關(guān)于寒假開(kāi)學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寒假開(kāi)學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是寒假開(kāi)學(xué)的第一天，一樣的學(xué)生，一樣的教室，一樣的好天氣，一樣的好心情。一天的工作安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當 ，忙忙碌碌的，雖然有些太緊張，但感覺(jué)充實(shí)而有意義。
一天的教學(xué)總體感覺(jué)時(shí)間太緊，寒假作業(yè)中的一些問(wèn)題想和學(xué)生一起交流探討，沒(méi)能進(jìn)行;課前準備的一些相關(guān)拓 展知識也沒(méi)能講述。明天，繼續!
感覺(jué)今后在課堂上還更應加大教學(xué)密度，更應關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以學(xué)生為本，變“教體”為“生體”，充分發(fā)揮學(xué) 生的學(xué)習積極性，有計劃有目的地學(xué)習。
寒假開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天，我們寒假開(kāi)學(xué)報到，明天就正式上課了。我心里有說(shuō)不出的高興，因為我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)了。我還有很多想法：比如，以后在學(xué)校里會(huì )發(fā)生些什么事？再比如，我要把上學(xué)期好的'地方繼續發(fā)揚，壞的毛病一定要改正。
我一到學(xué)校，看見(jiàn)班里的許多同學(xué)有的掃地，有的擦桌子，還有的擦黑板，忙得不亦樂(lè )乎，我也想去幫忙，可惜沒(méi)有掃帚了，再去找抹布，可是抹布也被搶光了。我只好呆呆地坐在那里想：今天老師會(huì )讓我們干什么呢？我第一個(gè)想到的是會(huì )給我們發(fā)沒(méi)發(fā)完的新書(shū)，還會(huì )布置幾項作業(yè)，第二想到的是收寒假作業(yè)。等老師來(lái)了，老師確實(shí)做了我想的那幾點(diǎn)，但我沒(méi)想到的是老師站在桌子上，把我們元旦晚會(huì )剩下來(lái)的彩帶拿了下來(lái)，還說(shuō)了幾句話(huà)，然后我們就回家。
寒假開(kāi)學(xué)作文 篇3
小學(xué)升初中并不快樂(lè )，時(shí)間被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級，還換了新同學(xué)。
初中，時(shí)間是可以安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間讓你休息，只有跟多的時(shí)間讓你和書(shū)本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認識他們，不知道他們叫什么名字，名字一個(gè)個(gè)問(wèn)去，下一次還是叫錯換來(lái)的只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。
開(kāi)始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級，和一些根本不認識的人在一起學(xué)習，感覺(jué)到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開(kāi)始變得困難。開(kāi)學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過(guò)的，感覺(jué)特別辛苦。
對于每個(gè)剛剛小學(xué)升初中的人來(lái)說(shuō)，初中只是一個(gè)，需要我們用整個(gè)生命去打敗的怪獸。
寒假開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖說(shuō)對愜意的寒假無(wú)比留戀，對溫暖的被窩無(wú)限纏綿，但我還是像個(gè)循規蹈矩的學(xué)生，六點(diǎn) 的鬧鐘一響，就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長(cháng)又消磨昂揚的斗志，滋長(cháng)慵懶的氣息 。雖然身上的每一個(gè)細胞都在懶洋洋地做著(zhù)“如果寒假剛開(kāi)始該有多好”的黃粱美夢(mèng)，但心里的每一根神經(jīng)都在真 真切切地敲打著(zhù)“沒(méi)有如果只有現實(shí)”警鐘。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然寶寶并沒(méi)有什么讀書(shū)作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書(shū)。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事 的意思，他的朗讀也挺有應付差事的感覺(jué)，也罷，開(kāi)學(xué)第一天嘛，先適應下。吃過(guò)早飯來(lái)到學(xué)校還不到七點(diǎn)半，看 著(zhù)比較空蕩的校園，突然感覺(jué)自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒，心里涌現出一點(diǎn)小驕傲，難道不是嗎?果敢地離開(kāi)溫暖 的被窩，英明地指導兒子的早讀，現如今又響應領(lǐng)導的號召，提前來(lái)到工作崗位，如果我是我們領(lǐng)導，我都會(huì )被我 的敬業(yè)精神所感動(dòng)，別見(jiàn)怪，自戀一下下哈。
室內外衛生的打掃在預備鈴響之前完工了，上課了，一番老生常談的開(kāi)學(xué)開(kāi)場(chǎng)白之后，照例檢查了寒假作業(yè)， 照例激勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后，照常組織學(xué)生站好路隊，護送他 們回家了，如果沒(méi)有下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥，再如果沒(méi)有下午下學(xué)后班主任會(huì )上于校的說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意 的淡淡一句話(huà)，我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì )這么寵辱不驚地過(guò)去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那么 在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)疑問(wèn)的五項檢查，聽(tīng)著(zhù)莫須有的含沙射影，很有創(chuàng )造性地很自 作多情地把這兩者聯(lián)想到了一起，有點(diǎn)意思……不愿再這樣糾結，羞于再標榜自己……回頭看了看，自己的步子還 算踏實(shí);伸手摸了摸，自己的的良心還在，足夠了。至于為什么會(huì )這樣，不想再糾結，不愿再多說(shuō)--不為失敗找 借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì )給出一個(gè)公正的評判。
開(kāi)學(xué)第一天結束了，回首過(guò)去，神馬都是浮云--過(guò)去的已然過(guò)去;駐足現在，努力才是真諦--現在的就在 眼前;放眼未來(lái)，做一等才是硬道理--一等才能告別尷尬。
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