【推薦】難忘的開(kāi)學(xué)作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的開(kāi)學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1
新的學(xué)期來(lái)到了，我們滿(mǎn)懷新的希望，重新回到學(xué)校，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習，學(xué)校也將舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
這學(xué)期，我將跨入六年級，成為一個(gè)名副其實(shí)的高年級大哥哥了，我是多么高興。因為每年的開(kāi)學(xué)典禮都將由六年級的同學(xué)來(lái)主持，對此我向往已久。這次我榮幸地被選為主持人，我的心情是無(wú)比激動(dòng)和自豪�；丶野堰@個(gè)好消息第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲腋吲d。我決定要狠下功夫，練熟稿子，在典禮那天發(fā)揮出最好水平。
典禮定在9月7日星期一的上午進(jìn)行。我和同學(xué)葛旨暄經(jīng)過(guò)這幾天的演習訓練，已經(jīng)配合的很默契了。
星期一的早上，我們穿著(zhù)整潔的校服，載著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地站在了升旗臺下，激動(dòng)的心情一次次地平靜下來(lái)。同樣來(lái)自我們班的升旗手和護旗手也站在這里，操場(chǎng)上全校師生集合完畢，一切準備就緒，典禮正式開(kāi)始。我努力平靜自己的情緒，和葛旨暄邁著(zhù)整齊的步伐走上臺，鼓足勇氣：“尊敬的老師，”“親愛(ài)的同學(xué)們”，“大家---早上好！”我們兩個(gè)整齊地敬了個(gè)隊禮。臺下立刻響起了熱烈的掌聲。這短暫的掌聲如同一句親切鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)了自信，不再受心里的拘束，大膽地說(shuō)著(zhù)接下來(lái)的每一句臺詞。就這樣你一句，我一句，開(kāi)始了我們的主持。我感覺(jué)我們的每一句話(huà)都那么動(dòng)聽(tīng)流暢，都那么感情豐富，有力量。接下來(lái)典禮進(jìn)行地十分順利，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。我們心里的這塊大石頭終于放下了。
典禮還在有序地往下進(jìn)行著(zhù)，但是，由于楊老師對稿子進(jìn)行了臨時(shí)的修改，讓我們也有些不熟練。在后面的邀請劉校長(cháng)講話(huà)時(shí)，我的同伴就出現了一點(diǎn)小小的失誤。本來(lái)有我的一句臺詞，還沒(méi)等我說(shuō)，她就直接跳到了請校長(cháng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致詞了。還好，這樣也說(shuō)得通，有驚無(wú)險�？磥�(lái)她比我還緊張埃
這次典禮如此順利進(jìn)行，也多虧我們辛苦的訓練。俗話(huà)說(shuō)得好：臺上十分鐘，臺下十年功。沒(méi)有辛勤的汗水，就不會(huì )有如此完美的典禮。這不愧是我人生中的一次難忘的記憶。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了。星期五下午我們全校師生都拿著(zhù)凳子到操場(chǎng)上去舉行開(kāi)學(xué)典禮。
我們靜靜地坐在凳子上，等著(zhù)校長(cháng)胡老師來(lái)給我們講話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，胡老師挺著(zhù)胸，氣昂昂地來(lái)到大家面前。向在坐的大家問(wèn)好。你看，那胡老師說(shuō)話(huà)多么溫和呀！胡老師先向大家介紹了一（1）班到六（2）班的文明小學(xué)生、優(yōu)秀小學(xué)生等等。然后，周老師給我們每人發(fā)下一張“太陽(yáng)希望小學(xué)20xx學(xué)年度始業(yè)教育要求”的紙。過(guò)了一會(huì )兒，胡老師說(shuō)：“下面請看你們手上的一張紙，我給你們講一下�！焙蠋熤v到了安全之類(lèi)，我想：我以后不能再玩危險的游戲了。胡老師講到交往之類(lèi)，我又想：“我一定要在別人困難的時(shí)候，去幫助他。學(xué)習教育是最重要的，我一定要刻苦學(xué)習。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，難題自己面對。多看課外書(shū)，在書(shū)上取得知識。要講衛生，做一個(gè)干凈的人。自己的事情要自己做，要經(jīng)常鍛煉，使自己變的強壯。要保護好眼睛。聽(tīng)了胡老師的講解，使我懂得了許多。
在這新的學(xué)期，我要努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)不再馬虎，晚上放棄精彩的電視節目而專(zhuān)心復習功課嗎。做一個(gè)真正的好學(xué)生。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲啊!一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，給了我這樣的啟示。
--題記
今天下午，陽(yáng)光明媚，一年一度的開(kāi)學(xué)典禮再一次和我們見(jiàn)面了。東操場(chǎng)上，沸沸揚揚，全校師生都在等著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。終于，校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。
在許多個(gè)過(guò)程中，最令我難忘的就是發(fā)“學(xué)習標兵”的時(shí)候了。
學(xué)習標兵，是每個(gè)班期末考試語(yǔ)文和數學(xué)總數最高的同學(xué)�？吹轿野嗟膶W(xué)習標兵--姜逸雪得意洋洋地走到準備區域，我心里很不是滋味�；貞涍^(guò)去，幾乎年年就是我成為學(xué)習標兵，走到升旗臺上，那喜氣洋洋的樣子，可謂是：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花了。我的耳邊已經(jīng)習慣了低年級同學(xué)羨慕我是那“哇!”，“姐姐好棒!”的聲音了。今年，卻灰溜溜地狼狽而逃--被姜逸雪推下臺了。坐在自己的位上，好像是一只離開(kāi)雁群的首領(lǐng)，沒(méi)有人再崇拜我了。
姜逸雪拿著(zhù)獎狀和由“花花牛乳業(yè)”提供的“免費贈奶卡”時(shí)，我垂頭喪氣極了。想當年，我拿著(zhù)獎狀和獎品沾沾自喜地走下臺后，大家馬上蜂擁而來(lái)，搶著(zhù)看我的獎品，那時(shí)可真是威風(fēng)凜凜呀!如今，姜逸雪拿著(zhù)獎品換牛奶時(shí)，我沮喪極了。脖子都撐不動(dòng)頭，都歪下來(lái)了。
聽(tīng)了陳校長(cháng)一番講話(huà)后，我心中有了一團熊熊大火。那火，是讓我好好學(xué)習的動(dòng)力；那火，是讓我主動(dòng)學(xué)習的指路牌；那火，是讓我成功的汗水!
我知道，只用嘴說(shuō)是不行的，要靠自己的努力。少壯不努力，老大徒傷悲。這次開(kāi)學(xué)典禮告訴我該怎么做，知名我該向哪個(gè)方向行軍。只要我努力，就一定能成功!加油!Comeon!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇4
一周快要結束了，這一周，讓我最難忘的事就是開(kāi)學(xué)典禮。
同學(xué)們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，整齊地精神飽滿(mǎn)地站在操場(chǎng)上。突然，整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，這是為什么呢？原來(lái)，是兩位主持人站在了臺上。主持人大聲講話(huà)，聲音傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。唱國歌時(shí)，同學(xué)們的聲音響徹云霄，天上的鳥(niǎo)被這嘹亮的聲音所感動(dòng)了，也嘰嘰喳喳地跟著(zhù)唱起來(lái)；大樹(shù)被這豪邁的歌聲籠罩著(zhù)，樹(shù)葉紛紛飄落，好像是在伴舞；天空和云朵被這鏗鏘有力的國歌所感動(dòng)，瞬間形成了一幅美麗的畫(huà)面。過(guò)了一會(huì )兒，校園悄無(wú)聲息，原來(lái)是校長(cháng)在臺上講話(huà)。校長(cháng)講完話(huà)，一片掌聲震耳欲聾，通過(guò)掌聲的熱烈，我感受到了同學(xué)們對校長(cháng)的尊敬與敬仰。雖然過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，但我們班、我們學(xué)校的同學(xué)依然昂首挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。
這次開(kāi)學(xué)典禮，不僅代表著(zhù)一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，更代表著(zhù)我們要繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇5
新學(xué)期，新氣象。新的學(xué)期到來(lái)了，讓我最難忘的事莫屬開(kāi)學(xué)典禮了。
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都早早起了床，因為今天學(xué)校要舉行一個(gè)重要的儀式——開(kāi)學(xué)典禮。
我走進(jìn)教室，那些“老”同學(xué)湊在一起，談?wù)撝?zhù)暑假的趣事。和藹可親的老師也在教室里，對大家微笑著(zhù)。那場(chǎng)面是那么熟悉，那么和睦。叮呤呤——上課鈴打響了，開(kāi)學(xué)典禮也開(kāi)始了。首先，我們升了國旗，唱了國歌，五星紅旗徐徐上升，上面的五顆金星照向大地，我們要永遠銘記我們偉大的祖國。之后，就是校長(cháng)發(fā)布開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)了。令我印象最深刻的是校長(cháng)說(shuō)的這句話(huà)：“‘智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知�！銈儸F在正在知識的海洋中遨游，將來(lái)是要做一個(gè)有價(jià)值的人。如果你們現在不學(xué)習，就成不了大事，沒(méi)有疑問(wèn)，就永遠都不知道，那將來(lái)還怎么成為一個(gè)有用之才呢？”
最后，我們收看了央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，里面有許多振奮人心的故事，同學(xué)們都被一個(gè)個(gè)故事吸引了，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，教室里鴉雀無(wú)聲。
叮呤呤——下課鈴聲響了。開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)間雖然短暫，但是，我們還是學(xué)到了許多知識。新學(xué)期，新氣象，讓我們盡情享受學(xué)習的快樂(lè )吧！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇6
發(fā)生在校園里的一件事，令我至今都難以忘懷。
記得在三年級時(shí)的一個(gè)課間，我們在操場(chǎng)玩的時(shí)候，一不小心，我被石頭絆倒了，一下子趴在了地上，當時(shí)我一下就沒(méi)有了力氣，疼得我呲牙咧嘴，直掉眼淚。這是，我們班的同學(xué)余家悅聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)：“陳誠哲，你怎么了？沒(méi)事吧？”我把剛才發(fā)生的事一五一十的告訴了他。他伸出手，堅定地說(shuō)：“來(lái)，我背你回教室�！闭f(shuō)完，他連攙帶背的把我背回了教室。
剛進(jìn)教室，羅老師看見(jiàn)了，急切的問(wèn)：“這是怎么回事？怎么那么不小心？快！我騎車(chē)送你上醫院！”
于是我坐上羅老師的自行車(chē)來(lái)到了醫院，醫生叔叔給我拍了片子，羅老師和媽媽都生怕我會(huì )骨折，緊張極了！
片子終于出來(lái)了，醫生叔叔說(shuō)：“這個(gè)孩子，沒(méi)什么問(wèn)題，只是肌肉拉傷，回家用涼水冷敷一下，修養兩天就行了！”這時(shí)羅老師和媽媽終于松了一口氣！
通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì )到了同學(xué)與老師之間那份真誠的愛(ài)，我擁有這樣的`同學(xué)和老師而感到自豪！
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，心中有些興奮，還有些激動(dòng)。因為今天是新學(xué)期的開(kāi)始——開(kāi)學(xué)第一天舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們排著(zhù)整齊的方隊，精神抖擻地走過(guò)主席臺后，校長(cháng)鼓勵我們在新的學(xué)習生活中積極進(jìn)取，努力學(xué)習，用更好的成績(jì)報答父母及老師的關(guān)心與教育，將來(lái)更好的報效祖國。
開(kāi)學(xué)典禮結束后，我的心情久久不能平靜。我一定要在新的學(xué)期中好好學(xué)習，改掉以前的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。老師、爸爸媽媽?zhuān)次业男袆?dòng)吧!
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇8
生活就像一個(gè)調味盒，喜悅、快樂(lè )、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(cháng)高了還是長(cháng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會(huì )不會(huì )分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們全到齊了，老師宣布：“現在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì )不會(huì )和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著(zhù)三位年輕有為、和藹可的老師。��！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè )，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè )的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導下一定要努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇9
我清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，很隨意地坐在長(cháng)凳上，班主任王老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，他背后的書(shū)架上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書(shū)架上取出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就出自這本書(shū)，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(cháng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)�！崩蠋熗ｎD了一下，接著(zhù)問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事�！跋旅�，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫(huà)呢？”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“我”。當然畫(huà)得很不像，老師還是小心翼翼地接過(guò)它，附在那一頁(yè)故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫(xiě)下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著(zhù)那本書(shū)：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫(xiě)出的第一本書(shū)。雖然它只是一本小書(shū)，但它凝聚著(zhù)同學(xué)們的一份真誠、團結；等你們長(cháng)大了，學(xué)到了很多知識，就能寫(xiě)出更多的好書(shū)；今天，是你們成功的第一步�！�
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習是世界上最快樂(lè )的事情。
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