高中軍訓感受作文

　　　只剩下短短的五個(gè)小時(shí)了，教官好像想把結局搞的圓滿(mǎn)些，除了訓練，在休息時(shí)，大家圍坐在一起，教官也收起了平時(shí)的嚴肅和我們一起唱歌，雖然聽(tīng)不懂在唱什么，但教官笑得很開(kāi)心，像個(gè)未長(cháng)大的孩子，以下是小編為大家整理分享的高中軍訓感受作文，歡迎閱讀參考。

　　高中軍訓感受作文1

　　如果說(shuō)人生是一本最有有趣的書(shū)，那么軍訓必然是其中最美麗的篇章;如果說(shuō)人生是一段旅程，那么軍訓必然是必不可少的風(fēng)景;如果說(shuō)人生是一場(chǎng)舞臺劇，那么軍訓必然是最精彩紛呈的一幕;如果說(shuō)人生是一篇樂(lè )譜，那么軍訓必然是其中跌宕起伏的旋律……那天，我們踏著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，懷著(zhù)好奇的心情，坐著(zhù)“嘀嘀叭叭”去到了軍訓基地。剛一下車(chē)，未來(lái)得及稍作休息，穿好軍服，便開(kāi)始訓練。帶我們的教官姓周，黝黑的皮膚和眉目間的嚴肅，依稀可以看出他的颯爽英姿。接下來(lái)的兩天，便由他帶領(lǐng)我們開(kāi)展各項訓練。

　　第一天的第一個(gè)練習就是站軍姿，一開(kāi)始我心里有一種“嘻嘻”的笑聲，笑這個(gè)軍訓那么簡(jiǎn)單，只要站一站，就完事了。但沒(méi)想到一站就是好幾十來(lái)分鐘，當時(shí)的太陽(yáng)也毫不保留的散發(fā)著(zhù)全部光芒，我們站立在烈日下，絲絲的熱流拂過(guò)臉頰，留下了一滴滴汗珠。那可惡的太陽(yáng)好像跟我過(guò)不去似的，越來(lái)越熱了，我向上鏢了它一眼，瞬間感覺(jué)眼睛火辣火辣的……哇~~這軍姿我們好像足足站了二十多分鐘了，整個(gè)身體早就已經(jīng)麻木了，膝蓋都在發(fā)酸，腳底下好像有一團火在燃燒。好幾次我都想報告，但那種不想輸心里是我堅持到了最后，因為堅持就是勝利呀!!

　　終于，艱苦的勞累過(guò)去了，到了午飯時(shí)間，我的肚子老早就打轉了，老遠就聞見(jiàn)了飯菜的香味，(估計同學(xué)們也有同感)但是軍人要有軍人的樣子，不能因為累、餓，就松散，加油。于是我們又裝模做樣，表現的很有精神，其實(shí)啊~都快散架了……我們來(lái)到了餐廳，飯菜的香甜撲面而來(lái)，我們分好了位置做了下來(lái)，拿起飯碗，津津有味的吃了起來(lái)，果然只要餓了，吃什么都好吃。這次吃飯是我吃過(guò)最好吃的一頓，因為從來(lái)沒(méi)有和哪么多同學(xué)在一起吃飯，吃的好香哦……天下無(wú)不散的宴席。既然有來(lái)，必定有去;既然有相識，必定有分離……睡意朦朧中，不知是誰(shuí)喊了一聲“起床了!”把還在夢(mèng)境中的我喚醒。新的一天開(kāi)始了，心里一陣陣期待：期待今天日子過(guò)得快一些，第一次離開(kāi)家，難免有些想念;期待我們今天能發(fā)揮出最好的'水平，將軍訓這段時(shí)間畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為這是我們在這個(gè)基地訓練的最后一天。

　　只剩下短短的五個(gè)小時(shí)了，教官好像想把結局搞的圓滿(mǎn)些，除了訓練，在休息時(shí)，大家圍坐在一起，教官也收起了平時(shí)的嚴肅和我們一起唱歌，雖然聽(tīng)不懂在唱什么，但教官笑得很開(kāi)心，像個(gè)未長(cháng)大的孩子，在我的眼中，這時(shí)的教官最真實(shí)、最可愛(ài)的。時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，我們不得不跟教官道別，那時(shí)的心里流露出了一種不舍之情……

　　現在回想起那兩天的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)片段猶如一張錄影帶，一張一張地閃過(guò)……雖然過(guò)的很快，但里面的那種意義卻不會(huì )消失。

　　高中軍訓感受作文2

　　窗外的一切電閃雷鳴都似乎和我無(wú)關(guān)，伏在窗前，心中并無(wú)波瀾。過(guò)去的八天里，我們接受了酷暑的炙烤，養成了規律的作息，練就了軍人般的意志，培養了鐵一般的紀律。而我此次軍訓最大的收獲便是學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了改變。

　　一個(gè)空杯子在狂風(fēng)中會(huì )傾倒，但如果裝滿(mǎn)了水就會(huì )穩定的豎立在風(fēng)中。倘若我不能改變世界，那么我只能改變自己。

　　比如說(shuō)——軍訓開(kāi)始的第一天，我們手忙腳亂的整理自己的衣服和床鋪，以及那些瑣碎的生活物品，完全沒(méi)有聽(tīng)到熄燈的哨聲，在被女教官全部拉出去站軍姿之后，我們暗暗下定決心要互相提醒時(shí)間。

　　比如說(shuō)——第二天的寢室評分，零分，原因是“水未關(guān)”，我們震驚的無(wú)言以對，第一天可以說(shuō)是不習慣這里的作息得了一個(gè)不尷不尬的七分。那么這已經(jīng)第二天了卻因為水龍頭沒(méi)有關(guān)而得了零分。要說(shuō)原因也有，晚上四樓水壓低，經(jīng)常沒(méi)有水，我們就打開(kāi)水龍頭用盆接水。如果來(lái)水了就會(huì )有聲音提醒，而如果到了早上時(shí)間緊迫又恰巧沒(méi)有來(lái)水，水龍頭就沒(méi)有關(guān)。

　　可是我們不愿意被批評，被輕視，于是在深夜熄燈后打亮手電筒整理寢室，設定好時(shí)間提前起床充裕分配，互相提醒注意物品擺放位置，那是我們，那都是我們學(xué)著(zhù)適應，爭求改變的身影�！拔锔偺鞊�，適者生存”達爾文的進(jìn)化論告訴我們，地球上千百萬(wàn)年前數以?xún)|計的生物經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)光的淘洗與沉淀只留下了最優(yōu)秀的種族。也就是說(shuō)，弱者只有被淘汰的地位。不是強者勝，而是勝者強。

　　軍訓的生活只有八天，在這期間它的'管理與作息足以對我今后的高中學(xué)習產(chǎn)生巨大的影響。忍耐著(zhù)汗水流進(jìn)眼睛的痛苦，習慣著(zhù)大食堂里的飯菜，改變著(zhù)習以為常的懶散作息，學(xué)習著(zhù)規范劃一的動(dòng)作，我們改變自己只為適應那軍事化的管理標準。我們做到了，其實(shí)生活中又何嘗不是這樣呢?繁重的作業(yè)，快節奏的課堂，起早貪黑的生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的二十四小時(shí)。優(yōu)秀的人學(xué)會(huì )適應，努力改變，懶惰的人我行我素，拒絕改變。于是兩級分化開(kāi)始，優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，懶惰的人更加懶惰。我所要做的就是去適應那些我能習慣的，改變我不能適應的。

　　扎起清爽的馬尾辮，穿上干凈的校服，白色的帆布鞋站在校園內，我知道，高中三年的青春樂(lè )章奏響了。以上所述，愿與青春共勉，盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。

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