開(kāi)學(xué)打算作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)打算作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)打算作文 1
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)間快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期結束了，但想到今天又要見(jiàn)到老師同學(xué)，糾結的心馬上興奮起來(lái)，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書(shū)包沖出家門(mén)。
在這秋天涼爽的早晨，我們的校車(chē)載著(zhù)一顆顆期待的心，一路憧憬，車(chē)上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧！都在想象著(zhù)我們的學(xué)校還好嗎？
大約十幾分鐘，我們到了熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么熟悉而親切！分開(kāi)將近兩個(gè)月的同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，這就是我們的.世界，我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，又一段沖刺的起點(diǎn)。
久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿(mǎn)懷希望，新的學(xué)期開(kāi)始了，這是小學(xué)生活的最后一年，我要更加努力，爭取畢業(yè)考出好成績(jì)，來(lái)報答母校，報答老師們對我們辛苦的培養！
開(kāi)學(xué)打算作文 2
寒假終于過(guò)去了，緊接著(zhù)就是新學(xué)期了，六年級下冊，這已經(jīng)是我能在小學(xué)階段里待的最后一個(gè)學(xué)期了，今年的九月一號，我就將步入初中的殿堂了，所以這學(xué)期，同學(xué)們應該都在為能考入自己理想的中學(xué)而努力奮斗著(zhù)吧！
開(kāi)學(xué)第一天老師便讓我們默寫(xiě)，從這就可見(jiàn)以后的學(xué)習有多么地緊張了，老師從剛開(kāi)學(xué)就一直說(shuō)這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)非常緊張，只有半個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，剩下的時(shí)間便要拿來(lái)復習四、五、六年級所學(xué)的一切內容來(lái)迎接大考�？梢哉f(shuō)這個(gè)學(xué)期對我們來(lái)說(shuō)非常重要，沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間能讓我們放松，如果你在別人看不見(jiàn)的時(shí)間里放松了，你就必須得跟你心愛(ài)的中學(xué)說(shuō)拜拜了。
我的目標中學(xué)是躍龍中學(xué)。雖然是劃片的`，無(wú)論考多少分都能進(jìn)去讀，但是如果考差了去這種好的中學(xué)讀是會(huì )被人看扁的，所以這學(xué)期我一定不能再這么吊兒郎當地學(xué)習了，我必須將數學(xué)成績(jì)提高，不讓數學(xué)成績(jì)把我的總分拉下去。說(shuō)到也必須做到。路要一步一步地走，知識也要一點(diǎn)一滴地學(xué)，不能急于求成。無(wú)論做什么事都要化大為小，把那些看似不可能完成的事，把它分成無(wú)數個(gè)小目標來(lái)完成它，你就戰勝了它。
在新的學(xué)期里，我一定要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生！
開(kāi)學(xué)打算作文 3
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風(fēng)吹滿(mǎn)了校園，陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我也懷著(zhù)激動(dòng)心情和伙伴們一起來(lái)到了教室。
同學(xué)們笑容滿(mǎn)面，有的在談自己假期里的趣事，有的在彼此說(shuō)著(zhù)思念對方的話(huà)，有的在補作業(yè)，還有的在三個(gè)一伙五個(gè)一團在玩游戲……
寒假已經(jīng)成為美好的`回憶，新學(xué)期是四年級最后一個(gè)學(xué)期，又要面臨五年級的重任，因此我們要好好學(xué)習，為畢業(yè)打好基礎，所以我的新學(xué)期計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛(ài)吃蔬菜等)改正過(guò)來(lái)，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。
4、爭取讀一些世界名著(zhù)，這學(xué)期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書(shū)。
5、每到周末我都要去一趟新華書(shū)店，閱讀那里的書(shū)籍，補充自己的知識量。
7、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫(xiě)的龍飛鳳舞了。
開(kāi)學(xué)打算作文 4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期打算：
1：學(xué)習態(tài)度：學(xué)習態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問(wèn)，主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請教。
2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jì)迅速提高，上課要跟著(zhù)老師的思路一起學(xué)習，爭取當堂學(xué)的.東西當堂消化！空閑時(shí)間多說(shuō)、多寫(xiě)、多聽(tīng)，提高我的口語(yǔ)水平！
3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書(shū)，增加我的詞匯量；多讀課外書(shū)，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績(jì)；平時(shí)多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫(xiě)錯字、別字！
4：數學(xué)方面：數學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數學(xué)成績(jì)更上一層樓。
5：其他方面：我們學(xué)習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期打算，我要朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長(cháng)給予監督！
開(kāi)學(xué)打算作文 5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，過(guò)得好快啊，不知不覺(jué)寒假就已經(jīng)結束了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，我的生活又將翻開(kāi)一頁(yè)新的白紙，我相信不久以后，這頁(yè)白紙就會(huì )因為我的努力而變得多姿多彩。
怎樣將這張白紙變得多姿多彩呢?我有自己的'打算：
1、俗話(huà)說(shuō)得好“好字就像敲門(mén)錘�！币虼�，我要充分利用每天晚自習前的20分鐘，把鋼筆字練好。
2、端正學(xué)習態(tài)度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。不拖拖拉拉，三心二意，一會(huì )兒做這樣，一會(huì )兒又做那樣。
3、做完練習題要仔細檢查，改正，這樣就可以提高作業(yè)水平和質(zhì)量。成功在于行動(dòng)，這樣才能每天有好的收獲。
4、學(xué)習固然重要，身體也很重要。因此在課余的時(shí)候，我要積極參加體育鍛煉。比如說(shuō)：和同學(xué)們打籃球、羽毛球、踢足球、打乒乓球……做一個(gè)充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光帥氣的小伙子。
5、自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律。例如，下課不在教室和樓梯間追玩打鬧，列隊的時(shí)候自覺(jué)做到快、靜、奇。
6、講衛生。做好一日三保潔，參加大掃除的時(shí)候，我會(huì )輕輕地拿起掃帚，把地上的垃圾都掃干凈，拿起抹布和同學(xué)們一起把門(mén)、窗和桌子上的污漬擦干凈，再也不會(huì )拿著(zhù)掃帚在教室里舞來(lái)舞去的。
這就是我新學(xué)期的打算。言出必行，我會(huì )用行動(dòng)證明一切。爸爸媽媽、老師們、同學(xué)們，請看我的行動(dòng)吧!
開(kāi)學(xué)打算作文 6
新的一學(xué)期又到了，我已經(jīng)上五年級了。
開(kāi)學(xué)的第一天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校�？吹浇淌覔Q了，老師也換了。語(yǔ)文老師換成了個(gè)男的，數學(xué)老師是女的，還是班主任呢！
教室里窗明幾凈，寬敞明亮，一塵不染。墻上貼著(zhù)袁品川同學(xué)剛寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的條幅，勉勵我們學(xué)習不斷進(jìn)步。不一會(huì )兒同學(xué)們陸陸續續都來(lái)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了！從大家的言談舉止中，可以看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛(ài)了！
第一節是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師中等身材，莊重、嚴肅。剛中帶柔，從他的眼神中覺(jué)察出有一股慈父般的.愛(ài)。他上課幽默、寓教于樂(lè )，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動(dòng)有趣了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，聽(tīng)得津津有味。真不愧為一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的高年級老師！
第二節是數學(xué)課。既是班主任又是數學(xué)老師的夏老師來(lái)了！這位年輕的女老師身材高挑勻稱(chēng)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，圓圓的大眼睛，一張瓜子臉，長(cháng)得很漂亮！她充滿(mǎn)活力，面目和藹可親。有時(shí)雖然嚴肅，但透著(zhù)對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。她的聲音很特別，清脆悅耳，同學(xué)們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒(méi)有一絲雜音，她真行！
我還發(fā)現那些好的同學(xué)更優(yōu)秀了；以前在我印象中較差的學(xué)生，他們也變好了，上課不亂講話(huà)了，不開(kāi)小差了。反而開(kāi)始積極發(fā)言，認真聽(tīng)講了。他們能改掉不良習慣，真不容易��！
新學(xué)期，新起點(diǎn)，一起加油吧！
開(kāi)學(xué)打算作文 7
愉快的暑假過(guò)去了，轉眼間新的一學(xué)期開(kāi)始了，面對新的課本，我們要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)理想的一學(xué)期呢?理所當然是一個(gè)好的學(xué)習計劃。努力向前看，改掉以前的壞習慣，養成頑強拼搏的精神。不能虛度光陰，用知識充實(shí)自己。我們更應該努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，制定合理的嚴格要求自己的學(xué)習計劃。
有了往年的時(shí)光，我有許多不足：老師講的聽(tīng)不懂，但卻做出錯，一到考試就馬虎大意，而且對于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺(jué)得不耐煩，英語(yǔ)單詞記的快忘得也快。
根據以上不足我制定里以下的'幾條學(xué)習計劃：
1仔細完成作業(yè)，認真對待每一科。
2認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。有什摸不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師同學(xué)請教爭取當堂解決。
3做好每一科預習和復習，預習時(shí)要把不懂的地方做上記號，以后特別注意。
4提高自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5提高英語(yǔ)聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)的能力多做英語(yǔ)試卷，認真記單詞。
在學(xué)習中，確定學(xué)習目標很重要，學(xué)習目標是努力學(xué)習的方向和動(dòng)力，正確的學(xué)習目標是催人奮進(jìn)，反之沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對光陰的一種浪費。
決定了計劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非容易，我只有加倍努力，爭取向最高境界奮進(jìn)。
開(kāi)學(xué)打算作文 8
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我的心有點(diǎn)緊張，寒假給我帶來(lái)太多的快樂(lè )，還歷歷在目。到學(xué)校里我不能夠每天早上睡到八點(diǎn)半，肯定要把學(xué)習放在第一位，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦子里想著(zhù)開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學(xué)們長(cháng)得怎么樣了。
第二天下午，我把書(shū)包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動(dòng)，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到久違的同學(xué)。
到學(xué)校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著(zhù)厚厚的作業(yè)本，就知道同學(xué)們來(lái)的'比我早多了。位子上有幾位同學(xué)忙碌的補著(zhù)作業(yè)，嚴格的李老師不放過(guò)每一位同學(xué)，我也成了補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了有好多話(huà)都要說(shuō)。這學(xué)期我們沒(méi)有迎來(lái)新同學(xué)，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)轉學(xué)。
全班同學(xué)又重新坐在明亮的教室里，捧著(zhù)油墨飄香的新書(shū)，高興地翻來(lái)翻去，語(yǔ)文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，蒙古族特有的風(fēng)情。
新學(xué)期新目標，我要好好努力！
開(kāi)學(xué)打算作文 9
我所說(shuō)的開(kāi)學(xué)的打算是開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因為星期一、星期二、星期三、星期四、，這四天下午上三節課，而星期五卻上兩節課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節課，挺好每一節課，聽(tīng)好每一節課老師講的內容。
每個(gè)星期一的'早上，都得下樓集合，準備升旗。上課期間，不準和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，這樣第一會(huì )影響到你的學(xué)習，第二會(huì )耽誤其他同學(xué)的成績(jì)。
每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰(shuí)來(lái)負責，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，哪一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂就問(wèn)老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì )不會(huì )超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來(lái)著(zhù)想。
開(kāi)學(xué)打算作文 10
時(shí)光匆匆，初三新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習計劃：
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感跟百分之九十九的'汗水”，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
開(kāi)學(xué)打算作文 11
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！毙碌膶W(xué)期開(kāi)始了，正如這句三字經(jīng)說(shuō)的，同學(xué)們都在快馬加鞭地學(xué)習。課內的，課外的，中文的，外語(yǔ)的，都嘗試著(zhù)去讀，去理解。作為一個(gè)學(xué)習委員，我應該是自強不息的。那么，我應該怎么做呢？
作文，是語(yǔ)文的一部分，也是語(yǔ)文字詞句段的結晶。所以考試中，作文往往占20%以上的分數，這是有道理的。然而，許多同學(xué)往往認為只要“熟讀作文300篇，不能得獎也能湊合�！蔽艺J為這是絕對錯誤的'。因為這樣，你雖然學(xué)會(huì )了模仿，但那始終是別人的。無(wú)論你的語(yǔ)言多么優(yōu)美，多么詼諧，多么令人回味，但你只能照般別人的。運用當然要學(xué)會(huì )，單只能運用寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì )寫(xiě)作手法的基礎就是多讀書(shū)，而且不片面強調讀作文書(shū)。廣泛地從書(shū)中獲得樂(lè )趣，獲得美的享受，試著(zhù)去“煮書(shū)”，把知識變?yōu)樽约旱�。多讀書(shū)，就是我的目標。
華羅庚爺爺曾說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！庇纱丝梢�(jiàn)，數學(xué)對生活很有用。它雖沒(méi)有語(yǔ)文的詩(shī)情畫(huà)意，但它能充分應用于生活，還能為科學(xué)研究打下堅實(shí)的基礎。古今中外，那一位科學(xué)家不是數學(xué)上的佼佼者？都是。比如牛頓、伽利略……學(xué)好數學(xué)，就得孜孜不倦，努力探求，善于發(fā)現問(wèn)題。因此，多研究就是我的目標。
自從中國加入WTO（世界貿易組織）后，全國各地男女老少都在積極學(xué)英語(yǔ)。要不冷不丁有個(gè)黃頭發(fā)藍眼睛的人向你打招呼：“Hello，What’s your name please？”你只好朝他（她）干瞪眼。因此，熟練句式、掌握句型就是我的目標。
在體育方面，我也要做到積極鍛煉身體。
新學(xué)期里，我定下了新的目標，我要努力做到。
開(kāi)學(xué)打算作文 12
新學(xué)期開(kāi)始了，老師們忙碌了，同學(xué)們又在一起學(xué)習了。在新的學(xué)期里，我和同學(xué)們一樣都給自己擬定了“新學(xué)期的打算”。
首先，在校聽(tīng)老師的話(huà)，要做到以下幾點(diǎn)：
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，不懂就問(wèn)且不可不懂裝懂，改掉以前一切壞習慣。
二、要認真、細心地對待每一次考試
三、尊師重道，知錯就改，同學(xué)之間團結友愛(ài)。
四、做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。
五、要積極參與學(xué)校、班級組織安排的活動(dòng)。
六、為班級做力所能及的事。
再次，在家聽(tīng)長(cháng)輩(爸爸媽媽爺爺奶奶)的話(huà)，要做到以下幾點(diǎn)：
一、放學(xué)一回家，放下書(shū)包，馬上做作業(yè)。(決不可再等媽媽下班回家才做作業(yè)。)
二、要養成自覺(jué)、獨立做作業(yè)的好習慣，媽媽幫忙修改，有錯題要及時(shí)訂正。
三、每天堅持讀半小時(shí)以上的.課外書(shū)，(盡量多讀書(shū)，讀書(shū)很重要。)
四、有空可以做做體育運動(dòng)，幫媽媽做點(diǎn)小家務(wù)。(身體好，學(xué)習會(huì )更好。)
以上是我班同學(xué)新學(xué)期的打算，一定要做到!爭取在新學(xué)期做老師眼里的好學(xué)生，做媽媽眼里的好孩子。
開(kāi)學(xué)打算作文 13
寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們是九年級的學(xué)生，不久就要高考了，面臨著(zhù)緊張的復習，為了快速提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)可以為自己制定一個(gè)計劃。
1、上課認真聽(tīng)講;上課認真聽(tīng)講是提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法之一，因為我們正在進(jìn)行總復習，只有上課認真聽(tīng)講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊，上課認真聽(tīng)也是一種負責任的行為。
2、預習與復習;預習：在上課前，先預習一下今天所要學(xué)習的內容，大概了解一下，為上課做準備，以便于上課時(shí)更容易理解書(shū)中的內容，更容易跟上老師的步伐。復習：在上完課后抽出10--15分鐘時(shí)間把今天所學(xué)的`內容復習一遍，加強記憶，把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時(shí)候可以快速翻閱出來(lái)。
3、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學(xué)習從心底當成是一個(gè)樂(lè )趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏(yíng)得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅持到底，一定會(huì )成功。
有志者事竟成!
開(kāi)學(xué)打算作文 14
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一續期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，又開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的路途中，你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的會(huì )議，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個(gè)嶄新的自己。下面是我開(kāi)學(xué)的計劃：
開(kāi)學(xué)，新氣象。在新的.一學(xué)期里，我們都有一個(gè)新的目標新的計劃，我的計劃主要在數學(xué)英語(yǔ)物理語(yǔ)文和小四門(mén)上面體現語(yǔ)文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問(wèn)題下課要向老師提出；數學(xué)方面主要是多練數學(xué)不像其他科目死記硬背藥或學(xué)應用；英語(yǔ)單詞是要死記硬背。還有語(yǔ)法是靠練習的；其余的都是靠背。除此之外每個(gè)科目還要建立一個(gè)“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時(shí)，就及時(shí)把他騰上去。以上就是我開(kāi)學(xué)的學(xué)習計劃，希望我的計劃能給我和大家帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真學(xué)習的端正態(tài)度。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)打算作文 15
今天的開(kāi)學(xué)第一天是勞累的第一天，因為我們要入住新校區。很久之前當聽(tīng)到我們搬入新校區，那心情，自然無(wú)法用言語(yǔ)表達。而今天真的住進(jìn)來(lái)了，心里真不是滋味。
早早的，我們就開(kāi)始準備著(zhù)，趕忙收拾，拿好行李，生怕落下什么東西。然后拿著(zhù)行李奔往新校區，新校區?司機疑問(wèn)道。九曲十八彎之后終于找到了學(xué)校正門(mén)，哇塞，大門(mén)中間有一塊大石頭，而別的?就沒(méi)有了。進(jìn)去了，問(wèn)了問(wèn)警衛，我們的宿舍樓在哪里，經(jīng)過(guò)指揮后發(fā)現得走上個(gè)幾分鐘，而且去往那里的路無(wú)法用“艱難”來(lái)形容了已經(jīng)。路上除了必須走的弄平了之外，別的還都是一堆一堆的土，就在那堆放著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)我突然感覺(jué)好陌生，再也沒(méi)有舊校區的.大樹(shù)為我們遮陰，就連道路都這么曲折，但愿我們在新校區的生活能夠順利的度過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)，就到了宿舍門(mén)口，推門(mén)一看，8張赤裸裸的床正躺在那里等我們，地上還有貌似已經(jīng)死去的土，比較漂亮的就屬大大的廚子了，干凈并且寬敞。最滿(mǎn)意，最霸氣的就是有空調(雖然沒(méi)有電扇)，但也滿(mǎn)足了，至少還有一個(gè)能夠找到安慰。沒(méi)辦法，既來(lái)之則安之，好好過(guò)吧。掃了掃地，然后擦一擦，收拾一下行李。經(jīng)過(guò)我的努力戰斗，屋子里終于煥然一新。
雖然這個(gè)新校區的確不如我心意，但是已經(jīng)來(lái)了，就算了。我想我還是應該在這里好好過(guò)，好好學(xué)習，這樣錢(qián)也不會(huì )白花啦。
開(kāi)學(xué)打算作文 16
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都有一次開(kāi)學(xué)典禮，今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我最難忘。
今天是星期五，也是一個(gè)重要的日子，因為今天是開(kāi)學(xué)典禮。于是，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始啦，主持人面帶笑容的說(shuō)：“下面我宣布，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！下面請大家掛上紅領(lǐng)巾，六年級的大哥哥，大姐姐給老師們掛上紅領(lǐng)巾。舉行升旗儀式�！鳖D時(shí)，一首熟悉的歌聲在我們耳邊響起，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”看著(zhù)徐徐上升的國旗，聽(tīng)著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的國歌，我的心里跟佩服紅軍叔叔了，因為他們不怕辛苦，不怕艱難，長(cháng)途跋涉，勇敢的上的戰場(chǎng)，我被他這種不屈不撓的精神所感動(dòng)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
主持老師又說(shuō)：“下面是我們開(kāi)學(xué)的第一次國旗下演講，有請廖老師和周老師上臺演講�！绷卫蠋熀椭芾蠋熍浜夏�，演講精彩，得到了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
下面進(jìn)行的'就是最后一個(gè)項目，傳遞火炬，司令臺上的老師先將火炬轉給了升旗的小選手，然后他們又傳給了六（6）班的火炬手，一個(gè)個(gè)傳給下一個(gè)，猶如一條長(cháng)龍在翻騰，最后4名同學(xué)帶著(zhù)其他33名同學(xué)繞操場(chǎng)跑一圈，他們分成四組，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)，排著(zhù)整齊的隊伍，前面4個(gè)人高舉火炬，我覺(jué)得這些火炬象征著(zhù)2008年奧運會(huì )我們一定會(huì )勝利，
開(kāi)學(xué)典禮結束了，可我的腦海里已經(jīng)深深的刻下了這一幕。
開(kāi)學(xué)打算作文 17
昨天的開(kāi)學(xué)第一課，讓我覺(jué)得有歡笑，也有感動(dòng)，是這些年我看過(guò)的開(kāi)學(xué)第一課節目中讓我印象最深刻的。
歡笑聲是在看國際航空表演的時(shí)候，主持人故意的搞怪逗趣讓我瞬間笑出了聲。撒貝寧浮夸但又真實(shí)的表演讓我突然覺(jué)得這些不好的行為其實(shí)都是存在的'，只是正常情況下，他們并不會(huì )如此明顯的表現出來(lái)，而表演則是把這些不文明的行為放大了。這個(gè)表演讓我明白了，文明禮貌不管在什么時(shí)候，什么地方，都是一種友好的語(yǔ)言，能維持人與人之間和睦的關(guān)系。
感動(dòng)是因為昨天的開(kāi)學(xué)第一課讓我記住了這兩個(gè)名字——秦勇，大珍珠。這位曾經(jīng)的著(zhù)名音樂(lè )人，搖滾歌手，在十年前毅然離開(kāi)了舞臺，只為了陪伴自己得了“重度感統失調”癥的兒子大珍珠。這些年，他們一起克服困難，相伴成長(cháng)，一起長(cháng)大的故事，讓我深深為之動(dòng)容。演講結束了之后，大珍珠說(shuō)：“爸爸，我下輩子還做你的兒子好嗎?”感動(dòng)了現場(chǎng)的觀(guān)眾，也感動(dòng)了電視機前的我。最后，他們一起演唱了秦勇寫(xiě)給大珍珠的的歌曲……是秦勇老師用愛(ài)陪伴大珍珠，陪他度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，衷心希望全天下的父母都可以喝孩子相互陪伴，一起成長(cháng)。
節目中講了很多關(guān)于父母和孩子的故事，讓我也不由得回想起爸爸媽媽曾經(jīng)教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸教會(huì )我勇敢，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)，媽媽教會(huì )我堅強，教會(huì )我獨立……他們的愛(ài)一直陪伴我成長(cháng)，只是我一直以為這是理所應當的……爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!請你們放心，我已經(jīng)長(cháng)大了，我一定會(huì )努力成為一個(gè)讓你們驕傲的人!
開(kāi)學(xué)打算作文 18
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。我們要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。新的學(xué)期里，我們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的。新學(xué)期應該有個(gè)新的開(kāi)始，同樣會(huì )有新的目標，也許你的'目標是考上自己理想的初中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
讓我們好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習生活中充實(shí)自己，相信在我們敬愛(ài)的老師指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!在新的學(xué)期里讓我們用新的方式演繹新的奇跡！
開(kāi)學(xué)打算作文 19
在報到的前一天晚上，“緊張天使”一直纏著(zhù)我不放。我心里只有一個(gè)字——“急”！這一夜就像是十萬(wàn)年那么長(cháng)！緊張得我渾身發(fā)麻，出了“一身冷汗”，生怕出什么差錯，“要是我沒(méi)那么緊張該多好！”我訴苦道。
走過(guò)三樓的防火門(mén)，“緊張天使”又靠近我�？蛇@次它是隱形的，讓我有話(huà)說(shuō)不出，有緊張表現不出，簡(jiǎn)直是雪上加霜、火上澆油��！
被“緊張天使”困住的我走進(jìn)五（2）班的教室，心情慢慢淡定下來(lái)。我第一眼就看到了我以前四（2）班的同學(xué)，我微微一笑，我再往教室內部掃了一眼，卻有一些我不認識的同學(xué)。
突然，一位老同學(xué)說(shuō)：“張一茜，現在調班了，你要去門(mén)外看看那張紅表上有沒(méi)有你的名字�！�
我走出門(mén)，一看，并沒(méi)有我的名字，我從頭到尾再確認了一次，真的沒(méi)有我的`名字！“緊張天使”這只老虎再次發(fā)威。我心想：我會(huì )被調到哪個(gè)班呢？千萬(wàn)不要是3班��？
我來(lái)到1班，默讀著(zhù)門(mén)前那張表，竟然讀到了我的名字！我心里暗喜著(zhù)，放松了許多......
1班的人都很善良，待人和氣，轉到1班算我有福氣。況且我還認識袁悅、幸水林和張一鳴這幾個(gè)好朋友，“快樂(lè )天使”已經(jīng)把我從“緊張天使”手中救走嘍！
有句話(huà)果然沒(méi)說(shuō)錯：不經(jīng)風(fēng)雨，哪兒來(lái)的彩虹。從“緊張天使”手中逃出的我不是繼續緊張會(huì )被再次抓到，而是高高興興地嗨了一個(gè)下午！我永遠忘不了五年級的開(kāi)學(xué)第一天！
開(kāi)學(xué)打算作文 20
看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了幸福是什么，幸福在哪里。我尤其是對成龍講的話(huà)記憶猶新：“對孩子不能太縱容了，想要給孩子一生的幸福，就讓他什么都自己去爭取，讓他通過(guò)自己的努力，自己的汗水去爭��！
現在的孩子是身在福中不知福啊，那么優(yōu)越的生活環(huán)境，那么好的學(xué)習環(huán)境，不但不去珍惜，還學(xué)會(huì )逃課，裝病去用學(xué)習的時(shí)間玩耍。家長(cháng)也不說(shuō)，反而是孩子說(shuō)風(fēng)家長(cháng)就是雨，把孩子看得跟掌上明珠似的，好像碰一下就碎。那家長(cháng)也不想想現在孩子玩得高興，以后呢？
一無(wú)所知將是無(wú)盡的痛苦。所以，想讓孩子一生幸福，就讓他什么都自己去爭��！"以前，我總說(shuō)爸爸不是親生的，給我那么大的'壓力，老師沒(méi)少布置作業(yè)，他又給我買(mǎi)一堆卷子和練習冊，想累死我不成？今天我才明白了，爸爸是希望我一生幸福！幸福的代言詞太多太多，數也數不完，比如：幸福是和同學(xué)、老師一起快樂(lè )學(xué)習、成長(cháng)；幸福是父母一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單叮嚀；幸福是同學(xué)借了我一塊橡皮擦、一只筆；幸福是同學(xué)幾句問(wèn)候、一份關(guān)心！幸福是積極的生活態(tài)度、幸福是一份好心情、幸福是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
幸福隨處可見(jiàn)，到處都是，只是在于有沒(méi)有發(fā)現�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我明白了幸福是什么，幸福在哪里。原來(lái)--幸福那么簡(jiǎn)單、原來(lái)我那么幸福！
開(kāi)學(xué)打算作文 21
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，正好還有幾天美好的時(shí)光，我就來(lái)總結一下這個(gè)假期自己的不足，趁著(zhù)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，在剩下的幾天里好好的努力一下。
首先是語(yǔ)、數、外這三門(mén)主課。
開(kāi)學(xué)后，我們就會(huì )在班里進(jìn)行閱讀計劃總結，詩(shī)詞大比，詩(shī)詞大賽�；叵胍幌�，這兩個(gè)月自己的百萬(wàn)字閱讀計劃還沒(méi)有完成，估計其他同學(xué)早已完成了吧？詩(shī)詞是需要每天積累一首的`，詩(shī)詞大比就是考驗同學(xué)們有沒(méi)有堅持背詩(shī)，看哪個(gè)同學(xué)背的詩(shī)多，積累的詩(shī)句多。自己卻不堅持背誦，有時(shí)還因為自己不背而隨便找個(gè)理由不給家長(cháng)背詩(shī)。
然后是英語(yǔ)，因為英語(yǔ)不好，所以爸爸給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，在這個(gè)英語(yǔ)班里有很多的學(xué)生和我一起學(xué)習，還有老師幫我們預習新課，因為是預習，所以可能沒(méi)有學(xué)校的老師教的好。但是也很不錯，而且這個(gè)輔導班的老師是很?chē)栏�，不過(guò)“自古嚴師出高徒”，老師的嚴格會(huì )為我們打下良好的基礎。
在其它方面，我自己都在預習，效果可能沒(méi)有老師預期的好，不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習，盡量讓效果好一些。由于上個(gè)學(xué)期我的排名一直是在班內40多名，不過(guò)我會(huì )在假期努力彎道超車(chē)，在剩下幾天里，把沒(méi)干完的事完成，把假期學(xué)的知識復習，讓它們更加牢固。新學(xué)期，新氣象。我會(huì )在新的學(xué)期把以往的壞習慣改掉，向好的同學(xué)學(xué)習。先定一個(gè)小的目標——進(jìn)入班級前30。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，加油！
開(kāi)學(xué)打算作文 22
開(kāi)學(xué)那么多天了。又一個(gè)學(xué)期，也是最后一個(gè)學(xué)期了。5月份，我們就要迎來(lái)升學(xué)考試了，3月，4月，5月。和同學(xué)，老師相處的時(shí)間也只剩下3個(gè)月了。
我一想到，升初中后，再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)，六年的師生情，六年的同窗情，三個(gè)月后，一切就將不再存在。以后，再也不會(huì )有人在我傷心時(shí)安慰我；就算我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，也不會(huì )再有人硬逼我；更不會(huì )有人在我高興時(shí)分享我的喜悅……我就淚流滿(mǎn)面。
初中后，我就變成了一只在森林里迷路的小鹿，也許能找到知己，可是，曾經(jīng)的快樂(lè )，卻回不來(lái)了。
昨天，好朋友和我去借書(shū)，在路上，她和我說(shuō)了一個(gè)道理，她說(shuō)：“我發(fā)現，人的一生，過(guò)去的就永遠不會(huì )回來(lái)�！闭f(shuō)得多好��！~
就像，我剛才寫(xiě)到了“剛”字，可是現在我就寫(xiě)到了“寫(xiě)”字一樣；就像曾經(jīng)，有人和我斗嘴，可3個(gè)月以后，又有誰(shuí)呢？
失落的心，如何補救？心中的傷又如何愈合？
舍不得，舍不得！……舍不得也要舍！分開(kāi)的撕心裂肺，又能換回什么？
既然，我已經(jīng)意識到，我們在一起的'時(shí)間正在慢慢減少，那么，在這三個(gè)月，我呼吁：用這最后三個(gè)月，大家和諧相處，留給我們最好的回憶！用這僅剩的三個(gè)月，大家更努力的學(xué)習，送給家長(cháng)最美好的成績(jì)！
我們的友誼天長(cháng)地久！友誼萬(wàn)歲哦！心還在，友誼就還在！不離不棄，加油！
開(kāi)學(xué)打算作文 23
中國最早的小學(xué)生白話(huà)文作文，淳樸的日常語(yǔ)言，自由的思想表達，廣泛的寫(xiě)作素材，大膽的想象，一切都帶著(zhù)啟蒙時(shí)期的誠實(shí)和趣味。
開(kāi)學(xué)了！許許多多的小朋友，都離開(kāi)了甜蜜的家庭，來(lái)到快活的學(xué)校中了。多日沒(méi)有見(jiàn)面的`老師和同學(xué)們，今天又重逢在堂，精神上真是無(wú)限的愉快。
我和好友貴林，都在昨天下午到校；今天早晨，通學(xué)的同學(xué)們也陸續來(lái)校。我們彼此見(jiàn)了，都有說(shuō)不出的高興。我和貴林手牽著(zhù)手，在校園中且走且談，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的愉快。我們正走到中間的地方，看見(jiàn)校工拿了一面“善”字旗，正在小門(mén)的旗桿上掛著(zhù)。��！藍底白字的善字旗，是我們學(xué)校的�；�，是代表學(xué)校一切光明的希望和努力的精神。等到�；崭邞�，隨風(fēng)飄揚時(shí)，我倆便向它恭恭敬敬地行了一個(gè)舉手禮。
我倆又走入禮堂，見(jiàn)有幾位小朋友，正幫老師在布置禮堂。像張貼標語(yǔ)呀，揭示始業(yè)式秩序單呀……大家都忙個(gè)不停。不一會(huì )兒，一座大禮堂，已經(jīng)被點(diǎn)綴得又壯觀(guān)又美麗了。
到了九點(diǎn)鐘，一陣鈴聲傳來(lái)，全校的小朋友們，都排好隊伍入禮堂，我們的始業(yè)式，便開(kāi)始舉行了。行禮后，接著(zhù)是各位老師登臺訓話(huà)，大都是勉勵我們怎樣用功，怎樣努力，做一個(gè)現代化的兒童，準備為社會(huì )、為人民服務(wù)等的話(huà)。
最終，我們的級任先生，雙手捧一架留聲機，走上講臺來(lái)，演奏兒童教育唱片。曲調唱畢，我們便退出了禮堂。
開(kāi)學(xué)打算作文 24
今天，一個(gè)特別的日子（沒(méi)有孩子的家庭和人員除外）！你們的孩子開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)讓家長(cháng)開(kāi)心，讓學(xué)生傷心，讓老師害怕！
今天我早早地、激動(dòng)地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。這熟悉的學(xué)校映入眼簾上了，那熟悉的樓梯，來(lái)到那熟悉的門(mén)口五七班門(mén)前。進(jìn)了教室，又看到了熟悉的同學(xué)和老師，心里無(wú)比感嘆：新的一年又開(kāi)始了，我又要學(xué)到新的知識認識新的同學(xué)和老師了！
之后，我們開(kāi)始分班。我分到了六六班，因為和好朋友沒(méi)有分在一個(gè)班，所以心情難免有一些失落�？墒俏彝蝗话l(fā)現我的語(yǔ)文老師沒(méi)有變，這讓我失落的心情立刻煙消云散。上午我們的新數學(xué)老師安老師，用動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講解了班級紀律。語(yǔ)文老師又在和數學(xué)老師的合作下，把我們的`路隊排好。下午數學(xué)老師又讓我們練字，在練字的過(guò)程中，也表明了數學(xué)老師嚴格的要求和對學(xué)生們的認真！第一節課，老師們細心地把我們的座位排了一下，既注意到了那些近視眼的同學(xué)，又把那些愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)排開(kāi)了！真是十全十美��！忍不住想給兩位老師點(diǎn)個(gè)大大的贊！
第二節課老師給我們講了講我們的值日區和值日時(shí)間。雖然沒(méi)有定組和人員，但是今天也干了不少活了！
第三節課老師發(fā)送了寫(xiě)作業(yè)的大任務(wù)。我用不到30分鐘的時(shí)間，寫(xiě)完了語(yǔ)文第一個(gè)作業(yè)。（不要問(wèn)我為什么不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，因為數學(xué)作業(yè)是帶鉛筆、橡皮、兩根紅筆、圓規、所以你懂的）。
一天就過(guò)去了，像一眨眼的時(shí)間一樣，今天認識了新的同學(xué)和老師，我非常開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)打算作文 25
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——題記
不知不覺(jué)已經(jīng)到了9月，秋姑娘伴著(zhù)瀝瀝的小雨準時(shí)的來(lái)探訪(fǎng)人間九月天，她輕輕來(lái)，不留一絲痕跡，卻讓你在不知不覺(jué)中發(fā)出感嘆“秋天來(lái)了！”
在我的印象中秋天是個(gè)悲觀(guān)的季節，因為仿佛她的一切都在為接下來(lái)的寒冬做準備，秋天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎秋天是李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的孤獨悲涼；是陸游“秋晚雁來(lái)空自寒，夜闌酒盡不勝悲”的無(wú)可奈何；是張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的孤寂憂(yōu)愁……古人詠秋總帶著(zhù)悲秋基調，可我不是古人。
我終于有機會(huì )近距離的接觸秋天，我眼中的她，收斂了往日的燥熱，寧靜，輕柔。她是金黃色的果實(shí)讓人流連，她是高遠的藍天讓人忘返，她是農民臉上豐收的喜悅，她是獨一無(wú)二的秋天！秋天是個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，不必說(shuō)迷人的`楓葉，也不必說(shuō)黃色的稻田，單是姹紫嫣紅的菊花就讓人覺(jué)得秋天是個(gè)美不勝收的季節。
��！原來(lái)秋天從不是個(gè)單調的季節，我可以感受“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝�！钡臅邕_，“南山與秋色，氣勢兩相高”的豐俊，“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，秋天永遠是個(gè)值得歌頌的季節。
不知不覺(jué)中我發(fā)現了秋天，從秋天的美景中我明白了生命的意義，真是天涼好個(gè)秋。我愛(ài)秋天！
開(kāi)學(xué)打算作文 26
開(kāi)學(xué)，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢？是否還沒(méi)有玩夠呢？忽然又要開(kāi)學(xué)感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣�！}記
開(kāi)學(xué)，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)。學(xué)習，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)，我想大家都有一肚子的話(huà)想對你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面。
開(kāi)學(xué)，同學(xué)們是否完成作業(yè)呢？沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃，快點(diǎn)寫(xiě)吧。
開(kāi)學(xué)，校園里又變回以前那樣的喧鬧。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的.、有打籃球的、熱鬧極！
開(kāi)學(xué)，大家是不是都有新的想法呢？都想更加的努力學(xué)習，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開(kāi)學(xué)，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)，心里想什么時(shí)候放假��！煩死，累死。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)��？無(wú)聊死！
開(kāi)學(xué)，我們就應該好好的去學(xué)習，因為我們每天都在成長(cháng)，我們長(cháng)大。應該為自己的未來(lái)打拼。學(xué)習好的同學(xué)有的學(xué)習很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習好。學(xué)習在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jì)。一個(gè)學(xué)習的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)＋百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開(kāi)學(xué)，我們應該好好的學(xué)習。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習上，不要一天總想玩。祝愿的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jì)更加優(yōu)秀！每天過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。
開(kāi)學(xué)打算作文 27
時(shí)間如海綿里的水，正在慢慢的流逝著(zhù)，轉眼間又要送去寒假迎來(lái)開(kāi)學(xué)的日子了。
2月6日，我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了有些同學(xué)正在自己的座位上埋頭苦干地補寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的滿(mǎn)頭大汗的`。還有些同學(xué)正站在講臺桌旁一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，將手中的作業(yè)遞給梁老師檢查。有的同學(xué)將作業(yè)遞給梁老師檢查完后，興高采烈的走回自己的座位上。有的同學(xué)作業(yè)檢查出有大量的沒(méi)有寫(xiě)完，被老師一一看出破綻，讓他們立馬回到座位上去補寫(xiě)，他們愁眉苦臉的來(lái)到自己的座位上，開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)。
馬上就要輪到我了，我的心情是格外的緊張，我等了一會(huì )兒，心想會(huì )不會(huì )跟那些同學(xué)一樣，無(wú)法作業(yè)質(zhì)量通過(guò)而無(wú)法報名呢？真是急死我了。終于輪到我了，我目不轉睛地盯著(zhù)被梁老師翻動(dòng)的作業(yè)，我緊張得大氣不敢出，突然梁老師發(fā)現了我有集體不該空著(zhù)的題目，我頓時(shí)想找后悔藥來(lái)喝一喝，早知如此，就不應該偷工減料的了，真是后悔死了！
檢查作業(yè)，就先告一段落了。
看是要發(fā)新書(shū)了，但是這次和上學(xué)期可不同，完成了作業(yè)才能將新書(shū)抱回家。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)就只能眼巴巴地看著(zhù)有新書(shū)的同學(xué)，真是糟糕��！
糟糕的有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，有書(shū)不能拿；糟糕得同學(xué)們在這次寒假中不會(huì )自我約束，這次真是糟糕透了！
開(kāi)學(xué)打算作文 28
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)緊張。不像小學(xué)開(kāi)學(xué)有好多朋友。初中完全沒(méi)有認識的人，一下來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有呆過(guò)的地方，好不習慣。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的'最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
魂不守舍的過(guò)了上午，一回到家吃完飯，就躺在床上睡覺(jué)，下午的課我都不想去上了。哎，算了我可不想開(kāi)學(xué)第一天就翹課。
開(kāi)學(xué)打算作文 29
清脆的鬧鈴結束了快樂(lè )的暑假，輕巧的書(shū)包示意著(zhù)學(xué)期的開(kāi)始!我那輕快的步伐踏著(zhù)五彩朝霞，漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，久違的校園，我來(lái)了!
步入校園，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，為它換上金色新裝衣，校園的一草一木、一磚一瓦，都沒(méi)有變化，就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們仍舊在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
走進(jìn)教室，不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生，不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，一定是在談著(zhù)暑假里面的趣聞吧!坐在座位上，我輕輕吹去桌面上的塵埃，回憶著(zhù)。
啊!這再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，這再熟悉不過(guò)的角角落落，這再熟悉不過(guò)的教室，這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué);還有這再熟悉不過(guò)的桌椅!這熟悉的`一切，讓人回味無(wú)窮!
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間，新書(shū)一本本的發(fā)了下來(lái)，我給書(shū)包上書(shū)皮，看著(zhù)手中一本本的新書(shū)，我心中浪濤澎湃不停;嶄新的第一天伴著(zhù)這嶄新的書(shū)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，五年級!嶄新的五年級是不同尋常的，它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊!
的確，五年級了，新學(xué)期了，我要以嶄新的自己來(lái)面對這一年，養成認真書(shū)寫(xiě)，仔細檢查的好習慣，我要改變我的學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)講，積極回答，努力學(xué)習，力爭最好!
五年級了，知識更新，學(xué)習時(shí)間更長(cháng)，作業(yè)量更大，壓力也會(huì )逐漸增加，但我會(huì )以輕松的心態(tài)來(lái)面對這些壓力，這些挫折!
開(kāi)學(xué)第一天，我留下了許多激動(dòng)，許多感慨，許多回憶，更多的，是動(dòng)力!
開(kāi)學(xué)打算作文 30
開(kāi)學(xué)的第一天終于來(lái)了，而我們學(xué)校比較特別下午開(kāi)始上課，所以我早上算是度過(guò)了假期的最后一個(gè)早上，下午便乖乖地開(kāi)始了這新的一學(xué)期。
即將面臨遲到的危險時(shí)，一只腳就踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)�！昂簟庇畜@無(wú)險，抱著(zhù)書(shū)包，坐到了位子上，一只臟兮兮的油爪子伸到我面前，“啊!”我沒(méi)看清楚，一把打掉，“天哪!看看你干了什么!”于澳晗耷拉著(zhù)兩只“爪子”氣憤的說(shuō)，我往地下一瞅，哎，可不是嗎，一只胖胖的“狗不理”正在塵土中翻滾、打轉、優(yōu)美的掉到了地上，“你賠我包子!”天哪，這個(gè)小女子，他的`早餐公式是:早餐+飯后水果+各種小零食≠脂肪她不管塞多少山珍海味，依然胖不起來(lái)，真是奇怪的體質(zhì)。這時(shí)老師來(lái)了，讓我們全班大掃除，于是我們不管三七二十一向教室后門(mén)跑去——搶掃把。
我和李冰冰只搶到了兩把毛都快掉光的掃把，我們只好拿著(zhù)“禿頭”走到了衛生區“天哪!”一個(gè)寒假沒(méi)來(lái)，衛生區的走道上竟鋪了厚厚一大層的枯葉。在我們的努力下，那一大堆葉子終于運向垃圾桶……
來(lái)開(kāi)始發(fā)書(shū)了，不像小學(xué)的老師緊緊盯著(zhù)，在初中，我們是自己發(fā)書(shū)，于是，教室里的聲音像叫賣(mài)一樣此起彼伏“誰(shuí)多一本生物?”“一共多少本書(shū)?”“地理為什么還沒(méi)發(fā)?”……我們總算亂哄哄的發(fā)完了書(shū)，基本上每本都比上學(xué)期厚了，我一想，完了，高三時(shí)，書(shū)壓不死我才怪……老師又說(shuō)了幾句，給我們放了學(xué)……
在開(kāi)學(xué)第一天我開(kāi)始想象我這新學(xué)期的樣子。
開(kāi)學(xué)打算作文 31
在這濃蔭傾蓋，夏日似火的日子里，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，一場(chǎng)眾志成城的抗疫狙擊戰雖然改變了人們的生活方式。卻阻擋不了我們邁入新學(xué)期的腳步。
清晨，初升的暖陽(yáng)照在臉上，微涼的輕風(fēng)時(shí)不時(shí)撫你一把，絲絲涼意劃過(guò)，讓你很是舒爽，難得夏日的好風(fēng)光呀�？諝庵袕浡�(zhù)破曉時(shí)清新，時(shí)不時(shí)夾帶著(zhù)一絲淡淡的花香。太陽(yáng)越升越高，該上學(xué)嘍。
近四個(gè)月未見(jiàn)的師生，今日終于回到那久別重逢的校園，此時(shí)心中別有一番滋味。教室前是一排排綠色的盆栽，蒼翠有形，朝氣蓬勃，十分奪目，地面一塵不染，更新的`防疫宣傳畫(huà)時(shí)刻在提醒我們，還不能放松警惕，與以往不同的是：同學(xué)們都戴著(zhù)口罩，雖然看不見(jiàn)他們的臉龐，但是還能體會(huì )到他們臉上洋溢的喜悅。一番敘舊后，老師走進(jìn)教室，語(yǔ)重心長(cháng)地為我們講解關(guān)于新型冠狀病毒疫情變化與如何做好防護等等。使我們進(jìn)一步了解新型冠狀病毒。也明白了這次疫情不容小覷。
下課后站在操場(chǎng)，胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著(zhù)，昂起頭來(lái)仰望那鮮艷的五星紅旗，愛(ài)國之情油然而生，盡管這次疫情來(lái)的出人意料，此刻再濃烈的情緒也會(huì )褪色。這場(chǎng)抗疫狙擊戰終會(huì )勝利，然而這次疫情的來(lái)臨使中國付出了巨大的代價(jià)和犧牲。
青年之生力，遇見(jiàn)深林，可以劈成平地；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉。作為青少年的我們，開(kāi)學(xué)后更不能虛度光陰，默默積蓄力量，未來(lái)的我們才有可能能承擔起“救民于水火”的重任。
開(kāi)學(xué)打算作文 32
開(kāi)學(xué)了，又是新的學(xué)年。
拖著(zhù)父母準備的大包小包，我一個(gè)人上了去學(xué)校的公交車(chē)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)的大巴票特別受歡迎，不過(guò)好在學(xué)校所在的城市離家近，大巴也多。
公交車(chē)有兩種，分為高速公交車(chē)和國產(chǎn)車(chē)。差價(jià)十幾二十塊。
其實(shí)路程不遠，國道一路上只有停車(chē)上下客。否則到達時(shí)間不等于高速車(chē)。
我通常坐國產(chǎn)車(chē)，因為我不需要提前買(mǎi)票。我到車(chē)站等車(chē)就需要買(mǎi)票。還有就是反正不用趕，可以省點(diǎn)車(chē)費。
而且，高鐵去了火車(chē)站。當時(shí)沒(méi)有直達學(xué)校的公交車(chē)。如果不轉車(chē)，公交票價(jià)會(huì )貴一點(diǎn)。
每次坐國產(chǎn)車(chē)都可以先在一個(gè)路口站下車(chē)，然后去公交站等專(zhuān)車(chē)對比。
是專(zhuān)車(chē)，但其實(shí)終點(diǎn)站是我們學(xué)校，所以一上車(chē)就能在后面找個(gè)座位，一路坐到學(xué)校，一路上都有發(fā)呆的感覺(jué)，下一站是不是會(huì )忘都不用關(guān)注。
雖然這輛車(chē)只花了一元錢(qián)，但開(kāi)車(chē)總要一個(gè)小時(shí)，我在車(chē)上已經(jīng)昏昏欲睡好幾次了。
公共汽車(chē)司機開(kāi)得很快。拐過(guò)一個(gè)彎，如果是站著(zhù)，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)被甩了。
那條路線(xiàn)是從偏僻的郊區到最繁華的`市區，再到我們學(xué)校，所以每次走到半路，車(chē)廂里都擠滿(mǎn)了人。我很慶幸我是前一兩站上車(chē)的，可以挑后座。
到了學(xué)校，室友也陸續來(lái)了。
每個(gè)人都是一個(gè)大包，各帶土特產(chǎn)，然后興奮地講述暑假的經(jīng)歷。
人差不多到了，有時(shí)候興趣來(lái)了，會(huì )有幾個(gè)人考慮去餐廳聚餐。aa系統是負擔得起的和快樂(lè )的。
開(kāi)學(xué)了。希望大家好好學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)技能。
開(kāi)學(xué)打算作文 33
經(jīng)過(guò)為時(shí)2個(gè)月的漫長(cháng)暑假，終于迎來(lái)了9月1日——開(kāi)學(xué)了！因為興奮，我早早地
起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包，飛奔到學(xué)校。
小學(xué)五年級的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號，今天，我又站在了新的起跑線(xiàn)上。站在校園里，我懷著(zhù)充滿(mǎn)期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉��！瞧！它們正對我微笑呢！“喳喳”，一只小麻雀圍著(zhù)我飛了好幾圈，仿佛在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)！”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍瑩瑩的天空中，太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情，向教室跑去。
哇！教室布置得真漂亮！桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的`干干凈凈！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)長(cháng)得非常結實(shí)的中年男子站在板報前，面帶笑容地和圍觀(guān)的同學(xué)們講著(zhù)什么。難道他就是我們新班主任？這時(shí)，他說(shuō)話(huà)了：“大家好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師�！痹瓉�(lái)我的猜測沒(méi)錯。
新的教室，新的同學(xué)，還有新的學(xué)科呢！六年級，我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì )告訴我們不同國家的地形和景觀(guān)。地理老師說(shuō)，我們祖國有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō)：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉，長(cháng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識，讓我覺(jué)得居住在中國的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后，我一定要好好學(xué)習，了解中國的每一處，將來(lái)環(huán)游全中國！
開(kāi)學(xué)打算作文 34
踏入初三的大門(mén)，意味著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)緊張的階段，整個(gè)初三都伴隨著(zhù)一種緊張的氣氛。課后，大多數學(xué)生把大部分時(shí)間花在學(xué)習上，因為每個(gè)學(xué)生都想取得更好的成績(jì)。
新老師教新學(xué)生帶著(zhù)新目標出發(fā)。
每天從早到晚重復：上課，上課，上課，上課，上課，上課練習。生活很無(wú)聊，但每天都很精彩，因為你可以在知識的海洋中旅行，所以在無(wú)聊的生活中會(huì )變得很有趣。
在學(xué)校，學(xué)生用好奇的問(wèn)題和老師討論，尋找答案。
課后，所有的學(xué)生都喜歡在操場(chǎng)和教室里玩耍，有些學(xué)生會(huì )留在座位上復習和預習功課，為學(xué)習奠定基礎。
在家庭作業(yè)方面，一些學(xué)生認為時(shí)間太多了。在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的`水。越擠越談作業(yè)。只是每天的日記，讀書(shū)，作業(yè)本。如果你不想做，你會(huì )感覺(jué)更多。如果你把學(xué)習當成一種興趣，你就不會(huì )厭倦它。在我看來(lái)，學(xué)習就像一本書(shū)，是進(jìn)步的階梯。初中三年，我一直堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。雖然之前學(xué)習成績(jì)不是很好，但我沒(méi)有放棄，因為勝利就在不遠處向我招手。
進(jìn)入三年級以來(lái)，我們班已經(jīng)有很多大師了。老師分組競爭，競爭學(xué)習，競爭學(xué)習。分組的目的是互相幫助。度好和度差的版主互相配合，為自己的群體爭奪分數。這個(gè)班成了一個(gè)競賽場(chǎng)，高手們互相較量。
為了自己的明天，從今天開(kāi)始努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
關(guān)于開(kāi)學(xué)我就知道這么多。這些都是我精心挑選的精華。
開(kāi)學(xué)打算作文 35
快樂(lè )的寒假生活時(shí)光悄然流過(guò)，我們也依依不舍地開(kāi)學(xué)了，一只只“萌虎”又掌握在老師的魔爪中讓我們一起來(lái)看看這一天吧。
聽(tīng)說(shuō)今天有個(gè)游園活動(dòng)，所以我一大早就來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)兩只守門(mén)的“大老虎”，手中拿著(zhù)一個(gè)花籃，里面有許多精美的信封，我拿了一個(gè)，打開(kāi)一看，里面只有一張游園活動(dòng)紙，我興奮無(wú)比，就往體藝館跑。
我第一個(gè)去的'是虎頭虎腦拍照片，我帶上我威風(fēng)凜凜的老虎頭套，剛拍完一張照片，走出去，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我的老虎頭套，就圍了過(guò)來(lái)，用手摸摸頭套上的鈴鐺，不一會(huì )兒我就出名了，學(xué)校的攝影老師看見(jiàn)了我，帶著(zhù)我到不同場(chǎng)地取景，先到大轉盤(pán)前讓我帶著(zhù)頭套，拍了幾張，又讓我手拿著(zhù)頭套，拍了幾張，又把我帶到大屏幕前，和媽媽一起拿著(zhù)虎頭頭套，拍了幾張，頓時(shí)感覺(jué)自己是個(gè)幸運兒，有攝影師為我拍照。
第二個(gè)項目我就去了花樣跳繩，因為聽(tīng)別人說(shuō)這次花樣跳繩很簡(jiǎn)單，我的心也蠢蠢欲動(dòng)，我就去試了試，只見(jiàn)監督我的是楊幸澤，：“五年級要跳五種花樣跳繩，除了并腳跳和交換跳不行，其他隨便你。啊，這可咋辦啊。我先跳了四種花樣跳繩，本以為楊幸澤會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面，可是他卻鐵面無(wú)私，：“給你1分鐘時(shí)間思考�！蔽覗|張西望，只見(jiàn)旁邊的大哥哥雙腳彎曲著(zhù)跳，我試了試，沒(méi)想到還真成功了，我獲得了一個(gè)二十分，也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
最后我去玩了所有游園活動(dòng)，都拿了滿(mǎn)分，換了許多禮品，希望在新學(xué)期里，我三門(mén)功課的成績(jì)綜合穩步提升，讓我們一起加油吧！
開(kāi)學(xué)打算作文 36
“放假了我就可以玩了！”放假前，同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)寒假生活，“放假了我可以睡懶覺(jué)了！”“我可以和爸爸媽媽去電影院看電影�！薄拔铱梢匀ヂ糜瘟�！”“我可以吃肯德基�！蔽乙布尤氲酵瑢W(xué)們的假期生活暢想中。
終于放假了，媽媽深思熟慮地幫我排了一張寒假學(xué)習計劃表：每天《寒假作業(yè)》一小時(shí)，閱讀短文、練字一小時(shí)，看書(shū)一小時(shí)；數學(xué)部分，《走進(jìn)數學(xué)王國》一小時(shí)，計算練習、課外閱讀一小時(shí)；英語(yǔ)部分，背誦默寫(xiě)單詞、課外閱讀一小時(shí)，觀(guān)看《色拉英語(yǔ)樂(lè )園》一小時(shí)。真是安排得滴水不漏。之后的每一天我都是忙碌地學(xué)習中，我滿(mǎn)心憧憬的假期竟是這樣的，沒(méi)有懶覺(jué)，沒(méi)有電影，沒(méi)有旅游，沒(méi)有肯德基……陪伴我的只有書(shū)桌前的那盞小臺燈和爸爸媽媽的催促聲。我很想對爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈兺渗P的心思我懂，我也會(huì )努力。但是我的眼睛好酸，腦子好暈，我好想休息個(gè)十分鐘，可以在小區里跳跳繩、踢踢毽子、曬曬太陽(yáng)。但是只是想想。
上學(xué)時(shí)盼寒假，而現在放假了，我又無(wú)比盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái)，學(xué)校里有悅耳的.上下課鈴聲，有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，有老師親切的教導，有溫暖的陽(yáng)光，有美麗的大操場(chǎng)……學(xué)校是多姿多彩的。
終于，開(kāi)學(xué)的腳步臨近了，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……
開(kāi)學(xué)打算作文 37
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們今天終于開(kāi)學(xué)了。
這個(gè)假期似乎有點(diǎn)漫長(cháng)，終于聽(tīng)到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。
早上，我來(lái)到了校門(mén)口，看到了大門(mén)外，校領(lǐng)導都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進(jìn)校門(mén)的位置上，每個(gè)同學(xué)之間間隔差不多一米遠，大門(mén)口有警示牌，體溫槍?zhuān)０彩迨鍑狸囈源�，對每個(gè)上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。
進(jìn)校門(mén)的速度重來(lái)沒(méi)有這樣慢過(guò)，好不容易見(jiàn)到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個(gè)班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個(gè)班級，一想到和班主任老師不在一個(gè)班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時(shí)我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著(zhù)我的時(shí)候：“寶貝，我們只是暫時(shí)的分離，課還是由我來(lái)上，要在那個(gè)班級認真遵守紀律……”我怎么感覺(jué)老師的.聲音也是有些顫抖。
教室的門(mén)窗都打開(kāi)了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校園四周的柳樹(shù)剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來(lái)到校園里，操場(chǎng)上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚。
整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀律，就到了放學(xué)的時(shí)間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
放學(xué)的時(shí)候，家長(cháng)早已按照學(xué)校的要求，在大門(mén)外固定的位置，等著(zhù)接我們回家。
熬過(guò)了漫長(cháng)的假期，我們終于開(kāi)學(xué)了！
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