開(kāi)學(xué)第一天初中作文（通用35篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天初中作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 1
媽媽她望著(zhù)我的模樣，笑了。我正坐在沙發(fā)上，掰著(zhù)手指頭數還有幾天開(kāi)學(xué)，我的媽媽望著(zhù)我笑了。
媽媽笑完對我說(shuō)：“瞧你那盼望開(kāi)學(xué)的模樣，怎么覺(jué)得你現在喜歡學(xué)習了呢！”對于媽媽的這句質(zhì)疑，我沒(méi)有反駁，因為連我自己也不敢相信，我這個(gè)還沒(méi)考試就盼望著(zhù)放寒暑假的人，現在正坐在家里盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，這件事兒不亞于太陽(yáng)從西邊兒出來(lái)那么令人驚訝。
這一切都得怪這場(chǎng)望不到盡頭的疫情！因為這場(chǎng)疫情，平常只有一個(gè)多月的寒假，忽然變成了好幾個(gè)月，而且最可惡的是還不能出門(mén)玩兒！這讓我這個(gè)喜歡放假的人，也開(kāi)始盼望起開(kāi)學(xué)來(lái)了。
我每天都坐在家里數，到底還有幾天開(kāi)學(xué)。一開(kāi)始數，是還有五天開(kāi)學(xué)，后來(lái)一個(gè)消息接著(zhù)又一個(gè)消息的到來(lái)，讓我們距離開(kāi)學(xué)的日子，越變越長(cháng)。從五天變成了十天，又從十天變成了十五天，以致于現在我也不知道到底還有幾天可以開(kāi)學(xué)，可以讓我回到我曾經(jīng)討厭過(guò)的學(xué)校去了。
或許每個(gè)人都是這樣吧！本身不怎么喜歡的東西，忽然從你的生活中喪失了之后，你又會(huì )莫名地懷念起這件東西來(lái)。我對于學(xué)校的生活或許就是這樣，天天在學(xué)校里上學(xué)的`時(shí)候，我盼望著(zhù)放假，可一旦這個(gè)假期越來(lái)越長(cháng)，長(cháng)到望不到盡頭時(shí)，我又開(kāi)始盼望起開(kāi)學(xué)了。
我現在非常想要回到我的學(xué)校去，我盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)了和我許久未見(jiàn)面的同學(xué)見(jiàn)面，我盼著(zhù)開(kāi)學(xué)了坐在窗明幾凈的教室里聽(tīng)老師講課，我也盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)了可以再次盼望放假。我想這一切的盼望，都是在盼望我的生活恢復到正常吧！這場(chǎng)疫情打破的是我們所有人的正常生活，我盼望快些結束這場(chǎng)疫情。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 2
開(kāi)學(xué)，在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天，但是這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因為新學(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。
新學(xué)期的第一天，我背新書(shū)包，穿新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來(lái)，天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水，我瞬間就被淋成“落湯雞”。
我好不容易拖濕淋淋的身子趕到教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕，正在等待上課鈴聲的`響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜下來(lái)。趙老師清清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板臉走過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 3
一大早，我就窗外的喧鬧聲給吵醒了，正想把眼閉上，就讓事實(shí)給驚得久久不能平靜，事實(shí)像注射器，傳遍了全身。是什么呢？原來(lái)是關(guān)于眼鏡的問(wèn)題，醫生說(shuō)了，眼鏡是一定要戴的，看不清楚就戴上，不能一會(huì )戴一會(huì )兒取。怎么辦？怎么辦？我已經(jīng)配上了，我急得像團團轉的螞蟻：同學(xué)會(huì )……
我來(lái)到學(xué)校，剛跨進(jìn)校門(mén)，心中不由自主地冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號：他們會(huì )怎樣會(huì )……上學(xué)的第一天，我可不想丟臉。
上樓的時(shí)候，似乎每走一個(gè)階梯我就會(huì )覺(jué)得腳更沉，心跳的更快……當走進(jìn)教室那一剎那間，空氣似乎凝固了，心快跳出來(lái)似的，我嘴里叨念著(zhù)。我低下了頭，兩頰發(fā)燙，每走一步都會(huì )覺(jué)得腳步更沉，希望有位好心的女神來(lái)幫助我，可這是不可能發(fā)生的事情。我就像一位犯了錯誤的人，心七上八下，不知怎么辦。我發(fā)現教室里的同學(xué)對我沒(méi)什么反應，就大膽的'將頭抬起來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們和以前一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧，沒(méi)人注意我�？戳诉@場(chǎng)面，我放松了，覺(jué)得全身好有精神。我把書(shū)包放在椅子上，這時(shí)，同桌轉過(guò)身來(lái)看我，驚奇地說(shuō)：“你戴著(zhù)眼鏡！”話(huà)音還在空中旋轉著(zhù)，我頓時(shí)不知所措，緊張起來(lái)了，等待眾人的目光集中在我身上的狼狽場(chǎng)面，恨不得鉆進(jìn)地縫里，不用受罰�？墒鞘虑榈陌l(fā)展并不是我想像的那樣，大家只是把我當成“平民百姓”一樣，在分話(huà)音剛落的幾秒中，沒(méi)有一個(gè)人將目光掃在我身上，我暗暗高興，松了口氣，謝天謝地，一切恢復了正常。
我可真幸運，逃過(guò)此劫，真是天助我也。這可真是“開(kāi)學(xué)第一急”呀！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 4
等到開(kāi)學(xué)了后，我一定會(huì )改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )隨意開(kāi)小差，會(huì )按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開(kāi)學(xué)。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間，我都是與表弟在學(xué)習中度過(guò)的。但是正因為是與表弟在一起學(xué)習，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過(guò)比我小了幾個(gè)月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學(xué)習上，老師所教的知識也一樣。
當我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時(shí)候，我遇到自己不會(huì )做的題目向表弟請教的時(shí)，不需要多久，表弟就能將我不會(huì )的題給解答出來(lái)�？梢哉f(shuō)，寒假這段與表弟相處的時(shí)間，讓我充分認識到了自己在學(xué)習上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學(xué)習的上進(jìn)心。
這個(gè)寒假的后階段，我一直在努力認真的學(xué)習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實(shí)有著(zhù)太多的地方值得我去學(xué)習。
隨著(zhù)寒假一天天的過(guò)去，我心里越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。因為開(kāi)學(xué)后，在學(xué)習上有了老師更加系統，并且更加詳細的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會(huì )更加的大。
并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習計劃，我希望通過(guò)這個(gè)計劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識。我私心里也希望在下一個(gè)假期里，當我與表弟在一起時(shí)，在學(xué)習上我能與他縮小差距。
期待開(kāi)學(xué)，期待看到一個(gè)不一樣的自己，更加期待視線(xiàn)我的學(xué)習目標。
--題記
我是山間的一只鷹。媽媽把我丟在懸崖上時(shí)對我說(shuō)，“當你堅強地經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗之后，藍天，便是你永恒的'家園�！币婚_(kāi)始，我飛得很低，不會(huì )覓食，大鷹常取笑我。那個(gè)傍晚，我躲在一個(gè)山洞里望著(zhù)雷雨交加的天，望著(zhù)勇猛的雄鷹在藍天下自由飛翔，想著(zhù)媽媽真摯的話(huà)語(yǔ)，我流淚了。飛出山洞，我在雨中飛翔。那是我第一次飛得如此艱難，但那也是第一次飛得那樣痛快!往后的日子，我不再畏懼，不再憂(yōu)傷。張開(kāi)翅膀，我飛上了那個(gè)屬于我的藍天!
我是田間地頭的一只被父母寵愛(ài)的雞。饑餓時(shí)，父母為我覓食;困倦時(shí)，雞窩為我遮風(fēng);我從不被人欺負，因為主人總護著(zhù)我。那個(gè)傍晚，我與父母舒服地在窩里看雨。無(wú)意中，我看到了一只瘦弱的鷹。當他堅持倔強地在風(fēng)中暢游時(shí)，我流淚了。他是這樣的無(wú)畏，能親吻云朵、太陽(yáng)!而我，永遠留在了一個(gè)安樂(lè )無(wú)趣的野地旁。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的中學(xué)生�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》”。司馬遷忍受著(zhù)宮刑之后的屈辱，憑著(zhù)堅定的信念完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。杜甫經(jīng)歷了異于常人的悲苦，吟下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的名句。史鐵生身殘志堅，他的《命若琴弦》《我與地壇》的清新雋永，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者。李想為了自己的電腦夢(mèng)想，用世俗的拼搏贏(yíng)得了詩(shī)意的生活，又用一分堅持抗拒世俗的目光。
讀著(zhù)這美麗人世間成熟與夢(mèng)想的蛻變，我流淚了。每個(gè)人都擁有一雙魔力的翅膀，堅定心中的夢(mèng)想便要不顧苦痛，飛向遠方!
風(fēng)雨中，我輕聲吟唱。經(jīng)歷痛苦，才有美麗的蛻變，才有夢(mèng)想的實(shí)現!
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 5
回憶昨天的時(shí)光，我似乎在笑別人因為上學(xué)而半夜睡不著(zhù)覺(jué)，而今天就換做了自己。明天就是開(kāi)學(xué)的第一天，我也開(kāi)始興奮的睡不著(zhù)覺(jué)了。
早上，剛出門(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊�！蔽艺f(shuō)著(zhù)趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。
在校門(mén)口，我看到了那內向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的?”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現在找不到我的爺爺了�！蔽矣终f(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包�！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著(zhù)招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。
樓道間，那互不認識的'陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(cháng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。
再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項了。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項，而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節課了，我們認真聽(tīng)講不再打鬧調皮。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著(zhù)……
已經(jīng)是晚自習時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉!老師掃到我這兒來(lái)了，我幾次想說(shuō)：“老師讓我來(lái)吧!”可是這句話(huà)卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，接受新的知識。讓我們從此刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )珍惜我們的每一分、每一秒，讓我們一起在新的一年都有著(zhù)自己的收獲!
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 6
自從開(kāi)學(xué)以后，“波浪”一個(gè)個(gè)的涌了上來(lái)，或許經(jīng)過(guò)了兇惡的“波浪”迎來(lái)的會(huì )是美麗的“浪花”。我知道一些困難正在我身邊，再給我發(fā)“挑戰書(shū)”，我想我要勇敢的接受他們的“挑戰”，并一一把他們征服。所以，在這個(gè)嶄新的學(xué)年里，我要創(chuàng )造一個(gè)努力學(xué)習的“新名片”，期待吧！~ O（∩_∩）O~
舊的學(xué)期過(guò)去了，我將會(huì )迎來(lái)一個(gè)怎樣的學(xué)年呢……這些念頭在暑假時(shí)就有了。不過(guò)現實(shí)早以給我回答了。老實(shí)說(shuō)，我是不舍得以前那個(gè)團結、友好等等很多優(yōu)點(diǎn)的“七一班”啦！可過(guò)去的已成為現實(shí)，而現在我唯一能做的只有努力學(xué)習，因為努力學(xué)習可以禰補我以前的過(guò)失。所以我珍惜現在這個(gè)八（15）班。努力成為他們的一員，和他們共同建立一個(gè)團結﹑友好的班級。加油吧！八（15）班！
新的班集體給我帶來(lái)的是新同學(xué)、新教師、新知識、新班風(fēng)……許多嶄新、不同的事物。也讓我不得不重新做一努力、比以前更好的自己。
開(kāi)學(xué)前，大家都會(huì )比較忙。特別是在下星期就是一年一度的“教師節”，為了更好的迎接“教師節”，所以每年的這個(gè)時(shí)候大家多會(huì )在教室后方出好關(guān)于“老師，我愛(ài)您”的'墻報。在這段時(shí)間最忙的莫過(guò)于宣傳委員了，因為她們要在這么短的時(shí)間內出好墻報，不過(guò)有很多同學(xué)也前來(lái)參與這份嚴厲的工作。
開(kāi)學(xué)第一星期已去，我在這段時(shí)間里認識了很多新朋友。而且我發(fā)現，我們班的同學(xué)都非常樂(lè )于助人。在你有困難時(shí)，他們都會(huì )伸出自己一雙力所能及的手來(lái)幫助你。我想，這應該是我開(kāi)學(xué)的最好的一份禮物！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 7
“今天你們遲到了，所以全班繞操場(chǎng)跑4圈！”4圈！什么概念！一圈400米，那么4圈就是……天呀，這不是要我的命嗎？隊列里引起了一陣轟動(dòng)，嘆氣和抱怨的聲音交織在一起，組成了一首悲傷的“交響樂(lè )”，沉重而無(wú)奈。聽(tīng)著(zhù)老師堅定而不容改變的語(yǔ)氣，我們只好勉強地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻是強烈地不服，“剛上第一節課，你就讓我們跑這么多，以后怎么讓我們喜歡體育呀，”同學(xué)們小聲嘀咕，生怕因為聲音大而被加罰一圈。我們懷著(zhù)不滿(mǎn)又無(wú)可奈何的心情站在跑道上，等待煎熬的開(kāi)始，第一圈我們跑得很順利，幾乎是連說(shuō)帶笑跑完的，毫無(wú)“累”可言。
可是我們怎能想到，在接下來(lái)的跑步中是多么的艱苦與難熬。第二圈開(kāi)始了，我們的`腳步明顯得放慢了，笑聲、說(shuō)話(huà)聲已不再傳出，我大口地喘著(zhù)粗氣，多想喝一口甘甜的水呀！可是，這僅僅是一個(gè)奢望，無(wú)法實(shí)現，望著(zhù)“免體”的同學(xué)們舒服地坐在地上，心里非常羨慕，我的頭上漸漸地出了汗，衣服也有些潮濕，我們這些溫室里的花朵從未曬過(guò)如此的陽(yáng)光，個(gè)個(gè)變得頹唐無(wú)力。還有一圈，就接近終點(diǎn)了，謝祎璠，加油！我暗暗為自己鼓勁，可是身體像不聽(tīng)話(huà)似的，難受、沒(méi)勁，我們走走停停，這哪里是跑，分明是在走路。腿的無(wú)力再加上口干舌燥，身體真的好難受！離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只剩下50米了，堅持就是勝利，我使出了所有的力氣，邁著(zhù)早已又疼又酸的腿，向終點(diǎn)沖刺……
我勝利了，我戰勝了自己！雖然不如運動(dòng)員那樣快，卻已超過(guò)了自己的速度，自己的毅力，自己的耐力，我超越了自己，我同樣精彩……
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 8
每每回到老家，走進(jìn)那個(gè)小院，映入眼簾的是一棵蒼翠的老樹(shù)。
那是一顆龐大的無(wú)花果樹(shù)，枝干向陽(yáng)生長(cháng)，呈現出生機勃勃的景象。枝干連著(zhù)主干，樹(shù)葉挨著(zhù)樹(shù)葉。一簇堆在一簇上，不留縫隙，在跟陽(yáng)光互相挑逗。
每當無(wú)花果樹(shù)結果時(shí)，我都要摘下來(lái)，細細品嘗。咬開(kāi)果肉，迸出的果汁流入嘴中，是甘甜的。它流到我的心田，仿佛到了我的童年。
小時(shí)候，我最喜歡摘樹(shù)上的葉子。那葉子寬大得很，跟爸爸的手一樣。我也喜歡吃無(wú)花果。還記得當我在床上與玩具打鬧時(shí)，姥姥走過(guò)來(lái)，把我帶到院子里。幼小的我被姥姥牽到樹(shù)的下面的蔭蔽中，抬頭便是滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，口水就不禁流起來(lái)。這時(shí)候，姥姥會(huì )站穩她那瘦弱的身軀，抬頭尋找出最大、最完整的無(wú)花果，輕輕地把它從樹(shù)上摘下來(lái)，放在手心開(kāi)始慢慢地剝皮。
姥姥在我印象中是非常瘦弱的，風(fēng)一吹好像就要歪倒�？墒�，她站的又是那么筆直，只有衣角隨風(fēng)搖動(dòng)。佇立在風(fēng)中的你，就像那株無(wú)花果樹(shù)一樣!
我吃姥姥剝的無(wú)花果的.時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)光。溫暖的溪流，隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)，沁入全身的每一角落。那是我吃無(wú)花果的日子。
這么多年，時(shí)間如河水，日夜不停地奔騰著(zhù)。在我懂事后的第二年，我就再也吃不到姥姥親手為我剝的無(wú)花果了。
這么多年，回到老家也能偶爾感受到那份快樂(lè )，可隨著(zhù)時(shí)光流逝，那份記憶也變得朦朧。
這么多年，看到大街上有老人售賣(mài)無(wú)花果時(shí)，我都會(huì )湊上去，嗅一嗅那份甘甜。因為在我眼里，那無(wú)花果就是我童年時(shí)最溫暖的記憶。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 9
昨天是開(kāi)學(xué)第一天，晚上給孩子們布置了一篇日記《開(kāi)學(xué)第一天》，希望孩子們能從開(kāi)學(xué)的第一天里發(fā)生的眾多事情中學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)作材料，根據表達的需要合理安排這些材料。因為學(xué)校要進(jìn)行衛生大檢查，沒(méi)來(lái)得及給孩子們詳細講解，只簡(jiǎn)單提醒孩子一定要注意選材，不要把一天當中發(fā)生的所有事情都寫(xiě)下來(lái)。因為平時(shí)沒(méi)怎么進(jìn)行過(guò)這方面的訓練，想著(zhù)學(xué)生的日記中一定有不少問(wèn)題。
今天收上作業(yè)后，便急忙批改，結果如我所料，十多個(gè)孩子記成了流水賬，相當一部分孩子雖然注意了選擇幾個(gè)方面去寫(xiě)，但都沒(méi)有展開(kāi)，缺少自己的'思想，只是把事情記下來(lái)而已，如同把幾張照片擺在了日記中，缺少鮮活的、令人百讀不厭的好內容。但還是有四個(gè)孩子的日記寫(xiě)的不錯，分別是梁紫鈺、張凌寒、李欣祎和齊晨翔。下午是兩節作文課，我先找了一篇有代表性的不成功的作文，又拿出幾篇較成功的，分別做成了文字課件。
下午上課后，我先和學(xué)生一起讀問(wèn)題日記，邊讀邊點(diǎn)出文章的問(wèn)題以及修改的辦法，比如怎樣把病句改通順，如何把意思表達得更吸引人，怎樣抓住一個(gè)材料寫(xiě)具體，如何在敘述的過(guò)程中表達自己的情感；然后回憶自己的日記，看是否有類(lèi)似的問(wèn)題，該怎樣修改才好；接下來(lái)給大家出示了幾篇范文，大家共同分析文章的成功之處。有了這些指導，再讓孩子動(dòng)手修改甚至重寫(xiě)自己的習作。從孩子的表情上看得出來(lái)，他們非常樂(lè )意，片刻之后，教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音了。
修改后的文章還沒(méi)有來(lái)得及看，我想，一定會(huì )有不小的變化。孩子們正處于作文的學(xué)習階段，必要的指導和講評非常重要，切不可讓孩子寫(xiě)了老師打個(gè)分就算完事，那樣起不到習作的作用。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 10
此時(shí)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到學(xué)校。
只見(jiàn)這里的大門(mén)前開(kāi)辟了一條條特殊通道，人人都戴著(zhù)口罩，有序地排著(zhù)隊，我心想：這新冠狂魔什么時(shí)候才能被打敗，什么時(shí)候才能回歸春風(fēng)拂面，新鮮空氣灌滿(mǎn)口鼻，花香四溢的感受��！不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)綠色的帳篷前，這是一個(gè)新玩意兒，我好奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現有一個(gè)鐵盒子，里面的'紅外線(xiàn)精確地測量著(zhù)我們的體溫，讓我們第一時(shí)間知道自己的溫度。
走進(jìn)課堂，人人都戴上了口罩，全副武裝；當我們回答問(wèn)題的時(shí)候，人人都好像張口結舌一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，就要拼盡九牛二虎之力，才能勉強發(fā)出一點(diǎn)聲音。最讓我無(wú)可奈何的是音樂(lè )課，同學(xué)們只能觀(guān)看教輔資料，似乎人人都成了鐵冰冰的機器人，無(wú)法活靈活現，大展身手，發(fā)出震天動(dòng)地的天籟之聲了。
既然有“冷冰冰”課，那肯定得有與它對立的“熱騰騰”課了，那就是我最喜歡的體育課了，摘下口罩的一瞬間，就好像一匹脫韁的野馬，心靈與身體的雙重釋放，讓我感覺(jué)脫掉了100斤的外套，自由自在地在操場(chǎng)上奔跑“真棒，奧利給”！
中午的食堂也是沒(méi)有以往的喧鬧聲，學(xué)校為了我們的安全，大家的座位也由原來(lái)的八個(gè)人一桌改成了四人一桌，緩解傳染的風(fēng)險。
從校門(mén)到食堂、從教室到操場(chǎng)、從老師到同學(xué)這個(gè)開(kāi)學(xué)季一切都不一樣了，但我并不那么喜歡這種“不一樣”，我多么希望撤掉紅外體溫儀、摘下口罩，多么希望同學(xué)們能親密坐在一起吃飯呀。疫情快離去，安全快到來(lái)，還我們一個(gè)美好寧靜的校園生活。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 11
遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，我們會(huì )更加的珍惜我們在學(xué)校里學(xué)習的日子，也會(huì )更加努力的學(xué)習，為明天而奮斗。
在這一次漫長(cháng)的假期里，呆在家里的我每天看著(zhù)新聞，也不禁感慨。感慨國家的偉大，以及人民英雄的偉大。這次疫情讓社會(huì )各個(gè)階段都受到了影響，尤其是最初的一個(gè)月，社會(huì )的`很多方面都處于停滯階段，大家都隔離在家。學(xué)校里的開(kāi)學(xué)也同樣一直都在延期，但是這段時(shí)間呆在家里的我并沒(méi)有因為沒(méi)有開(kāi)學(xué)，從而停止學(xué)習。
在家的我依舊在通過(guò)各種方式不斷的學(xué)習，遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習也遲來(lái)。學(xué)習永遠都是屬于個(gè)人的事，在這件事上，個(gè)人的自主學(xué)習是最重要的。
如今，情況漸漸好轉，一直延期的開(kāi)學(xué)也確定了最終的時(shí)間。在這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)之中，同學(xué)們之間學(xué)習的差距也許就慢慢顯現出來(lái)了。那些在假期里一直堅持著(zhù)自主學(xué)習的同學(xué)，他們都該是我們值得學(xué)習的榜樣。
這一次推遲了這么長(cháng)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué)，同學(xué)們也該都已經(jīng)早早的做好了開(kāi)學(xué)的準備。想必大家在這次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)里也都會(huì )有不少的感想。畢竟這一次遲來(lái)的開(kāi)學(xué)打破了我們長(cháng)時(shí)間以來(lái)的學(xué)習規律，對不少人都產(chǎn)生了不少的影響。
但是，只要我們始終都懷著(zhù)一顆學(xué)習的心，并且學(xué)會(huì )自主學(xué)習。那么遲來(lái)的開(kāi)學(xué)在我們的心里永遠都不會(huì )遲到。通過(guò)這一次的事，我們也該明白學(xué)習更多的是自己的事，并且我們要好好努力的學(xué)習。不僅是為了成就一個(gè)更好的自己，也是為了讓自己在長(cháng)大之后，能夠為我們的社會(huì )做出一定的貢獻。就如，這一次疫情中，一直都沖戰在一線(xiàn)的人民英雄，他們更該是我們學(xué)習的榜樣。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 12
午后，當我坐在陽(yáng)臺上，俯視著(zhù)路上的人們?yōu)榱艘惶斓纳嫸疾〞r(shí)，不禁勾起埋藏在我心中的那一段填滿(mǎn)愧疚的記憶——
小時(shí)候，我住在奶奶家。一年夏天，我與幾個(gè)好朋友在村子里玩耍，突然看到幾棵樹(shù)，上面掛滿(mǎn)金黃的芒果，我們都垂涎三尺，一個(gè)主意在我心中萌生——偷芒果。我的那些朋友都是爬樹(shù)高手，馬上同意了我這個(gè)“偷芒果”計劃。
我們分工明確，三個(gè)人上去摘，我和另一個(gè)不太會(huì )爬樹(shù)的朋友在下邊接，不一會(huì )兒，我們就摘了好幾個(gè)。我們剛想剝開(kāi)來(lái)享受美味時(shí)，竟被芒果樹(shù)的主人發(fā)現了。種樹(shù)的是一個(gè)六十多歲的老人，無(wú)情的歲月已經(jīng)在他的臉上刻上了深深的痕跡，在他的頭發(fā)上澆下了銀白色的漆......
他火冒三丈，對我們大吼：“你們這幫賊孩子，敢來(lái)偷摘我的芒果，看我怎么收拾你們！”聽(tīng)到了吼聲，我們相互望了望，扔下手中的芒果，落荒而逃。
跑到不遠處，我回過(guò)頭朝那老人做了個(gè)鬼臉，卻發(fā)現老人艱難地彎著(zhù)腰，一顆顆撿起我們扔下的芒果，頭不停地搖，仿佛是對那些芒果的'惋惜和對我們的無(wú)奈。
我呆住了，這個(gè)場(chǎng)景仿佛是一把尖刀直刺我的靈魂，在這一刻，我發(fā)現自己錯了，也在這剎那間，淚水涌出眼眶，可我卻沒(méi)勇氣走上前跟他道歉，跟他說(shuō)聲“對不起”......
我漸漸明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，那一個(gè)個(gè)芒果全是老人的心血呀！老人將精力、時(shí)間都投入到種樹(shù)中，我們卻無(wú)情地偷取飽含他心血的果實(shí)。。。。。。每每回想起那一幕，愧疚就涌上我的心頭，它將是我人生道路上的一個(gè)深刻的教訓。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 13
今天，學(xué)校里舉辦了開(kāi)學(xué)典禮，當運動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)時(shí)，李老師連忙叫我們出去排隊，李老師說(shuō)：“上個(gè)學(xué)期得了優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和達標三好學(xué)生都站出來(lái)�！本o接著(zhù)，李老師叫他們喊口號：“我學(xué)習，我快樂(lè )，我快樂(lè )，我學(xué)習�！痹凇傲暋钡囊袈淞艘院�，再把手只想藍天。忽然，一聲喊叫，打破了，此時(shí)美好的景象，我們警察的回過(guò)頭一看，原來(lái)是5班的陳老師說(shuō)：“快帶下去��！” 之后我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先，戴校長(cháng)一一介紹今天趕來(lái)參加我們典禮的教育局相關(guān)領(lǐng)導，然后是秦校長(cháng)講話(huà)。秦校長(cháng)講的是一位成功人士的故事：有一位成功人士他應邀去一個(gè)城市演講，講述自己成功的經(jīng)驗。
當天，主席臺上面有一個(gè)大支架，支架支撐著(zhù)一個(gè)鐵球，哪位成功人士叫兩個(gè)工作人員拿了一個(gè)大鐵錘，有請了兩個(gè)年輕力壯的小伙子敲擊大鐵球，要把大鐵球叫的.晃動(dòng)起來(lái)，第一個(gè)小伙子掄起大錘，敲打鐵球，第二個(gè)青年也不甘示弱照樣掄起大錘敲擊鐵球可誰(shuí)知鐵球還是一動(dòng)不動(dòng)，接著(zhù)成功人士從滋生口袋里掏出一個(gè)小錘子敲打鐵球。 10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了40分鐘過(guò)去了，但鐵球還是紋絲不動(dòng)，，這是臺下的觀(guān)眾發(fā)起一整騷動(dòng)，有的乘機離開(kāi)。
這是突然，一個(gè)小女還叫了起來(lái)：“球動(dòng)了，球動(dòng)了�！背晒θ耸窟@才停止敲擊，開(kāi)始他的演講：“一個(gè)人要想成功，一定要有足夠的耐心去堅持不懈的努力�！鼻匦ｉL(cháng)對我們說(shuō)：“學(xué)習必須要有耐心，不屑的去努力�！苯酉聛�(lái)就是優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和達標三好學(xué)生，走上成功之路看著(zhù)他們光榮的走上紅地毯，我在心里暗下決心，下次我一定要向他們一樣走上成功之路。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 14
今天起得很早，因為學(xué)校安排了一個(gè)特別的儀式——在家觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮。
我七點(diǎn)三十分前便穿好校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，端正地站在電腦前參加“特別”的升旗儀式。當熟悉的.國歌響起時(shí)，我一邊跟著(zhù)電腦唱起國歌，一邊舉起右手向國旗敬禮。我望著(zhù)視頻前慢慢升起的國旗，作為一個(gè)中國人，心中感到非常的自豪。我多么想回到學(xué)校升旗啊!可是由于受到新型冠狀肺炎的影響，我們只能在家線(xiàn)上上課、參加這次特別并且意義深遠的升旗儀式。
隨后，我們尊敬的林校長(cháng)在“國旗”下講話(huà)。他給我們講了《一顆種子的故事》。從故事中，我感受到：一個(gè)人要成長(cháng)，首先要扎根，要像種子那樣不怕一切艱難險阻，努力地往上鉆。我會(huì )記住校長(cháng)的話(huà)：在校做個(gè)好學(xué)生，在社區做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子，吸收陽(yáng)光、雨露，像種子那樣茁壯成長(cháng)。
之后，陳校長(cháng)教育我們很多安全知識。讓我知道了在家里要注意各項安全：不能玩火，不能邊充電邊玩手機。并且還要學(xué)習疫情防控知識，勤洗手、不外出、多做運動(dòng)，認真學(xué)習，還要幫家人做家務(wù)。
最后，李校長(cháng)給了我們學(xué)習的建議，讓我知道怎樣在家里學(xué)習。我也會(huì )像黃瓔淇姐姐一樣，好好學(xué)習，做別人的榜樣。我一定會(huì )認真觀(guān)看老師推送的視頻或線(xiàn)上教學(xué)，認真完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。
今天，真的很特別，過(guò)了一個(gè)別樣的開(kāi)學(xué)，不但感受到網(wǎng)上教育的新鮮，還學(xué)到了很多知識。老師們，謝謝你們的辛勤付出，你們辛苦了!但愿疫情早點(diǎn)消失，讓我們早點(diǎn)回學(xué)校團聚，能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的講課。能和同學(xué)在校園玩耍、學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 15
在家里已經(jīng)呆了許久了，每天我都在看著(zhù)通知，想知道開(kāi)學(xué)的日期。
我盼望開(kāi)學(xué)，今年的一場(chǎng)新型冠狀病毒讓所有學(xué)校都延遲了開(kāi)學(xué)，在家少有外出的我，看著(zhù)外面的形式越來(lái)越好，我已經(jīng)迫切的希望開(kāi)學(xué)了。
離開(kāi)校園這么長(cháng)的一段時(shí)間，我不禁懷念起了校園里的老師，還有我的同學(xué)們。盼望開(kāi)學(xué)，我想念起了我的校園生活，校園生活里，我們大半的時(shí)間都是在學(xué)習上度過(guò)的。在課堂上，老師指著(zhù)多媒體上放映出來(lái)的課件，細心的為我們講解每一個(gè)知識點(diǎn)。座位上的同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到不懂的地方則舉手提問(wèn)。校園的課堂上濃厚的學(xué)習氛圍也讓我們的學(xué)習在不斷的進(jìn)步。
等到“叮鈴鈴”的鈴聲一響，課后時(shí)間一到。教室里不同性格的同學(xué)們則在教室里有著(zhù)不同的表現。性格外向，好玩的同學(xué)們在教室里嬉戲打鬧起來(lái)。性格內向的同學(xué)們則在自己的課座上稍作休息，亦或是埋頭學(xué)習�？傊�，課后時(shí)間里，每位同學(xué)也都能找到自己該做的事情來(lái)。
我在校園里的`同學(xué)們，雖然他們的性格不同，但是卻都很友好。我的老師們也都很盡心負責，一直操心著(zhù)我們的學(xué)業(yè)。
可是，已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到我的老師與同學(xué)們了，我心里對他們都很想念。我盼望開(kāi)學(xué)，只有開(kāi)學(xué)了，我的校園大家庭才會(huì )重新聚集起來(lái)。
在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里，我并沒(méi)有將自己的學(xué)業(yè)落下，每天里我都有學(xué)習。只是，在家學(xué)習的效率始終比不上在學(xué)校里學(xué)習的效率，畢竟在學(xué)校里，有一起學(xué)習的同學(xué)，那種就在身邊的壓迫感與競爭感一直都在催促著(zhù)我們的學(xué)習�？墒窃诩依锏膶W(xué)習，總給我一種獨角戲的感覺(jué)。所以，快快開(kāi)學(xué)吧！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 16
學(xué)校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的��！我背著(zhù)書(shū)包站在學(xué)校的小瀑布前，隔著(zhù)口罩，使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，總算還是來(lái)了，雖然遲，到底還是來(lái)了。
在網(wǎng)課上到半途的時(shí)候，我便在心里盼起了開(kāi)學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操，盼望坐在明亮的教室里聽(tīng)老師在講臺上講課，盼望學(xué)校那一排櫻花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)櫻花，也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后，我竟然開(kāi)始想念學(xué)校食堂的飯菜了，這一點(diǎn)是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的一點(diǎn)，原來(lái)我在許久沒(méi)有吃到食堂伙食的時(shí)候，也是會(huì )想念食堂味道的��！
我站在小瀑布前感受了一會(huì )兒這遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，有人走過(guò)來(lái)，推了我一把，把我從開(kāi)學(xué)的喜悅中推回了當下。我轉頭一看，我親愛(ài)的同桌站在離我一米開(kāi)外的地方，正對著(zhù)我傻樂(lè )呢！我看見(jiàn)他，激動(dòng)的差點(diǎn)就走過(guò)去抱住他的肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來(lái)的`開(kāi)學(xué)，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過(guò)去勾肩搭背的兄弟關(guān)系，但現在還不行。我也退后了幾步，對著(zhù)他傻樂(lè )。我倆用傻樂(lè )的方式代替了過(guò)去話(huà)癆般地問(wèn)好。
兩人樂(lè )了一會(huì )兒，以適當距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后，又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現在所有的行為表現都預示著(zhù)我們還在疫情期間，但到底我們還是開(kāi)學(xué)了，雖然遲，但還是真的開(kāi)學(xué)了。
我們各自從書(shū)包里取出今天第一節所需要的課本，又從書(shū)包里取出了我們各自的文具，一起等待著(zhù)老師的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 17
元宵的那天，海城下很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但是忽然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的.好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但是立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為老師。今年第一節政治課，老師說(shuō)：考研的同學(xué)們要注意，為將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的同學(xué)也要注意，“會(huì )考”要到，你也要學(xué)政治。我們細心的分析“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 18
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數學(xué)老師朱老師，現在由于種種原因，被調到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數學(xué)老師是數學(xué)組的組長(cháng)：耿平老師。還有就是品德老師，原來(lái)是郭老師，現在變成以前教我們美術(shù)的'大隊輔導員王老師。那美術(shù)老師又會(huì )是誰(shuí)呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因為許久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家幫媽媽干一些家務(wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì )出笑話(huà)的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來(lái)。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，老師留很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去，我的作業(yè)也快寫(xiě)完，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 19
過(guò)了一個(gè)寒假，我們終于開(kāi)學(xué)了！
來(lái)到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發(fā)，老師點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，說(shuō)升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會(huì )有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優(yōu)等生啊。難道是去領(lǐng)獎？也不可能啊，上個(gè)學(xué)期我期末考得不怎么樣��！到底是為什么呢？”我想去問(wèn)老師，可老師臉上一副“不要問(wèn)”的.架勢，使我望而卻步。
一路上我百思不得其解，升旗儀式時(shí)我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺(jué)得像等了一個(gè)世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時(shí)，林主任走了過(guò)來(lái)，跟我們這些留下來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“叫你們留下來(lái)，是去領(lǐng)獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬(wàn)分，可是又禁不住擔起心來(lái)：“我成績(jì)考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福�！崩蠋熼_(kāi)始點(diǎn)名了�！暗�！”“董興�！住@里怎么會(huì )有兩個(gè)董興福呢？”“呃……這個(gè)……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。
點(diǎn)完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無(wú)法釋然，絞盡腦汁想著(zhù)自己到底得了什么獎。我問(wèn)我身邊的同學(xué)，可他們也都無(wú)奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒(méi)獎可領(lǐng)，那我簡(jiǎn)直就要鉆地縫了。
終于發(fā)獎了。我心中一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺(jué)面部表情扭曲，好像不是來(lái)領(lǐng)獎，而是來(lái)領(lǐng)毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發(fā)到我的手中，我定睛一看，原來(lái)是“作品發(fā)表獎”——上學(xué)期我“董大作家”在雜志上發(fā)表了兩篇作文！我的心終于可以放下來(lái)了，心里感覺(jué)一陣輕松。
這次開(kāi)學(xué)，真讓我忐忑！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 20
如今戰疫的號角在國內已接近尾聲，是時(shí)候開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前讓我們盤(pán)點(diǎn)一下網(wǎng)課期間的收獲與損失。
上網(wǎng)課時(shí)，相比于平常在學(xué)校上課可謂是既有好處也有壞處。在家里上網(wǎng)課減少了來(lái)回上下學(xué)的時(shí)間，每次下課提起筆就可以寫(xiě)作業(yè)，浪費的時(shí)間少了，而且在家上網(wǎng)課就自己一個(gè)人，不會(huì )像在學(xué)校一樣總是忍不住想和同桌開(kāi)小差，注意力集中了許多，而且上網(wǎng)課的提交作業(yè)方式很簡(jiǎn)單，當天的作業(yè)當天交，不會(huì )出現"逃作業(yè)的現象。大數據更是讓家長(cháng)、老師更加了解孩子、學(xué)生的作業(yè)情況，比如在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，總有一些不負責的'家長(cháng)根本就不知道自己孩子交沒(méi)交作業(yè)，現在好了，在釘釘本或微信群一目了然。今天我看了一下我的釘釘本，有兩樣作業(yè)還沒(méi)交，一是對改，二是改錯，以后我會(huì )補上的！
當然在這段時(shí)間里，在學(xué)習上我也有不少損失�；蛏险n時(shí)自己比較懶散，做英語(yǔ)翻譯時(shí)不會(huì )就搜一下，下課后還會(huì )看會(huì )手機。
在日常生活中，也有好處也有壞處。
好處是我有更多時(shí)間去做家務(wù)了。有時(shí)我媽忙，爸爸在外地，哥哥又不想做飯時(shí)，我就自己做，水、電、氣，我都掌握得恰到好處。
既然好處多多，那當然壞處也多多啦！每天我都在家里很少動(dòng)彈，也不運動(dòng)。天天啃食一些油炸的拉圾食品，體重更是飛速上漲，一個(gè)超級長(cháng)的寒假，我至少胖了十斤(不稱(chēng)不知道，一稱(chēng)嚇一跳�。┻B三層肚皮都有了。
對了，我的頭發(fā)也隨著(zhù)時(shí)光的流逝長(cháng)長(cháng)了，快能扎起一個(gè)半寸的小辮子了！
這個(gè)寒假還真是一個(gè)好事壞事交織的寒假呀！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 21
墨色的烏云擠壓著(zhù)天空，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，偶爾有幾滴小雨落下來(lái)。今天是開(kāi)學(xué)第一天，母親正開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)搭著(zhù)我急匆匆地往學(xué)校趕，涼颼颼的風(fēng)從我發(fā)絲間穿過(guò)。
待我到達校門(mén)口，雨也越來(lái)越大。我擔心的問(wèn)母親：“媽?zhuān)銕в暌铝藛?”也許因為雨聲的原因，母親沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也就沒(méi)有回答我，我再次問(wèn)了一遍。母親才回答我：“啊?你剛剛說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哦你說(shuō)雨衣啊，有，在車(chē)座下面呢。你快進(jìn)去吧!”說(shuō)著(zhù)沖我笑笑，擺手示意我進(jìn)校園。
就在我進(jìn)校門(mén)的一剎那，我回頭望了望母親。只見(jiàn)母親慌忙地從車(chē)座里取出雨衣，可是已經(jīng)來(lái)不及了，雨滴無(wú)情地敲打在她的身上，臉龐上。我瞧見(jiàn)母親的背影，是如此的瘦小脆弱，身子微微往右傾斜，仿佛一陣風(fēng)也能將她吹倒。母親的腰已經(jīng)沒(méi)有以往那么直了，頭上的.白發(fā)也開(kāi)始多了，聽(tīng)力也開(kāi)始下降了，就連背影也是這么的瘦小!身體早已僵住了的我捂住臉，想到了母親為我做的一幕幕：不論吹風(fēng)下雨也把我送到學(xué)校才干她自己的事情，我發(fā)燒了也推辭了工作為我送藥送粥……而我卻沒(méi)有注意到，母親原來(lái)那充滿(mǎn)活力的背影已經(jīng)慢慢的駝了，我以為永遠強大永遠可以保護我的母親已經(jīng)脆弱了!
我就一直立在保安亭前，呆呆的望著(zhù)母親，我看著(zhù)母親穿好雨衣，看著(zhù)母親開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)匆匆離開(kāi)在我的視線(xiàn)。我多么想向著(zhù)母親的背影大喊：“媽?zhuān)汩_(kāi)車(chē)小心!”可是，我的喉嚨好像卡住了。說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)，只是眼淚如同瀑布一般流出來(lái)，我已經(jīng)分不清是雨還是淚。
在這開(kāi)學(xué)日的一天，母親的背影一直在我的腦海里揮之不去，令我難忘，令我心酸。母親的背影，成為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我一定，一定好好努力學(xué)習，報答母親為我衰弱的背影。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 22
寒假過(guò)得真快，轉眼又開(kāi)學(xué)了，還沒(méi)有過(guò)夠，真是時(shí)間有點(diǎn)短了。 早上，懷著(zhù)一股緊張而又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，一見(jiàn)到同學(xué)們便感到無(wú)比親切，因為，又可以在一起學(xué)習了。這使我感到特別開(kāi)心。我見(jiàn)到同學(xué)們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“假期過(guò)得怎么樣，收了多少壓歲錢(qián)？”他們說(shuō)：“過(guò)得不錯，收了不少！”就在我們嘻嘻哈哈談笑風(fēng)生的時(shí)候，孟天玥突然進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大家準備一下，等會(huì )兒語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)考試，大家的心一下子沉重起來(lái)，便開(kāi)始復習起來(lái)，我們一聽(tīng)到這消息也是，全都投入到考試之中，我們組的同學(xué)說(shuō)：“這次必須得好好考，要是考不好到時(shí)彭老師傳到博客上可就要丟大人了！” 一個(gè)早讀的時(shí)間，我把假期的作業(yè)全都溫習了一遍，考試英愛(ài)沒(méi)有問(wèn)題，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
先考英語(yǔ)，我最拿手，但是令我沒(méi)有想到的是，這次英語(yǔ)考試不僅考單詞，還考句子，單詞我是沒(méi)有問(wèn)題的`，但是句子我不敢保證，果真，成績(jì)不如我想象的那樣好。 課間，我得再溫習一下數學(xué)，畢竟數學(xué)是俺的弱項，不過(guò)我寒假預習的也不錯，加油吧！不出我的所料，題不是很難，我便很寬的做完了，又檢查了幾遍，第一次看卷子時(shí)事114分，后來(lái)曹老師又收上去看了一遍，也給同學(xué)們找出了一些錯誤，我又被扣了8分，成了106分，太慘了！ 最后是語(yǔ)文了，不用說(shuō)肯定是古詩(shī)，寫(xiě)古詩(shī)我最拿手了，但又聽(tīng)說(shuō)又《紅樓夢(mèng)》，我便不那么高興，雖然讀了，但有些細節我不能保證，但最后成績(jì)也可以。 開(kāi)學(xué)第一天，真是即開(kāi)心又緊張。作業(yè)也快回收完了，終于可以好好放松一下了，他們都說(shuō)，開(kāi)學(xué)的第一周，最緊張，我看也是這樣
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 23
“初三”這兩個(gè)字，我一聽(tīng)到就有種莫名的緊張感。在初一、二的時(shí)候，我很希望快點(diǎn)升到初三，因為我不想來(lái)這間學(xué)校讀書(shū)。但是，現在我的的確確是一名初三學(xué)生了，覺(jué)得初三很有壓力，而且我還希望時(shí)間能過(guò)慢一點(diǎn)。
初一的時(shí)候剛來(lái)到這所學(xué)校，所有的人我都不認識，感覺(jué)很陌生;到初二了，我跟周?chē)耐瑢W(xué)都很熟，經(jīng)常玩在一起;初三了，我好像感覺(jué)到我在班上的地位，我好像已經(jīng)完完全全融入了這個(gè)班集體，跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的。但是我在擔心，因為我們這一屆的學(xué)生中，最差、最調皮就是我們班，而且，現在已是初三了，那些男的根本沒(méi)有進(jìn)入初三的狀態(tài)，整天打打鬧鬧的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，從初一到現在，我們班有團結過(guò)嗎?這個(gè)問(wèn)題一直纏繞這我。
有團結過(guò)。軍訓的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我們幾天的`努力，到最后的檢閱，我們還拿過(guò)不錯的成績(jì);班主任罰我們讀書(shū)時(shí)，為了不再被罰，全班很團結的大聲朗讀;還有就是......(我想不出來(lái)了)
沒(méi)有團結。校運會(huì )時(shí)大多數人都不想參加，即時(shí)參加了，有的沒(méi)到，有的不盡全力去比賽;文藝表演時(shí)，沒(méi)人愿意上臺表演;總之做什么事都隨隨便便的。
唉，已經(jīng)初三了，我想有一個(gè)美好的回憶啊，能夠讓我記住這個(gè)班。不知為什么我真的很舍不得，同窗三年的同學(xué)們，我真的很舍不得你們啊，一起跟老師說(shuō)笑的日子、一起生活的日子、無(wú)所不談的日子、吵吵鬧鬧的日子、一起被罰的日子、一起開(kāi)心的日子.....
天啊，怎么時(shí)間都會(huì )那么短暫啊，我還沒(méi)跟我的初中同學(xué)玩夠呢!!
還有就是，初三;班的同學(xué)，我永遠都不會(huì )忘記你們的。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 24
屈指算來(lái)，開(kāi)學(xué)已有1個(gè)多月了。1個(gè)月的中學(xué)生活讓我發(fā)現了不同，一個(gè)月的中學(xué)生活也讓我有了準備。記得剛踏入校門(mén)，所有的東西都是那么富有挑戰性。每件事都有不同的方法去處理對待。小到去圖書(shū)室借書(shū)的規范、拿飯盛湯的規范。
大到出操排隊、學(xué)習方法等都由老師們一一教會(huì )我們，讓我們在一個(gè)月后做什么事都井井有條，和剛入學(xué)時(shí)判若兩人。在開(kāi)學(xué)這段日子里，我認識了不少老師和同學(xué)，也適應了新學(xué)校的環(huán)境，我知道萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有有了一個(gè)好的開(kāi)始，做足了準備，才能更好的在中學(xué)里發(fā)展。雖然，剛開(kāi)始我對老師上課的難易程度，學(xué)習方法等，不太了解，但我相信自己能較快的適應！中學(xué)里繁重而又快節奏的學(xué)習令我有些辛苦，由于作業(yè)較多而我的動(dòng)作又較慢，一開(kāi)始并不適應，也許是我以前的壞習慣——動(dòng)作慢所帶來(lái)的吧！我知道如果要全面發(fā)展的話(huà)，必須要有足夠的時(shí)間保證自己的學(xué)習和校內工作的兩不誤。由于中學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習量較大的.地方，所以我也必須做到多預復習課文，掌握文本內容，也要向課外發(fā)展，這樣才能使自己跟得上大家的步伐。在這段日子里，同學(xué)們的認真努力也都給我留下了深刻的印象，這都不斷鼓勵著(zhù)我更加努力！不斷向著(zhù)自己的目標前進(jìn)！
在這段日子，我還發(fā)現，我們班是一個(gè)榮譽(yù)感極強的班集體。獲了獎，大家都興奮不已，扣了分，大家也會(huì )努力尋找原因，為了得獎，大家共同努力……在今后的日子里，我一定會(huì )與這個(gè)集體共奮進(jìn)，共努力！爭取取得一個(gè)好成績(jì)回報老師！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 25
沒(méi)什么能阻擋我的步伐，風(fēng)雨之后，終會(huì )顯現最美的彩虹。
──題記
今天，是初一新生進(jìn)校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡�？粗�(zhù)那些初一的新生臉上的緊張，又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對家的依依不舍，活脫就是兩年前的那個(gè)自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學(xué)習繁重的初三學(xué)子，面對如今日益繁重的升學(xué)壓力，不是沒(méi)有考慮過(guò)自己的目標，不是沒(méi)有想過(guò)自己今后要走什么道路，也會(huì )經(jīng)常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進(jìn)入了正式的軌道，自己能明顯的感覺(jué)到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂里來(lái)回地穿梭，早已沒(méi)有了時(shí)間可以用來(lái)玩耍娛樂(lè )，也學(xué)會(huì )了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性，同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，使整個(gè)班級都籠罩在一種濃厚的學(xué)習氣息中。
從前，似乎沒(méi)有想過(guò)初三會(huì )有什么樣的改變，但在不知不覺(jué)中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長(cháng)的味道。人總會(huì )長(cháng)大，也會(huì )面臨著(zhù)新的挑戰。我該以什么心態(tài)去面隊挑戰呢？
我又低頭沉思了一會(huì )，手中的筆遲遲沒(méi)有下落。我轉頭望了望門(mén)外，一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來(lái)。剎那，黑色的`“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來(lái)自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會(huì )，筆尖在空白的的紙上劃出一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。
我聽(tīng)見(jiàn)了心底的吶喊，我該奮斗，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開(kāi)了本子嶄新的一頁(yè)，我將在這里譜寫(xiě)屬于我的勝利的樂(lè )章！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 26
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì )有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的.夢(mèng)想并不停地向著(zhù)既定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的生命，也會(huì )幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了，走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你會(huì )變得開(kāi)朗活潑，把你的膽量也練大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請帶著(zhù)夢(mèng)想，整理行裝，邁著(zhù)自信且堅定的步伐，出發(fā)吧！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 27
生活中，從不缺少美，只是缺少一雙懂得發(fā)現美、欣賞美的眼睛，我學(xué)著(zhù)去欣賞。
“我想要怒放的生——命……”隔壁樓房傳來(lái)了咆哮般的歌聲。在我看來(lái)，這算不上是歌聲，充其量就是噪音罷了�！八趺茨敲床缓π�，天天在那里咆哮，不知道自己唱得難聽(tīng)嗎?”我對媽媽說(shuō)�！皩χ�(zhù)窗臺放聲歌唱是需要勇氣的。你沒(méi)有這般的勇氣，就沒(méi)資格批評他人。你太不懂欣賞了，他的歌聲中分明帶著(zhù)青春無(wú)畏的精神，好聽(tīng)!”媽媽反駁說(shuō)。
我不解道：“媽媽?zhuān)愕钠肺兑蔡毺亓税�，居然贊賞這樣的歌聲?欣賞一個(gè)人的歌聲不是只需要覺(jué)得好聽(tīng)或不好聽(tīng)嗎……”“不，”媽媽打斷了我的話(huà)，“這只是聽(tīng)覺(jué)上的欣賞，真正的欣賞是要結合背后的故事，用心靈去聽(tīng)、去看�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽把我帶到了書(shū)房，翻出那張多年前的我的繪畫(huà)作品。那張畫(huà)耗費了我一個(gè)下午的時(shí)間去畫(huà)，可惜沒(méi)有拿獎，我很傷心。媽媽指著(zhù)畫(huà)說(shuō)：“這張畫(huà)其實(shí)真的不大好看，但是因為你花了許多的心思去畫(huà)，所以在你的眼中，這幅畫(huà)就是最漂亮的.。我看到了你的努力，我也覺(jué)得它是漂亮的�！�
在媽媽的引導下，我恍然大悟。欣賞，就是要用寬容、接納的眼光，用心靈領(lǐng)略那份奮斗之美。其實(shí)世界并上不存在丑，不存在難聽(tīng)。
我跑到陽(yáng)臺，看到那株曾經(jīng)被我說(shuō)它丑的小盆栽。它在我不理不顧的情況下，依然跟命運戰斗，奮力成長(cháng)。此時(shí)，我突然被它散發(fā)出的積極向上的獨特魅力所吸引了，所感動(dòng)了。此時(shí)，它美極了。
正當我沉醉于感動(dòng)中，耳邊又傳來(lái)了熟悉的歌聲，猛然覺(jué)得他的歌聲原來(lái)帶著(zhù)青春的活力與激情，也不再覺(jué)得難聽(tīng)了。
我慶幸，我終于學(xué)會(huì )了用心靈去欣賞，世界是如此的美麗。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 28
昨天，我們校園開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鈴打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著(zhù)頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著(zhù)近，才不會(huì )造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是班主任的得力小助手，所以去幫班主任干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)七年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著(zhù)干，班主任一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的！班主任回來(lái)了，我懸著(zhù)的一顆心也平靜下來(lái)，可班主任偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當時(shí)心里那個(gè)糾結呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：班主任會(huì )把他們教訓一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的'小伙伴也要跟著(zhù)受連累，說(shuō)話(huà)的小伙伴就會(huì )更加恨我，沒(méi)準下次還會(huì )打擊報復——繼續說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì )認為我不管他們，下次繼續說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進(jìn)步！
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想來(lái)真是可怕，風(fēng)中夾帶著(zhù)點(diǎn)詭異，一醒來(lái)照鏡子發(fā)現了鏡中的自己——惡魔�！鞍�！”我嚇死了，這才是真正的醒來(lái)�！暗纫幌�，先看一下鏡子�！比缓笪冶阒�(zhù)了魔似的去看了，沒(méi)有怎么樣！我松了一口氣，糟！忘了要報名了。
踏上我的寶馬，飛馳在以往熟悉的上學(xué)路上，心情非常的不會(huì )說(shuō)，有點(diǎn)期待又有點(diǎn)恐懼，好像被什么壓得緊緊的，又好像有人用繩索套住我不讓我去，在說(shuō)：“別去！你去的話(huà)跟直接去投胎有什么分別！”我又想起種種在上學(xué)的日子，確實(shí)，那里可以說(shuō)是我的地獄，但它卻有我值得留戀的地方……
又是這扇門(mén)，這些人，我的不安來(lái)了。當我走進(jìn)去的時(shí)候，貌似隱形人，沒(méi)有人看得到我，有顯出我的多余了，畢竟敗將是沒(méi)有發(fā)言權的，又想起在考場(chǎng)上戰死的樣子，心一度的空虛……我表面的堅強薄得只剩下一層膜了……寂寞壓在心頭，難以抑制的憤怒與不安、對學(xué)習的恐懼，聚在這一時(shí)間點(diǎn)上，差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要系統崩潰了……
默默地掃完地，默默地走開(kāi)，默默地自己一個(gè)人承受著(zhù)心靈的折磨，直到死前的最后一秒。有一個(gè)人問(wèn)我：“你死前的最后一刻會(huì )做什么？”我當時(shí)回答：“恐懼？”她搖了搖頭，我突然腦里閃過(guò)一點(diǎn)念頭，大叫：“回憶！對，就是回憶！”我回憶那些美麗的日子（雖然不多），聽(tīng)說(shuō)死前你最后一個(gè)想到的人是你最?lèi)?ài)的人，回憶他/她的.種種。
或許是對的吧，人一生也只能這樣過(guò)下去了！并不是擁有的越多越開(kāi)心，而是擁有了自己想擁有的才會(huì )開(kāi)心。哎�。o(wú)奈有木有�。┎蝗ハ肓�！就當我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。人間世事無(wú)常，不需自憐自嘆，因為這是家常便飯，人只是一種擺設，最不簡(jiǎn)單的擺設。我好累了，真的。我走的這條路仿佛沒(méi)有盡頭，而在旅途中我丟鞋子，丟了衣服，什么都給弄丟了，連把自己也給丟了。
人生如戲，什么都可以省略，什么都可以加戲份。
我累了，但是又開(kāi)學(xué)了！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 30
快開(kāi)學(xué)了，嘴上說(shuō)的比誰(shuí)都顯得高興和期盼，但心里呢?真的想開(kāi)學(xué)嗎?
放假很久很久了，每個(gè)人似乎都整天重復著(zhù)一樣的生活，過(guò)久了就厭倦了，想開(kāi)學(xué)和同伴們一起娛樂(lè )，換換新的生活方式。但開(kāi)學(xué)后，豈不又是任務(wù)纏身?
我這個(gè)人啊!自由慣了，就不想再回到現實(shí)，不想重新過(guò)那種自己認為不自在的生活。即使學(xué)習對我們十分有利，我也很難完全深入進(jìn)去。我是個(gè)典型的自由主義者。我喜歡自學(xué)，而不喜歡組織性的學(xué)習。我喜歡獨自一個(gè)人，靜靜地思考問(wèn)題，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜歡安靜，而不是嘈雜。
也許過(guò)的久了，你會(huì )發(fā)現，這種想法真的很天真。明明是根本不可能改變的事實(shí)，我卻一心地把它稱(chēng)作要實(shí)現的想法。再美好的愿望，實(shí)際辦不到，也只能是愿望了。還不如回到現實(shí)，盡快適應這種生活的好。不管多么難，該適應的，遲早要適應。早適應還是比晚適應的好。
我的天哪!開(kāi)學(xué)后還要重新面對班上那幾個(gè)活寶。和老師相處已經(jīng)夠頭疼的了，還要抽一部分精力去應付他們幾個(gè)。明明班長(cháng)都已經(jīng)辭去了，看來(lái)該承擔的責任，是推不掉的。
哎，仔細一想，假期里也沒(méi)干什么自己滿(mǎn)意的事。更別說(shuō)老師留的.德育作業(yè)了，什么參加社區的什么什么活動(dòng)，看都沒(méi)看。整天就是寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)文章，寫(xiě)完文章寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)這日子過(guò)的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已經(jīng)不想出家門(mén)了。一出家門(mén)又是滿(mǎn)耳朵的是是非非啊。還不如自己在家里，活的真真實(shí)實(shí)，快快樂(lè )樂(lè )。
也許開(kāi)學(xué)后班主任又該拉著(zhù)我到辦公室“訓話(huà)”了吧!也許又該受到高年級同學(xué)的欺凌了吧!也許又該和同學(xué)們有所爭執了吧!也許又要被功課所包圍了吧……這太多的也許，也是我可能要面對的。既然推脫不了，就迎難而上吧。今天為今天而活!為了理想，加油!
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 31
又要開(kāi)學(xué)了，不管是哪個(gè)學(xué)生，更不管你成績(jì)是好是壞，最不希望的開(kāi)學(xué)又要來(lái)了，哪一個(gè)學(xué)生不希望假期能長(cháng)一點(diǎn)，假期作業(yè)能少一點(diǎn)呢？可這永遠都是遙不可及的��！無(wú)論是自己的家長(cháng)，還是學(xué)校的老師，還不都是想望子成龍、望女成鳳，更希望自己的學(xué)生能夠個(gè)個(gè)是優(yōu)等生，之后便是把假期作業(yè)安排的妥妥的，可是每個(gè)學(xué)生對這更是煩躁，恨不得抱著(zhù)“什么都不做，反正有資格上學(xué)”的心態(tài)。這不，又要開(kāi)學(xué)了，不光是其他的學(xué)生，我也一樣，就像是有一種焦躁癥，但這種感受每年的有，期期都有，可是每一次的感受都不一樣。這一次的開(kāi)學(xué)，我的感受也不一樣。
今天是9月1日，四面八方的學(xué)生又開(kāi)始了緊張的學(xué)習氛圍了，又聚集在了一間教室，見(jiàn)到了原來(lái)的班主任，老同學(xué)。我也快臨近這種生活了，可是，我卻不能像現在的低年級一樣，見(jiàn)到熟悉的老師、同學(xué)了，也再也不能坐到熟悉的教室了。只能面對一張張新面孔，能見(jiàn)到以前的同學(xué)幾率也很小了。我知道，老師也說(shuō)過(guò)，父母也說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都會(huì )面臨第一次的師生分別，這也是印象最深的一次，至少對我來(lái)說(shuō)是這樣�；蛟S是因為年紀尚小，或許是對以前的老師和同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了一種依賴(lài)性了，以前不怎么覺(jué)得，越是到了分別的時(shí)候，這種感覺(jué)也是愈發(fā)地強烈��！所以我才會(huì )對這一次的畢業(yè)如此的敏感，如此的焦慮，總是想著(zhù)日后如何和新的`老師、新的同學(xué)怎樣相處，也想著(zhù)以前能和相處了好幾年的同學(xué)打打鬧鬧，也不用顧忌自己開(kāi)的玩笑話(huà)會(huì )不會(huì )使朋友們在意，但進(jìn)入了新的環(huán)境里交新的朋友，我就會(huì )對自己說(shuō)：以前大大咧咧的性子該收斂了！要很斯文、很禮貌、很溫柔地跟別人說(shuō)話(huà)。不過(guò)現在便想到了將來(lái)的交友情況，我也會(huì )自我安慰：慢慢熟悉就可以了！
今天是9月1日，也許對于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，“痛苦”又要開(kāi)始了。但是我們仍需要知道，所謂的這種“痛苦”，其實(shí)也是一味良藥，一味可以讓人獲得知識，結交新友的良藥。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 32
我看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目有了很深的體會(huì )。
第一節課，主題叫：“愛(ài)是分享”。教會(huì )了我愛(ài)別人其實(shí)并不是想別人索取而是將自己的愛(ài)分享給大家。第二節是“愛(ài)是力量”。教會(huì )了我愛(ài)的力量無(wú)限大。第三節課是“愛(ài)是承擔”教會(huì )了我分享愛(ài)很幸福，承擔愛(ài)同樣會(huì )很幸福。最后一節課是“愛(ài)是榮耀”教會(huì )了我少年強則中國強。
在第一節課中知道了愛(ài)是分享并不是索取我們應當把快樂(lè )是和大家一起分享，這樣才會(huì )更加快樂(lè )。我感受到了可以分享是一件很幸福的是很簡(jiǎn)單的事，當你將快樂(lè )的事分享給親人朋友甚至全世界時(shí)就是最大的快樂(lè )。分享，讓快樂(lè )真實(shí)，傳遞讓幸福久遠。
第二節課是“愛(ài)是力量”我從起知道了最高境界的武術(shù)就是愛(ài)。愛(ài)，沒(méi)有敵人；最高的武功就是微笑，只要你一直保持微笑就一定沒(méi)有人愿意與你為敵。讓我感受最深的'就是李連杰叔叔的那一句話(huà)：多一些努力，多一些理解就一定會(huì )好轉。這一句話(huà)讓我感受到了愛(ài)的力量是偉大的，是世界上做強大的力量！
第三節課是“愛(ài)是承擔”。故事的主人公是十四歲的馬鵬飛，由于他沒(méi)有了父母，所以是由奶奶帶大。因為失去了經(jīng)濟來(lái)源，所以日子過(guò)得很苦，盡管有了好心人的幫助，但奶奶有糖尿病，馬鵬飛又小，還是不夠生活開(kāi)支。后來(lái)他每天照顧奶奶，早起晚睡，活兒都是他一人干，竟然還得了全班20名的好成績(jì)。這個(gè)故事讓我感受到了馬鵬飛那種精神，那種堅持不懈，勇于承擔愛(ài)，自立自強的精神。這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
最后一節課是“愛(ài)是榮耀”，一個(gè)從升旗時(shí)腳被釘子扎留了血還堅強走完138不生氣的那個(gè)“鐵人”那里，我深深地體會(huì )到了他那強烈的愛(ài)國之情以及對祖國、五星紅旗的尊重。
“我愛(ài)你，中國！”
這是對祖國最質(zhì)樸的愛(ài)的表白。，這份表白洋溢著(zhù)作為中華兒女的驕傲！
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 33
如今，我進(jìn)入了中學(xué)，成為了一名中學(xué)生的我，卻在第一天，遇上了一場(chǎng)風(fēng)波，這場(chǎng)風(fēng)波使我留下了深深的遺憾！
因為那天是分班，從3點(diǎn)開(kāi)始等，到了4點(diǎn)半，結果才得已揭曉，大家一窩蜂的擁進(jìn)去，我知道，那位老師，是拿分班表的，于是我跟著(zhù)老師跑，（老師是坐摩托車(chē)），我手里拿著(zhù)袋子，因為，我緊跟著(zhù)老師，所以，剛貼表的時(shí)候我就排在最前面，所以當我看到自己排到7班，想退出包圍圈的時(shí)候，發(fā)現為時(shí)以晚，大家豪無(wú)秩序的擠在一起，人對著(zhù)人，連皮毛的汗臭都聞到了，人群的擁擠使我更加想突破包圍圈，結果在我的“不懈努力”下，我沖出去了，我愚昧的向教學(xué)樓跑去，我是第一跑到教學(xué)樓的，發(fā)自?xún)刃牡膮群�。結果四處碰壁，找不到自己的班級了。
突然打雷了，慌忙的我走在陽(yáng)臺上，不禁感到了寒氣，想起自己的包，能擋住雨，我想右手望去，什么手上是空的，我反應過(guò)來(lái)了，我的“包”，包在哪呢，不翼而飛了。我突然想到事情的嚴重后果，后悔來(lái)不及了。我想去大廳，也就是我的包包不見(jiàn)的地方，可是老天不開(kāi)眼，下起了雷雨，我沒(méi)帶雨傘，手無(wú)失措的我找到了老師，想向他借傘，可是老師自己也沒(méi)帶，無(wú)奈之下，他叫我先回班上，做了一些簡(jiǎn)單的描述之后，就放我們回家了。我碰到了小學(xué)同班的`同學(xué)，他決定陪我去大廳，打算陪我找到遺失的包包。
可是，我只是找到了一些沒(méi)什么用的東西，最重要的錄取通知書(shū)，和小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，都沒(méi)有找到，在我們手無(wú)失措得時(shí)候，他掏出了手機叫我，打我爸爸電話(huà)，尋求我爸爸的幫助，他幫了我一個(gè)大忙，雖然沒(méi)有找到這重要的倆樣東西，我卻感受到了深深的友誼，但是深深的遺憾也埋下了種苗。
我希望自己能夠吸取教訓，能使我在以后的學(xué)習生涯中，更加小心，使我能將做錯事的可能性化為百分之一，讓自己不要在犯錯誤，能夠很好的認識自己，做到一個(gè)真正的’細心的我。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 34
還沉浸在過(guò)大年的喜氣洋洋與熱熱鬧鬧的氣氛當中，充斥滿(mǎn)了各種新春祝福，大魚(yú)大肉，天倫之樂(lè )。伴隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的“開(kāi)學(xué)了”，轉眼間就都化為各種學(xué)業(yè)任務(wù)，食堂飯菜，茫茫題海。
開(kāi)學(xué)也沒(méi)什么新鮮的，尤其是對于我們這些初三黨而言。踏入熟悉而又陌生的教室，熟悉是因為這個(gè)空間里貯蓄滿(mǎn)了陳年的'氣息，陌生是還沒(méi)從舒適而悠閑的寒假中恍過(guò)神來(lái)。教室還是有灰塵，有點(diǎn)亂。唯一改變的就是掛在墻上的黑板換了。投影板就藏匿可推拉的黑板之后。我喜歡這高大上的玩意，比起以前少了很多麻煩。收寒假作業(yè)也是一項大工程，層累，繁多，以及各種拖欠。
新學(xué)期這根弦一拉上，就意味著(zhù)中考迫在眉睫了。大家自然或不自然地都變了，變得安靜寡言，也變得喜歡做題。每個(gè)課間，雖有嘈雜之音，但班里仍能見(jiàn)到一片伏下的身影，埋頭伏案。老師一個(gè)比一個(gè)嚴肅，時(shí)間，成績(jì)，成了他們言語(yǔ)的焦點(diǎn)。最后這一百多天的沖刺，務(wù)必珍重。
303宿舍還是“本性難移”地喧嘩和吵鬧，只可惜少了一個(gè)“女漢紙”的身影。她的腳扭傷了，也沒(méi)辦法一蹦一跳地到山頂的宿舍來(lái)。為了向佛山的“學(xué)霸宿舍”看齊，我們還一人一筆畫(huà)地在大紅紙上用墨水寫(xiě)了個(gè)“霸+”貼在最高的地方時(shí)刻威武，鼓舞人心。中考加油，303必勝。八個(gè)人，八條心，一同奮進(jìn)！
很高興我的朋友都在左右。有時(shí)不用過(guò)多的言語(yǔ)，只要能感受到你們的存在，我就覺(jué)得是一種欣然。開(kāi)學(xué)伊始，我收到了很多你們的祝福，要一起加油，要更加努力。也許我們都是每個(gè)人自己人生路上的獨行者，但這一段路，能與你等并肩，就是難能可貴的緣分。
幾天之后，我也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。喜歡在學(xué)校的每一寸光陰。我喜歡和你們一起努力，一起在題海里穿行；我喜歡同你們一起吶喊，一起在操場(chǎng)上馳騁；我喜歡和你們一起吃食堂的飯菜，我喜歡冥思苦想把問(wèn)題解決；我喜歡腦袋里裝滿(mǎn)化學(xué)方程式，我喜歡看見(jiàn)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。這會(huì )是我最好的時(shí)光。因為我努力，我拼搏，我與你們肩并肩。
開(kāi)學(xué)第一天初中作文 35
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的'時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
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