我們開(kāi)學(xué)作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我們開(kāi)學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇1
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著(zhù)我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細語(yǔ)道：開(kāi)學(xué)啦！
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳，邁著(zhù)愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹(shù)，廣玉蘭，青翠欲滴，遠遠望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹(shù)媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái)，同學(xué)們更是相視一笑，快步走向那個(gè)熟悉的班級。
突然，校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶，他們歡笑著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎對他們以后學(xué)習的地方充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與希望，在這兒，他們將學(xué)習，娛樂(lè )，將在清晨時(shí)用朗朗的讀書(shū)聲貫徹整個(gè)校園，將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢(mèng)想，將在這里豐滿(mǎn)飛翔的翅膀……
慈祥的班級老師，聰慧的學(xué)生，在教室里共同努力，多么一幅動(dòng)人的畫(huà)卷！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇2
幼兒園中班開(kāi)學(xué)隨筆：我們在進(jìn)步
開(kāi)學(xué)第一周，孩子們很快就適應了集體生活，雖然新來(lái)的小朋友會(huì )有些情緒，但是大家熱情地歡迎這三位新朋友，很快他們就融入了我們這個(gè)大集體。老師也在忙忙碌碌中發(fā)覺(jué)孩子們都長(cháng)大了，相對小班而言，他們的進(jìn)步有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
上課更加專(zhuān)心投入了。開(kāi)學(xué)第一天，我們就按計劃上課了。在第一節的語(yǔ)言活動(dòng)《有朋友真好》中，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)故事，積極舉手發(fā)言，還學(xué)說(shuō)了故事中的對話(huà)。老師的提問(wèn)，也能收到各種不同的回答，不再出現小班時(shí)的盲目跟從，更多地有了自己的想法�；顒�(dòng)下來(lái)，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè )，懂得了朋友之間應該互相關(guān)心、幫助。而我也成了他們的好朋友，一個(gè)個(gè)給了我溫暖的擁抱�；顒�(dòng)后，我還將孩子們帶來(lái)的和好朋友在一起的照片貼到主題墻上，布置成了“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”，這樣的氛圍真溫馨。
動(dòng)手能力更強了。假期里，很多孩子都在家長(cháng)的安排下有計劃地充電、學(xué)本領(lǐng)。這不，一開(kāi)學(xué)他們就帶來(lái)了假期里完成的一張張繪畫(huà)和手工作品，我們給他們提供了一個(gè)展示自己的平臺，布置成“秀一秀，我們的畫(huà)”。在美術(shù)課上，也發(fā)現孩子們畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了不少，無(wú)論是線(xiàn)條和用色，都更加精細、整潔了，有的還學(xué)會(huì )了添畫(huà)不同的背景。在一張張的“手拉手”中，我們看到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)很明顯就能看出新來(lái)的三個(gè)小朋友在動(dòng)手操作方面還需要多加練習。
吃飯更香了，午睡更安靜了。做了中班了哥哥姐姐，我們要為小班的弟弟妹妹樹(shù)立好的榜樣，于是，吃飯的時(shí)候，我們會(huì )自己拿飯菜，安靜地吃完自己的那一份飯、菜、湯，有的還會(huì )添飯，吃得多了，吃得快了，相信我們的體質(zhì)也會(huì )更棒。從本學(xué)期開(kāi)始，為了增加孩子們的詞匯量，提高語(yǔ)言能力，同時(shí)結合親子閱讀的課題，午睡時(shí)，我規定自己每天給他們講三個(gè)睡前小故事，有的孩子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，這樣一來(lái)，午睡一開(kāi)始就比較安靜，入睡動(dòng)作也快了。這樣的講故事活動(dòng)，我還將繼續下去，以后準備請有能力的孩子來(lái)講。這樣，可以一舉多得。
看，我們都在進(jìn)步！我相信：中三班的每個(gè)孩子，都是一只只會(huì )自己發(fā)光發(fā)亮的小小螢火蟲(chóng)，我們的“螢火蟲(chóng)家園”一定會(huì )更加溫馨、和諧！
我們開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天，是上課的第一天，我們又回到了從前的吵鬧，可是，開(kāi)心之余，總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么，在開(kāi)心的氣氛里，總覺(jué)得有一份悲傷。后來(lái)，我才感覺(jué)到，這是為什么。
這一學(xué)期很短，只有3個(gè)月，老師讓我們加緊學(xué)習，當初并沒(méi)有感受到這個(gè)，后才才想到，這也意味著(zhù)，我們的友誼，可能也只剩下3個(gè)月了。一旦想到這件事，心情就直線(xiàn)下降，短暫的快樂(lè )讓我暫時(shí)忘記了它，可是，一會(huì )到家，當自己坐在一個(gè)安靜的角落的時(shí)候，它又一次出現在我的腦海中。
這真是太可怕了，一時(shí)間令我接受不了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)“友誼”這2個(gè)字也越來(lái)越值錢(qián)了。人的一生父母不可能永遠相伴，只有朋友，才能伴隨著(zhù)你的一生。想到在不久的3個(gè)月我將面臨一場(chǎng)如生死的離別，就很難受。6年啊，這6年我們曾度過(guò)多少風(fēng)雨的呼嘯��！人生中又有多少個(gè)6年呢？這一別，下次見(jiàn)面也許會(huì )在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永遠也見(jiàn)不到了。
在這6年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，興奮過(guò)，失落過(guò)，以后呢？6年啊，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是漫長(cháng)的，這6年里，我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以后，都會(huì )成為永遠不會(huì )觸碰的歷史嗎？這6年來(lái)，大家變了多少？世界變了多少？可是，只有那一份真誠的友誼沒(méi)有變。它如水晶般透明、珍貴，可是，誰(shuí)又會(huì )想到，它會(huì )在3個(gè)月后被現實(shí)社會(huì )的殘酷競爭打碎？誰(shuí)又會(huì )一塊塊的把他們撿起來(lái)，拼起來(lái)呢？那一份破碎的回憶，誰(shuí)又會(huì )永遠的銘記在心里呢？
在3個(gè)月后，也許我們會(huì )覺(jué)得這一切都像發(fā)生在昨天一樣，那時(shí)，也就晚了。讓我們好好的珍惜現在的朋友吧。在3個(gè)月后，那一別，記憶的水晶也就破碎了，但是，我相信，總會(huì )有人會(huì )銘記住那一份破碎的回憶。記憶，如果是需要空間的，我愿意，讓這一份破碎的`記憶占據我整個(gè)的記憶空間。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇4
春天來(lái)了，我們的學(xué)校也開(kāi)學(xué)了。
操場(chǎng)上，同學(xué)們在一起歡樂(lè )的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
在教室里，老師講著(zhù)精彩的課程 ，遇到需要回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長(cháng)點(diǎn)。需要同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認認真真的寫(xiě)字，語(yǔ)言非常優(yōu)美，用詞非常準確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來(lái)注視著(zhù)一體機，認真的聽(tīng)講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。
在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，我們會(huì )悄悄地提醒他。當我們沒(méi)有人說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )讓我們圍操場(chǎng)跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰(shuí)被打到誰(shuí)出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當躲得，我們玩的很高興。
我喜歡我們的校園。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇5
轉眼間，我已經(jīng)是五年級的大姐姐了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我充滿(mǎn)了期待！期待教我們的幾位班級老師，期待各位同學(xué)。尤其是我的那幾位死黨。胖嘟嘟而又十分活潑可愛(ài)的李妮、天真爛漫的孫明慧、比我們高了好幾個(gè)頭的“巨人”黃嘉莉。還有我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼白斌強和劉加林還有那幾個(gè)闖禍精劉凱、曾浩和劉冰。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們很快進(jìn)入了這個(gè)溫暖的大家庭——五二班。而班級老師，也一一向我們介紹了自己。其中，我最喜歡的一位班級老師也就是我們班的班主任。她叫周思妤，因為她的語(yǔ)氣超級像我的老媽。她教我們語(yǔ)文。戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件既漂亮又十分可愛(ài)的衣裳。顯得多么和藹可親��！當然，這位又胖又高又可愛(ài)的數學(xué)班級老師也蠻不錯，看起來(lái)像個(gè)頑皮的小孩子一樣。
啊，時(shí)間過(guò)得真快！一天就這樣過(guò)去了。不知道我們班的那幾個(gè)搗蛋鬼和闖禍精又會(huì )給我們帶來(lái)怎樣精彩的“好戲”？幾位班級老師又會(huì )給我們獻上怎樣的“驚喜”。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇6
時(shí)間真的是飛逝，還記得剛開(kāi)學(xué)，是爸爸送我去的學(xué)校，我和林澤君，張詩(shī)妮一起進(jìn)的的學(xué)校，我依稀記得，我是第八位進(jìn)學(xué)校的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)不久就是教師節，原本說(shuō)好要一起去找張老師的，可是后來(lái)還是沒(méi)去。
剛開(kāi)始，我們對這個(gè)班級很陌生。我們不知道什么時(shí)候才能認識全班的人�？偸菚�(huì )問(wèn)同一個(gè)人好幾遍，你叫什么名字？，然后就是耐心的回答。
開(kāi)學(xué)的我們很懵懂，找不到前進(jìn)的方向，路邊的燈是不是都熄滅了，就像希望一樣。原以為，即使畢業(yè)了，我們也依然會(huì )是很好很好的好朋友。但如今的我們早已形同陌路。原以為新的學(xué)校新的班級也不可能再有以往那一幫好朋友，但是如今的我們，身邊又是誰(shuí)？又是與誰(shuí)笑著(zhù)走，肩并肩。
曲終人散情未散，難道只是一個(gè)傳說(shuō)嗎？
我不知道。
日子觸摸著(zhù)回憶，這些日子經(jīng)常下雨仿佛天空也在為我們哭泣，我們畢業(yè)像時(shí)間被黑夜帶走。時(shí)間證明我們回不去了，回不去我們在操場(chǎng)上滿(mǎn)臉笑意奔跑的我們，回不去在座位上吵架的我們，回不去整天嘻嘻哈哈的我們。這是上天注定的，我們不應該再留戀，我們應該回到屬于自己的生活，回到屬于自己的軌道，真的好好奇以后的我們，真的你們再煩但就是舍不得，無(wú)所謂了，夢(mèng)想出發(fā)了就不該再懷戀了，該努力去追逐夢(mèng)想了，這是我們唯一的路，等待就是浪費青春，每一天我們都要珍惜別再浪費了，用自己的畫(huà)筆畫(huà)出自己最美的天空。
我們開(kāi)學(xué)作文 篇7
我去上學(xué)校，天天不遲到！我一蹦一跳地唱著(zhù)。沒(méi)錯，我期待已久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)了！
今天的我格外與眾不同，身穿英倫校服，佩戴紅領(lǐng)巾，戴上口罩，把整個(gè)人包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，好似一絲風(fēng)也吹不進(jìn)來(lái)。我的腳好像踩了風(fēng)火輪似的，平常十分鐘的路程，今天三四分鐘就到了。被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)校門(mén)口排著(zhù)兩行老長(cháng)老長(cháng)的隊伍，挨個(gè)測體溫，消毒手部，查完后才能入校門(mén)。
我一路小跑走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，跟以往截然不同，我小心翼翼地走到自己位置坐了下來(lái)，蹭蹭我同桌，他好像沒(méi)感覺(jué)似的，絲毫不理會(huì )我。
終于上課了，原來(lái)第一節課就是體育課，這安排也太完美了吧！宅了兩個(gè)月終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。老師高呼喊道：這節課我們來(lái)個(gè)50乘8的跑步。耶，50*8，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，要是以往各個(gè)都無(wú)精打彩的。只見(jiàn)老師哨令一響，同學(xué)們就像離了弦的箭似的，一個(gè)勁地往前跑，每個(gè)同學(xué)都保持與前一個(gè)同學(xué)一米的距離，恨不得越遠越好，整整齊齊，在跑道上自由地放飛。連平時(shí)跑步最怕的我，這次也不甘示弱，雖已氣喘吁吁，但總感覺(jué)后面有一股力量推著(zhù)我前進(jìn)。緊緊跟著(zhù)隊伍，生怕自己掉隊。中途休息時(shí)，同學(xué)們各個(gè)躲得遠遠的，稍微一碰，就像見(jiàn)著(zhù)鬼一樣，一溜煙就跑開(kāi)了。
下課鈴響了，男生們則成了苛刻的監管者，他們組成了一支支巡邏隊，防止有人扎堆、嬉鬧、竊竊私語(yǔ)。女生們則乖乖地躲在教室里安靜地看書(shū)，如果真有事，也只會(huì )向對方使使眼神，或者用手比劃。
午飯時(shí)間到了，我們各自拿出了自己的消毒神器，手上、桌子上挨個(gè)擦個(gè)遍，井然有序地安排打飯，首先第一排，接著(zhù)第三排，然后二、四排，隔桌錯開(kāi)輪流吃飯，大家都不敢交頭接耳，只管埋頭苦吃。久違的雞翅，已經(jīng)嘩嘩地讓我流口水了，夾起一塊大雞翅，我恨不得連骨頭兒也把它吞進(jìn)肚子里。太美味了！我不禁贊嘆道。
這一天過(guò)得特別愉快，放飛了自我，見(jiàn)了久違的老師和同學(xué)。
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