關(guān)于小學(xué)軍訓作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)軍訓作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)軍訓作文 篇1

　　3月9日至3月11日我們學(xué)校五、六年級的同學(xué)在園山為期三天的軍訓。在3月11日，我們進(jìn)行了一個(gè)大型活動(dòng)——團隊浮橋。

　　我望著(zhù)蔚藍的天空上的朵朵白云，心情有說(shuō)不出的激動(dòng)，我跟著(zhù)同學(xué)們的步子進(jìn)到主場(chǎng)，因為我們要進(jìn)行“團隊浮橋”這個(gè)活動(dòng)，我們站得筆直，如戰士挺拔著(zhù)身子一樣。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們每?jì)蓚�(gè)人用自己稚嫩的肩膀抬起一塊木條，讓一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)爬過(guò)去。楊嘉穎在臺上大聲的為同學(xué)們加油；蘇錠鴻雙膝跪在地面上，用兩只手撐著(zhù)每一根木條，讓每一個(gè)同學(xué)都安全地從上面爬過(guò)，起到保護的作用，減輕扛木條同學(xué)的負擔，就這樣，來(lái)來(lái)回回共54回，累的蘇錠鴻的手十分酸痛，雙膝有些彎曲不了似的，臉變得通紅，平時(shí)見(jiàn)他打打鬧鬧，但是他在關(guān)鍵的時(shí)候，用一個(gè)十歲孩子的雙手和雙膝為同學(xué)做到保護作用；到我了，我的心提到了嗓子眼上，我專(zhuān)心致志望著(zhù)那些用稚嫩的肩膀扛起的橋，我的`眼淚不爭氣地流到臉尖上；曾顯祺站在起點(diǎn)上，隨后，他雙眼全神貫注的望著(zhù)木板，雙手雙腳并用，飛快地再同學(xué)們架起的這座友誼的橋梁上爬著(zhù)，我的心再次提到了嗓子眼上，真怕會(huì )出什么事，快到終點(diǎn)了，楊嘉穎用雙手接住曾顯祺，待她回到地面上，我才放心。

　　這時(shí)，拉拉隊隊長(cháng)喊得聲音更大了，同學(xué)們感激的淚水更多了，而我們的吶喊聲更大更多了。

　　活動(dòng)結束了，我也明白了，真情誠可貴，友情價(jià)更高。如果有一份友誼滋潤著(zhù)我們的歲月，那么我們的夏天將不再是炎熱，冬天不再是嚴寒……

小學(xué)軍訓作文 篇2

　　暑假里學(xué)校****我們去軍訓。在這七天的年級軍訓生活中，我由一個(gè)在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的嬌生慣養的小公主變成了一個(gè)懂事、自理的乖乖女，受益真是匪淺啊。

　　軍訓的第一天我們特別興奮，都迫不及待的想知道現實(shí)軍訓生活和我們想象中的有什么不同。吃完早飯后，我們跟著(zhù)教官來(lái)到靶場(chǎng)，準備舉行開(kāi)營(yíng)儀式。儀式先由我們學(xué)校的領(lǐng)導對這次的“警營(yíng)之旅”夏令營(yíng)發(fā)表講話(huà)，然后由學(xué)生代表帶領(lǐng)我們宣誓。開(kāi)營(yíng)儀式結束后，在學(xué)校領(lǐng)導一聲“我宣布?警營(yíng)之旅?夏令營(yíng)正式開(kāi)始！”后，一場(chǎng)帶有酸甜苦辣的軍訓便拉開(kāi)了帷幕。

　　軍訓的一項主要的訓練就是隊列訓練。我們認真地跟著(zhù)教官在樹(shù)陰下訓練向左轉，向右轉和齊步走。教官喊道：“向右轉”，我們有的同學(xué)居然向左轉，有的還向后轉，而且老是收不住腳，東倒西歪的，逗的教官哈哈大笑。我曾在電視上看過(guò)軍人走軍步的樣子，特別整齊，特別神氣�，F在有機會(huì )輪到我們試一試，才知道并不容易做到--我們邁出腳時(shí)，開(kāi)始都不知道到底該邁左腳還是右腳，好不容易知道要邁左腳了，可我們走得你快我慢的，一點(diǎn)也不整齊。為了在會(huì )操上拿到第一名，我們班的同學(xué)就特別刻苦，如果一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好，我們就一直練下去，直到做好為止。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但我們依然咬緊牙關(guān)，一絲不茍地練習教官要求的動(dòng)作，可把我們累壞了。軍訓期間的另一項主要任務(wù)是內務(wù)整理。我們先參觀(guān)武警叔叔的房間。走進(jìn)去一看，我們大吃了一驚，里面每一樣東西都放得整整齊

　　齊的，被子疊得工工整整的，正正方方的，有棱有角的，活象一塊豆腐。之后一位武警叔叔教我們疊“豆腐棉被”，我們?yōu)榱丝简炈�，把棉被弄得亂七八糟的�？烧媸呛蒙癜�！棉被在武警叔叔手上甩了幾下，馬上平平的了，不一會(huì )的工夫，一塊象豆腐的棉被就誕生了。我們睜大眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕漏掉那些重要的小細節。后來(lái)武警叔叔讓我們親自體驗疊被子。因為我們的手沒(méi)有力氣，甩不起被子。所以第一次我們疊得不是很好。疊了三四次后，真是功夫不負有心人��！我們終于疊得和武警叔叔不相上下了�？吹阶约旱某晒�，我們高興地笑了。

　　最后在舉行結業(yè)會(huì )操比賽上，我們拿了全年級第一名。當我們走上領(lǐng)獎臺，激動(dòng)地哭了�；叵肫饋�(lái)，我們曾經(jīng)抱怨教官太過(guò)于嚴厲，不過(guò)，如果教官不嚴厲，我們怎么能拿第一名呢？

　　軍旅生活這短短的七天，有歡笑、有淚水、有傷心、有堅強。軍訓雖然很辛苦，但是辛苦得讓人驕傲，讓人自豪，讓人難以忘懷。記得讀過(guò)一篇文章，其中寫(xiě)到：“如果人生是一本書(shū)，那么，軍訓是里面最美的一頁(yè)；如果人生是一臺戲，那么，軍訓是里面精彩的一瞬間�！笔前�，軍訓讓我懂得了很多很多。

小學(xué)軍訓作文 篇3

　　為了增強同學(xué)們的愛(ài)國熱情，提高大家的組織紀律性，我們學(xué)校組織了一次為期三天的軍訓活動(dòng)。

　　在這三天的時(shí)間里，我們收獲了很多，不僅提高了我們的政治的覺(jué)悟，還對于我們的體能以及意志力提出了要求。

　　記得軍訓第一天的時(shí)候，上午大家參觀(guān)里軍訓基地，了解一些軍事基礎，也掌握一些軍事知識。隨后，我們見(jiàn)到了自己班的教官，接著(zhù)便開(kāi)始了為期三天的體能訓練。開(kāi)始的時(shí)候教官帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習了基本的軍姿，包括立正、稍息、整齊、報數等等。接下來(lái)教官就讓我們反反復復進(jìn)行練習，不斷地更正著(zhù)我們的錯誤。在這三天的時(shí)間里面，我們和這位嚴肅又和藹的教官成為了朋友。休息的空隙時(shí)間里面，他會(huì )給我們說(shuō)關(guān)于軍隊訓練的故事，也會(huì )給我們唱軍歌。但是，一旦到了訓練的時(shí)間里面，我們必須尊重他的指令，無(wú)條件的服從他的口令，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。在這三天里面，教官一直以高的標準要求著(zhù)大家，十分注重著(zhù)細節，才有了最后的完美的演練。

　　第三天下午的時(shí)候，也就是軍訓的最后一天，在大家的掌聲中我們踢著(zhù)正步昂首挺胸地走過(guò)主席臺，可是在這精彩的表現的背后不僅是有著(zhù)大家的個(gè)人努力，還有著(zhù)大家彼此之間的相互配合，更有著(zhù)教官對我們的細心教導。無(wú)論是家長(cháng)，還是老師，我們每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)他們的關(guān)懷和呵護。

　　通過(guò)這三天的訓練，讓我心里更加充滿(mǎn)了感激之情，更加堅定自己的決心，今后會(huì )努力把事情做好，遇到事情不放棄，堅持到底。

小學(xué)軍訓作文 篇4

　　軍隊，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可是一個(gè)陌生的地方，我只從爸爸媽媽那里知道，只有勇敢的人才能去軍隊。最近，我我看了幾部關(guān)于軍隊的電視劇，慢慢地對軍隊里的生活充滿(mǎn)向往。

　　下午放學(xué)，班主任章老師告訴我們，下下個(gè)星期三到星期五我們要到國防部去參加三天的軍訓，霎時(shí)間，班里沸騰了，議論紛紛，我雖然嘴上不說(shuō)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，想：期待已久的軍訓終于要來(lái)了！我從小就是溫室里的花朵，被爸爸媽媽呵護的好好的，現在終于可以出去吃吃苦，證明一下自己了。

　　這時(shí)，聽(tīng)到旁邊的同學(xué)說(shuō)到：“軍隊里到底是什么樣子呢？”對啊，軍隊里到底是什么樣子呢，我充滿(mǎn)了幻想：軍隊里應該很大，有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中央會(huì )有許多訓練的器材，操場(chǎng)周?chē)�有許多高大的綠樹(shù)，操場(chǎng)對面還有一棟宿舍樓，我們的臥室應該非常非常大，有許多張床。這時(shí)，又有一位同學(xué)說(shuō)：“那軍訓會(huì )干些什么呢？”對啊，軍訓會(huì )干些什么呢，我又開(kāi)始暢想：軍訓時(shí)會(huì )有一個(gè)教官來(lái)管教我們，每天一大早，我們就穿好軍裝，到操場(chǎng)上集合，上午訓練軍體，齊步走，跑步走，下午教官告訴我們軍隊的紀律，應該怎么做。我又回想起電視劇中的場(chǎng)景。中午，軍人們訓練完到食堂吃飯，而他們的午餐卻格外單調，只有一點(diǎn)點(diǎn)青菜和一些飯，可他們卻沒(méi)有一絲抱怨，一句話(huà)也不說(shuō)，埋頭吃著(zhù)飯。他們是習慣了才會(huì )這樣，可我們呢，想到伙食，一種不祥的預感油然而生，但愿那里的伙食好一點(diǎn)。

　　回到家，我把這個(gè)“喜訊”告訴爸爸媽媽?zhuān)�他們�?tīng)了，覺(jué)得學(xué)校組織這次活動(dòng)很有意義，能培養我的自信，勇敢和堅強，鍛煉我的獨立生活能力和自理水平。軍隊啊軍隊，你真是既令我欣喜又讓我恐懼。當然，我也希望我在這次軍訓中得到鍛煉，能展示一個(gè)全新的自我。

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