描寫(xiě)關(guān)于我的軍訓生活學(xué)生話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的描寫(xiě)關(guān)于我的軍訓生活學(xué)生話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)關(guān)于我的軍訓生活學(xué)生話(huà)題作文1
幾日前，帶著(zhù)些許期盼，帶著(zhù)些許緊張，懷著(zhù)復雜而矛盾的心情，我拖著(zhù)皮箱步入軍營(yíng)。那時(shí)，還未曾預料，在這短暫的訓練過(guò)程中，獲益竟是這般無(wú)窮。
作為一名新時(shí)期的高中生，我深知自己所缺乏的品質(zhì)和精神何在，只可惜平素沒(méi)有此般機會(huì )。幸有此次軍訓夏令營(yíng)，讓我的心身得到了鍛煉。
五天半的時(shí)間里，我們學(xué)到了一些基本的軍人動(dòng)作規范。雖然動(dòng)作本身并不難，但天氣的炎熱和身體的疼痛令大多數同學(xué)很不適應、叫苦不迭。而對于我來(lái)說(shuō)，內務(wù)的整理才是重頭戲。盯著(zhù)教官一張一合的嘴唇，聽(tīng)著(zhù)教官滔滔不絕的講解，我不禁感嘆“要求真多呀！”但聽(tīng)懂是一回事，做好又是另一回事。按照教官的“豆腐塊疊法”，我卻把被子疊成了“面餅”！這讓我更加深刻地領(lǐng)會(huì )，光明白理論不行，還需多多進(jìn)行練習，熟能生巧。
除此之外，嚴格的部隊時(shí)間表、與平時(shí)相比艱苦的生活環(huán)境，都讓很多同學(xué)一時(shí)難以接受。但令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)了一兩天的適應和調整，同學(xué)們叫苦叫累的聲音越來(lái)越小了，早起的洗漱聲、隊伍的行進(jìn)聲愈加整齊了。
從表面上看，我們所學(xué)習到的是軍營(yíng)中的制度以及規定的訓練動(dòng)作。固然，作為國家的一份子，這種國防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團隊精神，培養了我們服從命令的習慣，鍛煉了我們堅韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對于我們的意義。
我們剛入高中，軍訓讓新同學(xué)們與老師彼此熟悉、信任；習慣被嬌生慣養的我們，在這里明白了絕對服從；本來(lái)埋頭在書(shū)桌上的我們，正好因此而學(xué)會(huì )堅持；而身體與思想，自然在這個(gè)過(guò)渡期中，受軍訓的影響，日漸趨于成熟。
實(shí)際上，語(yǔ)言上的描述頻頻顯得無(wú)力。是因為與實(shí)際效果的不可替代相比，文字很難訴說(shuō)我們內心因軍訓而成長(cháng)所帶來(lái)的激動(dòng)。相信每一位同學(xué)，都將永遠地銘記、感激這次軍訓夏令營(yíng)，以及它帶給我們的一切美好改變。
描寫(xiě)關(guān)于我的軍訓生活學(xué)生話(huà)題作文2
頂著(zhù)太陽(yáng)慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場(chǎng)上，耳中充斥著(zhù)兄弟班級洪亮的報數聲。我們一遍遍地從這頭走到那頭，再從那頭走到這頭，單調又重復，還似乎永無(wú)止境。平時(shí)“養尊處優(yōu)”的雙腳哪經(jīng)得起這般折騰，酸麻的感覺(jué)順著(zhù)大腿爬了上來(lái)，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了�！薄拔叶伎鞊尾蛔×�，雙腳似有千斤重啊�！笨芍灰坦俚纳碛耙怀霈F，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發(fā)出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯著(zhù)喉嚨喊口號，一邊機械地踢著(zhù)正步，頭皮和陽(yáng)光之間的障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽(tīng)到教官喊停，繃緊的神精還來(lái)不及放松，又聽(tīng)到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時(shí)那種愜意的姿勢：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開(kāi)，-坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡(jiǎn)直是受苦啊!
軍訓之前，我一直覺(jué)得自己不是被寵大的“溫室里的花朵”，而是真正的男子漢，有著(zhù)男子漢的`忍耐力和意志力�？扇缃癫艃商旃Ψ�，這些美好的自我感覺(jué)已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來(lái)，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺(jué)的地方都一致地告訴我：這軍訓可不是鬧著(zhù)玩的。有時(shí)想到教官們一臉輕松地給我們做示范動(dòng)作，我常有自嘆弗如的感覺(jué)，看來(lái)我們之間的差距還真不是一般的大。
兩天的軍訓雖然為時(shí)很短，但人生中有這段記憶還是很寶貴的，它讓我一進(jìn)中學(xué)就明白：遇到困難就尋求幫助或直接放棄都是不對的，正視困難、克服困難才是明智的選擇。初中三年的學(xué)習是繁重單調的，甚至是艱苦的，但只要堅持，只要刻苦，相信會(huì )登上成功的峰頂，欣賞到美麗的風(fēng)光。也許在我們以后的人生路途中還會(huì )遇到各種各樣的困難，那時(shí)我會(huì )想到這成長(cháng)中的第一次軍訓，想到軍訓時(shí)教官的告誡：困難既是我們前進(jìn)途中的絆腳石，又是我們攀高的墊腳石，困難越大，邁過(guò)去之后就會(huì )攀得越高。
描寫(xiě)關(guān)于我的軍訓生活學(xué)生話(huà)題作文3
為期七天的高一軍訓結束了，我并沒(méi)有因為會(huì )馬上看到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細的想想，在這7天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。
記得是歌聲與笑聲陪伴著(zhù)我們開(kāi)始了軍訓旅程;回來(lái)時(shí)，卻與哭聲做伴，盡管教官一直在告訴我們不要哭，可真情并不在理智的管理范圍內，我們抑止不住自己的感情，哭了許久。在回家的路上，腦海里想的不是與媽媽相見(jiàn)后的場(chǎng)面，而是我們在烈日下認真軍訓的模樣。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎的，總覺(jué)得這種抱怨是多于的;我曾埋怨過(guò)教官的口頭禪過(guò)于不雅，而現在想聽(tīng)卻也聽(tīng)不到了;而當我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這樣的場(chǎng)面，心中總有一些的酸楚。
在這七天中，有歡笑，有淚水;有病痛，有堅持。
印象最深的就是第一天下午的軍訓，天氣熱的厲害。太陽(yáng)辣辣地烘烤著(zhù)大地，整天沒(méi)有一絲的風(fēng)。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比;知了拼命的叫著(zhù)"熱……熱……";地面上連只螞蟻也難尋--它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進(jìn)行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺(jué)得身上就像著(zhù)了火一般。然而就在這難耐的天氣下我們居然站了25分多的軍姿，盡管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來(lái)的時(shí)候我們是快樂(lè )的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會(huì )了我們堅持。
當軍訓要臨近尾聲時(shí)，老師讓我們給家中寫(xiě)一封家信，晚上寫(xiě)信的時(shí)候，宿舍里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，替代它們的是抽涕聲。想起父母對我們的關(guān)心，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。我們想媽媽、爸爸;想姥姥、姥爺;想家中的一切一切。軍訓讓我懂得了親情的可貴。
軍訓雖然很苦，很累，但軍訓給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓時(shí)的場(chǎng)面，軍訓的場(chǎng)地，教我們該如何做好每一個(gè)動(dòng)作的教官，軍訓時(shí)同學(xué)、教官、老師之間的插曲都將是我永恒的記憶。
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