(優(yōu)選)軍訓的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文3篇，希望對大家有所幫助。
軍訓的作文 篇1
花絮一——魔鬼訓練
我急性向來(lái)不好，當第二天開(kāi)始學(xué)太極拳時(shí)，
我終于破綻百出，腦袋幾乎爆炸，頂著(zhù)太陽(yáng)，看這老師精彩的表演，想象自己的頭發(fā)一定想煮沸的水，冒著(zhù)濃烈的煙。
腳跟酸痛，膝蓋酸痛，胳膊酸痛，十分鐘的軍姿就把握正得呲牙咧嘴，敬重的臉又黑了，且由于水分過(guò)分流失，
多了好多痘痘。
早晨5：30就要起床。水房里擠滿(mǎn)了可憐的同伴，這可正中了早期的鳥(niǎo)又蟲(chóng)吃的古訓，我也被逼無(wú)奈前往打水，第二天用來(lái)早晨洗臉，刷牙。
最苦的是時(shí)間安排，幾乎是軟禁在這個(gè)校園，這才叫做真正的三點(diǎn)一線(xiàn)--操場(chǎng)--食堂--宿舍。自由啊，我每天的希望是看宿舍樓呢的小黑板，透過(guò)厚厚的鏡尋找自己的名字。起到爸爸媽媽惦記者我，把我托回家。
花絮二——可愛(ài)室友
訓練是有些殘酷，但因為多了很多快樂(lè )的室友，陰霾隨之消失了大半。
簡(jiǎn)體使我急性太差，結果有些人我只記得長(cháng)相，記不住名字，但在宿舍里高興的聊天，互相幫助，見(jiàn)面時(shí)莞爾一笑，都讓我在報沙下感覺(jué)有些涼爽。
真誠，體諒，善良，樂(lè )觀(guān)，先人后己，短短的兩天，就讓我對軍訓纏身了許多好感。在這里我們拋開(kāi)成績(jì)?yōu)踉�，歡鬧生編織成七色彩紅，橫跨在艱苦的軍訓之上。
五天的時(shí)間，長(cháng)短由自己的心態(tài)決定，二和這些設有生活在一起，就會(huì )聽(tīng)到啊，只有三天就結束了到了明天，咱們就可以說(shuō)后天就可以回家了這時(shí)才發(fā)現軍訓所有的苦都是值得的。
花絮三——軍歌嘹亮
軍令如山，軍歌唱起來(lái)最振奮人心，猶如廬山瀑布，由飛流直下三千尺的磅礴氣勢。軍歌響起，早號響起。腳尖呈60度角站軍姿，挺直的脊背猶如軍人政治的人品，炯炯有神的'目光散發(fā)自強不息的氣息，宿舍里整齊的毛巾被，給人一種硬朗整潔的感覺(jué)，
軍人，正如軍歌的氣勢，口號亮起：醫學(xué)做人，二做學(xué)問(wèn)，�？偰茏屛覀冄謇视�，一身正氣。
花絮四——個(gè)人獨白
流行語(yǔ)：沒(méi)有什么永垂不朽，只是似乎曾經(jīng)擁有。那我只能用我稀薄的記憶為著(zhù)為期五天的軍訓留下空間。
把軍訓的要求力行到生活，學(xué)習之中，力求事事用盡權力，像疊軍被，全神貫注，不能絲毫馬虎。
軍訓總是累的，少了在家看電視的悠閑，少了媽媽的噓寒問(wèn)暖，少了狂睡到9：00的酣暢淋漓。
自由寫(xiě)該舍就舍，少了這些又有另外的東西來(lái)替補。
當這些都過(guò)去了，我也許會(huì )在操場(chǎng)上響起那些劉漢的日子。疊輩子是想起那些認真的時(shí)刻，碰到曾經(jīng)的舍友時(shí)想起那些歡樂(lè )的分分秒秒�；貞浺彩且环N美。
軍訓的作文 篇2
有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思就像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全不留一絲痕跡，但生命卻有些真摯的東西值得收藏，在那短短得軍訓日子里，使我嘗到甜酸苦辣??
在9月4日的上午，我們開(kāi)始了軍訓，我們一開(kāi)始就站軍姿，別說(shuō)軍姿很容易，可是練起來(lái)倒不一樣了，教官首先要我們抬頭挺胸收腹，其次，雙腿并攏，不能又一點(diǎn)縫隙，而且腳跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈“八字腳”，并且五指閉攏，緊貼大腿，太陽(yáng)如火球般烘烤大地，熱浪滾滾，就這樣站了二十分鐘有的同學(xué)承受不了，就擦了汗，教官看見(jiàn)了就說(shuō)：“站好!”我們聽(tīng)了立刻站得像一排排青松，筆直挺拔，又過(guò)了十分鐘，每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，想擦卻不能，滿(mǎn)頭的汗都往下流，汗已經(jīng)流在每個(gè)人的眼睛上。真是難受極了。??酸。
在太陽(yáng)的猛烈照射下，我感到眼花繚亂，再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采的.，在同時(shí)，教官也發(fā)現了這一點(diǎn)，就叫我們跑跑步，提提神�？墒俏颐颗芤徊�，頭就疼一分，豆大的旱地，成股地滴下，汗水浸透了發(fā)梢、后背……讓我嘗到了咖啡一樣的苦味。
經(jīng)過(guò)這三天地艱苦訓練之后，我們終于嘗到甜頭了——在軍訓演練中得到二等獎，雖然成績(jì)不那么理想，但也是我們用汗水換來(lái)地勞動(dòng)果實(shí)呀!
軍訓的日子雖然短暫，但這些記憶將是我生命的珍寶。
軍訓的作文 篇3
今天是軍訓的第五天，鏖戰至此，參與軍訓的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓的第一周，從籌辦、準備環(huán)節到逐漸將各項工作安全、穩步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著(zhù)、適應著(zhù)，也體會(huì )著(zhù)。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機會(huì )不少，但隨著(zhù)每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節和橋梁，軍訓期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導、克服機體上的勞頓成了整個(gè)軍訓期間常抓不懈的重中之重�？梢�(jiàn)，軍訓在建立師生情感交流中起著(zhù)多么重要的作用，占據著(zhù)多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì )與清衛后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機會(huì )。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)都是心中帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對學(xué)生抱有著(zhù)期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話(huà)何意呢？畢竟，現在普遍都是獨生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(cháng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì )生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅持之后終于有了一個(gè)喘息的機會(huì )，心中的防線(xiàn)會(huì )不會(huì )就此崩塌呢。這是值得我們認真思考與提起注意的重量級問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì )出現。對此，我們也提前為學(xué)生準備了告家長(cháng)書(shū)，除了口頭上的勉勵與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達成共識，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓工作銜接的嚴絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補缺，讓接下來(lái)的訓練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順水。所以，我們不得不對自己提提要求，適當的時(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的.確是一筆豐富的財產(chǎn)。
為期一周的軍訓生活讓我們感受頗深，現在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們在學(xué)生實(shí)際訓練過(guò)程中，將各項工作都考慮仔細了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導之策呢？。我覺(jué)得在反復給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預案的話(huà)，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì )好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著(zhù)以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達成教育目的，那么也將會(huì )出現無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(cháng)的過(guò)程中培養出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠然，有了生活體驗，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著(zhù)文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì )，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì )明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì )合作與求助，反復之后定會(huì )有“柳暗花明”的契機出現。當然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對吧？
殊不知，一個(gè)階段的結束，也代表著(zhù)一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳的話(huà)所闡述的那樣——一個(gè)生命的結束，也預示著(zhù)另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們在這來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養料，讓自己變得足夠的強大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔當起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
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