軍訓，我的教官作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的軍訓，我的教官作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓，我的教官作文1
如果你問(wèn)我覺(jué)得“軍訓怎樣”？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“l(fā)ife is no tall roses�！毕胫罏槭裁磫�？那是因為我們的教官，給我們帶來(lái)許多不一樣的體驗及樂(lè )趣，“低調”這個(gè)名詞，便是教官的口頭禪了！
軍訓時(shí)溫柔的，教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，臺下一陣歡呼，他羞澀地走到講臺，面對我們的熱情和歡呼，他有點(diǎn)不好意思，臉蛋“唰”下紅了。他流利地從口中說(shuō)出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識到說(shuō)反了，他添了一句：“低調，你們懂的！”晚上微風(fēng)拂過(guò)，依昔記得那個(gè)晚上的軍訓：我們排著(zhù)隊列到樓下集合，教官熟練地叫著(zhù)口令，而我們卻一點(diǎn)也不聽(tīng)命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛(ài)了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經(jīng)地訓練著(zhù)同學(xué)們蛙跳，掌上撐，上下蹲立……一個(gè)個(gè)同學(xué)都累得跟“苦逼”似的，那氣氛是嚴肅的，慘淡的場(chǎng)景！而我們，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的踏步，立正，站立，最苦的不過(guò)是上下蹲，我們班這里永遠沒(méi)有暴風(fēng)雨，因為有他在！軍訓時(shí)溫柔的，教官是羞澀的！
我們不知道教官的名字，但我們總能第一眼認出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著(zhù)一套精神的迷彩服，聳搭拉著(zhù)一顆精靈的腦袋。每次走出來(lái)，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有點(diǎn)啞，他就是我們的教官。
我們的教官很低調，從不高調地亮出自己，而且從細節中體現自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿......這不得不讓我們敬佩！教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鐘，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時(shí)候，站在角落里冒煙，這是他獨特的本領(lǐng)！我們問(wèn)他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉過(guò)臉來(lái)說(shuō)，你們都知道��？明知故問(wèn)。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著(zhù)一樣的習慣吧！
他就算生氣，也是溫柔的，知道為什么嗎？因為他的笑點(diǎn)很低哦，只是有時(shí)候忍住不笑，是為了保持軍人的嚴肅，軍人的形象罷了。曾記得有一次：他罰我們班蛙跳，我們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，當然啦，我們知道他不忍心再加幾組的，他總會(huì )在我們快累壞的時(shí)候，不時(shí)來(lái)個(gè)溫柔的問(wèn)候�？窗�，我們的教官可愛(ài)吧！
老實(shí)說(shuō)，軍訓其實(shí)一點(diǎn)也不苦，倒是挺好玩的，因為有個(gè)低調，溫柔的教官嘛！
難忘的軍訓，難忘的教官，別了！
軍訓，我的教官作文2
“風(fēng)平浪靜的日子，你不認識我。我的綠軍裝是最普通的顏色……”我不由地又唱起了這首歌，心中的那根弦不禁被深深觸動(dòng)，抽成絲飄向那一天……
那天早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)“過(guò)時(shí)，老土”，可心中卻萬(wàn)分歡喜。每天走在途中都會(huì )聽(tīng)到人們笑著(zhù)說(shuō)：“看！小當兵的.�！蔽冶阈σ恍ψ鳛榛囟Y，感到當兵的自豪。
每一天的軍訓都充滿(mǎn)了新鮮感，累又何足掛齒？在一方綠色的草坪上，有一方身著(zhù)鮮綠軍裝的戰士。他們天天邁著(zhù)矯健的步伐，大聲吶喊著(zhù)：“嚴格訓練，嚴格要求，1。2。3。4……”
教官說(shuō)的最多的一句話(huà)便是“把排面標齊了！”這說(shuō)明什么？他教育我們要把步子走齊，就要和他人合作，齊心協(xié)力。要知道，看表演的不是一人而是團體。還記得同學(xué)們十分團結的說(shuō)：“哎，你到時(shí)候看我，我到時(shí)候看她，一定要走齊！”
不知為何，短短七天竟有訴不完道不清的是是非非，一下子說(shuō)出來(lái)，又不知從何說(shuō)起。大概是被惆悵掩埋了吧……
在表演的那一天，我們幾天的辛苦僅僅是走過(guò)舞臺的那一瞬。真得感覺(jué)自己沒(méi)有走好，用眼睛看看教官，好像要從他的眼神中得到肯定。但是，我看到的卻是另一種訴說(shuō)，我不知道這意味著(zhù)什么。
真的，我心中有好多話(huà)要對教官說(shuō)。
當主持人宣布我們是優(yōu)秀連隊時(shí)，我高興的只能用不停鼓掌來(lái)表達。
就這樣，我們的教官走了，他什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有向我們揮手，只是以軍人的姿態(tài)離開(kāi)了這方草地。小草剛抽出芽就失去了土地。我發(fā)現每個(gè)人的眼神都是空洞的。我發(fā)誓以后決不混淆時(shí)間，因為我一直以為教官會(huì )陪我們到最后一刻�？墒蔷彤斨鞒秩诵x了優(yōu)秀連隊，教官會(huì )心一笑，便走了。傻傻的我們還在一直鼓掌，直到校長(cháng)說(shuō)“歡送”一詞才一下子明白。
看著(zhù)教官遠去的背影，我不禁垂下頭，不忍再看，心突然像被人揪了一下。想著(zhù)關(guān)于軍訓的一切……
教官走了，“狠心地”撇下了我們�？粗�(zhù)這方草地，剛剛還是教官站的地方，現在卻這般空礦。就在這樣一方草地上，再也不會(huì )有人嚴格地對我們說(shuō)“站好了”，“坐直了”……
如今，軍訓結束了。再來(lái)看這方草地，已經(jīng)沒(méi)有了昔日的響亮軍號，沒(méi)有了作日的英姿颯爽，沒(méi)有了那生機的鮮綠的軍裝，留下的只是矮矮的小草。
別了，我的教官。別了，我的草地。別了，關(guān)于一切的一切。我撥起心弦作別往日的歌謠——作為軍人的灑脫！
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