描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1
春天到了，新的一個(gè)學(xué)期也開(kāi)始了。
我相信，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都會(huì )有一些期望，而我也不例外。
我暢想，開(kāi)學(xué)的第一天，會(huì )有許許多多來(lái)自世界各地的小朋友到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習，有黑皮膚的非洲人，藍眼睛的歐洲人，金頭發(fā)的美洲人……。也許有人會(huì )問(wèn)為什么，那是因為我們的學(xué)校是一間具有體育特色的學(xué)校，世界各地的人們都想在育才學(xué)校學(xué)習體育、知識。我們向外國小朋友學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，和他們一起做游戲，一起比賽。
我們學(xué)校還有一個(gè)被綠色籠罩的校園，樹(shù)木茂盛，花兒鮮艷……
我們所有的早餐和午餐都是綠色食品，就連天空也是蔚藍如鏡，可能你會(huì )問(wèn)：“為什么育才學(xué)校在一個(gè)假期里就變得這么潔凈呢？”是因為在假期里，學(xué)校的工作人員更加注重校園的衛生、環(huán)保工作，都在為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境而努力。當同學(xué)們踏入校門(mén)口時(shí)，也許會(huì )情不自禁地說(shuō)：“學(xué)校的變化真大��！”
我還暢想，在新的學(xué)期里，同學(xué)們端正地坐在寬敞明亮的課室里，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，在課堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)課，爭著(zhù)舉手發(fā)言。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是認真學(xué)習的好學(xué)生。到了學(xué)期末，我們都能交上一張張滿(mǎn)意的答卷。
我相信，學(xué)校的明天將會(huì )更美好！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2
盼星星，盼月亮，新學(xué)期終于來(lái)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗。久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了校園。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對我們六年級進(jìn)行了分班配置，要和曾經(jīng)一起學(xué)習過(guò)的老師、同學(xué)們在此學(xué)期告一段落了，想著(zhù)就心亂如麻。雖然在這個(gè)學(xué)期可以交到一群新的學(xué)習伙伴，可是，要讓我和數學(xué)黃老師告別，我真的是一萬(wàn)個(gè)不愿意啊。要知道，從我三年級來(lái)這邊學(xué)習的時(shí)候，數學(xué)老師是那樣的照顧我，每學(xué)完一課，老師總會(huì )走到我身邊，彎下腰，和藹的在我耳邊說(shuō)道：“聽(tīng)得懂老師剛才說(shuō)的嗎?不懂的話(huà)，記得來(lái)找老師啊�！币幌氲嚼蠋煂ξ业年P(guān)心，眼眶又濕潤了。我慢悠悠地走在樓梯上，步伐是那樣的沉重，不愿意走向一個(gè)陌生的班級，和陌生的面孔打交道�？墒亲罱K，我還是鼓足了勇氣，朝新班級的方向走了過(guò)去。
進(jìn)了教室，我用了最快的速度在教室里掃描，看看我們以前5年級2班的同學(xué)坐在哪，找到之后，便迅速地搶到了離他們最近的位置，坐了下來(lái)。一放好書(shū)包，就興高采烈地開(kāi)始和他們短話(huà)長(cháng)說(shuō)了。本來(lái)我還在想，萬(wàn)一沒(méi)有熟悉的人和我一起學(xué)習怎么辦，若是那些陌生的面孔不理我怎么辦，真的好擔心好擔心�，F在看來(lái)，我是瞎操心了。
在這一周的學(xué)習中，因為同學(xué)們的幽默，使得我每天都是嬉皮笑臉;因為新老師們的辛苦付出，使得我漸漸學(xué)會(huì )了珍惜;因為我的'好奇心，使得自己交到了幾個(gè)好朋友。我很知足，我也希望每天都能開(kāi)開(kāi)心心的，能順利的度過(guò)小學(xué)最后一年。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3
今天是學(xué)生報道的時(shí)間，上午，全班三十九個(gè)孩子或家長(cháng)帶著(zhù)，或家長(cháng)獨自，都來(lái)學(xué)校辦理了報到手續。中午的時(shí)間，我把孩子上交的作業(yè)及寫(xiě)話(huà)檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè)，還有幾個(gè)孩子的語(yǔ)文作業(yè)還是放假時(shí)的那些，剩下的基本沒(méi)有完成，還有個(gè)別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫(xiě)話(huà)(日記)作業(yè)。撇開(kāi)長(cháng)短，不管質(zhì)量，是否完成，是一個(gè)孩子對待學(xué)習的態(tài)度。
橫看我們孩子的學(xué)習，學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習習慣最好，最會(huì )學(xué)習的孩子。因為他們學(xué)得踏實(shí)，學(xué)得深入，就像夯實(shí)了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實(shí)，每個(gè)班都有一個(gè)奇怪的“三分之一”現象，年級越高，現象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績(jì)一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽(tīng)，幾十份作業(yè)同樣認真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因為三分之一的家長(cháng)對于老師的要求積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(cháng)不能堅持，勉強應付；三分之一的家長(cháng)基本不跟上。而這，就是拉開(kāi)距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長(cháng)的競爭。對于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因為愛(ài)他的父母，而我微不足道，因為換一個(gè)老師他同樣會(huì )優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對大家說(shuō)：沒(méi)跟上的家長(cháng)趕快跟上來(lái)，跟上了但有些松懈的家長(cháng)趕快打起精神來(lái)，步步緊跟的家長(cháng)繼續堅持!一切都是為了我們的孩子!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭和講話(huà)和講話(huà)，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴;
“自信、合作、競技”是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著(zhù)最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠不能忘記
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5
“人無(wú)完人”這個(gè)成語(yǔ)用在我身上，那是最好不過(guò)的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學(xué)習習慣，比如：樂(lè )于課外閱讀，勤于朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個(gè)壞習慣??保持正確的讀寫(xiě)姿勢做得還不夠好。雖然我平時(shí)的時(shí)候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，兩個(gè)手指又開(kāi)始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。
當然我的優(yōu)點(diǎn)也是很多的，比如：愛(ài)寫(xiě)日記、勤于查字典、珍惜學(xué)習用品……其中讓我受益非淺的要數愛(ài)思考了。一但拿到題目我就會(huì )專(zhuān)心致志地演算起來(lái)，直到算對為止，就憑著(zhù)這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時(shí)我臉上就會(huì )路出燦爛的笑容，不是求人時(shí)的賠笑，也不是特定場(chǎng)合的笑，而是一種成功后發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
當然，我也有一些缺點(diǎn)，其中困擾我很久的一個(gè)缺點(diǎn)，粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學(xué)們抓耳撓腮，可誰(shuí)都做不出來(lái)，我利用所學(xué)的知識終于得到了答案，在寫(xiě)一個(gè)得數時(shí)把2。5寫(xiě)成了25，導致后面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你說(shuō)這個(gè)缺點(diǎn)可惡不可惡？
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我將再接再厲、揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步！
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又開(kāi)學(xué)了，下面就讓我向大家描繪幾幅開(kāi)學(xué)的畫(huà)面吧！
畫(huà)面一：熱火朝天
一個(gè)月不見(jiàn)的教室，走進(jìn)去不免有些臟。于是老師便決定來(lái)個(gè)“開(kāi)學(xué)第一戰”——大掃除。分工完畢后，同學(xué)迅速開(kāi)動(dòng)。掃地的人，像一個(gè)個(gè)排雷兵，他們手拿“排雷器”小心翼翼的把“雷”送進(jìn)“銷(xiāo)毀站”。拖地的人就像一個(gè)個(gè)書(shū)法家，他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，就開(kāi)始賣(mài)了的“寫(xiě)”起來(lái)，不一會(huì )一幅“大作”就完成了。擦窗戶(hù)的人則像一個(gè)個(gè)蜘蛛俠，攀上爬下，左走走右看看不一會(huì )兒，窗戶(hù)就脫下了一件舊的“灰衣服”。在大家的合作之下，教室又變得干干凈凈。
畫(huà)面二：黯然神傷
班會(huì )課上，老師說(shuō)要宣布這一學(xué)期的班干部成員時(shí)，我既有點(diǎn)忐忑不安又有點(diǎn)迫不及待，我非常緊張的望著(zhù)老師，等待老師宣布結果�？僧斅�(tīng)到這學(xué)期我不在是生活部長(cháng)時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)心里準備，那顆信心滿(mǎn)滿(mǎn)的心，一下子就好像跌入了萬(wàn)丈深淵。雖然我還是生活部的一員，可我仍想痛痛快快的大哭一場(chǎng)，表示我滿(mǎn)心的不愉快。不過(guò)，我也暗下決心，這學(xué)期我一定要好好努力，只要有機會(huì )我一定把生活部部長(cháng)一職爭回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期一來(lái)我印象最深刻的事。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修，明天就是新開(kāi)學(xué)了，我正式成為九年級的學(xué)生了。
今天我一進(jìn)教室，Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話(huà)了，我們有說(shuō)不盡的話(huà)，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一起談話(huà)、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽(tīng)，原來(lái)是我去E度作文網(wǎng)投稿的事。
今天我的心情不知怎么了，我總感覺(jué)到接受不了現在的語(yǔ)文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是：讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表著(zhù)我的信念、我的希望、我要感恩的心�，F在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節課，我難道就這樣對她沒(méi)有信心嗎？也許她也會(huì )像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對我的影響也很深。我應該學(xué)會(huì )慢慢地去適應她教我上語(yǔ)文的方法，要敞開(kāi)心扉地去接受她，要永遠記住以前語(yǔ)文老師教我的話(huà)。
今天可以說(shuō)是“喜憂(yōu)參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心，就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事，共同迎接新的一天、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇8
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的，也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思;還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。以前懶惰的我已經(jīng)已成過(guò)往，我也不勞大家記掛了它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的作文400字 篇9
很快，我們愉快的假期結束了，取而代之的是新學(xué)期緊張、忙碌的學(xué)習。我們應該在新學(xué)期里制定一個(gè)良好的學(xué)習計劃，這樣才有助于我們在新學(xué)期里更好地學(xué)習。
在新的學(xué)期里，我要更加努力地學(xué)習，爭取在每一個(gè)考試中都考出令人滿(mǎn)意的成績(jì)。在新的學(xué)期，我也將會(huì )自主、獨立、按時(shí)完成各科老師留的作業(yè)。
新的學(xué)期我也要閱讀更多的與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍，增長(cháng)課外知識，擴展知識面。這樣才有助于我們更好地學(xué)習，了解課外知識也很重要，所以我應該多讀一些課外書(shū)，多悟出一些道理，了解一些事情，多關(guān)心一些實(shí)事。
在新的學(xué)期我不光要在學(xué)習上取得進(jìn)步，各個(gè)方面都要有進(jìn)步，例如，在禮貌方面，并且提高參加學(xué)�；顒�(dòng)積極性也很重要。
新學(xué)期我也要對我的作息適時(shí)做一下調整，讓我有足夠的時(shí)間去學(xué)習與休息，這樣才能讓我的生活更加有保障，也會(huì )使我變得更健康，良好的作息時(shí)間對我們的學(xué)習和生活都由許多意想不到的好處，的確如此，所以我們應有一個(gè)好的作息時(shí)間表，這能使我們的生活更加充實(shí)更將健康。
在新學(xué)期我們還要有好的學(xué)習狀態(tài)，這對我們經(jīng)后的學(xué)習生活將會(huì )很有幫助，良好的學(xué)習狀態(tài)會(huì )使我們充滿(mǎn)求知欲，我們才會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
新學(xué)期來(lái)臨了，我們也告別愉快的寒假，讓我們向馬兒一樣在知識的海洋里馳騁。
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