【精華】小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字匯總5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇1
開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,叫我去報名,兩個(gè)月沒(méi)早醒,我還真戀戀不舍我的暑假生活開(kāi)學(xué)了.
去學(xué)校的路上,公共汽車(chē)上的人群多得不可開(kāi)交,書(shū)店,文具店,都能看見(jiàn)有人在買(mǎi)書(shū)或練習冊,還有一些文具之類(lèi)的,教學(xué)樓里沸沸揚揚,人潮涌動(dòng),進(jìn)了教室,看見(jiàn)坐在講臺上的不是熟悉可親游老師,而是一位新老師聽(tīng)別人說(shuō)她叫田春梅,這件事我早就知道了通知,可一看到這個(gè)情景,又不禁有些難過(guò)起來(lái)。
大人們差不多都拉著(zhù)小孩,一手拿著(zhù)證明。再一次看到教室,三年來(lái),我幾乎每天都經(jīng)過(guò)這里,教師里吵吵嚷嚷,如同一場(chǎng)大戲正在上演。
才入學(xué)的一年紀的小朋友,不愿意到教室去,都倔強著(zhù)站在門(mén)外,被大人拉進(jìn)去又逃出來(lái)。有些看見(jiàn)父母要走就哭起來(lái),做父母的只有回去勸勸他,弄得老師毫無(wú)辦法。
看著(zhù)學(xué)校得沸騰,不禁想起暑假游山玩水,就覺(jué)得學(xué)校狹小沉悶。我還想起以前的游老師,那位親切,和藹,漂亮的老師在也不能當上我們的班主任,真的十分的想念她。
放學(xué)回到家。因為那慈祥和善的老師不再教我,對學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有從前那樣好了,我哭了,媽媽給有老師通了電話(huà),游老師細心的安慰我,叫我不要難過(guò),今后日子還長(cháng),讓我和田老師好好相處,今后我們還能碰面的。聽(tīng)到了這一番安慰的話(huà),雖然心里還是難過(guò),但也舒暢多了!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇2
“哎呀,雪落,你快點(diǎn)了啦,你這樣要我和亦夏等到什么時(shí)候!”雪落的家里,傳出琳夢(mèng)不耐煩的聲音!皼](méi)什么關(guān)系啦,琳夢(mèng),才7:25而已誒,啊——7:25啦,老師說(shuō)7:30必須到校,今天是開(kāi)學(xué)第一天啊,老師會(huì )殺了我的。都怪我,連累了你們兩個(gè),嗚嗚——”雪落幾乎淚奔了!澳悴胖腊,遲,到,大,王!”以下聳聳肩膀無(wú)奈地說(shuō)。琳夢(mèng)一把抓起雪落和亦夏的手,拉著(zhù)他倆飛奔去學(xué)校,邊跑邊喊:“知道沒(méi)時(shí)間了,還不趕緊向學(xué)校沖刺,有空廢話(huà),還不如趕緊跑!”
在7:29的時(shí)候,三人終于到了班級“呼,嚇死我了,琳夢(mèng),多虧了你,不然,咱們,肯定會(huì )被班頭,給K死的!毖┞鋭偞^(guò)一口氣,便向琳夢(mèng)投去感激的目光!昂艉,還好了啦,不過(guò),真的,好累誒!”琳夢(mèng)顯得很喘。
“每次都在都在老師即將要爆發(fā)的最后一分鐘趕到教室,我們萬(wàn)年的遲到女王!焙笈诺奶偾~發(fā)出一聲感慨。
“放肆,蔓藤葉,你怎么可以這樣跟女王說(shuō)話(huà)!”雪落大喝一聲。
“誒,雪落經(jīng)常遲到,害得我和亦夏也要受到牽連!绷諌(mèng)聳聳肩膀說(shuō)。
“你們倆個(gè)是要追隨我這個(gè)女王的!毖┞涿嫔届o。
“嗯,林雪落同學(xué),你到底要自戀到什么程度?”藤千葉實(shí)在看不下去了,插嘴道。
“額,這個(gè)嘛,說(shuō)是會(huì )我還真沒(méi)想過(guò)誒!毖┞洳焕頃(huì )眾人快要暈倒的神情,攤開(kāi)手無(wú)辜地說(shuō)。
“哦,天哪,哪位神仙能顯顯靈,救救這個(gè)無(wú)藥可救的自戀狂吧!”千葉雙手并合,口中念念有詞。
“哎呀別說(shuō)了,老師來(lái)了!币嘞内s緊提醒道。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我們來(lái)到學(xué)校,看到學(xué)校覺(jué)得很親切。我好想跟學(xué)校說(shuō)一句:我的校園,我們又見(jiàn)面了,我又可以天天跟你在一起玩了。
我又見(jiàn)到了我們的老師還有班上的同學(xué),大家見(jiàn)面都很開(kāi)心,老師對著(zhù)我們溫柔可親的笑著(zhù),說(shuō)我們都長(cháng)高,變的更可愛(ài)了。
今天是星期一,我們在學(xué)校操場(chǎng)舉行升旗儀式,我們的大隊輔導員張老師說(shuō)了許多話(huà),祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習,天天向上!我們還見(jiàn)到新來(lái)的校長(cháng)。
我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本,書(shū)和上的課都多了很多,有的老師也換了。
我們升了一級,現在是三年級的學(xué)生了,換成在二樓上課,新教室寬敞明亮,不像樓下有那么多的蚊子,空氣很好,我們的英語(yǔ)老師原來(lái)是夏老師現換成了李老師,我很喜歡她,因為她很年輕很溫柔。還有校長(cháng)上我們班的體育課。讓我們覺(jué)得很新奇。
新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我第一打開(kāi)看的書(shū)就是語(yǔ)文課本,因為里面有很多好看好玩的故事。
我們開(kāi)學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計劃。我英語(yǔ)學(xué)得最不好,所以我打算這學(xué)期好好努力,把英語(yǔ)趕上去。
要認真把缺點(diǎn)改掉,上課不開(kāi)小差,我期望自己能把壞習慣改了。
老師對我們嚴格,是希望我們能讀好書(shū),是對我們好,所以要聽(tīng)老師的話(huà)。
開(kāi)學(xué)的第一天,我很快樂(lè ),因為可以天天和同學(xué)在一起學(xué)習,玩耍了。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇4
雨停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我們的暑假也悄無(wú)聲息地過(guò)完了。今天上午,我獨自一個(gè)人去學(xué)校報到,學(xué)校門(mén)口的泥土路都鋪上了一層“被子”,這樣以后如果下雨了,我們就不用走泥巴路了,我相信許多同學(xué)都會(huì )樂(lè )得合不攏嘴?晌业腵心情卻不是那么好,新學(xué)期換了新的老師,也不知道她是“天使”?還是“魔鬼”呢?也不知道她的普通話(huà)標準不標準?更不知道她教得怎么樣。
我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里有許多低年級的小同學(xué),正拉著(zhù)他們的家長(cháng)高高興興地去給他們報名。學(xué)校里的小樹(shù)也長(cháng)大了,希望它們早早長(cháng)成參天大樹(shù)。旁邊還有許多花壇,那些嫩綠的小草好像在說(shuō):“歡迎你們回到學(xué)校,祝你們新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端!”
我一進(jìn)教室,發(fā)現教室里更漂亮了,原來(lái)是添了許多東西。比如說(shuō):“以前經(jīng)常讓老師發(fā)愁的墻壁,現在都貼上了一層磚,白顏色再綴點(diǎn)灰色的小花的磚,又為教室增添了一份色彩。
我終于見(jiàn)到了讓我一直疑惑不解的季發(fā)娥老師——
我還見(jiàn)到了許多暑假里每天朝思暮想的同學(xué)們,我發(fā)現每一個(gè)同學(xué)都長(cháng)大了,也更懂事了,而且都長(cháng)高了。本來(lái)小小個(gè)子的夏柯也快和我一樣高了。同學(xué)們一見(jiàn)面,都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
我相信新學(xué)期里會(huì )有一個(gè)全新的我!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇5
今天剛開(kāi)學(xué),下午第一節上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個(gè)男老師,老師在那里站了幾分鐘,A(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字,要不然同學(xué)看了會(huì )不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話(huà),老師就訓他了一頓,其實(shí)他上學(xué)期表現的很好,還是后備班長(cháng)呢,可是這學(xué)期表現的不怎么樣,現在離下課的時(shí)間還很遠,我看看20分鐘之后再觀(guān)察他為好,F在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà),可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂……最后,老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西,我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機,這個(gè)飛機比較好,老師上課的時(shí)候,讓我們介紹介紹自己,等介紹A的時(shí)候,老師說(shuō):“尤其是你呀,聽(tīng)話(huà)點(diǎn)”,老師已經(jīng)訓了他好幾頓了,我畫(huà)完了我的飛機,我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說(shuō):“不錯”。
第二節課上英語(yǔ),我們英語(yǔ)老師換成了銀老師,她是個(gè)女的,她來(lái)給我們上課,我們學(xué)了一些知識,我們還表演,表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞,老師讓我們再讀一遍,然后再讓一些人上臺表演,我舉手了,可是老師沒(méi)叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候,B同學(xué)老是趴著(zhù),還有人給他寫(xiě)信,寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來(lái)傳去,這么快就下課了。
剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生……
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