【精品】描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字集合5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
每個(gè)新學(xué)期，學(xué)校都要逼著(zhù)我們寫(xiě)《新學(xué)期新計劃》，意義何在，抑或可有意義？
下面是我剛寫(xiě)的《新學(xué)期新計劃》：
經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)暑假，我們步入了大四的上學(xué)期。這是大學(xué)的倒數第二個(gè)學(xué)期，但卻是坐在課堂里上課的最后一個(gè)學(xué)期。
由于大四下學(xué)期主要是實(shí)習、高畢業(yè)設計、找工作等等，故本學(xué)期是最后一學(xué)期上課。既然是最后一學(xué)期賣(mài)我就應該以一個(gè)優(yōu)秀的、完美的成績(jì)，為我10多年來(lái)的上課生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。當然，目的也絕非僅僅是劃上一個(gè)完美的句號，更應該是趁上課期間夯實(shí)理論基礎，為下學(xué)期做畢業(yè)設計、實(shí)習等提供理論知識上的保障。做到“學(xué)得會(huì )，用得著(zhù)�！边@便是我本學(xué)期的第一個(gè)計劃。
第二個(gè)計劃是要通過(guò)英語(yǔ)6級。如上說(shuō)，大四下學(xué)期忙畢業(yè)設計、實(shí)習、找工作等等，所以很難再準備6級考試了。而現在社會(huì )上過(guò)4級的多的去了，故，6級成了很多企業(yè)對新人的要求。而我本人6級還沒(méi)過(guò)，為了使自己根據競爭力，所以這學(xué)期我要努力復習英語(yǔ)，爭取12月份能順利通過(guò)英語(yǔ)6級。
俗話(huà)常說(shuō)：計劃永遠趕不上變化！今，定此兩計劃，日后，若有更高理想，我將必定為之奮斗！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的`力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合著(zhù)，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢?
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè )，共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
進(jìn)入第2周，教學(xué)秩序已經(jīng)基本正常和穩定，但仍然存在各種問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）調課情況普遍且嚴重
第2周，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了課表執行情況，檢查所暴露的問(wèn)題也是非常嚴重的。開(kāi)學(xué)以后，調課總門(mén)數達到153門(mén)，占開(kāi)課總門(mén)次數的5%。調課超過(guò)10門(mén)的有管理、經(jīng)濟、信息、哲學(xué)、機械、能動(dòng)6個(gè)學(xué)院（見(jiàn)表1），調課主要原因是教師外出開(kāi)會(huì )、出國、進(jìn)修等。
�。�2）教師上課情況
根據10位教學(xué)督導員老師所聽(tīng)的31門(mén)課統計，優(yōu)秀的有4門(mén)，占12%，良好的20門(mén)，占65%，中的有6門(mén)，占19%，差的1門(mén)，占3%。評價(jià)優(yōu)秀的是老師的《中國近代史》、貝逸翎老師的《高分子化學(xué)》、老師的《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》和老師的《思想道德修養》；評價(jià)一般的是老師的《國際法》，學(xué)生缺課率高。
抽查的10門(mén)通選課，任課教師都按時(shí)到位。
另外，外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓244教室開(kāi)設的《俄語(yǔ)》課由研究生代課，沒(méi)有及時(shí)報告。外語(yǔ)學(xué)院周日上午在文史樓247教室開(kāi)設的《日語(yǔ)》課調換地點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)報告。
�。�3）學(xué)生到課情況
從抽查情況看，大多數課堂到課率較高，但仍有缺課率很高的班級。
周五上午電信02-1-2班的程控交換技術(shù)應到36人，實(shí)到到19人，其中1人遲到5分種；周一上午法學(xué)03-3-4班的國際法應到83人，實(shí)到63人。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
八月份已經(jīng)來(lái)臨了，離上學(xué)的時(shí)間又短了一些，我們到了九月份就是六年級生了，有更大的責任，更重的學(xué)習任務(wù)。我知道，當六年級生并不容易，但時(shí)間一去不返，該來(lái)的始終要來(lái)的。
在上個(gè)學(xué)期中，我的數學(xué)成績(jì)明顯下降，原本一開(kāi)學(xué)還有幾次100分，但后來(lái)，不知怎么了，再慢慢地往下滑，直到期末考，我只拿了個(gè)89，這次分數，是我從一年級到五年級的數學(xué)期末考的最低分，雖然這次全班都考得不怎么樣，但我看得出來(lái)，試卷上錯的都是粗心大意，老師在評語(yǔ)上也說(shuō)過(guò)很多次了我的粗心大意，但我就是改不掉。語(yǔ)文也不錯，這次考了97，比平時(shí)考得好。而英語(yǔ)，唉，身為英語(yǔ)科代表，竟然沒(méi)有考到100，我知道，不是每一次都會(huì )考到一百，偶爾有一次失手，不算得了什么！但我這次并不是第一次失手��！反正上學(xué)期的成績(jì)不怎么樣。
在五年級的時(shí)候，我當了每周二的班長(cháng)，我知道，班長(cháng)其實(shí)真的不好當，但我喜歡的就是管理，我不知道我的管理能力怎么樣，肯定沒(méi)有那些“老江湖”干的棒，但是我知道只要我做的公平，公正就可以了，做好自己！
在本學(xué)期，我要努力改掉我的壞習慣—粗心大意！在我的印象中，六年級生是霸道的，蠻不講理的，轉眼間，自己卻到了六年級，我要將以前六年級生的霸道，蠻不講理的一面改掉，當學(xué)弟妹眼中的好姐姐。做好自己，當好同學(xué)們的好班長(cháng)。為班級做力所能及的事，當好老師的小幫手。這就是我本學(xué)期要定下的計劃，希望能好好進(jìn)行！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5
“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習習慣，比如：樂(lè )于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習慣??保持正確的讀寫(xiě)姿勢做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的，比如：愛(ài)寫(xiě)日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習用品……其中讓我受益非淺的要數愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì )專(zhuān)心致志地演算起來(lái)，直到算對為止，就憑著(zhù)這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時(shí)我臉上就會(huì )路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
當然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)，粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案，在寫(xiě)一個(gè)得數時(shí)把2。5寫(xiě)成了25，導致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步！
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