初中開(kāi)學(xué)作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
飛翔的書(shū)，歡快的歌聲，書(shū)桌前興奮的學(xué)生，彩虹下絢麗的舞臺，熟悉的大頭兒子、小頭爸爸，難道這是課堂？沒(méi)錯，精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》。
首先是班會(huì )課，學(xué)會(huì )孝敬、感恩—孝心，童話(huà)大王鄭淵潔寫(xiě)童話(huà)30年，爸爸為他悄悄地灌鋼筆水，讓他堅持寫(xiě)作，寫(xiě)出了我們喜歡的舒克和貝塔、皮皮和魯西。一位叔叔為了讓父親快樂(lè )地生活，六年里用改造的摩托車(chē)帶著(zhù)父親旅行。我想起爸爸媽 媽為我默默地做了多少事，任勞任怨照顧骨折的姥姥和我，我從他們身上學(xué)到了關(guān)心和照顧。聽(tīng)到《時(shí)間都去哪兒了》，媽 媽感慨地說(shuō)那是她的感受，我和媽 媽都哭了，我也認識到爸爸媽 媽陪我成長(cháng)時(shí)他們也老了，不是理所當然的，也要別人關(guān)心，我在心里記住了——關(guān)心父母從當下做起！
人世間最美的詞是愛(ài)，不知對自己的家人，對待一切人和事，學(xué)會(huì )愛(ài)別人。爸爸為了陪伴患病的兒子成長(cháng)，教會(huì )"系鞋帶"用了三個(gè)月時(shí)間，學(xué)會(huì )說(shuō)"謝謝"用了三年時(shí)間，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)用了一年時(shí)間，這就是責任，這就是愛(ài)的力量。讓我想起媽 媽為了讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，氣喘吁吁地跟著(zhù)跑，我的腳受傷，小伙伴們帶著(zhù)禮物來(lái)看我，怕我無(wú)聊陪我玩兒，我在他們身上學(xué)會(huì )了愛(ài)，我也愛(ài)他們。
乘務(wù)員用微笑和手勢讓我們看到了美，美好的事物讓人心曠神怡，這就是大三節課的重點(diǎn)——禮，"禮"是立身之本，在家里尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人；在校園團結同學(xué)，遵守紀律；在生活里給老人讓座，遵守交通規則……一點(diǎn)一滴，一言一行，我要從小做起，從現在做起。
最后，看到藏族孤兒的武藝班，"哈——哈"聲勢雄偉，那是因為他們自強不息，不服輸，只有這樣我們才能堅持做好每件事。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了孝、愛(ài)、禮、強的真正涵義，知道了很多道理。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
停下腳步，你就是一道風(fēng)景。
小時(shí)候，我時(shí)常羨慕多才的人，所以當我每次看到這樣的人的時(shí)候，我總忍不住用眼睛的余角看著(zhù)他們�？偸菍ふ疫@類(lèi)人，仿佛只有這樣才能彌補自己的不足�？墒�，在發(fā)生了一件事情后，我才終于醒悟過(guò)來(lái)。
很清晰的記得這事是發(fā)生在六年級，我被選為汕頭市“優(yōu)秀少先隊員”，所以可以和學(xué)校的一兩個(gè)老師一起去參加實(shí)驗學(xué)校舉辦的活動(dòng)。當我和老師踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我幾乎被眼前的一幕幕給驚呆了。一個(gè)個(gè)比我小的孩子都拿著(zhù)小提琴，最小的應該只有四五歲吧，還有一些比較大的女孩男孩拿著(zhù)吉他，好多好多，都是要參加比賽的。我瞄了四周這一切、心里開(kāi)始有點(diǎn)不平衡了……
老師帶著(zhù)我一起進(jìn)去里面，我們找了位子坐下觀(guān)看著(zhù)她們精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一樣一樣的讓我看在眼里，頓時(shí)的我開(kāi)始羨慕起來(lái)了。觀(guān)看了好久，比賽也到了尾聲了，即將舉行的是頒獎儀式。我呆呆地注視著(zhù)那個(gè)寬大的禮臺。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，頒獎典禮由開(kāi)始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個(gè)過(guò)程中，我目不轉睛地看著(zhù)拿著(zhù)獎杯的人，他們閃爍著(zhù)生命的光輝，詮釋者生命的意義與價(jià)值。
在路經(jīng)后臺的時(shí)候，我的腳控制不住地走了進(jìn)去。按這學(xué)校的規定我是不能進(jìn)去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我靜靜地看著(zhù)他們陸續離開(kāi)，當后臺空無(wú)一人時(shí)，我意外地發(fā)現角落邊還有一個(gè)獎杯遺漏在那里，它挺直地立著(zhù)，散發(fā)出它獨有的光芒。我什么都沒(méi)想，大步走過(guò)去捧起它，第一次拿著(zhù)獎杯，即使不是自己的，也覺(jué)得很興奮，一直捧著(zhù)站在原地，舍不得放下它。
不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊“同學(xué)�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，循聲望去，站在我面前的是一個(gè)氣質(zhì)非凡的女生，她臉上呈現出一個(gè)略帶焦急卻又釋然地表情�！澳莻�(gè)——恩——謝謝你，你一直在這等這個(gè)獎杯的失主，對吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎杯上�！罢媸翘x謝你了，你真是太好了，”她說(shuō)得很激動(dòng)�！班拧挥弥x——呵呵”我說(shuō)著(zhù)把獎杯遞給了她，她再三感謝我后，轉身離開(kāi)了。
我看著(zhù)她漸遠的身影，心中仿佛劃過(guò)一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，沒(méi)錯，原來(lái)我也可以是一道風(fēng)景線(xiàn)。就在此刻、我明白了自己也許應該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，不必去羨慕別人多才多藝。我只要站在屬于自己的位置上，不斷地展示內心世界的豐富內涵就好了。如今認清自己往往比注視別人更重要。不能一味裹獎別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己肯定不會(huì )比別人差的。
朋友啊，如果你還沒(méi)有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么請馬上停下你的腳步，因為你也是一道風(fēng)景線(xiàn)。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了初一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的初一生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的'。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現初一的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為初一的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于初一主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應初一的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
又是一個(gè)初秋，又一批莘莘學(xué)子走進(jìn)校園，一顆顆求知的心，經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長(cháng)的暑假，讓身心和精神都得到了放松之后，又活躍了起來(lái)。對于我來(lái)講，告別了小學(xué)時(shí)期，踏入了新的校園，探索新的未知區域——初中。這是一個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。身邊的一切都是新的，老師，同學(xué)，教室，校園……沒(méi)有什么不是新的，舊的不去新的不來(lái)，這種新鮮感揮之不去。
上了初中，課程便是重中之重，開(kāi)學(xué)第一節課，給老師的第一印象，也恰恰是最重要的。
初中的班主任，更是不同。我們的班主任姓勞，兼我們班的生物課老師。對于勞這個(gè)姓氏，和新的班主任，我和大多數人一樣，還是很好奇的，和大多數人一樣，想給老師留一個(gè)好印象。
相信不管是小學(xué)初中還是高中，第一節課都是由老師們講規矩，其實(shí)講來(lái)講去都是那一套罷了，只不過(guò)各有各的順序，各有各的說(shuō)法。老師們講話(huà)辦事的方式也各有不同。有的老師溫婉，說(shuō)話(huà)聲音又小又細；有的老師則大相徑庭，上課就先給我們一個(gè)下馬威，我們所有的小動(dòng)作，他都一一揪出來(lái)，把我們批評一頓，這樣的老師自然讓我們望而生畏，但嚴師出高徒，這自然也是這位老師能當主課老師的原因之一；還有一種老師很能和學(xué)生們聊得來(lái)，這種老師的年齡和我們相差的基本不會(huì )太大，就像是我們的大朋友。
中午打飯的時(shí)候，也是人流量最多的時(shí)候，打飯前還好，打完飯之后，你要遠離人群，因為你一不留神，就有可能有人把菜湯灑在你的襯衫上，再加上中午不回家，讓菜湯風(fēng)干一個(gè)下午，就更不好洗，甚至可能洗不掉。
在每天下午還有一項全校同學(xué)的集體活動(dòng)——跑操。圍著(zhù)偌大一個(gè)操場(chǎng)跑步，勻速前進(jìn)，跑操的時(shí)候不允許系鞋帶，如果你跑著(zhù)跑著(zhù)忽然蹲下系鞋帶了，你后面的同學(xué)就可能摔倒，影響整個(gè)班的秩序。每個(gè)學(xué)校都有自己的規矩。我們的學(xué)校出于對我們的照顧，讓七年級學(xué)生跑內道，也許是一個(gè)適應的過(guò)程。
各科老師講了一系列要求，把心從暑假的愉悅中收回，重新規劃和審視自己的生活。以最好的狀態(tài)面對開(kāi)學(xué)。站在嶄新的起跑線(xiàn)上，我要譜寫(xiě)初中絢麗的篇章。新的學(xué)期，我要卯足勁，向著(zhù)自己的目標，沖刺。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土…….
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
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