【實(shí)用】快樂(lè )軍訓作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )軍訓作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )軍訓作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快��！我們那一天半的軍訓生活已經(jīng)結束了，但這快樂(lè )的宿舍生活卻還是令我念念不忘。
“哎呀，都已經(jīng)六點(diǎn)半了，快遲到啦，快起床吧！”謝宇惠大叫，本來(lái)半夢(mèng)半醒的我也大叫起來(lái)，接著(zhù)賈雨鏡問(wèn)：“怎么都六點(diǎn)半了？怎么還沒(méi)有起床號？”我大聲說(shuō)：“別問(wèn)了七點(diǎn)就該集合了！”這時(shí)又有人說(shuō)：“快點(diǎn)吧，不然遲到之后就該被教官說(shuō)了！”這時(shí)高老師也進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“都起來(lái)了！”我們宿舍的同學(xué)都起來(lái)去洗漱這時(shí)謝宇惠說(shuō)：“我不會(huì )梳頭快幫我呀！”一會(huì )兒賈雨鏡說(shuō)：“我沒(méi)戴梳子誰(shuí)能借給我呀！”“誰(shuí)能幫我整理被子？”緊接著(zhù)我和范金瑩又穿錯了衣服……頓時(shí)宿舍里炸開(kāi)了鍋。我們都折騰完之后就快速的去洗漱、收拾行李。
當我們快要出去集合的時(shí)候，岳老師出來(lái)了說(shuō)：“你們要去干什么去呀？”鞏亞軒說(shuō)：“去集合！”“現在才不到六點(diǎn)半，還不到起床時(shí)間集什么合呀！”“��！”“我說(shuō)什么沒(méi)聽(tīng)到起床號！”“哈哈，我們白忙活了！”我們宿舍里又熱鬧起來(lái)了！
這就是我們軍訓時(shí)候一個(gè)快樂(lè )而繁忙的早晨呀！
快樂(lè )軍訓作文 篇2
今天，是我第一次一個(gè)人參加西點(diǎn)軍訓夏令營(yíng)，我又興奮，又有點(diǎn)小緊張，因為我要離開(kāi)家人，和不認識的小朋友與輔導員們一起共同度過(guò)一個(gè)星期。
我在一連二班。我們班有六人。我們每天的作息是這樣的：五點(diǎn)半起床，刷牙洗臉，然后坐早操、吃早飯。上午主要是和小朋友們一起訓練。訓練的內容包括隊列、動(dòng)作和技巧等，要求非常嚴格。訓練時(shí)不能亂動(dòng)、不能東張西望，動(dòng)作要迅速，要嚴格按照教官的口令。上午訓練完后吃午飯，飯后是午睡時(shí)間。下午有兩小時(shí)做作業(yè)的時(shí)間，之后還會(huì )訓練一會(huì )兒。晚餐后，我們會(huì )回房間開(kāi)班會(huì )，輔導員給我們班同學(xué)糾正錯誤動(dòng)作。晚上九點(diǎn)整，熄燈號響起，五分鐘后就準時(shí)熄燈睡覺(jué)。
夏令營(yíng)里，最開(kāi)心的是和小朋友一起玩真人CS。每人有三條命。我的武器是巴斯特狙擊激光槍。我選好地方后，架好巴斯特等待狙擊。開(kāi)頭我擊中了六人，自己卻不幸中了兩槍。后面又擊中了六人，自己也再次被敵方狙擊手擊中，被迫退出了戰斗。但是我們這隊最后還是勝利了，我的隊友沖進(jìn)了敵方，占領(lǐng)了敵陣，太棒了！
一周的夏令營(yíng)結束了，因為我服從命令，表現很好，受到了教官們的一致認可，所以被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。我很開(kāi)心，爸爸媽媽也很開(kāi)心，他們對我在自理能力和自我管理上的進(jìn)步感到欣慰，也希望我以后能保持并繼續進(jìn)步。
快樂(lè )軍訓作文 篇3
不求與人相比，但求超越自己
晚會(huì )的歌聲還在耳旁縈繞，教官的厲令還在心中翻騰，可是這一切都仿佛伴隨著(zhù)教官布置下的一篇軍訓隨感結束了。我惘然地跟著(zhù)隊伍，拖著(zhù)疲憊的身子向寢室走去。懶懶地趴在床上，手中夾著(zhù)纖細的筆，像放電影一樣，烈日、迷彩服、連旗，軍訓的一切都夾著(zhù)汗水浸濕了我的眼眶。這四天仿佛過(guò)了很久，久得在我心頭沉淀下了許多厚重的東西，可是又仿佛只是沒(méi)有結局的開(kāi)始。
“軍訓是什么？軍訓是磨煉，是成長(cháng)，是堅毅�！蔽业男念^斷斷續續地落下了這么一句話(huà)。
八月的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)它的熾熱，肆意地炙烤著(zhù)我的肌膚，瘋狂地鋪下了漫天火熱的大網(wǎng)，貪婪地欲抽干我勇氣的泉流，一點(diǎn)一點(diǎn)地逼出我的汗水，浸透了全身。有那么一剎，一滴水從眼角滑下，卻不知是汗水還是淚水，只是心蔫了一下。
“手擺開(kāi)！我看看誰(shuí)做不好，中午就別吃飯了！”教官突如其來(lái)的一聲令下，像一支利箭直戳我的心臟，毛骨悚然地驚醒了我欲睡的靈魂。我繃緊了兩頰，鎖緊了眉頭，邁開(kāi)了大步，甩開(kāi)了雙手，昂起了頭，向前正步走去。向來(lái)不愿意和太陽(yáng)見(jiàn)面的我，竟然和太陽(yáng)來(lái)了次正面交鋒，不知誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，只知道我挨過(guò)了一天又一天，這何嘗不是一種磨煉？
咄咄逼人的教官終于肯放過(guò)我們了。大家迅速席地而坐，我抱著(zhù)僵硬的`雙腿，腦袋耷拉在雙膝上，靜靜地感受著(zhù)時(shí)不時(shí)溜過(guò)耳際的微風(fēng)。教官和我們聊起了曾經(jīng)的軍旅生活，露出愜意的微笑。同學(xué)們開(kāi)始在教官的組織下逐個(gè)自我介紹，一張張新面孔，一個(gè)個(gè)新名字，和著(zhù)那此起彼伏的笑聲蕩漾在晴空下，洋溢著(zhù)無(wú)盡的溫馨與美好，也不知不覺(jué)地融合成了一個(gè)新集體——二營(yíng)二連即高一（7）班。環(huán)顧身邊的同學(xué)，仿佛是新旅程的伴侶。我們的旅程才剛剛開(kāi)始，我們將一起走過(guò)膽怯、悲傷與平凡，一起見(jiàn)證勇敢、幸福與蛻變。這何嘗不是一種成長(cháng)？
“你們做的廣播體操簡(jiǎn)直和初中生剛學(xué)兩天一樣，不是我打擊你們！”聽(tīng)了這話(huà)，心頭不知是酸楚還是苦澀。盡管自己拼命伸直了雙手，豎起了耳朵和節拍，可這一切都好像無(wú)濟于事。這一下，我的心真的軟了，仿佛只是一張薄紙，一揉即皺，一觸即破。淚快要擠出眼眶，我趕忙借著(zhù)擦汗的當兒抹了抹眼。前方的路仿佛被體育館陰沉的光線(xiàn)壓得越來(lái)越暗，越來(lái)越讓我不敢走，我開(kāi)始步步輕挪了�！敖裉炷阍鯓訉Ω赌愕娜松�，明天你的人生就會(huì )怎樣對付你�！苯坦僬f(shuō)道。我愣了愣，都開(kāi)始講人生了。我仿佛已經(jīng)是高中生了。我的人生仿佛走到了一個(gè)轉折點(diǎn)，這將必定成為孤獨的開(kāi)始，漸遠了家人陪伴，漸逝了生活的庇護，只剩一顆孤零零的埋藏在肉體里的心，等待著(zhù)去修煉。心頭跳出了一句話(huà)——既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。就像我選擇了樂(lè )中，便只有一路向前。我深吸了一口氣，又一次莊嚴肅立，只是這一次，我的心是硬的，愈來(lái)愈硬。這又何嘗不是一種堅毅？
磨煉伴隨著(zhù)成長(cháng)，痛并快樂(lè )著(zhù)，但收獲的卻是那樣堅定。
快樂(lè )軍訓作文 篇4
早知道高一新生有為期將近半個(gè)月的軍訓，我的心情像打翻了五味瓶似的，有著(zhù)新奇、激動(dòng)以及害怕與羞怯。在炎炎的夏日—公元20xx年7月10日，我作為一名普通的高一新生入學(xué)報到領(lǐng)完迷彩軍服，看著(zhù)寬大的衣服、袖子以及腰圍肥了兩圈的褲子，真讓人忍俊不禁。坐在四周全是新同學(xué)的座位上，我是思緒萬(wàn)千，憧憬翩翩，撫摸著(zhù)不怎合身的套裝，隱隱地意識到艱苦的軍訓便是我三年高中學(xué)習生活的開(kāi)始……——題記
7月11日清晨，軍訓第一天，我穿著(zhù)堪比裙子的軍衣和用皮帶勒緊了的軍褲像模像樣地來(lái)到操場(chǎng)。我們的教官個(gè)子不高，但有一種軍人特有的灑脫與干練，他似乎是我們四營(yíng)中最為“慈祥”的一名教官。我們按照他的指示排好隊形，開(kāi)始訓練最基本的動(dòng)作—軍姿。所謂軍姿，乃是軍人的一種姿態(tài)、一種干練整肅嚴謹的姿態(tài)。動(dòng)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是腳后跟靠擾雙腳向外張開(kāi)60度，肩稍張、抬頭、挺胸、收腹，這或許我們從小就知道，只是不知道一站站幾個(gè)鐘頭的滋味。我像被釘在了地上似的，一動(dòng)不動(dòng)，只感覺(jué)太陽(yáng)漸漸露了出來(lái)，愈來(lái)愈熱，教官脖頸上帶的哨子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)銀白色的光芒，炫目得甚至快灼傷我的雙眸。時(shí)間分分秒秒地流淌著(zhù)，樹(shù)葉在風(fēng)的舞動(dòng)下奏出“沙沙”地樂(lè )音，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉留下斑駁的陰影，我的瞳孔慢慢地收縮，眼睛瞇成線(xiàn)縫狀，腳后跟也因為長(cháng)時(shí)間地站立變得不聽(tīng)使喚起來(lái)，仿佛被割掉一樣的苦楚；我的意識漸漸在模糊，只知道我快不行了，耳旁似乎有蜜蜂飛過(guò)似的發(fā)出嗡嗡的躁音，此時(shí)想念爸媽的心思油然而生，仿佛一個(gè)聲音漸漸清晰，“挺一挺，總會(huì )過(guò)去的！”是媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，我頓時(shí)清醒了許多，我數著(zhù)前面的臺階，一共12級，我由上至下，由下至上的不停地數1…19…50…102…190……，已經(jīng)記不清數了多少，只知道教官說(shuō)只剩一分鐘時(shí)，我突然有種想流淚的沖動(dòng)，不為什么，沒(méi)有理由，一分鐘，60秒的含義，不同的過(guò)法，會(huì )有不同的感覺(jué)，就像現在，靜得仿佛世界只剩下我一個(gè)人，心臟舒張收縮時(shí)發(fā)出“嘭嘭”地聲音清晰可聞；當聽(tīng)到教官發(fā)出可以休息的指令時(shí)，才發(fā)覺(jué)腿已經(jīng)僵了，我條件反射般地慢慢蹬下，順勢躺著(zhù)，抬頭望著(zhù)天，才突然發(fā)覺(jué)天是如此地藍，澄澈透明；也如此之大，自己仿佛渺小如一粒塵埃，我驀地想起一句話(huà)：“以天為被，以地為床�！蔽覐男牡桌锷鲆还绍娙说暮罋�，躺在地上，眼淚忽然肆無(wú)忌憚地落下來(lái)，或許因為痛、或許是因為我的堅持，亦或是因為一句話(huà)而生出的豪氣—“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，如今，我果真涕下了。
——軍訓中的苦與痛
7月12日，第二天，或許是已經(jīng)習慣軍訓中的“非人”折磨。所以只清楚地記得我們對歌的快樂(lè )。我們25連屬于四營(yíng)，在一次集體休息時(shí)，我們四營(yíng)的六個(gè)連分成兩組隔著(zhù)將近半個(gè)操場(chǎng)打禪般對坐著(zhù)，進(jìn)行對歌，我從來(lái)都不知道軍中還流行這種娛樂(lè )活動(dòng)，我以前只認為軍隊是整齊有序的、軍人是勇敢嚴肅地，從未看到軍人展露的笑顏；而此時(shí)，他們帶著(zhù)我們這群學(xué)生軍對吼，都想讓對方先唱，比如“西瓜皮、南瓜皮，21連的不準耍賴(lài)皮�！卑堰@些仿佛逗、哄小孩子才做的游戲和嘲語(yǔ)唱地順口溜，全在軍營(yíng)中體現，真乃新鮮愉悅。不知道為什么，我們都“欺負”21連，貌似21連的連長(cháng)是我們的營(yíng)長(cháng)，我被歡樂(lè )的氣氛感染了，扯著(zhù)噪子和他們對吼，吼聲一浪高過(guò)一浪，我們只期望能在“氣勢”上壓倒對方，我看見(jiàn)教官和同學(xué)們都笑起來(lái)，很開(kāi)懷，小孩子的性情及童真在此刻展露無(wú)遺；當21連開(kāi)始唱時(shí)，我們帶著(zhù)揶揄的半和聲半吼聲蓋過(guò)了他們的歌聲，如此這般，只知道我們的對歌比賽稀里糊涂變成了對吼比賽，每個(gè)人都大笑不已；我瞇著(zhù)眼睛，盤(pán)坐在地上望著(zhù)前面趣味盎然地教官，他那新冒出的胡茬伴著(zhù)大笑嘴的開(kāi)合閃耀金色的光芒，暖暖的但不耀眼灼人。我想起了一句話(huà)—“人以包拯笑比黃河清”，或許軍人的笑也能比作像黃河水清一樣，難以發(fā)生的稀奇事吧，所以，這一笑顯得尤為奇觀(guān)。我或許無(wú)法理解他們肩上所擔負的保衛國家的重任，但我能體會(huì )到他們此時(shí)是開(kāi)懷的、是高興的、是歡樂(lè )的。
——軍訓中的歡與樂(lè )
軍訓真的很苦，可軍訓的每一天都有不一樣的感受與收獲，這僅僅是三年高中學(xué)習歷程的開(kāi)端。處于青春求知階段的我們，始終堅信痛苦與歡樂(lè )并存，畢竟成長(cháng)的故事就是這樣—-痛并快樂(lè )著(zhù)。為期半個(gè)月的軍訓在我們的不知不覺(jué)中悄然溜走，這一切似乎已經(jīng)結束，但這一切也似乎預示著(zhù)新的開(kāi)始。
——后記
快樂(lè )軍訓作文 篇5
聽(tīng)了這個(gè)題目，你大概忍不住疑惑了，為什么說(shuō)軍訓快樂(lè )又煩惱呢？老師說(shuō)：“這5天內要搞1次軍訓，請同學(xué)們做好準備�！避娪�？我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，這仿佛是個(gè)晴天霹靂，瞬間，我臉上愉快的笑容一剎那拋到九霄去了。
有些同學(xué)說(shuō)：“不就是5天軍訓嗎？有什么大不了的！”有個(gè)同學(xué)反駁道：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那里有俗稱(chēng)的“魔鬼訓練”和“魔鬼老師”呀！很?chē)赖�！”�?tīng)了這話(huà)，我真希望時(shí)間凝固了，這樣，我們就不要去搞軍訓了�？晌也坏珱](méi)感覺(jué)到時(shí)間凝固，反而走得更快了。我竭力的把我的心態(tài)調整過(guò)來(lái)，可不知為什么，心總是砰砰地跳，總是停不下來(lái)似的。
過(guò)了一天，這不周四下午第六節課，真是我們的“倒霉日”。半晌，教官威風(fēng)地走過(guò)來(lái)，身上穿著(zhù)整齊的衣裝，跨著(zhù)大步子，向176班的教室走來(lái)。全班簡(jiǎn)直看呆了，口里還總是振振有詞：“哇噻！哇噻！”
大約5分鐘后，我們一齊到操場(chǎng)去練站姿，每個(gè)人必須像一棵松樹(shù)一樣，堅強、挺拔。起先還好好的，可沒(méi)到一刻鐘，有的同學(xué)嘟囔起來(lái)了：“好好的搞什么軍訓呀！”又過(guò)了一刻鐘，我也有些放棄了，動(dòng)了幾下，嘿！老師居然沒(méi)看見(jiàn)，我撞霉運了！看著(zhù)其他同學(xué)的手陸續被打得鮮紅，我再也不敢動(dòng)了�；氐浇淌液笥性S許多多的同學(xué)的手被打得這樣紅都沒(méi)見(jiàn)喊疼，看來(lái)軍訓還真有效��！
這次軍訓過(guò)后，我懂得了人如果想生活下去，就必須經(jīng)過(guò)一番人生的苦戰，如果是溫室中的花朵，那將一事無(wú)成。
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