關(guān)于軍訓的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的軍訓的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
金秋十月，我們背上行李，告別父母，坐車(chē)去泉州市聾啞學(xué)校接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學(xué)們像秋游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴肅的氣氛所感染。
一下車(chē)，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著(zhù)同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。
午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓練。我們拖著(zhù)懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓練場(chǎng)。隨著(zhù)教官的呵斥聲，我們陸續進(jìn)入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息�！迸�，這容易，從學(xué)前班到現在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(cháng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了，這樣不一樣的一天對平時(shí)嬌生慣養的我來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)嚴峻的考驗，但是無(wú)論臉上有多少汗水，身體有多么疲憊，我們還是堅持住了，因為我們知道軍訓的目的就是為了磨練了我們的意志，培養了我們吃苦耐勞的精神。
軍訓時(shí)我和同學(xué)們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰勝了一只又一只攔路虎。我遇到的第一只攔路虎便是足有20厘米厚的大被子。雖然教官已經(jīng)教過(guò)了我們如何疊“豆腐塊”式，方方正正的被子，但那又大又厚的被子，不管怎樣折，怎樣拍，被子就是不成樣子。我不甘心，按教官所說(shuō)的方法再來(lái)一遍，邊疊邊默念要領(lǐng)：“先找出寬的三分之一，拍拍，再提起，然后……”費了半天勁，被子疊好了，我也被自己疊的“賴(lài)豆腐塊”氣笑了。我想是自己平時(shí)疊被子次數太少的原因，所以這次我非得把“豆腐塊”式的被子練好不可，我暗暗下定決心。真是功夫不負有心人，一次又一次的努力后，“豆腐塊”式的被子終于被我疊出來(lái)了，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我卻滿(mǎn)意的笑了，因為，我依靠堅強的毅力，把事情做好了。
軍訓時(shí)最有趣的要數吃中午飯了。吃飯的時(shí)候，老師們把飯盛好，卻不準我們吃。聽(tīng)老師說(shuō)：“教官沒(méi)吃的時(shí)候，你們就吃飯，那是對教官和老師的不尊敬�！边^(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)教官一聲令下：“開(kāi)飯”!我們才拿起筷子吃飯。沒(méi)想到!吃飯還有這么么多講究。
這五天的軍訓生活在我的腦海里留下了深刻印象，軍訓有著(zhù)太多的艱辛和快樂(lè )，值得我回憶，值得我難忘。(指導老師：黃淑珍)
軍訓的作文 篇2
軍訓就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機構，來(lái)檢查檢查我們祖國的花朵到底只是開(kāi)得美，經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現四五個(gè)人將近暈倒，一天的訓練，學(xué)生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績(jì)。軍訓是對高中教育只重視智育而忽視體育的一個(gè)鮮明暴露。體質(zhì)不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。頑強的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓。
我見(jiàn)過(guò)學(xué)生的意志，那可能是高三時(shí)能夠頑強地學(xué)習與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來(lái)沒(méi)有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過(guò)去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓也將是一次鍛煉，過(guò)了這村就沒(méi)有這店了，所以大學(xué)生應該抓住機遇迎接挑戰。
由于軍訓對象的學(xué)生以及軍訓組織者的教官對于軍訓意義的不理解，對軍訓深層價(jià)值的淺薄執行，導致了本來(lái)應該作為國防教育，作為集體主義愛(ài)國教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的`變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應付領(lǐng)導檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時(shí)代的需求，一場(chǎng)汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白，那么為何不在軍訓的時(shí)候傳授些學(xué)生安全知識，加深他們的安全意識，急救意識呢。若干年以后，你不會(huì )再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會(huì )被認為神經(jīng)病，反而在危急時(shí)刻，安全知識可以救人一命。
再說(shuō)國防意識與愛(ài)國主義教育�；仡櫄v史，最真摯，最偉大，最感人的愛(ài)國主義就濫觴在戰爭中，而當今世界可謂是風(fēng)云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰爭，利比亞，敘利亞內戰已經(jīng)向每個(gè)國家提了個(gè)醒，若想主權民族的獨立就必須要高瞻遠矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學(xué)生這些后輩軍進(jìn)行國防教育。在看當今中國社會(huì )，學(xué)生只關(guān)心自己的生活，問(wèn)政意識不足，愛(ài)國激情不夠，國防意識不強，真可謂當是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官，應該在軍訓休息的間隙，在站軍姿的過(guò)程中，不斷地以最新的時(shí)事為切入點(diǎn)，譬如最近的敘利亞問(wèn)題以及中國南海等歷史問(wèn)題，然后再其中灌輸我們的戰爭知識，激起愛(ài)國情感，而不是只會(huì )傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個(gè)人的個(gè)性也是多元化的，然而軍訓就是一場(chǎng)規范化，統一化，而缺乏人性化，每個(gè)人的體質(zhì)不同，每個(gè)人的意志力不同，每個(gè)人對于軍訓的理解都不同，然而我們的訓練是集中的，是消滅個(gè)別的一般的訓練，是不講情面的一致對待。所以我們的教官應該向學(xué)習孔子的因材施教，軍訓過(guò)程中更加人性化。
教官把好嚴與松。教官的嚴格，也許能夠更加鍛煉到學(xué)生，然而如果不會(huì )適當地完成任務(wù)，片面地追求那個(gè)所謂的盡職盡責，也許會(huì )造成學(xué)生事故等重要安全事故。
軍訓征文無(wú)個(gè)性，抄襲嚴重，學(xué)生缺乏對于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會(huì )進(jìn)行軍訓征文，然而題材太過(guò)于狹隘，僅限于軍訓感想之類(lèi)，建議擴加到“軍訓詩(shī)歌，軍訓新聞，軍訓評論，軍訓攝影”，然而對于軍訓感想而言，如今很多學(xué)生對于事情是沒(méi)有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓感言，不會(huì )感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無(wú)疑。
所以說(shuō)，軍訓的意義十分的重大，而這種意義在學(xué)生的體現是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個(gè)意義的宣傳機構，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對完成事情的決心與勇氣。
軍訓，不應該無(wú)意義。
軍訓的作文 篇3
8月16日，作為蒙山中學(xué)預備新生，我們再一次來(lái)到少年軍校。和一群全然陌生的同學(xué)們在一起的相處，我期待不已。
懷著(zhù)一絲絲的興奮，我們進(jìn)入了少年軍�！莻�(gè)我們五年級時(shí)有喜有憂(yōu)的地方。
啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發(fā)的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天里，我們每天做著(zhù)廣播體操和軍姿訓練。記得第一天，在室內操場(chǎng)，有兩位老師為我們講解、示范廣播體操。大家動(dòng)作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學(xué)們的“能量”慢慢減弱了。半個(gè)小時(shí)后，大家都腰酸背痛了。但是，我們堅持不懈，挺過(guò)了難關(guān)，堅持了下來(lái)。
我們每天的訓練時(shí)間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經(jīng)幾乎都是緊繃著(zhù)的，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)教官廣播中的命令。在閑暇時(shí)，我們會(huì )在一起玩玩小游戲，同學(xué)之間相處十分和睦，就如同幾年的好伙伴一樣。同時(shí)，在勞累時(shí)，大家互相加油，互相鼓勵，團結一致，一同克服種種困難。
早晨，太陽(yáng)與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時(shí)隨著(zhù)我們的口號聲落下。我們的生活在時(shí)間的齒輪中運行著(zhù)，讓軍訓生活的每一天都過(guò)得短暫而又難忘，因為有新同學(xué)、老師的陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時(shí)又一起歡樂(lè )。他們是我們想家時(shí)最好的慰藉，也因有他們，才讓我們三天的生活過(guò)得這樣充實(shí)。
三天來(lái)，所有流過(guò)的汗水和淚水，換來(lái)的是成長(cháng)的感動(dòng)，這些感動(dòng)和歡樂(lè )，也讓所有的苦都變成了美好。
也許，在四年后，我們學(xué)業(yè)有成，又要離開(kāi)母校的的那一天，但我們仍會(huì )想起這三天讓我們成長(cháng)的軍訓！
軍訓的作文 篇4
說(shuō)到軍訓，你會(huì )想到什么？是烈日當空下燥熱，是訓練不停地難耐，還是教官們嚴厲的聲音青黑的臉色？這些曾經(jīng)就是我對軍訓的印象，而又迎來(lái)的這個(gè)軍訓卻顛覆了我以往的認知，讓人意想不到。
意想不到的輕松
昏暗的天空，綿綿陰雨拉開(kāi)了軍訓的帷幕。
穿著(zhù)軍服的教官一聲令下“立~正”同學(xué)們陸陸續續地站著(zhù)似是而非的軍姿，待教官費了九牛二虎之力把同學(xué)們的軍姿糾正好后下起了毛毛細雨。眼睛只能看著(zhù)前面的人的后腦勺，只見(jiàn)雨珠滴落在頭發(fā)上留下空靈而小小的水珠，時(shí)不時(shí)的涼風(fēng)襲來(lái)，讓剛剛感覺(jué)運動(dòng)時(shí)的燥熱剎時(shí)涼爽起來(lái)，一天下來(lái)愣是沒(méi)見(jiàn)一滴汗！我們教官人好聲音小，從沒(méi)對我們黑著(zhù)臉色。他更注重理性訓練，思想改造，我們的訓練只要差不多就會(huì )休息一會(huì )，每訓練前都會(huì )給我們講講道理或其中的關(guān)鍵點(diǎn)，即使有人做錯了他只會(huì )說(shuō)說(shuō)：“錯嘍錯嘍，應該……在做錯就……就……”沒(méi)次都說(shuō)不出懲罰措施，不過(guò)面對這樣好脾氣的教官我們可是很珍惜的，都認真的改正錯誤。有時(shí)大雨一陣一陣的落下，我們就一次又一次跑到一邊避雨。
尤其是軍訓期間全是陰天，別說(shuō)烈日當空了就是太陽(yáng)的輪廓我們都沒(méi)看到過(guò)。
意想不到的愉快
你有想過(guò)全班甚至全年級的同學(xué)互動(dòng)起來(lái)一起玩樂(lè )，一起游戲，一起歡聲笑語(yǔ)嗎？我從沒(méi)想過(guò)，但我去真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷了。
軍訓后兩天都要加訓到夜晚九點(diǎn)。開(kāi)始的開(kāi)始把以往的動(dòng)作復習一遍，隨后就是我們的娛樂(lè )時(shí)間。
一個(gè)班或幾個(gè)班聚在一起�；椟S的路燈下，合歡花樹(shù)被映成暗紅色，大家的臉一半被柔和的燈光照亮，一邊隱藏在陰影中。嘹亮的歌聲回蕩。激情澎湃的《團結就是力量》——‘比天還硬比鋼還強’，滿(mǎn)懷思念卻又無(wú)悔的《軍中綠花》——‘聲聲我日夜呼喚多少句心里話(huà)……只因為肩負重任’；游戲時(shí)來(lái)回跑動(dòng)交錯的影子，噼噼啪啪的掌聲，此起彼伏的叫好聲在操場(chǎng)上留下時(shí)光的影子——溫馨和睦！
意想不到的遺憾
‘啪、啪’隨著(zhù)腳步踏著(zhù)地面的聲音是同學(xué)們齊步跑的的身影，即使鼻腔里已經(jīng)傳出沉重的呼吸聲，大家仍努力的跑著(zhù)，認真的注意一排的排面。
這正是匯操演練。校領(lǐng)導剛剛決定明天要下午要匯操，校領(lǐng)導甚至縣領(lǐng)導回來(lái)檢閱。所有人都不敢馬虎，音響里傳出總教官渾厚而催促的聲音，指揮著(zhù)三十個(gè)班在環(huán)形跑道上演練。
操場(chǎng)中間綠茵茵的青草隨風(fēng)搖擺，身體的燥熱卻絲毫不減，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，即使很累汗水順著(zhù)紅彤彤的臉頰滑落卻沒(méi)有一個(gè)人放棄，我也不想放棄，自從第一次小型評比賽中我們得了好成績(jì)，我第一次體會(huì )到什么是‘集體榮譽(yù)感’后，我就喜歡上了那種感覺(jué)，所以不想放棄，也不能放棄。大家都堅持到了最后，只為那最后的匯操。第二天上午撐著(zhù)酸痛的腿，頂著(zhù)蒙蒙細雨我們又演練了一遍。只為那最后的匯操。下午大雨嘩啦啦的傾瀉而下，顆顆雨滴砸在我們心頭，即使早已想到會(huì )是這個(gè)結果，心里還是難免失落，我們那么累那么堅持的訓練，換來(lái)的卻是這場(chǎng)停不下來(lái)的大雨……
我第一次覺(jué)得軍訓啊，你那么的輕松那么的讓人不舍；教官們吶，你們是那么的可愛(ài)；生活哎，你是那么的精彩；校園呦，你是那么的像一個(gè)家�。�！
軍訓的作文 篇5
盼星星，盼月亮，我所期待的軍訓終于來(lái)了，我之所以如此期待軍訓，是因為不用上課，沒(méi)有作業(yè)。
不就是在太陽(yáng)底下站幾個(gè)小時(shí)嘛？有什么難的！我賺翻了�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在驕陽(yáng)似火的天氣里做什么事都會(huì )汗如雨下。我們還穿著(zhù)密不透風(fēng)的服裝，整個(gè)人就像蒸籠里的包子一樣，想到這么熱的天，軍人們還要做更多高強度的訓練，我們只做了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作就汗如雨下了，可想而知軍人會(huì )怎么樣呀？軍人真辛苦呀！
早晨的訓練結束了，哦！我的天��！我終于領(lǐng)略到上課的輕松了，如果時(shí)間可以倒流，我寧可選擇上課也不要軍訓了。
下午的訓練會(huì )比上午輕松一些，可是仍然很辛苦，走路、站姿、轉身都有嚴格的要求，甚至動(dòng)一下都要喊一聲“報告”，我們都在那瘋狂喊報告。軍人們卻一聲不響，他們的意志可真強呀！
領(lǐng)略到軍訓的辛苦之后，我申請把一開(kāi)始的話(huà)收回，也不知道明天的命運會(huì )怎樣。
軍訓的作文 篇6
一段段刻苦銘心的經(jīng)歷使我終身難忘。
我們從9月26號出發(fā)，來(lái)到了少年軍校學(xué)習，一進(jìn)校門(mén)，我四處張望，看看周?chē)袥](méi)有東西能吸引我的眼球。��！要進(jìn)班了，我的心情分外激動(dòng)，因為我即將看到我們五（2）班的教官了�？墒亲屛沂氖沁@個(gè)教官并沒(méi)有我想象中那么和藹，而是用兇巴巴的眼神看著(zhù)我們�！斑@個(gè)教官好兇哦�！辈褊れ髑那牡睾臀艺f(shuō)�！岸�，這個(gè)教官的確很兇�！蔽一亓瞬褊れ饕痪�。接著(zhù)，我們排隊走進(jìn)了儲藏室，準備拿軍裝。過(guò)了一會(huì )，我們就穿好軍裝，到禮堂里聽(tīng)楊校長(cháng)講話(huà)，并舉行了簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。
到了下午，我們就開(kāi)始隊列訓練。一開(kāi)始我們連站都站不好，使得我們老被教官罰。我們剛一罰完，又有人講話(huà)，又要罰。這樣翻來(lái)覆去，一個(gè)下午都在罰，弄得我們叫苦連天，疲憊不堪。到了晚上我們聽(tīng)完講座，就要洗澡，就寢了。熄燈了熄燈了，我們男寢室的男生都在講話(huà)，這個(gè)后果就把教官給招來(lái)了，讓我們都出去罰站，過(guò)了許久，成老師幫我們求情，教官才放我們，讓我們會(huì )寢室睡覺(jué)。
接下來(lái)的訓練，考驗著(zhù)我們的意志……時(shí)間在不知不覺(jué)中逃走，雖然我們經(jīng)常因為淘氣而受罰，但是，我們還是認真學(xué)會(huì )了立正、跨立、稍膝、四面轉法、蹲下與起立、敬禮和禮閉以及行進(jìn)與立定。慢慢的，我們已經(jīng)有了一個(gè)軍人的樣子了。我們現在有了挺拔的身姿，變得昂首挺胸了；我們現在有了堅強的毅志，變得不再軟弱了；我們現在有了強烈的團隊意識，同學(xué)間的友情變得更為牢固了。這要謝誰(shuí)？那就先謝謝教官，是他的嚴格要求使我們有了這些。此時(shí)此刻，我們不在討厭教官，而是喜歡他，因為他變得溫柔了，不象前兩天那樣兇了�！叭~無(wú)情”，“ 葉慘忍”這些綽號，也慢慢在我們口中消失了。 還有感謝的就是我們像媽媽般的成老師，是她一直陪在我們身邊，無(wú)微不至地照顧我們，給我們信心，給予我們力量，讓我們感受到無(wú)比的溫暖，就像媽媽一直在身邊，什么困難也不能把我們打倒。
轉眼就到了星期五，是我們和少年軍校告別的日子，中午，我們吃完飯，同學(xué)們都有點(diǎn)舍不得的離開(kāi)了軍校。再見(jiàn)了少年軍校，再見(jiàn)了，葉教官！
這次軍訓，讓我明白了遵守紀律的重要性，增強了我的團隊意識，更是磨練了我的意志。在以后的學(xué)生活中，我要表現的更好！
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