關(guān)于軍訓的作文七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的軍訓的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
這學(xué)期，我們五年級進(jìn)行了一次軍訓，雖然只有一天的時(shí)間，卻依然十分令我難忘，受益匪淺。
提到這個(gè)軍訓內容可能會(huì )令你十分詫異——練站。除了練站，那便是一些平常的動(dòng)作要領(lǐng)。一聽(tīng)到這個(gè)內容，我便一臉不屑地認為：哼，這還不簡(jiǎn)單？體育課上都訓練過(guò)了，那還需要什么軍訓？
訓練開(kāi)始了！隨著(zhù)教練嚴肅的喊聲中，我們開(kāi)始了第一項訓練——練站。一開(kāi)始還不屑一顧的我立刻意識到這次軍訓和我想象中的大不相同，光是站，就得嚴格遵守規則：挺胸、抬頭、收腹、雙腳呈外八字，兩眼直視前方。我們也只好頂著(zhù)烈日炎炎，在陽(yáng)光下站了幾十分鐘�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到汗流浹背，腰酸背痛，腳都已經(jīng)發(fā)麻了�？墒且幌氲狡綍r(shí)的航母軍人叔叔一站就是幾個(gè)小時(shí)，如果我們連這些小苦都吃不了，將來(lái)怎么來(lái)強大祖國呢？
還有一項比較令我難忘的訓練，那就是練習齊步走了。你可別小瞧了這齊步走，它可以訓練同學(xué)們的協(xié)作能力呢！“齊步，走！”隨著(zhù)教練發(fā)出的剛勁有力的口號，我們也不敢怠慢，急忙跟著(zhù)教練的節奏走起來(lái)�？赏瑢W(xué)們不是滿(mǎn)錯了步子，就是跟不上節奏。經(jīng)常配合不好。我們也只得聽(tīng)從了教練的“安排”，一遍又一遍地重復練習著(zhù)齊步走，直到把步伐練得整齊一致，才稍稍休息了一下。
這次的軍訓不單鍛練了我艱苦的品質(zhì)，也讓我更加深刻地了解到了軍人們不畏艱苦的精神，讓我終生難忘。
軍訓的作文 篇2
今天已經(jīng)到了軍訓的第三天。教官讓我們站軍姿，是重復昨天的動(dòng)作。站了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“站的時(shí)候兩腿要夾緊，不能有縫�！睘榱俗屛覀兛吹阶约赫镜淖藨B(tài)，教官讓其中一豎排出列，我就是其中之一，看到大家的站姿，有的歪、有的斜、有的腿分開(kāi)、有的腿直打彎。我們頓感好笑，真是不看不知道，一看就發(fā)笑。教官說(shuō)：“大家都看到了自己的姿勢，之后的訓練能不能好好練？”大家異口同聲地喊：“能��！”回答的鏗鏘有力。
接下來(lái)教官讓我們稍息一下，然后整頓了一下隊形，喊了一聲“齊步走�！贝蠹矣只謴土藸顟B(tài)。走了幾個(gè)來(lái)回后，教官和八班的教官比了一下手勢，對我們說(shuō)：“現在我們來(lái)欣賞一下八班的訓練成果�！�
我們發(fā)現八班走的確實(shí)比較齊整，而齊步與正步的交接也較自然。我們不約而同鼓起了掌。教官說(shuō)：“看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要學(xué)習，讓自己變得更好，大家有沒(méi)有信心？”我們所有人大喊：“有��！”教官說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)！”我們用更大聲喊：“有�。�！”
中午回到教室時(shí)，欒老師給我們看在我們軍訓時(shí)老師照的照片。老師說(shuō)：“今天上午訓練的不錯。希望下午能訓地更好！”我睜大眼睛暗暗地在照片里努力尋找自己當時(shí)的樣子。
在下午的軍訓里，大家有不舒服的，都咬牙堅持，為了班級的榮譽(yù)，力爭不拖后腿。希望能做到最棒！
雖然今天練的是重復的東西，但是我們都堅持了下來(lái)，真有一種溫故知新的味道。比起前兩天來(lái)，我們熟練了很多、收獲了很多、懂得了很多。在這以后我不管做什么都要以這種精神為榜樣。奮戰三年，青春無(wú)悔��！
軍訓的作文 篇3
進(jìn)入高中，就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗，這無(wú)疑是一場(chǎng)挑戰——一場(chǎng)自我挑戰。雖然于我而言是第二次，但今天一天訓練下來(lái)的感悟與以前有所不同。
軍訓不但培養人要有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。蘇軾云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)的意思是：成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
“流汗流血不流淚，再苦再累不掉隊”，這是教官、老師對我們的要求，亦是我們時(shí)刻提醒自己的警示語(yǔ)。
“齊步走！一二一，一二一！”教官鏗鏘有力的口令聲回蕩在耳畔。在隊列中，我們不再是個(gè)體，而是一個(gè)整體。踏步走應整齊劃一，未經(jīng)過(guò)教官的允許，不能私自亂動(dòng)……我們應嚴格要求自己，將自己想象成一名新兵，“站如松，坐如鐘”，不僅僅是說(shuō)著(zhù)玩的。
而在軍訓中，最能體現自身毅力的是站軍姿。不管天氣如何，只要沒(méi)有收到教官同意放松的口令，我們就應一直站在那里。挺直腰桿，抬頭挺胸，手放體側�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，真正實(shí)行起來(lái)做到極致卻并非易事。有時(shí)堅持不下去了，我會(huì )在心里默默的告訴自己“加油，這是一種挑戰，亦是鍛煉，超越自己就是最棒的！”10分鐘的時(shí)間，如果用來(lái)看書(shū)或聽(tīng)歌，轉瞬即逝；而在操場(chǎng)上站軍姿，卻仿佛是度日如年般漫長(cháng)。10分鐘后，我感到汗流雨下，脖頸酸，腳麻，同時(shí)也有一絲激動(dòng)與興奮——我成功了！
接著(zhù)，全體學(xué)生觀(guān)看各教官向我們展示未來(lái)幾天所要學(xué)的內容。他們步伐整齊，動(dòng)作迅速，一絲不茍地完成所聽(tīng)到的指令�！芭懿阶�！”看著(zhù)教官們離去的背影，大家不約而同的鼓起掌來(lái)，這掌聲中，有激動(dòng)，有敬佩。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
希望我們在接下來(lái)的訓練中，可以將身體的潛能爆發(fā)出來(lái)，加油吧，1班1班，非同一般！
軍訓的作文 篇4
為期五天的軍訓，一晃而過(guò)，退去稚嫩的白色，換的是更加堅韌的黑色�！}記
�。ㄒ唬�
一條條帶火的.金絲，拉長(cháng)一道道水浸的黑影。
我和我的同學(xué)，像一道道風(fēng)吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的面前。
教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫(xiě)滿(mǎn)堅定與嚴肅。
眼光下，似乎是靜止的，但又好像是流動(dòng)的。靜得好像時(shí)間都被凝固，但我分明能感覺(jué)到，心跳的節奏。
撲通撲通——
滴答滴答——
心跳與指針交替進(jìn)行，漫長(cháng)的三分鐘，在一點(diǎn)一點(diǎn)好近。像邁不開(kāi)腿的年邁老者，艱難地移動(dòng)。
聽(tīng)——我似乎捕捉到了汗從毛孔滲出，又隨發(fā)絲落下，然而在幾秒之內，轉瞬蒸發(fā)為水汽的聲音。
朦朦朧朦朦朧，金絲網(wǎng)布的眼前，像真有些什么在往上升騰。
三分鐘，像是三個(gè)千秋，見(jiàn)證生命的花開(kāi)花落。
——你可以不是軍人，但你不可以沒(méi)有軍人的堅持與淡然。
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“想不想休息？”教官兩手背后，黝黑的皮膚間，兩個(gè)眼眶閃著(zhù)光亮。
“想�！逼v的回答。
“想不想！”嚴厲的聲音沖擊著(zhù)耳膜。
“想！”堅毅的回答。
軍人所應該具用的精、氣、神，在教官的身上一一體現。
“想就在待會(huì )兒跑操的時(shí)候把口號喊響！”
一聲哨響，在操場(chǎng)上空盤(pán)旋。教官迅速整隊。
匯演開(kāi)始。
在一系列動(dòng)作的執行后，總教官發(fā)出一下命令——跑操準備！
“啪嗒，啪嗒�！备纱嗬涞哪_步聲響起。我們跟著(zhù)教官的口令，踩著(zhù)時(shí)間的節奏，46六人的腳步聲像46滴小水珠，匯入初三八班的大海。
一陣潮汐涌起落下。
起如奔騰駿馬，
落如回挽滿(mǎn)弓。
你可以不是軍人，但你絕不能沒(méi)有軍人的精氣神和團隊意識！
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軍人的生活，不只是單調的訓練。那一刻，教官們的笑容永遠彌留在綠茵草地：那一刻，同學(xué)們的歡笑，一直在上空久旋不下；那一刻，軍訓最美好的記憶定格。
拉歌，獨特的藝術(shù)。
“——二連的。來(lái)一個(gè)！”
“來(lái)一個(gè)，二連的！”
我們在教官的指揮下，起哄讓二連獻歌。
“叫你唱，你就唱,扭扭捏捏不像樣，像什么？——”教官又是一句想起，像是老胡同里的吆喝。
“——像婆娘！”我們一應而起。掌聲掩蓋了笑聲。
是啊，你可以不是軍人，但你又如何舍棄得了軍人般的豁達。
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這就是軍人，這就是軍訓。
他不是要把人訓成軍人，而是要把軍人的精神注到人的體內。
軍人說(shuō)：“你可以不是軍人，但你不可以不學(xué)軍人！”
軍訓的作文 篇5
這四天半的軍訓生活雖然很苦，但是讓我們學(xué)會(huì )了很多事情：洗碗、墊被、洗衣服……這是一種新的體驗，新的生活，前所未有的新感覺(jué)。下面便是我這次軍訓的最大感受。
苦：
上午剛到軍校我們便開(kāi)始列隊訓練。
“立正！誰(shuí)都不許動(dòng)，拇指并攏，手貼褲縫線(xiàn)！”教官吹胡子瞪眼的吼了一聲，嚇出我們一身冷汗�！澳�，在動(dòng)試試看！”我們這幫野猴子被這個(gè)厲害的教官訓的服服貼貼的。這立正的姿勢看起來(lái)雖簡(jiǎn)單，其實(shí)是非常累的。手必須緊貼褲子，不能動(dòng)一動(dòng)�！昂艉艉簟焙L(fēng)猶如刀割似的，“割”得我好疼��！這風(fēng)孩子似乎在與我玩鬧，把我的頭發(fā)都吹亂了，好想撩一下頭發(fā)呀。難受死了，到底是弄還是不弄呢？算了，還是別弄了，我可不想被拎出來(lái)。這就是當兵的滋味，好苦��！在家中可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)呀，看來(lái)我們真是嬌生慣養。
酸：
“下一個(gè)項目，踏步走。一二一，一二一，注意標齊，快，跟上。停，都別踏了，全部給我把手舉起來(lái)，懸在半空，誰(shuí)偷懶，就把誰(shuí)拎出來(lái)�！眲傞_(kāi)始覺(jué)得一點(diǎn)都不累，甚至有些沾沾自喜，可是一分、兩分、三分……教官絲毫沒(méi)有讓我們放下的意思。哎喲，我的手臂真是要酸死了，酸死了。天哪！我的手臂像是要斷了似的�！蚌摹卑�！這救命的哨聲可終于來(lái)了，我可憐的手臂真是要酸死了！
甜：
有了剛才的教訓我們再也不敢不認真踏步了，連拿張老師都沒(méi)辦法的李大衛居然都被年輕的教官訓的乖乖的�！耙欢�，一二一……，好就這樣，保持！”這時(shí)我才發(fā)現：嚴師出高徒。這句話(huà)說(shuō)得真對呀！
當在真正的會(huì )操比賽時(shí)，我們的列隊走得特別的整齊，并且還拿到了“優(yōu)勝連隊”的稱(chēng)號。這當然少不了我們的刻苦訓練啦！當然還要謝謝教官對我們嚴格訓練�？偠灾�，我們的心里都是甜滋滋的！
這次軍訓生活讓我們受益匪淺，這將是我們小學(xué)生涯中一筆閃亮的光輝！
軍訓的作文 篇6
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。我夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了，我們班終于去了白云區鐘落譚陳洞村坑邊街的“教育實(shí)踐基地”進(jìn)行體能軍訓。我們在這里既體現了軍人吃苦耐勞的精神，也感受了軍人鋼鐵般堅強的意志風(fēng)范。
在這兩天一夜里，我獲益良多在第一天的下午，教官只要圍著(zhù)“軍姿”“稍息”“跨立”“轉體” 等 七種姿態(tài)訓練。尤其在站“軍姿”的時(shí)候，教官說(shuō)要一動(dòng)也不能動(dòng)，如果被班長(cháng)和教官逮到就要做下蹲。聽(tīng)著(zhù)教官?lài)栏竦能娏�，同學(xué)們只能毫無(wú)反抗地執行這恐怖的軍令了。按著(zhù)要求抬頭挺胸、紋絲不動(dòng)地站在原位。 這時(shí)我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì )到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，小時(shí)候時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì )了我們怎樣去面對今后的挫折。
終于盼到了晚上，開(kāi)始團輔晚會(huì )了，教官給我們講了許多耳目一新的冷笑話(huà)，每個(gè)笑話(huà)都令同學(xué)們捧腹大笑、笑仰后合。而令我印象最深刻的是教官說(shuō)他第一次坐飛機獨自去美國的經(jīng)歷：由于他不懂英語(yǔ)在機場(chǎng)搭錯飛機，飛到了美國的山喀拉地方，幸好碰見(jiàn)了導游，導游帶他去了印第安人部落，當時(shí)他呆傻 了。到了晚上，整個(gè)部落的人都圍著(zhù)一堆火祈禱，他們祝愿全部落的人民都身體健康，家庭幸福。說(shuō)明了每一個(gè)人心里都有一個(gè)家，每個(gè)人都想家了，所以，我們也不能辜負家人對我們的期望。不管以后經(jīng)歷任何風(fēng)雨我們都要堅持勇敢地走下去。
時(shí)間過(guò)得真快轉眼就要離開(kāi)了。這次軍訓活動(dòng)中不但鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛(ài)國精神，在這里我可以自豪的說(shuō)，參加這次軍訓，我一生無(wú)憾。
軍訓的作文 篇7
今年暑假讓我最難忘的就是進(jìn)入鵬峰中學(xué)軍訓的那四天——（8、25--8、29）。
8月25日，迎來(lái)了軍訓的第一天。我們班的教官稍微自我介紹了一下就開(kāi)始進(jìn)入訓練了。其他班級的教官卻在那邊講半天，從這點(diǎn)就能看出我們班的教官很有責任心很珍惜時(shí)間，這點(diǎn)我很喜歡。下午因下雨我們回到了教室，當時(shí)以為老師會(huì )來(lái)講一下午的事，但沒(méi)有兒是由我們的教官來(lái)主持那天下午的活動(dòng)，我記得當時(shí)教官說(shuō)他的夢(mèng)想是當個(gè)主持人，教官跟我們聊了他的一些事，比如他為什么當兵……我們還做游戲，表演才能，玩得可開(kāi)心了。放學(xué)之后我問(wèn)了我幾個(gè)別班的朋友他們這下午是怎么過(guò)的，大部分都說(shuō)直接自習。從這件事可見(jiàn)教官對我們的好。
8月26日是軍訓第二天，越來(lái)越覺(jué)得我們的教官不但很有親和力還很幽默，比如說(shuō)別人在唱完《團結就是力量》教官就問(wèn)我們，他們唱得好聽(tīng)嗎！我們就說(shuō)不好聽(tīng)！教官又問(wèn)：我們能不能比他們大聲！我們就大聲地說(shuō)能！就這樣斗來(lái)斗去，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，氣氛融洽。教官人很好，當我們在大太陽(yáng)底下站軍姿，流得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，他竟然一個(gè)一個(gè)地給我們擦汗，邊擦汗還邊鼓勵我們堅持下去。太讓我感動(dòng)了，我在想如果沒(méi)有教官的鼓勵和幫助肯定會(huì )有很多人倒下。雖然教官對我們很好，但該嚴格時(shí)他也會(huì )對我們嚴格。我很喜歡他對我們的訓練方式。么么噠！
8月27日是軍訓結束的日子，也是教官要離開(kāi)我們的日子，這天下午要下課時(shí)我正在想教官會(huì )以什么方式和我們離別呢？想到一半，教官突然叫我們向右轉我們。我們站了老半天都不見(jiàn)教官的影子，操場(chǎng)出奇安靜，就在這時(shí)我們的班主任盧老師走了過(guò)來(lái)，他告訴我們下課了，大家都回教室吧！大家都問(wèn)教官哪去了，老師就說(shuō)其實(shí)教官剛才就悄悄的走了，他不想面對離別時(shí)的傷心，因為你們的教官是愛(ài)你們的，他也舍不得你們！我當時(shí)真的是太感動(dòng)了。
8月29日上午班主任盧老師先分發(fā)書(shū)本。分完后，老師看還有些時(shí)間便把下午的大掃除移到上午，老師把我們分成兩批，一批在新教室打掃，另外一批在舊教室打掃，在老師的指導下很快就打掃好了，打掃完老師就讓我們回去了�？磥�(lái)我們的盧老師也是棒棒噠還很體貼！為我們節省時(shí)間，讓我們可以提早半天回家休息！謝謝盧老師！么么噠！
我永遠都不會(huì )忘記這四天、不會(huì )忘記我們這位親愛(ài)的教官。向您致敬！同時(shí)更期待與老師、同學(xué)三年的初中學(xué)習生活！
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