開(kāi)學(xué)第一周的作文精選15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一周的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一周的作文1
開(kāi)學(xué)第一周，我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師的母親生病了，我聽(tīng)了以后非常傷心，因為這意味著(zhù)語(yǔ)文課不能上了，所以我特別特別的傷心。
但是，我不能因為趙老師來(lái)不了不上課了呀，所以我還是安安穩穩的上課吧！
這幾天，我們的同學(xué)都很積極，但，有些不聽(tīng)話(huà)的老師都管不了，因為那些同學(xué)不是趴著(zhù)就是坐不住，就好說(shuō)話(huà)，然后聶紅兵老師就想了一個(gè)辦法，說(shuō)一次話(huà)，做五道題，不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話(huà)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，聶紅兵老師請別的班的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。
上別的科目的時(shí)候，有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話(huà)了，體育課上，張云超老師一走，王柔嘉就開(kāi)始張牙舞爪，與于琳蕾說(shuō)話(huà)，張云超老師一來(lái)，比誰(shuí)到站的好。
上美術(shù)課，王柔嘉不聽(tīng)老師的指揮，在剪一些卡紙什么的，剪完了還要給我的同桌看，所以，害得我們一次又一次的站起來(lái)。
這就是我們這周的表現，朱趙老師的母親早日康復。
開(kāi)學(xué)第一周的作文2
令人留戀的假期結束了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)一周。在這一周里，我從六一班轉到了六三班。由于兩個(gè)班的學(xué)習方式和要求不盡相同，六三班同學(xué)在假期里預習的課文我都沒(méi)預習。于是，預習、讀書(shū)成了我開(kāi)學(xué)第一周必不可少的作業(yè)。
每天中午和下午放學(xué)回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對假期已預習過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是易如反掌，可是對于我這個(gè)連課文內容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。
讀書(shū)雖然是辛苦的，卻也是開(kāi)心的。讀書(shū)時(shí)，我總把自己相像成在玩冒險游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來(lái)一個(gè)一個(gè)的去擊敗它。
記得有一次，我在讀書(shū)時(shí)，一個(gè)生僻的字，像個(gè)強盜一樣橫在我面前，讓我無(wú)法繼續讀書(shū)。我趕快拿起字典來(lái)對付這個(gè)壞蛋。我剛翻開(kāi)字典就愣住了，沒(méi)想到它竟有那么多讀音，當時(shí)我沒(méi)有多想就隨便挑了個(gè)讀音拼上，結果在班上朗讀時(shí)就鬧出了笑話(huà)。在以后的讀書(shū)中，我遇到這樣的事情，都會(huì )搞清楚弄明白，再也不會(huì )隨意放過(guò)它了。
經(jīng)過(guò)一周的預習，我“過(guò)關(guān)斬將”，一個(gè)又一個(gè)的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺(jué)得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個(gè)剛到六三班的新生了。
這，就是我的開(kāi)學(xué)一周。這一周我過(guò)得辛苦有快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一周的作文3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。我心里特別開(kāi)心，因為我又可以和我的好朋友一起學(xué)習，一起玩耍了。
第一天，我4點(diǎn)半就醒來(lái)了，一想到就要回到課堂上課了，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。好不容易等到6點(diǎn)起床了，洗漱完，我就開(kāi)始晨讀了。先把第一單元的語(yǔ)文課文預習了，朗讀了半個(gè)小時(shí)后，時(shí)間差不多了，吃完早餐我就去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，有的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在聊著(zhù)暑假的趣事。我坐在座位上正準備讀書(shū)的時(shí)候，劉老師進(jìn)來(lái)了，對我們說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天我們不上新課，來(lái)說(shuō)說(shuō)三年級上課的要求”。然后給我們說(shuō)了上課的注意事項，接下來(lái)的數學(xué)，美術(shù)，品德也沒(méi)有上新課，老師們都給我們說(shuō)了各門(mén)功課的學(xué)習要求。第一天就這樣結束了。
第二天就按課表正式上課了。第三天舉行了這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。有武警叔叔助陣的開(kāi)學(xué)儀式更具有儀式感，還有好聽(tīng)的花鼓戲，一年級弟弟妹妹向老師們行拜師禮使這次開(kāi)學(xué)典禮更加有意義。張函浚還代表我們班上上臺分享了去寧鄉救災當小志愿者的感受。
第四天、第五天我們也是正常上課。但是增加了英語(yǔ)，科學(xué)兩門(mén)課。我要從一開(kāi)始就好好學(xué)習這兩門(mén)課，特別是英語(yǔ)，堅持晨讀，多背多記。
這就是我們開(kāi)學(xué)第一周的生活，我相信還有更有趣的學(xué)習生活在等著(zhù)我們，讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一周的作文4
要開(kāi)學(xué)了，我好興奮，第一天早晨，媽媽就早早地叫我起床了，我連忙穿好媽媽為我準備的新衣服。我來(lái)到了學(xué)校，看到了很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，過(guò)了一個(gè)暑假同學(xué)們都長(cháng)高了很多，我也長(cháng)高了。
開(kāi)學(xué)了，我覺(jué)得很高興，又可以在老師那里學(xué)到新的知識。還可以和同學(xué)們一起玩!
開(kāi)學(xué)第一周
開(kāi)學(xué)第一天，我早早就來(lái)到了學(xué)校。我先和小朋友打招呼，再向老師敬禮。然后老師給我們發(fā)新課本。接下來(lái)我們全班參加開(kāi)學(xué)典禮。最后，我開(kāi)始上課了。
開(kāi)學(xué)第一周的作文5
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，寒假也結束了，新的一年開(kāi)始了。
今天，已是星期五了。我升上了六年級后，就覺(jué)得這個(gè)星期，有很大的改變，老師變得很?chē)烂C，對我們的學(xué)習很重視!我猜，是因為六年級升初中很重要，這意味著(zhù)我們要好好學(xué)習，天天向上!我們放假了有一個(gè)多月了，一開(kāi)始，是有點(diǎn)不習慣，字也有點(diǎn)馬虎，但你認真想想，小揚和小全，沒(méi)上補習班成績(jì)也那么好，就是因為認真聽(tīng)課，做作業(yè)認真，才會(huì )成績(jì)好的!所以，我要像他們一樣認真聽(tīng)課，不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來(lái)，我現在的堂聽(tīng)本和抄詞本都很認真對待，這樣才能給老師一個(gè)好印象，也能減少我考試時(shí)的錯別字。
在這個(gè)星期里，我覺(jué)得我的語(yǔ)數英有很大的進(jìn)步，特別是數學(xué)，數學(xué)讓我覺(jué)得很有吸引力，我很有興趣，上課我常常舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。而英語(yǔ)我不感興趣，我總覺(jué)得英語(yǔ)很悶，不喜歡。所以，我要想辦法讓我愛(ài)上英語(yǔ)。語(yǔ)文嘛，我就不用擔心了，因為，我們的班主任——麥老師，可厲害了!所以，我們不用擔心。音樂(lè )，一直都是我最喜歡的，我上音樂(lè )課時(shí)很認真，我想要學(xué)好音樂(lè )，所以，在這個(gè)寒假我經(jīng)常練習唱歌，這個(gè)學(xué)期上音樂(lè )課，我感到自己唱歌有進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)音樂(lè )，讓我知道無(wú)論學(xué)哪一科，都要付出努力，才有收獲!
開(kāi)學(xué)第一周的作文6
8月26日，我們開(kāi)學(xué)了，我們是在初三2班，得到4樓，有時(shí)候，一個(gè)不留神，就有跑到3樓去了。、
開(kāi)學(xué)第一天，一般都是考試，來(lái)檢測暑假中的學(xué)習成果，英語(yǔ)考的卻是初二的內容，因為，英語(yǔ)老師換了一個(gè)人。并且，小科老師都換了人。
新學(xué)期，新氣象，今年看來(lái)果然如此。課堂，在老師那短暫的自我介紹之后，變得非常靜，大家都很凝神，所以，上課的時(shí)間突然變得很短，仿佛剛上課沒(méi)一會(huì )就下課了，時(shí)間開(kāi)始變得不夠用。
化學(xué)老師有點(diǎn)胖，說(shuō)話(huà)比較風(fēng)趣。他告訴我們，化學(xué)這門(mén)課，是很有用的，可以說(shuō)是無(wú)處不在。
物理老師也挺好，我們了解到，物理和化學(xué)，是相鋪相成的。
別的老師就不說(shuō)了，只要知道一點(diǎn)：他們都是很牛的。
從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，讓新老師盡快認識自己是很占便宜的，因為老師會(huì )經(jīng)常叫自己。因為老師不認識其他人，所以不經(jīng)常叫�；卮饐�(wèn)題就是在記憶、鞏固知識的過(guò)程，并且印象很深，深到一看到這個(gè)題，就立刻記起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我們有了一個(gè)很大的轉變 特別凝神，因為老師一來(lái)就抓這點(diǎn)，現在已成習慣了。
作業(yè)相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)多，晚自習做不完了。
開(kāi)學(xué)第一周的作文7
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了，我們將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，這將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
一邁進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了同學(xué)們有說(shuō)有笑地談?wù)搫傔^(guò)完的假期生活。一年級的小同學(xué)們就像初生的小樹(shù)苗，茁壯成長(cháng)，他們歡蹦亂跳的，他們?yōu)閷W(xué)校染上了歡樂(lè )的色彩，時(shí)不時(shí)還為學(xué)校送去一陣天真無(wú)邪的笑聲�？�!校園里的“長(cháng)輩”們來(lái)啦，他們就是五、六年級的大哥哥，大姐姐們，他們成熟了許多，他們用大聲誦讀，讓校園突然成熟了許多。
上課鈴響了，同學(xué)們就“飛”回了座位，認真地上課，聽(tīng)老師講一個(gè)個(gè)學(xué)習難點(diǎn)，校園中傳出一陣陣朗朗的閱讀聲，這是校園中最安靜的時(shí)刻。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們蜂擁了出來(lái)，大操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，高年級的大哥哥、大姐姐在打籃球，踢足球，低年級的小弟弟、小妹妹們在玩捉迷藏，那歡樂(lè )的氣氛走遍了整個(gè)兒校園，微風(fēng)在空中翩翩起舞，樹(shù)葉與梅花從干枯的樹(shù)枝中微微綻開(kāi)笑顏，小鳥(niǎo)零零星星地降淋在人間，一切如夢(mèng)初醒。
同學(xué)們一來(lái)，可真為校園增添了不少活力，沉睡了一個(gè)月的校園終于睡醒了，又一次充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)第一周的作文8
時(shí)間過(guò)的可真快開(kāi)學(xué)的一周都過(guò)去了，在這五天里，我學(xué)習到了許多知識都是由老師教我的，在這五天我認識了許多新朋友。
在開(kāi)學(xué)的第一天時(shí)，我認識到了我的老師，他們都對我們很好，平時(shí)和我們說(shuō)一些有趣的事，也很關(guān)心我們，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師都不知道我們的名字，有一些字老師的讀音都不準，但過(guò)了這五天后，老師就把所有人的名字都記住了，還沒(méi)發(fā)課本的時(shí)候，我們的數學(xué)老師已經(jīng)帶領(lǐng)著(zhù)我們超過(guò)了別人班的，五六節課吧，老師總是夸獎我們，兩位老師一般都把我們教得很有禮貌，如果做錯事，老師會(huì )讓我們改正不會(huì )說(shuō)我們的，老師帶著(zhù)耐心，讓我們改正，直到能改善。
有一些同學(xué)都是老師以前教過(guò)的學(xué)生，就比如是原來(lái)教過(guò)四年級的改教五年級就教到了原來(lái)的學(xué)生，我的兩位老師都是女老師，每一個(gè)老師都長(cháng)的很漂亮，而且有一顆善意的心。在這一星期里我覺(jué)得我自己做的還行，上課有時(shí)認真聽(tīng)講，但我以后會(huì )改正，每節課都認真聽(tīng)講，這樣我就會(huì )學(xué)到更多的知識，我覺(jué)得我很幸運，會(huì )分到這么好的一個(gè)班里。
我真希望我一直會(huì )有一個(gè)好老師，而且不會(huì )說(shuō)我們的老師，而且總是帶著(zhù)善意的心去教我們，在這開(kāi)學(xué)的五天里，是我最開(kāi)心的五天了！
開(kāi)學(xué)第一周的作文9
一開(kāi)學(xué)，一大堆的作業(yè)向你涌來(lái)。交了200多元買(mǎi)回來(lái)20多本死板的課本和練習。頓時(shí)感到壓力山大。過(guò)了一天，緩過(guò)氣來(lái)的我開(kāi)始拼命讀書(shū)，記筆記，背筆記。爭取把副科的“成績(jì)”火箭發(fā)射到一個(gè)名叫優(yōu)秀排名榜的星球上去。不知這個(gè)星球離地球有多遠；不知火箭燃料足不足；不知沒(méi)有到達目的地就降落了的火箭能不能再次發(fā)射；這些都是未知。
為了防止出現這些意外，滿(mǎn)懷不安的我去了書(shū)店買(mǎi)同步練習。古人說(shuō)：“熟能生巧�！蔽颐刻炱鸫�，上學(xué)，聽(tīng)課，做練習，睡覺(jué)，起床……每天幾乎都一樣枯乏無(wú)味的過(guò)著(zhù)。
走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)自由的鳥(niǎo)兒在天空中追逐打鬧著(zhù)。心想：鳥(niǎo)兒們的每一天都過(guò)的不一樣，何況是人呢？可是想要火箭發(fā)射成功，就必須接受體質(zhì)教育，就必須每天過(guò)的有規律。
上次特意請假去參加武漢新教育交流會(huì )，交流會(huì )上的辯論會(huì )使我明白：人才不一定要走高中，大學(xué)，甚至讀研。這純屬是在浪費時(shí)間和精力。高中，大學(xué)，讀研這也是一條路。很多人以為它是捷徑，好，假使它是一條捷徑那么它不是最快的路，它是最堵的那一條路。
開(kāi)學(xué)第一周的作文10
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日，雖距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，但是新班級里那些嶄新的面孔、新的面貌，仍然讓我難以忘記……
新的班主任。他長(cháng)著(zhù)一張孩子臉，卻懷著(zhù)一顆成熟穩重的心;他說(shuō)話(huà)嚴肅、認真，卻又不乏幽默風(fēng)趣;他管教學(xué)生嚴格，可平時(shí)卻是那樣和藹可親;他走路大搖大擺，卻又不缺乏紳士風(fēng)度;他盡管在近幾年來(lái)第一次當班主任，卻又不缺乏管理經(jīng)驗。他就是我的新班主任——李老師。
新的班級——新的同學(xué)和老師們。開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)要進(jìn)入一個(gè)新的班級，結識新的同學(xué)，認識新的老師，開(kāi)始新的學(xué)習生活。而我被幸運的分到了八年級三班這個(gè)和睦的大家庭里。同學(xué)們是那樣的友善、團結，老師也是那樣的認真、負責。
盡管我和他們并不熟悉，可我相信，用不了多久，我們都會(huì )成為好朋友，努力學(xué)習，頑強拼搏，用每個(gè)人辛勤的汗水哺育出一個(gè)優(yōu)秀團結的大家庭。
新的課程。升入八年級，已經(jīng)不再是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的小孩子了，個(gè)長(cháng)高了，身上的擔子也就越來(lái)越重了。在課程方面也多了兩門(mén)比較重要的課程——物理和化學(xué)。有的老人經(jīng)常對自己的兒女說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！本透鼜娬{了這兩門(mén)課程的重要性，不僅如此，在八年級下半學(xué)期，還有歷史、生物、信息技術(shù)三門(mén)課程的結業(yè)考試，可想而知，任務(wù)該有多重!
天在剛剛亮，太陽(yáng)才剛剛升起，一切都有充足的時(shí)間，大家一起努力吧，相信在黃昏時(shí)，我們會(huì )用微笑迎接黎明!
開(kāi)學(xué)第一周的作文11
漫長(cháng)的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入6年級了。我會(huì )有一些感想，因為我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，我難免會(huì )有一絲傷感。
6年級，意味著(zhù)什么？這不僅僅代表著(zhù)同學(xué)們的分離，更代表著(zhù)我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì )玩過(guò)家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時(shí)候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時(shí)，我還要認識到自己的不足之處，并加以改正。
當我看見(jiàn)學(xué)校再一次迎來(lái)一批新成員——一年級的小學(xué)生時(shí)，我才恍然大悟：在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)年齡的階段都有自己應該做的事情。事實(shí)是無(wú)法改變的，與其痛苦地生活著(zhù)，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應該糾結在朋友的分離之中，而應該想想如何考上一間好的.初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的三表姐憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)�？墒羌矣鲬�(hù)曉的好學(xué)校呀！在替表姐高興的同時(shí)，我也十分羨慕。啊，什么時(shí)候我也能考上名校呢？看來(lái)，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計劃表：1、在課堂上把不會(huì )的知識弄明白。2、及時(shí)預習、復習。3、每周六堅持去表姐家，與表姐一同學(xué)習，掌握學(xué)習的好方法。4、學(xué)習累了時(shí)必須恰當休息，不能死讀書(shū)……
希望我能考上理想的學(xué)校，并認識更多新朋友！
開(kāi)學(xué)第一周的作文12
開(kāi)學(xué)第一周，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校，一切似乎都是新的。
雖然我很快就認識了許多新的同學(xué)，并且和當中的好多人成了好朋友，但是，中學(xué)還是和小學(xué)不一樣。所以，我時(shí)常在課間抬頭望著(zhù)天空，感嘆時(shí)間流逝之快，并默默地想念著(zhù)我“曾經(jīng)的小學(xué)”。
上小學(xué)時(shí)，我中午會(huì )到爸爸那兒吃午餐。但現在，我不能回家或去找爸爸，因為太遠了。所以中午我只能在學(xué)校的食堂里吃飯。還好，我并不覺(jué)得孤單，因為有不少新認識的朋友在邊上陪著(zhù)呢。
小學(xué)遲到時(shí)，頂多老師批評批評、再罰掃地什么的就過(guò)去了�，F在校規可是嚴歷了很多，遲到多了，是要受到年段處分的。上中學(xué)，我們一定要好好遵守學(xué)校紀律。
上了初中，課程變化不少。原來(lái)的“語(yǔ)數英”變成了“語(yǔ)數英史地生政”，到現在，我連老師的姓都還沒(méi)認全，可見(jiàn)課程數量之多，我感覺(jué)都快忙不過(guò)來(lái)了。就連體育課，也有了明顯的變化。六年級時(shí)，我們要跑400米，上了初中，一下子就提高到了1000米。感覺(jué)就像來(lái)到一個(gè)新的關(guān)卡，挑戰升級了。
開(kāi)學(xué)第一周的作文13
開(kāi)學(xué)了，我告別了漫長(cháng)的暑假，迎來(lái)了人生中的小學(xué)三年級。
九月一號的早上，我背著(zhù)書(shū)包興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。我又看到了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們了，我的心情非常激動(dòng)。我發(fā)現同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容。我想他們也和我一樣高興吧。
我們班還轉來(lái)了一位新同學(xué)，她叫徐婧。我覺(jué)得她是一位很可愛(ài)的女生，所以我要和她做好朋友。
我們班還換了許多新老師。班主任是閔老師，她也是教我們語(yǔ)文的老師，數學(xué)老師是嚴老師，英語(yǔ)老師是杜老師……她們有的很風(fēng)趣，有的很細心，還有的很?chē)绤枴液芟矚g她們。
這一周我們還上了許多新課。有社會(huì )實(shí)踐，信心，科學(xué)，地方和勞技。其中，我最喜歡上科學(xué)課，因為它可以給我們帶來(lái)全新的科學(xué)知識。
這一周我們還學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好鋼筆字，還學(xué)會(huì )了怎樣預習好課文。
三年級才剛剛開(kāi)始，我一定要努力，這樣我才能成為優(yōu)秀的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一周的作文14
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！
這節課我聽(tīng)地格外認真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！
開(kāi)學(xué)第一周的作文15
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星期表現很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響到班集體。聽(tīng)了老師的話(huà)，我很慚愧，我表示會(huì )改正錯誤，請求老師給我改正的機會(huì )。
不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對我的鼓勵，我會(huì )加油的！
離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。
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