【熱門(mén)】初中開(kāi)學(xué)作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
寒假生活在歡聲笑語(yǔ)和隆隆的炮聲中渡過(guò)了，我的心情還沒(méi)來(lái)得及平靜，一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)儀式就在今天召開(kāi)了。
為什么會(huì )把今天的開(kāi)學(xué)儀式稱(chēng)為是特別的呢？這可要讓我給你一一道來(lái)。
原來(lái)我們的開(kāi)學(xué)儀式都是班主任老師直接說(shuō)說(shuō)假期生活和接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，而這次的開(kāi)學(xué)儀式是用多媒體展開(kāi)的，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)，后面的多媒體還發(fā)出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學(xué)期的教學(xué)計劃和安排，講完以后老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)小星星，老師說(shuō)每個(gè)小星星里都寫(xiě)著(zhù)一句至理名言。
當每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)小星星的時(shí)候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對方的小星星里寫(xiě)的是什么？我立刻把我的小星星打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達�！笔前�！這和我們學(xué)習一樣，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習，聚沙成塔就會(huì )明白很多的道理。
這個(gè)開(kāi)學(xué)儀式是不是很特別呀？它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個(gè)要不斷的學(xué)習的道理。真的讓我難忘��！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
昨天，我們校園開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鈴打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著(zhù)頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著(zhù)近，才不會(huì )造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是班主任的得力小助手，所以去幫班主任干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)七年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著(zhù)干，班主任一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的！班主任回來(lái)了，我懸著(zhù)的一顆心也平靜下來(lái)，可班主任偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當時(shí)心里那個(gè)糾結呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：班主任會(huì )把他們教訓一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的小伙伴也要跟著(zhù)受連累，說(shuō)話(huà)的小伙伴就會(huì )更加恨我，沒(méi)準下次還會(huì )打擊報復——繼續說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì )認為我不管他們，下次繼續說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進(jìn)步！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)喜悅的心情，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的生長(cháng)得生機勃勃。走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著(zhù)老師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著(zhù)整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她——就是我們的周老師，周老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們8(7)班的課室。
首先x老師問(wèn)候我們快不和作業(yè)完成的情況，接著(zhù)，周老師又向我們強調了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的'道路曲折而漫長(cháng)，但是緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。初二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入初中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能夠有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能夠成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的初二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著(zhù)把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會(huì )回答：“值得�！�
初一:夜空jason
初中開(kāi)學(xué)作文 篇6
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能夠在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇7
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義跟感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師跟同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數這個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是這樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是這樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對新的班級，老師跟同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)跟表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮剛剛開(kāi)始，老師就馬上打開(kāi)電視，我們立刻放下手里的書(shū)，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是：“讀書(shū)”。首先，校長(cháng)公布了上學(xué)期的十星標兵學(xué)生名單。我們都津津有味的聽(tīng)著(zhù)，可是沒(méi)有我。我想：“為什么沒(méi)有我呢？”于是，我繼續聽(tīng)，到了最后，名單公布完了還是沒(méi)有我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。這時(shí)校長(cháng)又讓幾個(gè)同學(xué)介紹他們的讀書(shū)經(jīng)驗，他們說(shuō)的很好，也很動(dòng)聽(tīng)，后來(lái)老師又介紹了他們的經(jīng)驗�！�
開(kāi)學(xué)典禮結束了，老師回到了班級。老師說(shuō)：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學(xué)習好，勞動(dòng)好�！�。我聽(tīng)了老師的話(huà)，就想：“我一定要做到這幾點(diǎn)，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇9
轉眼間，眼看就要上中學(xué)了，就覺(jué)得很開(kāi)心.但有沒(méi)有人想過(guò)，升學(xué)之后會(huì )失去了許多朋友，我就失去了重要的朋友.我很懷念以前的生活��！好了，開(kāi)始入正題吧。^-^
期待以久的一天終于來(lái)臨了，真的感覺(jué)到有點(diǎn)不適合。這天我很早的上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校們前，我看見(jiàn)一路下去都有許多鮮花，樹(shù)和剛起床的小草。因為昨天剛下完雨，所以鮮花上布滿(mǎn)了，晶瑩的露珠，在太陽(yáng)光的照射下，那一顆顆露水想一顆顆亮晶晶的水晶石似的。太陽(yáng)光透過(guò)綠樹(shù)的細小空間直射到我的身上，搞到我抬不起頭。
因為我是剛來(lái)的，不知道教室在哪，所以爸爸就做到保安面前指著(zhù)我說(shuō)：“你好，他是初一的，你知道課室在哪嗎?”因為我爸爸讀了很少書(shū)，不太會(huì )說(shuō)話(huà)，尤其是陌生的人。保安直著(zhù)一棟高大的教學(xué)樓說(shuō)：“就在這棟樓的后面�！苯又�(zhù)，爸爸跟保安說(shuō)了聲謝謝就帶著(zhù)我走進(jìn)去了，一路上，我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在騎著(zhù)單車(chē)到學(xué)校，他們個(gè)個(gè)都臉帶笑容地走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口。
我跟著(zhù)爸爸走到了保安說(shuō)的那棟大樓之后，我們就開(kāi)始行動(dòng)——尋找我的班級。因為每個(gè)班級的們前都貼著(zhù)些名字，那都是些像我一樣新來(lái)的學(xué)生的名字，找了10幾分鐘，終于被我發(fā)現了蹤跡，我興奮地對爸爸喊道：“爸爸，我找到我的名字了，”爸爸回答說(shuō)：“哪里有?”我伸起手指指給他看，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“是��！”
緊接著(zhù)，有位老師走了出來(lái)，爸爸跟那位老師說(shuō)：“你好啊老師，他是我的兒子……”我知道他肯定又在說(shuō)些關(guān)于什么幫忙教育一下我的兒子啊什么之類(lèi)的，老師說(shuō)：“我會(huì )的，教育他也是要老師和家長(cháng)一起努力才可以的”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著(zhù)說(shuō)：“那我現在走了，我什么時(shí)候來(lái)接他回去?”老師回答說(shuō)：“今天就11點(diǎn)多，平時(shí)就11點(diǎn)35分，你遲一點(diǎn)來(lái)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跟老師說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了，我依依不舍地忘著(zhù)爸爸的身影離去，爸爸走了之后，我就走進(jìn)了課室，老師讓我隨便選張桌子坐下，然后走了過(guò)來(lái)問(wèn)我我些問(wèn)題。
跟老師談完后，我才發(fā)現原來(lái)老師也人得我小學(xué)的班主任董風(fēng)官老師，一提起董老師，我就很懷念他，自從離開(kāi)母校后就再也沒(méi)見(jiàn)到他了，現在真的感覺(jué)到懷念人的滋味了，董老師對我所做的一切和他的音容笑貌都已經(jīng)深深地印在我的腦海之中，我很感謝他為我付出了許多心血，在臨離開(kāi)母校的時(shí)候，我還看見(jiàn)他在高興的笑著(zhù)，他好像看到跟自己共處了那么多年的學(xué)生考到了好的成績(jì)而在笑，又好像是看見(jiàn)我們高興，自己也不知不覺(jué)的笑了出來(lái)。我記得最深刻的那距話(huà)是臨別前棟老是對我說(shuō)的那句話(huà)：“你這小子還差一分就能考上攬中了�！�
那時(shí)候我真的不知道應該開(kāi)心還是傷心，開(kāi)心是因為董老師還笑容滿(mǎn)面，傷心是我將要跟他離別了。自從我看見(jiàn)和同學(xué)們的大合照時(shí)，我都會(huì )忘一下自己喜歡的人和一些老師，特別是董老師，我沒(méi)次看照片時(shí)都會(huì )多看幾眼董老師，其實(shí)照片里根本看不見(jiàn)董老師的蹤影，那都是我想象出來(lái)擺了！
我等了很久都沒(méi)看見(jiàn)我們班有同學(xué)進(jìn)來(lái)，我的新就默默的想：是不是我的霉運弄到?jīng)]人回來(lái)呢?就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，我問(wèn)了他的名字，他叫“李錦輝”，這名字是我以前學(xué)校的同學(xué)的名字，我聽(tīng)到后默默地笑了，但意想不到的是，我們竟成了好朋友，我們經(jīng)常一起放學(xué)，因為我們不同路,所以只是可以一起放學(xué)而已。之后新同學(xué)們就陸陸續續的走進(jìn)來(lái)，那時(shí)我的心情才平服了一些！
開(kāi)學(xué)的心情真實(shí)難以忘懷��！那種心情不知道怎樣形容，總之又開(kāi)心又哀愁！呵呵！
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