軍訓，教官作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的軍訓，教官作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓，教官作文1
八月，我們迎來(lái)了第二次的軍訓。
升入八年級的我們，對軍訓應該不陌生了。對比上一次嚴中帶慈的教官，陰而不雨的好天氣，這一次我們沒(méi)有那么幸運了。
早上，營(yíng)長(cháng)額一聲哨響，我們就得從五樓的宿舍跑到下面集合，在規定的時(shí)間內，即使那是第一次遲到。接著(zhù)就是半個(gè)小時(shí)的軍姿。癢，不許撓；汗，不許擦。眼睛正視前方，雙手夾緊褲縫，這或許在別人眼中只是個(gè)小case，但真正堅持到最后的有多少人？這僅是上午的一個(gè)小部分，我們還得持續5天。
如若這5天，我們還得愁眉苦臉地過(guò)，這無(wú)疑是精神上的.折磨，思想上的摧殘。軍訓的休息時(shí)間不長(cháng)，卻足以讓我們擦擦汗、喝水、上廁所、聊天什么的。軍訓的第二天，我們這群調皮的女生前一句后一句的和教官搭起話(huà)來(lái)。
他是一個(gè)大三的學(xué)生，20有1,。黝黑的皮膚，健壯的身段，略帶方形的臉鑲嵌著(zhù)立體的五官。訓練的時(shí)候，他是一位嚴師；休息的時(shí)候，他是一個(gè)愛(ài)笑的大哥哥。我們談?wù)撝?zhù)彼此的興趣愛(ài)好，談?wù)撝?zhù)他的大學(xué)生活。從中，我們了解到了他新生報到那殘酷的三個(gè)月。我們不只一次聽(tīng)到軍校訓練的前三個(gè)月，只是當真從經(jīng)歷過(guò)的人的口中說(shuō)出來(lái)時(shí)，才能真正感受到震撼。
直到現在，我仍記得他說(shuō)對比別的學(xué)校到軍校訓練，你們也真該慶幸你們的軍訓。不知道是他的這句話(huà)鼓舞了我，還是我真得意識到軍訓不過(guò)挺一挺就過(guò)去了。
接下來(lái)的訓練，不管是有多熱，有多累，只要還在訓練當中，我就不曾放棄過(guò)……不是說(shuō)堅持就是勝利嗎？我終于意識到生活中的強者，他們一定就是不管前方有什么阻礙，也堅持到最后。
軍訓不需要用多少華麗的語(yǔ)句裝飾，但我們必須知道軍訓就是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)之一。我們從中學(xué)會(huì )了重新對待生活的態(tài)度。
軍訓我們挺過(guò)去了，那么前方還有什么我們過(guò)不去的？
感謝軍訓的磨練，感謝教官的知道，感謝自己的堅持。
軍訓，教官作文2
20xx年的秋天如約而至，秋風(fēng)帶走了炎熱，而他卻帶走了我們全班的不舍……
他？他是誰(shuí)？ 有人說(shuō)軍人是刻板兇惡的，更有人說(shuō)軍訓是不要命的。而我卻不這樣認為，為期七天的軍訓早已經(jīng)結束，而此時(shí)我會(huì )回想起來(lái)，軍訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然讓我充滿(mǎn)了感動(dòng)充滿(mǎn)了不舍。這一切就是因為他，是他改變了我對軍訓的看法，更改變了我對軍人的看法。
他？他是誰(shuí)？ 一開(kāi)始看到他的時(shí)候，他憨憨的，讓我感覺(jué)很可愛(ài)，如果不是他身上的那身軍裝，我絕對不會(huì )把他和呆板兇惡的軍人聯(lián)想在一起，我那時(shí)就覺(jué)得他肯定對我們會(huì )很好，事實(shí)證明，我是對的`…… 他？他是誰(shuí)？ 在七天軍訓中，我們一起唱歌，一起訓練，一起淋雨，一起開(kāi)玩笑……枯燥的軍訓生活因為有他變得多姿多彩，變得歡笑連連。他對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)更贏(yíng)了我們全班同學(xué)對他的喜愛(ài)，短短七天讓我們和他建立了深厚的感情，在他要走的那天，我們心里就好像失去了什么似的，他仿佛成為了我們不可或缺的一位親人，可是他還是走了……
他？他是誰(shuí)？ 七天時(shí)間匆匆走過(guò)，在這七天中，他不像我們的長(cháng)官，更像是我們的朋友和親人。貼心的他，在我們淋雨訓練后，要同學(xué)買(mǎi)來(lái)板藍根；積極的他，在我們垂頭喪氣的時(shí)候總是給我們鼓勵，讓我們重新振作；幽默的他，在我們不開(kāi)心的時(shí)候總是可以說(shuō)上幾個(gè)笑話(huà)逗得我們哈哈大笑……這樣的他，讓我們怎么舍得他……
他？他是誰(shuí)？ 他是誰(shuí)？他就是我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的沈教官，那個(gè)幽默貼心的沈教官，那個(gè)關(guān)心愛(ài)護我們的沈教官…… 沈教官走了，帶著(zhù)我們的無(wú)限不舍回到了那個(gè)屬于他的地方…… 沈教官，你還記得那首【沈教官】嗎？？ 沈教官，你嘴角向下的時(shí)候很帥，就像資江橋下清澈的水…… 愛(ài)上一個(gè)班級，可我的班級沒(méi)了教官…… 是啊!我的教官走了，我的班級再也沒(méi)有教官了…… 沈教官我們愛(ài)你……
軍訓，我真的很討厭你，你為什么給我們這么好的沈教官，又馬上奪去，為什么？ 七天軍訓，永遠的教官……
軍訓，教官作文3
前段時(shí)間湖南某中學(xué)軍訓教官和學(xué)生起了沖突，造成了多名學(xué)生受傷。因此廣大網(wǎng)友開(kāi)始發(fā)表他們的意見(jiàn)了，有的直接說(shuō)取消軍訓，有的罵教官沒(méi)素質(zhì)，和孩子一般見(jiàn)識。這不禁讓我想起了我大一軍訓時(shí)的兩位教官，姑且稱(chēng)他們A教官和B教官吧，他們讓我們疲憊的軍訓變成了我不可忘懷的一段經(jīng)歷。
A教官是廣西人，已經(jīng)是入伍兩年的上等兵了，馬上就要退伍。軍訓休息之余，A常喜歡聽(tīng)我們唱歌，經(jīng)常找出三兩個(gè)唱歌較好的.同學(xué)，當眾表演，不過(guò)他自己卻從來(lái)不唱，但這難不倒我們中文系的眾多妹子們，各種起哄，高呼“教官，來(lái)一個(gè)”把他弄得暈頭轉向，不得已唱了一首《軍中綠花》，沙啞的嗓音略帶幾分滄桑，頗有張宇的感覺(jué)。當我們知道他是廣西人之后，又想聽(tīng)他唱粵語(yǔ)歌，不過(guò)這次他可不答應了，無(wú)論我們怎樣起哄，直接吹哨子，大喊“集合”。
B教官看起來(lái)年紀不大，說(shuō)話(huà)方言腔很輕，甚至一度讓我誤認為他是北方人，后來(lái)聊天才知道，他居然是云南人，而且是94年的，和我們一樣大。這是個(gè)本該在大學(xué)里徜徉于圖書(shū)館，聽(tīng)著(zhù)名師教授評古論今的年紀啊，而他卻已經(jīng)在軍營(yíng)摸爬滾打一年了！ 他給我們看過(guò)他手上為了練槍磨出的厚繭，和匍匐時(shí)擦出的傷口，這讓我對軍人保家衛國的使命感又多了一份崇敬。
有天晚上，另一排的教官帶著(zhù)他手下的學(xué)生過(guò)來(lái)和我們搞聯(lián)歡，兩只隊伍相互較勁，拉歌，合唱，獨唱，玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)那位教官起哄著(zhù)對A教官說(shuō)，老班長(cháng)，打段擒敵拳唄。A教官雙手一按，笑道。打拳可以，不過(guò)你得給我當陪練。話(huà)音剛落，我們大家集體大喊，讓對面的教官和我們教官一塊打拳。對面教官也沒(méi)二話(huà)，快步過(guò)來(lái)，站到我們給他們圍出的圈里，立正站好，如雪中青松一般，筆直！ A教官緩步出場(chǎng)，跨步而立，頗有幾分“武林前輩”的感覺(jué)。兩邊拉開(kāi)架勢，一攻一守，拳風(fēng)陣陣，攻得似狂風(fēng)暴雨，，守得像古寺洪鐘，風(fēng)刮不進(jìn)，水潑不來(lái)。兩教官聯(lián)手為我們演繹一場(chǎng)現場(chǎng)版的武俠大片！
軍訓，教官作文4
每天都有感動(dòng)，每次都是“新”的感動(dòng)！我也會(huì )感動(dòng)，每回也是“心”的感動(dòng)。。。
一個(gè)個(gè)淌著(zhù)汗水的孩子，伴隨著(zhù)蕩漾的“一二一，一二一。。�！闭R的口號聲，齊步走在跑道上。。。這，就是我們班：5（5）班！
陽(yáng)光隨著(zhù)微風(fēng)，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住。。。。。。
因為，我們——在：軍訓！
軍訓中有太多的感動(dòng)，讓我用洪亮的聲音告訴你。。。。。。
對生活的感動(dòng)：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單。。。。。。自己做，一個(gè)人做！對我們這些從小嬌生慣養的，家里的寶貝來(lái)說(shuō)，是一件多么辛苦的事？！第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了。。。一個(gè)詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動(dòng)。。。為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的機會(huì )��！終于有時(shí)間自理生活了！又何嘗不是呢。。。。。。
對老師的感動(dòng)：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒(méi)有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒(méi)有空調冷飲帶來(lái)的輕松舒暢；更沒(méi)有家的`溫暖和幸福的愛(ài)。。。。。。一切，都是現實(shí)！
現實(shí)是殘酷的——當然，也可能是溫暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來(lái)，全班不一而同的擁去，開(kāi)始圍著(zhù)她唧唧喳喳，好似麻雀一般。。。而周老師只是傾聽(tīng)——真是眾星拱月��！我感動(dòng)。。。為什么不感動(dòng)呢？這是個(gè)多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽(tīng)我們的心聲。。。。。。
這些都是感動(dòng)，都是軍訓中不一的感動(dòng)！
感動(dòng)就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心。。。。。。你，就能看的見(jiàn)！
軍訓，教官作文5
在我們的身邊，有這樣一個(gè)人。他每天來(lái)我們教室，讓我們去操場(chǎng)站隊，陪我們一起軍訓……那就是我們的陳教官！他下巴有一些些胡子，眼睛睜的大大的，衣領(lǐng)上有兩道杠。有時(shí)候我們大家表現好，教官的心情就好，就很快讓我們練習原地坐下，表情也顯得很輕松。有時(shí)候，我們表現的不好，教官的心情就不好，就會(huì )一直讓我們練一些腰酸背痛的練習，例如說(shuō)把手伸直到前面同學(xué)的后腦勺，不許降低的練習。有一次教官說(shuō)帽子上有隱形監控器，并且給我們示范了一遍，我不相信，但是又找不出證據。終于，我看見(jiàn)了他的帽子上有幾個(gè)小小的、可以看見(jiàn)外面的孔，我因此相信了。
習慣嘛，就是說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)氣很重，有時(shí)候會(huì )把我們嚇一跳，我們非常努力想做好一點(diǎn)兒，令我最難忘的那次，就是一些人在偷懶�？墒�，好像教官的聲音足以把我們嚇死似的，所以有好大一群人都說(shuō)肚子疼呀、腦袋痛呀之類(lèi)的.。說(shuō)了就要用行動(dòng)作證。我還記得有一次，瞪了我一下，那種瞪可不是開(kāi)玩笑的，如果某某個(gè)人被瞪了一眼，就會(huì )覺(jué)得心酸酸的，很不好受。哎，如果教官聲音不大不小，“瞪”不要“瞪”的那么厲害，我保證，我絕對喜歡軍訓。
這時(shí)候，那些故意惹教官生氣的同學(xué)們，就會(huì )露出得意的表情，好像要使我發(fā)瘋了！可是我冷靜下來(lái)，那句成語(yǔ)怎么說(shuō)的？偷懶�；�，他們終究會(huì )被歸位的。果然，他們的表情，激怒了所有人，我們立刻報告給教官，教官立即讓他們歸位了，“希望你們不要再有下次�！苯坦�?lài)绤柕恼f(shuō)。
真的，練軍訓就等于是練耐力，如果這點(diǎn)兒也堅持不住，長(cháng)大還怎么上班呀？
軍訓，教官作文6
進(jìn)入初中，踏入西山的校門(mén)，我們來(lái)到新的校園。這是新的開(kāi)始，進(jìn)入初中，首先就是一個(gè)慘不忍睹的項目——軍訓。
“軍訓”，這兩個(gè)字對于我們剛進(jìn)入初中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是慘不忍睹的。入學(xué)之前，媽媽就對我說(shuō)：“初中了，肯定要軍訓，你要聽(tīng)教官的話(huà)，不要天天給我惹是生非�！笨墒俏沂切律�，又剛適應新的環(huán)境。軍訓這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。這讓我們新生怎么活��！
星期二，舉行了開(kāi)訓儀式。烈日當空，我們馬上迎來(lái)了我們的教官。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，他們的額頭上，露出一顆顆汗珠。
最難受的便是站軍姿，有得同學(xué)堅持不住了：搖頭晃腦、抓腮撓耳、竊竊私語(yǔ)。結果被教官發(fā)現了，教官大聲說(shuō)：“多站兩分鐘，再動(dòng)就再加！”唉，又得滿(mǎn)頭大汗了。不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的哨聲“原地休息十五分鐘”。
得到教官同意之后，我們坐在地上，悠閑地聊著(zhù)天，全身放松起來(lái)，可是休息時(shí)間過(guò)得真快。又得站軍姿！教官說(shuō)：“站軍姿時(shí)，大拇指緊扣第二個(gè)關(guān)節，雙手緊貼褲縫�！边^(guò)了五分鐘，幾乎所有人都在踩腳，“不要動(dòng)，只有五分鐘了，想想美好的快樂(lè )的事情，時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了”，教官?lài)烂C地說(shuō)。
接下來(lái)的時(shí)間里，我們都在很認真地。很努力地練習每一個(gè)軍訓內容，終于在第六天迎來(lái)了閉訓儀式。我們要和別的班級比賽，我們的.心情非常激動(dòng)。下午，我們來(lái)到練功房，整整齊齊的列隊，一致的動(dòng)作，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的洪亮的口號。比賽結束了，段長(cháng)宣布比賽結果：“獲得初一年段最好的班級是女子三班！”我們全體歡呼起來(lái)，心情卻又在復雜起來(lái)，今天是我們和教官相處的最后一天，很多人和教官合影，忍不住流眼淚，看著(zhù)教官離去的背影，我的心就像是被揉碎了一般。
雖然和教官相處只有短短六天，但分別的時(shí)候難免會(huì )有些傷感，是他，讓我們認識到軍人的軍紀，讓我在接下來(lái)的初中生活里變得堅強，自強不息！
軍訓，教官作文7
嘹亮的口號在訓練場(chǎng)上飛揚，機械學(xué)子在烈日下苦練，機械分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進(jìn)行。
作為一名軍訓教官，感到無(wú)比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會(huì )。如果用一句話(huà)講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動(dòng)作規范，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過(guò)程中，必須要起到表率的`作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊訓練轉眼間過(guò)得很快，我覺(jué)得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺(jué)!
享受昂揚向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說(shuō)這是一天當中最輕松愉快的時(shí)光,《團結就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來(lái)》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒(méi)有參加軍訓教官的同學(xué)無(wú)法體會(huì )到的!
軍訓工作還在進(jìn)行，訓練已初見(jiàn)成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會(huì )辜負學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導的期望，做好今年的軍訓工作。以?xún)?yōu)異的表現等待學(xué)院領(lǐng)導的檢閱!
軍訓，教官作文8
炯炯有神的眼睛，顯示出一名戰士的威嚴；嬌健有力的步伐，滲透出一名戰士的堅定。他，這位普通的士兵，雖然平平常常，但在我心中，永遠都是那么高大，那么使人敬佩。
這就是劉志國，我們軍訓時(shí)那可敬的教官，也是一名出色的教官。讓我忘不了的，是他那高大的身影。八月正是炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。不管天氣多么炎熱，不管刮風(fēng)還是下雨，劉教官始終都不停止訓練。他不用口哨，也不用擴音器，只是大聲地喊。那聲音是那么響亮，每一位同學(xué)都聽(tīng)得清清楚楚。
像最深的一次，是軍訓的.第一天。那一天，老天爺來(lái)了個(gè)“電閃雷鳴，風(fēng)雨交加”，電閃起來(lái)，雨下起來(lái)�？墒莿⒔坦贈](méi)有放棄軍訓，依然喊著(zhù)“立正，稍息”，耐心地拍點(diǎn)著(zhù)每一位同學(xué)。雖然，雨中訓練是那樣寒冷，有了劉教官的耐心指導，和他的堅定意志，我感覺(jué)不到冷了，一股股暖流流入了我的心田。那一刻，劉教官的身影深深地印在我的腦海里。
還有一次，那是軍訓的第三天，整整一上午，他沒(méi)有讓我們休息一次。一會(huì )兒是“子步”，一會(huì )兒是“青蛙跳”，一會(huì )兒又來(lái)了個(gè)“匍匐前進(jìn)”，弄得滿(mǎn)身上�？墒�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)了前面的風(fēng)雨，才發(fā)現后面的陽(yáng)光如此明媚——我們的動(dòng)作更標準了，步調更一致了。此時(shí)此刻，誰(shuí)不認為教官是盡職盡責的呢？
有了劉教官的兢兢業(yè)業(yè)，有了劉教官的耐心指導，在閱兵式上，我們得了第一名。這個(gè)好成績(jì)，不僅是劉教官負責的結果，也是我們對他的最好回報��！
的確，劉教官就是這樣一個(gè)人，只要能敬職敬業(yè)，只要能讓學(xué)生出色，干什么也毫無(wú)怨言。能碰上這樣一個(gè)好教官，誰(shuí)不感到榮譽(yù)呢？
軍訓，教官作文9
親愛(ài)的教官:
與君初相見(jiàn)，似是舊相識。
剛開(kāi)始見(jiàn)教官，他大聲地自我介紹，臉繃得緊緊的，卻帶著(zhù)些許溫柔，說(shuō):“你們給力，我就給力�！蹦菚r(shí)我就知道，這個(gè)比我們稍長(cháng)幾歲的男人一定會(huì )在我生命中畫(huà)上濃墨重彩的一筆。
上面的話(huà)是我盡可能理性、平淡地說(shuō)出來(lái)的，因為教官，我在給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，心里有濃濃的感傷。我舍不得。
你明明只比我們大幾歲，卻比我們成熟太多，我無(wú)法想象你經(jīng)歷了怎樣的苦難和磨礪，我佩服你，喜愛(ài)你，卻也心疼你。
你耐心教導著(zhù)我們，一遍又一遍，不單是軍訓場(chǎng)上的事，你也會(huì )關(guān)心我們的安全與生活。你的嗓子嘶啞了，你的眼里全是關(guān)切，說(shuō)是教官，你更像我們的`親人，像哥哥。
我因為不能曬太陽(yáng)，后面幾天都在一旁見(jiàn)習。不知你對我是否還有印象，那個(gè)不能曬太陽(yáng)，有些蒼白，卻也因為一次軍姿站得好而被你表?yè)P的我。我叫程泓毓，很多人會(huì )把我的名字讀錯，你卻沒(méi)有，我很感動(dòng)，也很謝謝你，從一開(kāi)始就給了我最美好的回憶。
周教官，或者說(shuō)敏杰哥哥…我很喜歡你，也感謝你。
想說(shuō)的話(huà)太多，已然語(yǔ)無(wú)倫次。我很難過(guò)，但我希望你看這封信的時(shí)候，也許鼻子酸澀，也許熱淚盈眶，但卻是欣慰著(zhù)掛著(zhù)微笑。所以，我也不煽情了，開(kāi)始祝福吧！
祝一生喜樂(lè )安好。多保重身體，好好調養嗓子！，閑時(shí)泡泡腳，緩和身上的酸痛。也希望你早日遇見(jiàn)對的人，幸福美滿(mǎn)。
分別后，也許相見(jiàn)，那時(shí)，相看眼熟，給予一個(gè)笑意的眼神，便也夠了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的教官，愿你想起我們的時(shí)候是開(kāi)心的。
因為我想你的時(shí)候，很甜。
軍訓，教官作文10
今天上午，在二教413教室，我們做著(zhù)最后的離別，你提議我們每個(gè)人自我介紹，完了后我們唱《軍中綠花》，你說(shuō)這首歌唱了就會(huì )哭的，我們唱了，第二句的時(shí)候我的聲音就哽咽了。你記不得很多人，但是你記得我。你單獨找我聊天，幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)找你聊天你說(shuō)我在跟他聊天，讓他們先回隊伍。你把其他中隊的女孩給你的香蕉給了我旁邊的蒙古人王西函，他又給我吃了一半。你說(shuō)起……
越回憶，我越想哭！現在眼睛里已經(jīng)濕潤了，唱完歌你叫我起來(lái)，讓我說(shuō)幾句話(huà)，我說(shuō)，我大聲的，深情的，低沉的說(shuō)——教官，你走了以后，我會(huì )想你的！你說(shuō)，我也會(huì )想你的。你那個(gè)時(shí)候應該是動(dòng)情了。我開(kāi)了MP3聽(tīng)《軍中綠花》，我想哭啊，已經(jīng)流出淚了。王教官，你在部隊兩年了，出來(lái)的.時(shí)候17歲，臨走的時(shí)候，你說(shuō)：“媽?zhuān)易吡�！“我�?xiě)不下去了，眼淚已經(jīng)流出，滑過(guò)臉頰，溫熱，冰涼。
說(shuō)完，班里的同學(xué)們直接掌聲。啜泣……哽咽……泣不成聲了我很少哭過(guò)，很少動(dòng)情，本來(lái)想在你走的時(shí)候擁抱一下，唉——媽的做死了喊！你的這句話(huà)我們都記得，難忘啊，回到寢室，我脫掉上衣的迷彩，抱在懷里，久久的擁抱，只是單薄的衣服，上面有這6天的汗水，和永遠無(wú)法磨滅的記憶。
你已經(jīng)走遠！開(kāi)始的時(shí)候你不說(shuō)你名字，年齡，家鄉，我們問(wèn)起，你就說(shuō)軍事機密。后來(lái)呢，你告訴我，你叫王建霖，90年11月的生日，山東濰邡景芝鎮河埠村人氏，目前在德山監獄作駐警，你叫我寫(xiě)下我的地址，電話(huà)，我……我……不敢回憶，不能回憶！
教官，我舍不得你��！
軍訓，教官作文11
跨入了初中，開(kāi)始了軍訓。在汗水和勞累中，教官、軍訓，一切成為我無(wú)法抹去的記憶。
教官
一位身材魁梧、單眼皮、一臉胡子的教官，站在了我面前。傳說(shuō)中的教官都是很?chē)绤柕�，這個(gè)教官也不例外，軍訓時(shí)總會(huì )很?chē)烂C，板著(zhù)臉，如果誰(shuí)的動(dòng)作做不到位，就會(huì )有懲罰。然而休息是卻又判若兩人，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不綻放著(zhù)燦爛的笑容，總是與同學(xué)們聊得很開(kāi)心，減輕我們的勞累與辛苦，而不像軍訓時(shí)那個(gè)總是告訴我們手要夾緊，身要挺直，動(dòng)作要到位的皺著(zhù)眉的教官。
時(shí)不時(shí)，看到教官額頭上的汗水，一滴滴劃過(guò)臉頰，落下，浸濕了衣裳，溫暖了人心。站軍姿時(shí)，教官總會(huì )囑咐別亂動(dòng)；走步法時(shí)，教官總是會(huì )細心糾正同學(xué)們的動(dòng)作。立正、稍息，這些很普通的詞語(yǔ)，卻包含了教官對我們無(wú)私的關(guān)心，對我們深深的愛(ài)。七天時(shí)間，是那么匆匆而來(lái)，又揮之而去。當看著(zhù)教官離去的背影時(shí)，忽然覺(jué)得·有那么一絲不舍，腦海里，開(kāi)始回憶起與教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一臉胡子，單眼皮。一張普通的.臉龐，給我留下無(wú)盡回味。
軍訓
以前以為，軍訓就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立正稍息，走路跑步，可直到真正參與了軍訓后，才發(fā)現這所謂的立正稍息，走路跑步并不是想象的那么容易。立正，腳要分開(kāi)約60度；稍息，踏出去要有響聲；走齊步時(shí)，手要擺到位，腳要抬到位；走正步時(shí)，腳要伸直，腳尖繃緊；跑步，不能露出手肘；向左、向右、向后轉，不能轉錯方向。這些平平常常的動(dòng)作，在軍訓之前我還不以為意，可在軍訓之后，我才感覺(jué)到它那引人深思的含義。教官們日日夜夜，不論日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，都永遠重復著(zhù)這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而我們，僅僅只訓練了七天，與教官們的訓練時(shí)間比起來(lái)，我們的訓練時(shí)間似乎連根毫毛都算不上。教官們都用他們的毅力堅持下來(lái)了，我們又有什么理由不能呢？我們又有何理由去抱怨呢？應該學(xué)習教官那種堅持不懈的精神，我們以后的路，才能更加寬敞。
軍訓，教官作文12
一天軍訓下來(lái)，我真的覺(jué)得很累，很苦，軍訓作文:教官，我想對你說(shuō)。突然想起在家的生活，似乎已太過(guò)幸福，太過(guò)舒服�？吹诫娨暲锏能娙艘磺行袨�，總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單，但今天一天體會(huì )下來(lái)，那些根本就不是常駐機構人所能做到的。他們的動(dòng)作都好到位，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了，但到今天我才發(fā)現，只有那個(gè)是不夠的，還需要多次實(shí)踐、探索，才能有那本事。
教官，今天你讓我們罰跑，我開(kāi)始真的很不愿意，甚至有點(diǎn)生氣，我當時(shí)想，不就為了一首歌嘛，至于動(dòng)這么大干戈。直到聽(tīng)完你對我們講的話(huà)后，才真正明白，那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題，這已經(jīng)直接影響到我們高一(5)班的精神風(fēng)貌，我現在真的很后悔當時(shí)會(huì )有那種想法，我為此道歉。當你叫我們跑步時(shí)，我在心里咒過(guò)你，罵過(guò)你，但聽(tīng)完你的話(huà)后，才發(fā)現，原來(lái)是我誤會(huì )了你，你這么嚴格地要求我們，其目的只是鍛煉我們的意志，為我們好，說(shuō)近點(diǎn)，就是為我們高考打下身體的基礎，說(shuō)遠點(diǎn)，就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學(xué)會(huì )如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應該是我們人一輩子要學(xué)習的`課程。吃晚飯時(shí)，你讓我們留下來(lái)，我對你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿(mǎn)，因為我心里很清楚你的做法，完全是為我們著(zhù)想，為我們的明天打下基礎，我很感謝您!
所以，我今天在此下定決心，無(wú)論以前在家時(shí)多么懶散，但那已成為過(guò)去，我們無(wú)法改變歷史，眼下最重要的應該是腳踏實(shí)地，一步一步完成這短暫的軍訓生活，把我的好印象留給你，把你的不怕苦，不怕累的精神留給我。無(wú)論這六天有多么累，多么苦，我都會(huì )咬緊牙關(guān)，告訴自己，不要倒下，堅持就是勝利。
軍訓，教官作文13
在xx月xx號到xx號這幾天的時(shí)間中，我校五年級的學(xué)生去了千燈的實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行軍訓。
那有一個(gè)教官，讓我印象最深刻。
基地里的`那位教官，胖胖的身體，圓乎乎的腦袋，皮膚黑黑的，雖然其貌不揚，但是看上去非常有力量，十分結實(shí)。他是我們女生宿舍的總管，對我們比較嚴厲。他會(huì )準時(shí)地叫我們起床，準時(shí)地讓我們排隊上課，準時(shí)地喊我們吃飯，也會(huì )準時(shí)地讓我們熄燈睡覺(jué)——他對我們的要求很高;吃飯時(shí)不準說(shuō)話(huà)，走路時(shí)不能說(shuō)話(huà)，上課時(shí)不能說(shuō)話(huà)。即使寢室里可以講話(huà)但聲音也不能太大。
在第一天的午飯開(kāi)始前，教官讓我們先練習如何正確地開(kāi)飯。首先，教官讓我們站得直直的，然后他讓我們坐下，如果有人講話(huà)，那么我們就重復地站坐、站坐、站坐……直到食堂里鴉雀無(wú)聲。早餐、中飯、晚餐三餐皆是如此，我們的同學(xué)經(jīng)受住了鍛煉，開(kāi)始“食不言，寢不語(yǔ)�！�
在我們集合時(shí)，如果聲音太吵，那教官就會(huì )對我們大聲說(shuō)：“你們能不能安靜點(diǎn)!再不安靜就罰站10分鐘!”有時(shí)大家會(huì )嚇的一下笑出聲來(lái)，好像很多教官、老師都會(huì )這么說(shuō);當我們動(dòng)作太慢時(shí)，教官就會(huì )插著(zhù)腰皺著(zhù)眉頭，氣呼呼地用大得像打雷似的嗓門(mén)喊：“你們怎么那么慢!手腳不利索呀!”在教官的嚴厲要求下，我們開(kāi)始像軍人一樣站如松，坐如鐘，連自己都不相信有了這么大的轉變。
三天時(shí)間，這個(gè)教官雖然表面看起來(lái)對我們很?chē)绤�，其�?shí)他真心為我們好，要讓我們接受櫛風(fēng)沐雨般的鍛煉，改掉做事拖拉等不良習慣。我想對于我們，教官付出了很多心血，讓我們在三天時(shí)間迅速成長(cháng)起來(lái)了，感謝這位嚴師，謝謝你!
軍訓，教官作文14
夜色悄悄，應該是第二天了吧，可現在仍舊精神抖擻，也許是應為明天過(guò)春節吧，挺興奮的，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。又想起教官了。不知教官現在過(guò)得怎樣，也一樣快樂(lè )吧！
又想起軍訓那短暫而美好的時(shí)光了，你不想其他教官一樣，一心抓訓練，你和我們有說(shuō)有笑的，老班看了就不順眼了，不能罵你，就沖我們頭上來(lái)，劈頭蓋臉的數落了我們一頓，你瞅著(zhù)她，她和你說(shuō)話(huà)時(shí)，看你火氣沖天，對著(zhù)他，也不算大生吧，但很有重量的說(shuō)了幾聲：“你不相信我吧，你是不是不相信我�！彼龥](méi)話(huà)說(shuō)了，就一個(gè)勁的解釋?zhuān)吆�，你說(shuō)廷尉我們感到傷心的，別他媽成這樣，一聲不吭，告束我們不被別人看扁，振作起來(lái)。我也想搞教官一聲，我們也不想被別人看扁可人在屋檐下不得不低頭啊，你應該知道，我們是學(xué)生，我們不能這樣做，但教官謝謝你，你告訴我們許多做人的`道理，我們會(huì )銘刻在心的。
到軍訓典禮了，其他教官都緊緊張張，而你卻不緊不慢的，告束我們沒(méi)什麼大不了的，就是一次典禮，發(fā)揮好自己的能力就行，不用緊張。輪到我們了，走上去后總感覺(jué)表現的不錯，你也說(shuō)看到我們已經(jīng)盡力了，不管結果如何，你們已經(jīng)成功了。最后我們拿了二等獎，同學(xué)們都不高興，因為他們知道這不是公平的，116班是最好的，下來(lái)是我們118班二好，所以校領(lǐng)導根本不看誰(shuí)表現得好，而是看你哪個(gè)班好，所以同學(xué)們高興不起來(lái)。哎，現在都是這種社會(huì )，我已經(jīng)看夠現在的社會(huì )i了，有錢(qián)就可以進(jìn)好班，所以教官，我也想當一名軍人，做一個(gè)堂堂正正的人，不予世俗同流合污，做一個(gè)清正廉潔的人。
教官，希望你做一個(gè)好教官，做一個(gè)好軍人，做一個(gè)好人。
XX年來(lái)了，希望你一切順順利利，平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。
明天就正月初一了，祝你新年快樂(lè )。學(xué)生在這里給你拜年了，新年好。
軍訓，教官作文15
火球般的太陽(yáng)下，“釘”著(zhù)80根“木樁”�？諝庀衲塘怂频�，讓人透不過(guò)氣來(lái)。你以為那真是80根“木樁”嗎？不，是咱那教官和79名同學(xué)正在訓練。這可是件苦差事，立正站直的雙腿又酸又疼，挺直的腰板隱隱作痛，頭頂上像安裝了聚光燈，聚攏的太陽(yáng)光照的人頭皮都快裂開(kāi)了。哎，咱那“不通人情”的教官真是木頭人，他站隊列前，兩眼平視，昂首挺胸，一動(dòng)不動(dòng)，一直不下令讓我們休息。更無(wú)情的是只要我們的頭稍微歪一下或身子稍微動(dòng)一下，就會(huì )受到他嚴厲的批評。
好不容易熬過(guò)了度日如年的20分鐘，教官才舍得下令讓我們休息，我們以為這會(huì )兒可以奔向乘一會(huì )兒涼了，那知教官卻下令：原地休息，不準離開(kāi)！”軍令如山，誰(shuí)敢不從？瞧，多不通人情啊。
上午終于過(guò)去了，其他班都跑到高樓撐起的“太陽(yáng)傘”下舒服去了，只有我們班還在“陽(yáng)光地帶”跑來(lái)跑去。我們心里嘀咕：“太不通人情了，傻大兵！”
可是，當他站在隊列前領(lǐng)隊時(shí)，我們清楚地看到他后背那塊被浸濕了的衣服緊貼在背上。謝謝時(shí)，他摘下罩在頭頂上的軍帽，我們看到了他那濕淋淋的頭發(fā)緊緊地貼在黝黑的額頭上。原來(lái)，他的汗、他的`黑就這樣暗藏著(zhù)。這就是一個(gè)軍人的風(fēng)格——即使再苦，也毫無(wú)怨言。教官以他自己的行動(dòng)感動(dòng)了我們。在后來(lái)的軍訓中我們精神抖擻，專(zhuān)心致志，認真做每一個(gè)動(dòng)作，直到教官滿(mǎn)意為止。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！比欢谧詈蟮能娪枡z閱中，我們卻因為緊張沒(méi)有贏(yíng)得本該屬于他的榮譽(yù)。同學(xué)們感到無(wú)比內疚。在歡送會(huì )上，教官再三對我們道歉說(shuō)：“這純屬我教法上的失敗……然而，只要我們盡力了，我們就是第一�！蔽铱刂撇蛔×�，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。聽(tīng)著(zhù)我們深情樸實(shí)的歌，我猜想每位同學(xué)肯定都明白：教官啊，你并非不通人情，你把你的情、你把你的愛(ài)全花在對我們的嚴格要求之中。我們敬你、愛(ài)你！
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