不一樣的開(kāi)學(xué)日作文800字

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的開(kāi)學(xué)日作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　��！暑假就像個(gè)頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的'老者招著(zhù)手迎接我們！

　　兩個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個(gè)不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見(jiàn)的情景，真正別開(kāi)生面的事可還在后頭哩！

　　當左老師走上講臺致完問(wèn)候詞后，她突然用一種含著(zhù)期望、懷疑、試探的口氣問(wèn)：“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習小組嗎？”

　　我心里先是一陣激動(dòng)，隨之被理智壓制住了：萬(wàn)一自己學(xué)習受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著(zhù)說(shuō)我們太謹慎了。不過(guò)在這之后，老師也陷入了糾結。

　　當老師又一次詢(xún)問(wèn)時(shí)，全部同學(xué)都同意了。當然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰(shuí)也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的團結能力，有力地說(shuō)：“那行，你們自己找伙伴吧！”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開(kāi)座位，尋找目標，像鷹那么堅定、準確、迅速。沒(méi)幾分鐘，一個(gè)個(gè)小組就組成了�？墒�，我們遇到了一個(gè)大問(wèn)題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著(zhù)，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個(gè)2人小組與一個(gè)3人小組。

　　終于，我們開(kāi)始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：“嘿，依我看哪，應該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見(jiàn)。不過(guò)我們都不同意——這個(gè)名兒有些太俗，太令人費解了�！斑�不如叫這個(gè)‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個(gè)名字細想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執的像頭牛犢，堅決不改。我忽然靈機一動(dòng)：“可以叫‘攀峰’��！”大家拍手稱(chēng)好，一致通過(guò)。

　　接著(zhù)又要檢查各項作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒(méi)多久就完成了。然后還要撰寫(xiě)報告，我則擔起了此項“重任”。我根據各“部門(mén)”上報的信息，拼命地寫(xiě)著(zhù)。筆尖與時(shí)間賽跑—一定要在9：30前完成。

　　終于完成了，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松比賽似的，覺(jué)得無(wú)比疲勞，長(cháng)舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的贊賞。

　　老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習內容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待，同時(shí)，還有一絲擔憂(yōu)……

　　��！新學(xué)期！這個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的新學(xué)期！不知你在以后會(huì )為我們帶來(lái)多少故事，多少快樂(lè )……

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