考到一百九十五以上，這是我開(kāi)學(xué)最大的愿望。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì )把它當成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新學(xué)期要如老師在評語(yǔ)中對我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度，我也明白了，由于現實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習當中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾，我會(huì )抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負了老師和爸媽對我的期望！
開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天早上早早的就起床了，也沒(méi)有讓媽媽叫，假期里每天都是被媽媽叫醒�？赡苁切菹⒘藘蓚�(gè)月今天就要進(jìn)學(xué)校，又能見(jiàn)到我的同學(xué)們太激動(dòng)了。吃了早飯，媽媽就帶著(zhù)我和姐姐去學(xué)校了。到校門(mén)口的時(shí)候，我真的還有點(diǎn)緊張，就像上一年級剛入校的時(shí)候一樣�？赡苁窃诩倚菹r(shí)間長(cháng)了，見(jiàn)到同學(xué)和老師還會(huì )有點(diǎn)不好意思。進(jìn)到班級看到親切的老師，還有那些熟悉的面孔，心里還是很開(kāi)心的。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
快樂(lè )又漫長(cháng)的暑假快要結束了，終于盼到開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就要回到久違的校園，久違的教室，和久違的同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，心里別提有多高興了。
下午，我在家里高興地整理書(shū)包時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，對我說(shuō)：“明天開(kāi)學(xué)了，你們老師說(shuō)要重新分班，你都做好開(kāi)學(xué)準備了嗎？”我一聽(tīng)分班，愣了一會(huì )，心里既悲傷又高興，悲傷的是以后不能跟原班級同學(xué)一起上課，與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是，我又能認識許多新老師、新同學(xué)、認識更多好朋友。
心情就這樣糾結著(zhù)，媽媽告訴我，我被分到了四年級二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。
第二天，我極不情愿的來(lái)到學(xué)校，走上三樓，找到新教室，找了個(gè)位置坐下來(lái)，看到一張張陌生的新面孔，我便安靜的把課本拿了出來(lái)，看起了書(shū)，心里卻在想，新老師會(huì )是誰(shuí)，會(huì )不會(huì )很?chē)烂C。突然一張熟悉的面孔出現在講臺上，原來(lái)班主任還是我們的劉老師。
這真是一個(gè)意外的驚喜，太出乎意料了，老師還教著(zhù)我們，因為我已經(jīng)習慣了老師的講課方式，劉老師和藹可親，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。
這時(shí)，我一下精神十足，同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題，而我積極舉手搶答，上課認真聽(tīng)講，重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè )生活。
新學(xué)期、新氣象，我要展現新的活力，成為一個(gè)積極向上的好少年。
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