關(guān)于又是一年開(kāi)學(xué)季作文（精選11篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于又是一年開(kāi)學(xué)季作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文1

　　在8月31號的中午，我們又回到了校園之中。我看著(zhù)校園的風(fēng)景，空氣中彌漫著(zhù)恬靜的氣息，還夾著(zhù)些許新鮮的靈氣。高一的同學(xué)們還在家中休息，想想他們朝氣蓬勃的面孔，仿佛又回到了當年的時(shí)光。

　　初入八中，身上夾雜著(zhù)汗水味，這是因為宿舍在頂層，所以我深刻體會(huì )到了爬樓如爬山的感覺(jué)。晚上宿舍停水而導致不能洗澡的感覺(jué)，真是糟糕透了。不過(guò)還好，認識自己的同班同學(xué)，心情也好轉了不少。許多新高一的學(xué)生也會(huì )有這樣的感受吧！不過(guò)到了高三，你會(huì )發(fā)現開(kāi)學(xué)關(guān)注的再也不會(huì )是這些瑣事。

　　吸取了上一年開(kāi)學(xué)堵車(chē)的教訓，今年老爸早早就將我送往學(xué)校�？吹阶约阂荒曛猩�活最經(jīng)常停留的地方（宿舍），還有我的床，心里不禁充滿(mǎn)了喜悅。這時(shí)候，同班同學(xué)也回到了宿舍，我們一起談著(zhù)暑假發(fā)生的那些小事，談著(zhù)還有多少暑假作業(yè)未完成，就這樣一次次地確認，終于開(kāi)學(xué)了！

　　見(jiàn)到老師的面孔，不禁心生緊張。這是一般學(xué)生都會(huì )有的心理反應吧！但是有時(shí)不僅僅是緊張，也帶著(zhù)些喜悅。在這忙碌的一天里，全班同學(xué)一起打掃著(zhù)教室的衛生，一起去領(lǐng)書(shū)。收到一本本嶄新的課本，一想到后來(lái)的它們將會(huì )被不同顏色的筆涂滿(mǎn)，就仿佛一個(gè)正在成長(cháng)的孩子的種種經(jīng)歷，我的心里就洋溢著(zhù)幸福。同學(xué)們重聚時(shí)的笑容和所說(shuō)的話(huà)，就如同一道寫(xiě)著(zhù)幸福的符咒，深深化進(jìn)我的心田。

　　開(kāi)學(xué)的到來(lái)，也就意味著(zhù)緊張的學(xué)習狀態(tài)，也是時(shí)候回來(lái)了。高二的我們要抓住機遇，為了高三甚至未來(lái)的高考打好基礎。又是一年開(kāi)學(xué)季，又是一年值得你奮斗的時(shí)光。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文2

　　又經(jīng)秋指一拂，絲絲寒意姍姍而來(lái)。青青葵菊開(kāi)的正香，為校園增添了幾分媚色，幽幽暗香潛于風(fēng)中，擴散在校園四周。柔柔光陰在這媚色清雅中劃過(guò)，開(kāi)學(xué)季又如約而至。

　　放眼望去，最喜歡的一池花兒凋落了，可校園依舊光彩熠熠。剛勁有力的楷書(shū)格言還是那樣醒目；放飛夢(mèng)想的雙手，古樸典雅的書(shū)畫(huà)依舊懸掛在綜藝樓；那鮮艷如火的五星紅旗和溫情如海的校旗依舊迎風(fēng)招展。上個(gè)學(xué)期的桃花雨已經(jīng)落幕，菊花又開(kāi)始演繹新的故事。從回旋的樓梯上去，映入眼簾的是藍的耀眼的校服。和天空一樣純凈。一張張熟悉的面孔還是那么親切那么溫馨。坐在教室里，感受往日的書(shū)香氛圍，我們在吵鬧中升華，在爭辯中遠航。向窗外遠望，操場(chǎng)上又有了熟悉的身影。在那里，我們歡笑嬉鬧，給校園留下歡樂(lè )的聲音；在那里，我們揮灑汗水，給人生留下奮斗的印跡；在那里，我們奮力奔跑，給世界留下奔跑的背影。多少歡笑，多少汗水，所有的這一切無(wú)一不在訴說(shuō)著(zhù)關(guān)于校園的那些故事。小廣場(chǎng)上初一新生開(kāi)始了熱火朝天的軍訓，名人榜上又多了幾位優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，班上的桌子又多了幾張，老師隊伍又增添了新面孔……校園改變了許多，升入初二的我們也改變了很多，我們慢慢的學(xué)會(huì )了成長(cháng)。熟悉的校園因為改變讓我生出了幾分陌生感。

　　秋風(fēng)輕輕，忽而空靈，忽而寒涼。但那又怎樣？我心中的信念始終沒(méi)有改變。青青葵菊與我同行，幽幽暗香見(jiàn)證我的成長(cháng)。又是一年開(kāi)學(xué)季，我要珍惜今天的一切，不讓遺憾留在明天；又是一年開(kāi)學(xué)季，我要抓住時(shí)光的尾巴，不要讓它輕易溜走；又是一年開(kāi)學(xué)季，我要做最好的自己，做自己心靈的王者！

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文3

　　新學(xué)期到了，在新的一年中，我要改正缺點(diǎn)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做到快樂(lè )學(xué)習，鍵康成長(cháng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在這個(gè)學(xué)期里，我打算這樣做：

　　一是改掉不嚴格要求自己、講話(huà)不分場(chǎng)合的壞習慣。

　　二是上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣則要發(fā)揚下去。

　　首先，我要改掉不嚴格要求自己、講話(huà)不分場(chǎng)合的壞習慣就要做到，要看情況、分場(chǎng)合來(lái)說(shuō)話(huà)，老師在認真地講課時(shí)不能在下面竊竊私語(yǔ)，這樣做不但影響了同學(xué)們學(xué)習，而且老師也會(huì )非常生氣。上個(gè)學(xué)期我就是因為這個(gè)原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應該犯的.小毛病，因為這樣做，只會(huì )害了我的終生。

　　而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發(fā)揚光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點(diǎn)還會(huì )一生伴隨著(zhù)我，另我終生受益。同時(shí)，我還要取人之長(cháng)，補己之短，和我的“競爭對手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文4

　　開(kāi)學(xué)了，變化莫測的夏帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)音符，組成一曲時(shí)高時(shí)低的《夏之戀》。就在曲子結束的時(shí)刻，秋天來(lái)了，開(kāi)學(xué)季來(lái)了。

　　休息的兩個(gè)月過(guò)的還算充實(shí)，可有點(diǎn)想念上學(xué)的日子經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧，然后放在臺燈照到最顯眼的地方，和同學(xué)互通有無(wú)的電話(huà)中，憑借她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，腦海里會(huì )想象她的模樣，一顰一笑是不是還那么俏皮可愛(ài)？

　　那紅日好像是從爐火純青的大熔爐里噴出的一個(gè)大火球，紅艷艷濺著(zhù)金光，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的篩濾暖洋洋的照在身上，高大的檳榔樹(shù)像士兵一樣筆挺的站立著(zhù)，夾道歡迎著(zhù)身著(zhù)彩衣的新生們，他們像放飛在山林里的麻雀，嘰嘰喳喳，好奇的四處觀(guān)望著(zhù)、歡快的從鵝卵石鋪成的小路上蹦來(lái)跳去，那身影多么熟悉阿，我不禁莞爾，去年的秋，我們莫不是這樣？

　　踏著(zhù)一層層階梯的脊梁向上，開(kāi)學(xué)季久別重逢，欣喜之情自不在話(huà)下，況且還有“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的死黨呢，她們的臉都紅撲撲的，像豐收時(shí)節熟落的蘋(píng)果一樣好看，不知是喜悅的，還是氣喘吁吁爬上四樓使然，學(xué)校是一家大酒廠(chǎng)，老師是陳年的酒糟，不僅釀出了壇壇好酒，更醞釀出人與人之間醇正馥郁，使人自醉的酒香。

　　我的座位又是靠窗，樓高了兩層，蔽目的樹(shù)木都隱去了，視野里一片云淡風(fēng)輕，秋日的天空宛如隔了層薄紗，很明凈、高遠，柔和的山風(fēng)輕輕的撩逗著(zhù)衣角，放眼望去，大好秋色盡收眼底，再往遠處還隱約有人家的炊煙，寥寥幾筆，勾畫(huà)出一幅怡人的風(fēng)景畫(huà)，終于體會(huì )了前人“欲窮千里目，更上一層樓”的意境。

　　開(kāi)學(xué)季，課桌上已經(jīng)有積灰了，輕輕撣去了這時(shí)光的傷痕，還有幾道明顯的裂縫，都是往屆為我們留下的文化精髓和時(shí)光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話(huà)：“我們雕刻不了時(shí)光，卻被時(shí)光雕刻著(zhù)�！�

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文5

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，清秋軍訓正當時(shí)。

　　打開(kāi)趙老師的博客，又看到了孩子們的天真無(wú)邪、英姿颯爽。這對于現在這一代成長(cháng)在“溫室”里的孩子們來(lái)說(shuō)是多么難得的一段時(shí)光和歷程��！

　　也許，許多年以后，當她們無(wú)意之中翻開(kāi)今天趙老師隨意抓怕的某一張照片時(shí)，將會(huì )牽動(dòng)她們多少美好的回憶和感動(dòng)呢。也許那一天她們已經(jīng)青春作伴、脫離父母的呵護、獨立生活；也許那一天她們像今天的我們一樣人到中年、坐在電腦前翻看自己孩子的照片……

　　20xx年9月1日——20xx年9月3日，時(shí)間過(guò)得太快了，已經(jīng)六年級了。20xx年的這個(gè)時(shí)候，我牽著(zhù)她的手第一次走進(jìn)清華附小大門(mén)的情形，好像就在昨天。當時(shí)的小家伙一定非常緊張、非常忐忑，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭。當我丟下她就要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她一定是看著(zhù)我的背影直到消失在校門(mén)之外。我清楚地記得她當初的身高是1.19米，現在她的身高是1.48。再有一年，她們就要離開(kāi)清華附小，離開(kāi)這些朝夕相處的老師們和同學(xué)們，去開(kāi)啟另一段成長(cháng)的旅途、人生的歷程，其實(shí)都用不了一年了。

　　在這六年的小學(xué)時(shí)光里，真正能給孩子們留下美好回憶并影響她們人生軌跡的事情是那些呢？是那些奔波不停、剪不斷、理還亂、玄而又玄的奧數課堂嗎？是那些夜以繼日、躲不開(kāi)、評不完、形形色色的競賽考試嗎？絕對不是！

　　也許我們每個(gè)家長(cháng)都會(huì )說(shuō)：教育要遠離功利和實(shí)用，應該培養孩子健康善良的性格，活潑智慧的頭腦，豐富高貴的靈魂；培養有主見(jiàn)、有膽識的孩子，把至少20%的時(shí)間交給孩子自己去安排，去做自己想做的事情。

　　但是，現實(shí)呢？

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文6

　　炎夏已去，秋風(fēng)送爽。迎著(zhù)初秋第一場(chǎng)雨，我們又一次進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。

　　站在熟悉的校園中，成排的柳樹(shù)依然郁郁青青，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著(zhù)麗日歌唱，秋風(fēng)微涼，迎面掠過(guò)我的臉頰，為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對學(xué)習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學(xué)生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配，只有全身心地投入學(xué)習，這使我對九年級的生活既充滿(mǎn)期待又夾雜著(zhù)膽怯。

　　過(guò)去，自己不曾意識到升學(xué)形勢的嚴峻，整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿(mǎn)意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學(xué)的這些足以應付考試，一考出考名次則沾沾自喜，到處炫耀，仿佛想讓全世界的人知道，而他人卻默不作聲的遨游在更廣闊的天地。如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實(shí)內在，才能讓自身得到升華。這也是我們現在應該做的事情。

　　處于九年級的開(kāi)端，我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔心。兩年的學(xué)習足夠讓我發(fā)現很多自身的缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習方面。發(fā)現缺點(diǎn)，便要及時(shí)補救，現在還來(lái)得及，若為時(shí)過(guò)晚，耽誤的不僅僅是時(shí)間，還有前途�，F在應做的是為自己制訂一份學(xué)習計劃，并且有自己的學(xué)習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步，一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記！

　　古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對于九年級的學(xué)生，“學(xué)”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習的同時(shí)也應進(jìn)行課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃釉唬骸皽毓识�知新，可以為師矣”。學(xué)習的知識要及時(shí)溫習，也許會(huì )有新的發(fā)現和理解。同樣，沒(méi)學(xué)的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時(shí)條理清晰。對未來(lái)的學(xué)習有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會(huì )實(shí)現自己的目標。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，過(guò)往的笑也好，淚也罷，都將隨風(fēng)飄逝，只期盼明年此時(shí)的自己可以對說(shuō)：初中生活無(wú)怨無(wú)悔！

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文7

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣陰沉沉的，下午時(shí)分窗外一道閃電劃破天際，使陰暗的天空瞬間一亮，轟隆隆的雷聲也尾隨而來(lái)。傾盆而下的大雨夾雜著(zhù)烈風(fēng)，把外面的世界弄得很凌亂。

　　我的九年級生活，就在暴風(fēng)雨的伴隨下來(lái)臨了�？粗�(zhù)走動(dòng)的鐘表指針，我不禁想起了過(guò)往。那時(shí)，我們還是七八年級的學(xué)生，沒(méi)有緊張，更沒(méi)有壓力，沒(méi)有挑戰的日子我們已經(jīng)習以為常。而如今，一切都將改變，曾經(jīng)將會(huì )不復存在，那熟悉的身影，那感動(dòng)的瞬間。在我們眼前的只有關(guān)卡，迎接我們的只有挑戰。這場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎在暗示著(zhù)九年級的困難和變化。一切都在變化，春夏秋冬，斗轉星移。而在這三年里不變的只有你的同學(xué)，我們只有互相依靠，團結在一起，奮發(fā)向上，才會(huì )取得最后的成功。

　　暴風(fēng)雨更加猛烈，一道道刺眼的閃電，一聲聲的響雷，它們在向我們詮釋著(zhù)九年級那巨大的挑戰。有人說(shuō)，九年級的日子是苦不堪言的，是啊，九年級那巨大的壓力和勞累也許是畏難的人難以忍受的。我的目光轉向窗外，看著(zhù)那在風(fēng)雨中飄搖的樹(shù)，風(fēng)雨無(wú)情地吹搖著(zhù)它們，而它們也在風(fēng)雨中跳著(zhù)自己的舞蹈！連樹(shù)都可以在風(fēng)雨中跳出自己的舞蹈，難道我們不能在挑戰中譜寫(xiě)自己的篇章嗎？不，我們將會(huì )做的更好，我們將會(huì )用時(shí)間磨礪自己的意志，用汗水來(lái)?yè)Q取我們勝利的碩果。以挑戰為紙，勤奮為墨，為我們的人生添上光彩的一筆！

　　暴風(fēng)雨來(lái)的快，去得也快，一會(huì )兒天就晴了，就如九年級一樣，時(shí)間短暫而任務(wù)艱巨；但只要我們攜起手來(lái)，團結一心，天大的任務(wù)在我們面前也如一粒沙子一般。任何困難都會(huì )在我們面前屈服！我們才是最后的贏(yíng)家，我們才是真正的王者！

　　努力之后終有成果，風(fēng)雨之后必有彩虹。無(wú)論我們現在是怎樣的人，只要堅定信念并肯努力、拼搏，我們就可能會(huì )成功。也許我們將要面對的困難和任務(wù)，我們不怕，大家將會(huì )全力以赴，至少要對得起那消逝的白裙子的背影，那無(wú)悔的拼搏與犧牲，還有那最后喜悅的眼淚……

　　讓電閃雷鳴作為我們的前奏，我們將用汗水和拼搏突破那九年級的風(fēng)雨，并且迎接那風(fēng)雨過(guò)后屬于我們的榮耀！

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文8

　　時(shí)間流逝，匆匆又開(kāi)學(xué)。

　　九月初的天氣漸生秋的涼意，校園中一排排柳樹(shù)青翠依然，同學(xué)們一張張面孔熟悉依然。兩個(gè)月的暑假生活結束了，新的挑戰來(lái)了！

　　這個(gè)暑假，我報了課后網(wǎng)和一個(gè)體育訓練班。我覺(jué)得課后網(wǎng)對我沒(méi)什么明顯的幫助，所以在聽(tīng)課時(shí)，雖是裝模作樣地坐在電腦前，其實(shí)偷懶倒不少�，F在想想，很是后悔。已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。想到那些被我浪費掉的時(shí)間，覺(jué)得自己好可惡。暑假中的我絲毫意識不到升學(xué)的嚴峻，導致現在的遺憾與后悔，真是罪過(guò)。

　　上體育班很辛苦，每天訓練強度很大，但我堅持下來(lái)了。我每天五點(diǎn)半起床，認真訓練，即使汗流浹背，把衣服浸濕；即使教練說(shuō)我基礎差，技巧與方法掌握得不好；即使跑步過(guò)后頭暈惡心，拉伸肌肉時(shí)掉下眼淚……我不知道通過(guò)訓練可以提高多少分，但就算只提高一分，我也要堅持下來(lái)。因為我的努力有了收獲，我的意志得到了磨礪。我始終堅信，成功來(lái)自徹底的自我管理和毅力，堅持就是勝利。我，堅持下來(lái)了！

　　我升入了九年級，校園里又迎來(lái)了七年級的新生。他們身穿軍訓的迷彩服，個(gè)個(gè)英姿颯爽、充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光下的他們和路邊垂下的柳葉枝條同一顏色。

　　兩年前，我也和他們一樣��！懷著(zhù)憧憬與新奇，帶著(zhù)迷惘與懵懂，來(lái)到了這里。今天，我已經(jīng)成為九年級的學(xué)生了，不能再逃避，不能再迷惘，我必須努力！

　　含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力，誰(shuí)也不會(huì )隨隨便便收獲。盡管會(huì )遇到挫折與失敗，但只要努力勤奮，就會(huì )攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，以后的路會(huì )越走越遠，越走越寬。

　　時(shí)間一去不復返，今天原地踏步，明天就要努力奔跑。學(xué)習的苦痛是暫時(shí)的，不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的苦痛是終生的。我給自己制定了新的學(xué)習目標和計劃，我會(huì )按計劃進(jìn)行，朝著(zhù)目標奔跑，市高中，等著(zhù)我。

　　人生當自勉，學(xué)習需堅持。又是一年開(kāi)學(xué)季，我會(huì )在心底鼓勵自己，腳踏實(shí)地，懷著(zhù)夢(mèng)想與目標，循序漸進(jìn)登高峰！

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文9

　　又是一年開(kāi)學(xué)季。

　　今年如同往年，但似乎又有些不同。雖是初升高，但小升初并非沒(méi)有經(jīng)歷。雖然內容不同，但大體都很相似。卻仍感覺(jué)不大一樣。大抵是父母和老師總在說(shuō)著(zhù)高中的不同，所以心中也就期盼著(zhù)不同，感受到了不同吧？

　　是呢，不一樣了。上了高中后，父母便總是說(shuō)著(zhù)，你長(cháng)大了，是個(gè)大人了。的確是大人了，以前不被允許的事，現在允許了；以前不可以做的事，現在可以做了。問(wèn)為什么，父母說(shuō)：你已經(jīng)是大人了。

　　高中，大人，開(kāi)學(xué)季。還差一個(gè)時(shí)間。高中后的時(shí)間驟然緊縮了起來(lái)，以前六點(diǎn)半到校，時(shí)間還很寬裕，現在六點(diǎn)半到校，已經(jīng)來(lái)不及了。時(shí)間總是很緊，以前散步著(zhù)上學(xué)的我，現在要跑步了；以前從不午睡的我，中午已經(jīng)睡不夠了；以前我最珍視的長(cháng)發(fā)，現在已經(jīng)變成齊耳短發(fā)了。猛然想起朱自清的《匆匆》來(lái)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！�

　　啊，還有一個(gè)呢，雖說(shuō)大人不等同于成長(cháng)，可大人總是與成長(cháng)如影相隨。父母總說(shuō)我是個(gè)大人了，我卻從未似初中那般覺(jué)得自己仍是個(gè)孩子。是因為上了高中，因為時(shí)間，因為匆匆，所以有了緊迫感，總將自己當成海綿，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子過(guò)得緊巴巴的，但人卻飛速地成長(cháng)著(zhù)，知識，能力，思想，交際，品質(zhì)，精神，不論什么，不論哪一方面，都在飛速地成長(cháng)著(zhù)就算有時(shí)會(huì )困，休息休息，便又精神了。

　　待我真正長(cháng)大，我會(huì )回憶起孩提時(shí)的懵懂，小學(xué)時(shí)的嬉鬧，初中時(shí)的放肆，這些都是最美的回憶，在困難時(shí)給予我支持和力量�？筛咧械娜�年，一定會(huì )是給予我幫助最大的三年，給我支持，伴我成長(cháng)。高中三年不見(jiàn)得會(huì )輕松，也許會(huì )很艱苦，我不一定愿重歷，但卻一定會(huì )感激。

　　所以，又是一年開(kāi)學(xué)季，再次銘記，原我能堅持下去。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文10

　　“時(shí)光飛逝，日月如梭�！鞭D眼間，七年級的時(shí)光像沙土一般悄悄從我手指尖溜走。我來(lái)不及挽留，只能在一旁默默嘆息�？傆X(jué)得我還沒(méi)能為那一年的時(shí)光做些什么，就這樣我帶著(zhù)一絲絲的遺憾來(lái)到了八年級……

　　剛剛來(lái)到這個(gè)時(shí)光的我像新生兒，跌跌撞撞，懵懵懂懂。面對這個(gè)無(wú)知的世界，我勇敢地邁出了第一步。這一步意味著(zhù)我將如何守護接下來(lái)屬于我的時(shí)光，我不會(huì )讓它再從我身邊溜走。因為這一步是我人生的轉折點(diǎn)，在我心目中的地位也是重中之重。再次相見(jiàn)那些同學(xué)，我感到既熟悉又陌生，畢竟兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)了�？粗�(zhù)那一張張面孔，我卻叫不出名字。走出教室，我倚在走廊的墻上俯視著(zhù)校園的一草，一花，一木，忽然一股清新的氣息撲鼻而來(lái)，令人滿(mǎn)懷憧憬�？�！那重新穿上新衣的辦公室，多么耀眼！仿佛看到了老師們工作的熱情。還有那剛成為正式小學(xué)生的幼兒，一個(gè)個(gè)背著(zhù)漂亮的新書(shū)包又蹦又跳，感到他們對新知識的渴望，像一朵朵太陽(yáng)花渴望被陽(yáng)光的洗禮。

　　又是一節嶄新的語(yǔ)文課，我預想著(zhù)老師不會(huì )學(xué)習新課本，而是會(huì )和我們交流暑假生活。果然，這一節課對于我們來(lái)說(shuō)意味深長(cháng)：老師先和我們交流了學(xué)習，如何學(xué)習是我們要了解的關(guān)鍵所在�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這是老師告訴我們的一個(gè)事實(shí)。想要成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人就要變得勤勞，勤奮就像是學(xué)習的根基。這些話(huà)我們可能聽(tīng)了一遍又一遍，就像老師說(shuō)的他還能再?lài)Z叨幾年？是呀，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半之久了，我們還能剩下多少時(shí)間？還是盡自己最后一份力，加油吧！

　　仔細算算，我們還有多少個(gè)開(kāi)學(xué)季，還能聽(tīng)幾次老師的“嘮叨”。我們要走好現在的每一步，盡量不要摔跤。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季作文11

　　秋天到，麥子熟。天氣涼，我又開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，當我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的嶄新文具和書(shū)本踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，我心里充滿(mǎn)緊張和不安，怕過(guò)一個(gè)暑假后，同學(xué)和老師都會(huì )變得很陌生，可當我踏進(jìn)教室時(shí)面對熟悉的老師和熟悉的同學(xué)時(shí)，緊張和不安被一掃而空，就好像沒(méi)有度過(guò)這一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑期一樣，一切都沒(méi)有改變。

　　隨著(zhù)一聲熟悉的“下課！”同學(xué)們還是和往常一樣，走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，女神們圍在一起聊著(zhù)假期的事，而男生們一沖進(jìn)操場(chǎng)就玩起來(lái)。一切都還和從前一樣，改變的只有班級的門(mén)牌和我們悄悄增長(cháng)的年齡。

　　午休的鈴聲響起，照舊站排走出校門(mén)，本想走進(jìn)那家經(jīng)常去的面館，可是卻已經(jīng)倒閉，我沒(méi)有感到失望，而是把這當成新學(xué)期的證明，畢竟新的學(xué)期要有改變的嘛！

　　午休時(shí)間很快就過(guò)去，下午，我專(zhuān)心聽(tīng)課。我相信，這個(gè)學(xué)期的每節課我都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)。因為我會(huì )給新學(xué)期一份漂亮的答卷，讓新學(xué)期更完美！新學(xué)期，我來(lái)！