【精品】開(kāi)學(xué)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
昨天，網(wǎng)上發(fā)出了通知說(shuō)，4月20號就要開(kāi)學(xué)了，不是吧！為什么這么早就要開(kāi)學(xué)！我還想多休息幾天呢！唉！我總是覺(jué)得，不管放假放多久，都感覺(jué)不夠，誰(shuí)會(huì )喜歡從輕松的假期進(jìn)入繁忙的學(xué)習生活中呢？
本來(lái)2月10號就要開(kāi)學(xué)的，現在都推遲到了4月20號，已經(jīng)多放了兩個(gè)月的假，其實(shí)也不算放假，因為我們也上了網(wǎng)課。上學(xué)其實(shí)跟上網(wǎng)課沒(méi)有太大的區別，想當初，我對上網(wǎng)課百般抗拒，最后不也習慣了嗎？對上學(xué)其實(shí)也會(huì )慢慢習慣的。
但是，上學(xué)終究和上網(wǎng)課不同，網(wǎng)課只要上半天，而上學(xué)卻要上一整天，而且網(wǎng)課不用考試，上學(xué)要考試��！聽(tīng)爸爸說(shuō)，學(xué)校連星期六也要上課，一周只放一天假。不是吧！這很不公平呀。網(wǎng)課我們不是在上的嗎？難道網(wǎng)課上過(guò)了學(xué)校里還要再學(xué)一遍？既然這樣，還上什么網(wǎng)課？
也許，爸爸的消息是假的，但是根據我的猜測，如果一周放兩天假，暑假一定會(huì )補課。如果真是這樣，那還不如不放寒假來(lái)的輕松，因為暑假我們要去旅游，要是上課的話(huà)，又一次旅游的機會(huì )泡湯了，再往后的旅游時(shí)間估計得在中考以后的暑期了。
就算爸爸的消息屬實(shí)，那么，我們的日子也不會(huì )好到哪里去，從開(kāi)學(xué)到暑假，好像就一個(gè)端午節和勞動(dòng)節了吧，這兩個(gè)節都只能放假一天，其余的單休日老師肯定不會(huì )善罷甘休只讓我們寫(xiě)個(gè)周記的，肯定還會(huì )布置一大堆作業(yè)，加上我又有培訓班，星期天下午半天泡湯，就算只有這一個(gè)培訓班，在我只有半天時(shí)間去完成作業(yè)，那書(shū)只好說(shuō)拜拜了。
我真不想補課��！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
邁著(zhù)輕松的、歡快的步子，我背著(zhù)那輕得不能再輕的書(shū)包，從容地向學(xué)枝走去。
開(kāi)學(xué)的第一天，我從沒(méi)如此高興過(guò)。笑，一直掛在我臉上。年過(guò)完了，開(kāi)學(xué)要上課了，怎么還會(huì )那么高興?"減負"了嘛!不過(guò)，我心里還是有一絲懷疑，到底六年級了，老師會(huì )不會(huì )不管上級要求，照樣給我們一大堆令人喘不過(guò)氣的作業(yè)來(lái)?想起以前的作業(yè)，我就打起一陣寒顫�？此泼课焕蠋熈舻淖鳂I(yè)并不多，可一旦加起來(lái)就讓人抬不起頭來(lái)。特別到了考試的時(shí)候，左一張卷子，右一本資料;左抄一段課文，右算幾道題目。我也知道老師們個(gè)個(gè)都是用心良苦，為了我們好，沒(méi)日沒(méi)夜地花心血出題、刻印試題。但是，讓我們把時(shí)間都耗在做這種機械的作業(yè)上，我們能提高整體素質(zhì)嗎?要提高我們的想象力、創(chuàng )造性、動(dòng)手的能力，我們需要的不是機械的重復，而是能幫助我們、促使我們動(dòng)腦筋的活動(dòng)�？�，即使我們自己能找到這樣的活動(dòng)，我們有時(shí)間嗎?
帶著(zhù)一顆激動(dòng)而又滿(mǎn)懷疑慮的心，我坐進(jìn)了熟悉的教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們也都在談?wù)撝?zhù)"減負"問(wèn)題。多數同學(xué)異口同聲：六年級了，甭想"減負"!
"王老師來(lái)啦!"有人喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，還未站定就說(shuō)："同學(xué)們，我決定從今天起，語(yǔ)文作業(yè)都在學(xué)校完成，回家沒(méi)有作業(yè)"。
"耶……"歡呼聲多像海邊的春潮!
"…"學(xué)校還決定，把早晨到校時(shí)間改為7：50!"
"耶……!!!"同學(xué)們都不知道該怎么表達自己的興奮啦。我們的擔心和懷疑，早已飛到九霄云外。
太好啦!這樣，我就有時(shí)間看我想看的書(shū)，做我想做的題玩我想玩的游戲，聽(tīng)我喜歡的英語(yǔ)電影錄音啦!再也不用因為來(lái)不及完成作業(yè)而舍棄它們了，再也不必由于時(shí)間的關(guān)系而把自己的知識局限在課本上，卻無(wú)法探頭張望一下廣闊浩翰的知識海洋了!
時(shí)間，我可以自由地駕馭你了!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)小激動(dòng)，早上很早我就起來(lái)了，我打開(kāi)房門(mén)一看才6：30，我就開(kāi)始刷牙洗臉，把書(shū)包放在門(mén)口，然后叫醒我的媽媽還有妹妹，因為妹妹開(kāi)始也是跟我同一個(gè)學(xué)校，她是一年級，我是三年級。
妹妹起床的時(shí)候還懶洋洋的，我告訴妹妹，我已經(jīng)刷好牙了，我們快一點(diǎn)，收拾一下，你帶上你的新書(shū)包，我帶上我的老書(shū)包，我們趕緊去吧，我帶你認識一下我的學(xué)校。媽媽牽起懶洋洋的妹妹，一起去衛生間刷牙洗臉。爸爸也被我們吵醒了，也起來(lái)刷牙了，爸爸說(shuō)今天就不要騎電動(dòng)車(chē)去了，我開(kāi)車(chē)送你們去，因為可能人太多了。我們一家人直接去了小區門(mén)口的粉店，吃了早點(diǎn)。然后開(kāi)開(kāi)心心，手牽手的進(jìn)了三小的南門(mén)。
一到到校南門(mén)口，就看見(jiàn)萬(wàn)校長(cháng)在那邊檢查紀律。每個(gè)小學(xué)生都戴好口罩，有秩序的走進(jìn)去，然后媽媽也要跟進(jìn)去，學(xué)校里的老師就攔住了他，說(shuō)下家長(cháng)不能進(jìn)去，然后媽媽說(shuō)9月1號不是一年級要報名嗎？那邊的老師說(shuō)你搞錯了，是9月3號。媽媽一臉驚訝的看著(zhù)我們。然后打開(kāi)手機看，確實(shí)有通知是9月3號。爸爸站在校門(mén)口笑得腰都直不起來(lái)了。妹妹臉上有點(diǎn)失望。然后我就先進(jìn)去了。爸爸媽媽跟我再見(jiàn)，妹妹沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是我的心情沒(méi)有被影響，我還是很開(kāi)心的，因為馬上就能見(jiàn)到我的黃老師還有我們去年去生寶寶的李老師也回來(lái)了我開(kāi)心的蹦蹦跳跳的去了我的教室，忘了告訴你們了，我的教室現在在4樓了。教室門(mén)口的那塊掛牌也換成了三三班。我現在也不是從前那個(gè)一二年級的學(xué)生了，我現在是三年級的學(xué)生啦～～哈～哈～哈～
我坐的這間教室很干凈，很明亮。從我的教室4樓往下看，發(fā)現操場(chǎng)上換了新的顏色，感覺(jué)樹(shù)也嫩了很多，同學(xué)們的笑臉都掛在臉上。在班里我們發(fā)了新書(shū)，交了暑假作業(yè)。因為我們現在已經(jīng)是三年級了，所以我們是安排正常的上課，而且很整齊很安靜的上課。新的學(xué)期我們還是會(huì )繼續加油的，我也會(huì )努力向上。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)將盡一個(gè)月。初三的到來(lái)讓我感到的是欣喜而不是煩躁。最然剛開(kāi)學(xué)就發(fā)生了一件很不愉快的事情，我們親愛(ài)的語(yǔ)文課代表把我們全班的每周一練本吃光了（至于名字我就不說(shuō)了，給他留點(diǎn)面子），而且好像也不準備吐出來(lái)。不過(guò)這也沒(méi)有什么，反正到初三了，最后９個(gè)月時(shí)間，中考一結束，我們就分道揚鑣，你干你的我干我的，大家互不干涉，也再也不會(huì )有班委叫我干這個(gè)干那個(gè)了。
面對短暫的初三之后的分別，我倒并不是很擔心。說(shuō)到底，大家同學(xué)一場(chǎng)，三年的時(shí)間也夠把每個(gè)人的性格摸清楚了。每個(gè)人都有自己喜歡和討厭的同學(xué)，初三分別之后，就真的永遠說(shuō)再見(jiàn)了，心中不會(huì )有一絲傷感和惆悵，大家好聚好散，在三年的極度“厭惡”之后，我們之間又能說(shuō)什么呢？
當然，三年也足夠給我們樓下美好的回憶了，和朋友歡笑的場(chǎng)面依然歷歷在目。但過(guò)去了就是過(guò)去了，就也不必再去想了，不是么？回憶留給以后吧，分別應該高興才是，就如同見(jiàn)面一般……。
人生有那么多少次邂逅，又有多少次分離？我們都只是一個(gè)過(guò)客，都走在人生的大道上，命中注定我們會(huì )相遇，命中注定我們還會(huì )分離。奇怪的是，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )有一種奇怪的滿(mǎn)足感，看著(zhù)同學(xué)們漸行漸遠的背影，心里又是怎么樣的想法？不舍？難過(guò)？惆悵？欣慰？
遇到每個(gè)同學(xué)都是我的幸運，每一次分離都是一次磨礪，每個(gè)開(kāi)始都是一個(gè)新的希望。就讓我們過(guò)著(zhù)平靜的日子去迎接新的開(kāi)始吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼的工夫，開(kāi)學(xué)第一周就過(guò)去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發(fā)生了不少事呢，下面我就來(lái)給大家講一講吧。
第一件事是換教師。大家可能覺(jué)得新學(xué)期換教師很正常，但這次我們所有任課教師幾乎換了一半，以前我們可沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學(xué)事件”。從一年級到三年級在我們班從沒(méi)有發(fā)生過(guò)逃課的'事情，但沒(méi)想到四年級開(kāi)學(xué)第一周就發(fā)生了。那天中午，我吃過(guò)飯，在去上學(xué)的路上，碰到了這個(gè)同學(xué)，他正朝著(zhù)去學(xué)校的反方向走著(zhù)，我攔住他，問(wèn)他干什么去？那位同學(xué)說(shuō)，他要回家拿東西，我相信了。但沒(méi)想到他一下午都沒(méi)來(lái)上課，害得大家一直在擔心他，后來(lái)我們才知道原來(lái)他跑出去玩了�；丶乙院�，那位同學(xué)還編了一個(gè)讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時(shí)，教師讓他站了一會(huì )兒。難道我們上體育課不是站著(zhù)上的嗎？
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學(xué)要交給小飯桌的250元錢(qián)不知怎么就丟了，找也找不著(zhù)。但有些同學(xué)看見(jiàn)另一位同學(xué)身上裝著(zhù)250元錢(qián)，教師問(wèn)她，她說(shuō)是媽媽讓她買(mǎi)榴蓮的，這句話(huà)讓我們全班同學(xué)哈哈大笑，有的還開(kāi)玩笑說(shuō)：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學(xué)拿的，我們誰(shuí)也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學(xué)看見(jiàn)了郭怡婕的錢(qián)，能快點(diǎn)還給她，要不她多著(zhù)急呀！
新學(xué)期新開(kāi)始，班里發(fā)生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發(fā)生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事��！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好班。在分班的同時(shí)，我看到以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎……孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進(jìn)班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣。
就這樣，過(guò)一上午。我回到家都不想去學(xué)校，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完飯就躺在床上，睡著(zhù)。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到學(xué)校，我遲到！我居然遲到！當我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到。哎……
到下午，放學(xué)，別的班都走，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上，我還以為同學(xué)們都走，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)！老師瞟我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室，以為我回去，還好書(shū)包還在，不然記名字還得受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊……
期盼以久的初中旅程開(kāi)始，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了許許多多學(xué)生重返校園的期盼，5月17日，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。我心里充滿(mǎn)了期待又忐忑不安：經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期，同學(xué)們還會(huì )像以前那樣活潑親密嗎？
早晨，我背著(zhù)書(shū)包歡快地走在路上。人很多，但都默默地走著(zhù)。我望向四周，大家都戴著(zhù)口罩，“板”著(zhù)臉，我的歡樂(lè )瞬間減了一半。
到了學(xué)校，老師給我測了體溫，又指引著(zhù)我們用免洗洗手液洗了洗手，在教學(xué)樓前踩了踩消毒毯。走廊地板上貼了每個(gè)班級的路線(xiàn)，我按著(zhù)標志慢慢地走，隨處可見(jiàn)靠墻的洗手臺和洗手液，教室走廊的墻壁上貼著(zhù)“勤洗手，戴口罩”的標語(yǔ)。地板上，左右兩邊各有一條行走路線(xiàn)，哪個(gè)班級走哪條線(xiàn)路都一絲不茍地一一分配好，絲毫沒(méi)有選擇的余地。我的內心失落極了。
在班級門(mén)口，我又被班級同學(xué)測了次體溫，再次用洗手液搓了搓手。我望著(zhù)他，欲言又止。班級里靜悄悄的，連一向多嘴的同桌也嚴肅起來(lái)。我的心好像被凍住了。開(kāi)學(xué)式“總集”是在班級里進(jìn)行的。除了老師說(shuō)了句“看大屏幕”便沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)，也不用煩勞老師扯著(zhù)嗓子喊“安靜”了。
我的心情越來(lái)越差，這就是我期盼的開(kāi)學(xué)嗎？校園像醫院一樣冰冷，所有的行動(dòng)都被規定，之前對開(kāi)學(xué)的種種構想化為烏有……這時(shí)，老師因緊急會(huì )議只丟下一句“保持安靜”就離開(kāi)了。教室越變得靜寂了。突然，同桌略為大聲地說(shuō)道：“哇，怎么，疫情過(guò)后大家都變啞巴啦？”大家都迅速轉過(guò)頭來(lái)，對這個(gè)打破寧靜的“罪犯”一愣。我首先反應過(guò)來(lái)，“撲哧”一樂(lè )，笑了起來(lái)。大家又一怔，隨即也哈哈大笑起來(lái)。教室又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。我略為感激地望向同桌，哪知他竟“驕傲”地看著(zhù)我，“口水大戰”又開(kāi)始上演了。恰巧，老師回來(lái)。見(jiàn)到這熱鬧的場(chǎng)面，老師的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)驚訝。同學(xué)們見(jiàn)老師回來(lái)了，都一愣。靜默半分鐘，我們先捧腹大笑起來(lái)，老師也笑了！哎呀！我肚子好痛啊。
窗外的綠葉在風(fēng)中輕輕地搖，美好的一天開(kāi)始了！無(wú)論什么事，都阻止不了我們班這個(gè)大家庭共同歡笑前進(jìn)的腳步。
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