【精品】寫(xiě)軍訓的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)軍訓的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)軍訓的作文 篇1
要問(wèn)我在小學(xué)階段中有什么事令我最難忘？我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“是去德育基地軍訓�！彪m然5月19日那天已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，但那天的情景至今我還歷歷在目。
那天清晨，我帶著(zhù)興奮，檢查了所帶東西沒(méi)有少，就背著(zhù)背包，提著(zhù)桶和媽媽走出了家門(mén)。媽媽一路上都是嘮嘮叨叨的，說(shuō)什么：“到了那兒要注意安全�！薄袄渚痛┮路��！薄帮堃燥��！薄霸谀嵌�(tīng)教官的話(huà)�！薄乙贿呄蜃炖锶�(zhù)面包，一邊說(shuō)：“恩”“哦”“知道”但媽媽說(shuō)的話(huà)我也沒(méi)聽(tīng)近去多少。心里幻想著(zhù)離開(kāi)父母去集體生活的日子將是多么美妙。終于我在媽媽的嘮叨中走到了校園大門(mén)口，我向媽媽大叫：“拜拜�！北闩苓M(jìn)了學(xué)校。
回到教室，我發(fā)現教室的氣氛很熱鬧，大家都在討論：“你說(shuō)那兒環(huán)境怎么樣？”“我知道那兒的教官很恐怖�！币粋�(gè)個(gè)吵得沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間飛逝，轉眼間就要出發(fā)去德育基地了，我努力地在人群中搜索媽媽?zhuān)上龥](méi)來(lái)，我好羨慕那些有家長(cháng)送行的同學(xué)��！
軍訓，讓我了解到﹑體驗到軍人的紀律是多么嚴明，同時(shí)也體驗到了擁有家是多么幸福。軍訓，它在我的小學(xué)生涯中記下重重一筆。
寫(xiě)軍訓的作文 篇2
時(shí)間說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢地帶我走過(guò)了“黑色六月”之后那個(gè)說(shuō)得上漫長(cháng)的假期。我第一次對“虛度年華”這個(gè)詞有了切身的感覺(jué)。我巴望著(zhù)、憧憬著(zhù)心中的校園生活，恨不得讓時(shí)間長(cháng)上翅膀將這個(gè)夏末秋初的九月帶到我身邊。當然，我明白，隨之而來(lái)的首先是一次勵練——一直讓我感到后怕的軍訓，望著(zhù)炫耀白光的太陽(yáng)，我甚至有種發(fā)自本能的抗拒與退縮。14天，一個(gè)既不長(cháng)也不短的時(shí)間，不長(cháng)，是因為相對我那個(gè)熬了很久才到頭的無(wú)聊假期來(lái)說(shuō)，這14天也許是充實(shí)而有意義的;不短，是因為在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數得那么清楚。而現在，我想這14天是人生中絕不可刪掉的14天。我們接受了身體和心理前所未有的考驗，我們認識了將朝夕相對四年的朋友，我們就此展開(kāi)了大學(xué)的新畫(huà)卷，圍繞“軍訓”這個(gè)主題，我有太多的片段，太多的關(guān)鍵詞從腦海中搜索出來(lái)，與你們分享……
寫(xiě)軍訓的作文 篇3
軍訓的最后一天，是難忘的。吃完早餐，我們踏著(zhù)整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地走向會(huì )場(chǎng)。調整好了隊伍，便開(kāi)始了訓練我們領(lǐng)導力與責任心的活動(dòng)。首先，選出李林楓、任師瑤為我們的領(lǐng)袖。接著(zhù)，主持人領(lǐng)導我們以及領(lǐng)袖宣誓。然后，開(kāi)始了訓練：主持人在臺上喊向左轉！稍息！向右轉！，再讓教官找出做錯了的'同學(xué)，你！剛剛做錯了！、你這個(gè)笨蛋，稍息就稍息，跨什么立��！、你聽(tīng)到一陣又一陣糾錯的聲音，聽(tīng)到一陣又一陣對不起，我錯了！的道歉的聲音，我的鼻子酸了，眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠般落了下來(lái)，流淌在臉上，下巴上，脖子上，可是除了眼淚，我們全身都不能動(dòng)，一個(gè)小小的不規范的動(dòng)作，就會(huì )使領(lǐng)袖為了我們的錯誤而繞著(zhù)會(huì )場(chǎng)跑一圈，我想著(zhù)：千千萬(wàn)萬(wàn)不能出錯，我沒(méi)有資格出錯！可是，對不起，我錯了的聲音仍然在延續著(zhù)�？粗�(zhù)兩個(gè)領(lǐng)袖為了我們一圈又一圈地跑著(zhù)，臉上的汗不停地流著(zhù)，淚水涌在眼中，手時(shí)不時(shí)擦去臉上的汗水，聽(tīng)著(zhù)教官講的感動(dòng)人心的話(huà)。頓時(shí)，我感到無(wú)比地自責與內疚，我渴望替領(lǐng)袖跑步，我渴望為辛苦勞累的爸爸媽媽捶捶腿，揉揉腰或是端杯茶，我渴望減輕為我負責任的人的負擔。不要跑了，我來(lái)替你們跑！我淚眼朦朧地說(shuō)著(zhù)。接著(zhù)，教官說(shuō)道：想替領(lǐng)袖跑的舉手！還沒(méi)等教官說(shuō)完。我們就不約而同地舉起了手，我們的手舉得是那么地直！我們認識得是那么深刻！從我們第二次宣誓的那刻起，我百分之百地確認我長(cháng)大了！
沐浴陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)。接受磨礪，永遠堅強！隨著(zhù)一陣洪亮的口號聲，我們離開(kāi)了軍訓營(yíng)地。
軍訓生活結束了，雖然我的嗓子啞了，渾身酸痛，但這次軍訓鍛煉了我不畏困難的精神，培養了我負責任守紀律的作風(fēng)，增強了我的自理能力，也讓我明白了一個(gè)平日很難明白的深刻道理：在人生大道上，不管路上有多么泥濘、多么坎坷都要學(xué)會(huì )去嘗試、去前進(jìn)、才會(huì )獲得更大的成功！
雖然軍訓是那么苦、那么累，可苦中有甜——它為我成長(cháng)大道上描繪了一筆絢麗的色彩。謝謝你，軍訓！
寫(xiě)軍訓的作文 篇4
今天可是個(gè)特殊的日子，因為我們學(xué)校第二期的軍訓即將要結速了。下午，當我再次穿上那象征著(zhù)軍人，象征著(zhù)勝利的迷彩服時(shí)，我心中不禁泛起一絲波動(dòng)。我佩服自己，五天了，五天的艱苦訓練，我挺了過(guò)來(lái)；我佩服自己，在這五天中，我沒(méi)叫苦叫累，挑戰了自己，戰勝了自己。我知道了什么叫流汗，什么叫成功，什么叫喜悅。當自己一次次被命令征服時(shí)，我的頭上，身上，心里，吹過(guò)一陣勝利的風(fēng)，它告訴我，這就是堅持，這就是勝利。
會(huì )操時(shí)，當我跟著(zhù)整齊的隊伍，自豪的喊著(zhù)口號，踩著(zhù)整齊的步伐展示自己時(shí)，我更驕傲了，我知道我現在是個(gè)小軍人，我驕傲自己能通過(guò)這次的艱苦訓練而變得更堅強，更自信。
想想看，當我第一次摸到這軍裝，第一次立下的誓言，那是多么地偉大�！安唤锌�，不叫累，聽(tīng)從指揮，遵守紀律”，一次次地在心中回蕩，一次次地命令自己要做到。這個(gè)目標，讓我改變了自己。在這多姿多彩的大舞臺上，享受著(zhù)這美妙的勝利，讓自己拒絕“懦夫”。讓自己成為超越自己的強者，希望，就在眼前……
寫(xiě)軍訓的作文 篇5
今天，我們要去軍訓。放下書(shū)包，扛起背包的感覺(jué)真好，使我暫時(shí)放下了悲痛。
軍訓的地點(diǎn)遠離市區，從我們學(xué)校坐車(chē)要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過(guò)，路程的遠近對于我來(lái)說(shuō)并不重要。
當我們下車(chē)走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，迎接我們的是兩個(gè)教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來(lái)有點(diǎn)傻冒，很害羞，見(jiàn)到女生就臉紅，連走路都會(huì )同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門(mén)很大，很?chē)绤�，很威武，正好管男生�?/p>
放好了行李，我們馬上到操場(chǎng)上集合。陳教官?lài)绹烂C肅地給我們上了第一課：“今天，大家來(lái)到這里軍訓，目的不僅是為了學(xué)習軍事知識，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養你們嚴格的紀律觀(guān)念和過(guò)硬的思想作風(fēng)。你們在這里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴格的訓練，魔鬼式的訓練！聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了�！�
“聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，今天是我們進(jìn)人軍營(yíng)的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓練場(chǎng)。
這時(shí)，已有四個(gè)排在訓練場(chǎng)上嚴陣以待，整個(gè)場(chǎng)面真有點(diǎn)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊列中長(cháng)時(shí)間保持立正姿勢，這是一個(gè)看起來(lái)不難練起來(lái)要命的項目。30分鐘里你得像塑像一樣一動(dòng)也不動(dòng)，定定站在地上，蚊蟲(chóng)叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著(zhù)地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個(gè)微小的動(dòng)作都逃不過(guò)教官的火眼金睛。很快，幾個(gè)女生像中了彈似的倒下；對面的幾個(gè)男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰友的攙扶下走下戰場(chǎng)。但很快，他們又到陣地和戰友們并肩作戰，這使我很感動(dòng)。我不禁想到一位與沙漠做了長(cháng)達15年斗爭的治沙女英雄的話(huà)：行動(dòng)是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗，更是意志的磨練！
訓練過(guò)程中，陳教官對我們說(shuō)的一句話(huà)最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這是一個(gè)堅強的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習中，你們也要發(fā)揚這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話(huà)的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話(huà)，而是激勵我前進(jìn)的口號。按捺不住激動(dòng)的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯(lián)歡過(guò)后，我向陳教官借來(lái)了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話(huà)的普通筆記本，當我打開(kāi)后，才知道這是一本寫(xiě)滿(mǎn)一名軍人成長(cháng)歷程的日記本。出于對他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話(huà)：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛(ài)人民勝過(guò)自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話(huà)的題目，還是日記本的命名：“假如是自己�！�
我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂(lè )的時(shí)光都會(huì )離別來(lái)收場(chǎng)；
叫我怎么放和你走過(guò)的昨天；
是誰(shuí)用回憶當做句點(diǎn)；
青春的曰記，處處都有你；
曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對不起；
我想再不會(huì )有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會(huì )讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動(dòng)了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動(dòng)，心臟病突發(fā)，被救護車(chē)送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開(kāi)飯的時(shí)間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續練習，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時(shí)還會(huì )伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說(shuō)“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿(mǎn)意了。
促膝談心時(shí)，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長(cháng)》，大家都很受感動(dòng)，于是唱了首《處處都有你》，獻給我們的兩位教官。
“曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對不起，我想不再有人像你�！泵悦芍�，我看見(jiàn)兩位教官都背過(guò)身去，我想，教官也被打動(dòng)了。
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