實(shí)用的小學(xué)生軍訓作文600字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生軍訓作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生軍訓作文600字 篇1
在這個(gè)星期里的三、四、五三天，我們開(kāi)展了軍訓活動(dòng)。在這次軍訓中，使我最難忘的活動(dòng)是“洪水決戰”。
在“洪水決戰”里，學(xué)校請來(lái)了大宋老師，他是一位教育專(zhuān)家，這次軍訓他要教我們成長(cháng)。
大宋老師先給我們講了個(gè)小故事：在一個(gè)山腳下，有兩個(gè)竹樓，一位老師教著(zhù)三十八個(gè)學(xué)生，她還有十個(gè)親人。晚上，孩子們睡在一個(gè)竹樓，老師和親人就睡在另一個(gè)竹樓。一天夜晚，下了一場(chǎng)暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學(xué)生們，老師趕緊跑到學(xué)生睡的竹樓里，抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個(gè)孩子，另外兩個(gè)實(shí)在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來(lái)救自己親人的時(shí)候，她發(fā)現，她的九個(gè)親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來(lái)。
故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門(mén)口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學(xué)去搬運沙袋，我們討論來(lái)討論去終于選出了兩名同學(xué)。大宋老師就讓他們提著(zhù)沙袋來(lái)回跑，望著(zhù)他們來(lái)回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價(jià)呀！這時(shí)，大宋老師又叫我們做舀水的動(dòng)作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著(zhù)，不知從哪兒來(lái)的一股力量，讓我不知疲勞地舀著(zhù)。這時(shí)，洪水暴漲，把那兩名同學(xué)沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時(shí)，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們全部人的重量，有五個(gè)人必須留在屋子里，我們選出了五名同學(xué)，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個(gè)空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來(lái)的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時(shí)，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來(lái)的五位幸運兒，登上了救生艇，離開(kāi)了。這時(shí)，我們的黃老師游了過(guò)來(lái)，背起了我們班的一位同學(xué)，我們望著(zhù)老師都哇哇大哭起來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我成長(cháng)了，知道了怎樣去體諒同學(xué)，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。
小學(xué)生軍訓作文600字 篇2
經(jīng)過(guò)昨天半天的小試牛刀，我們對軍訓也不那么恐懼了，不少同學(xué)還把軍訓當成一種樂(lè )趣呢？教官其實(shí)交不是很兇，和我們相處對就像一個(gè)大朋友：軍訓也不是“苦力”，練了一段時(shí)間還有體息時(shí)間哩！現在想起來(lái)，湯教官板著(zhù)臉的樣子，彎嘴角的樣子，還有用手指彈我們的樣子，以及那響這的“一、二、一”整齊的踏步聲，都是那樣親切與可愛(ài)，轉眼間，第二天的軍訓又結束了，這一天是我永遠不能忘記的一天，是讓我受益一生的一天。
有話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規格，不成方圓�！痹谡n堂上得有紀律，出操得有紀律，公共場(chǎng)合要自覺(jué)遵守紀律，何況是軍隊里呢？湯教官在與我們見(jiàn)面時(shí)就說(shuō)了：“一支軍隊，如果士兵都嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，還叫什么軍隊，還打什么仗！”軍訓時(shí)也履行了這必要的規則，沒(méi)有命令，不準亂動(dòng)，亂講話(huà)，眼睛也不能斜視，什么事都要喊“報告”。
按照慣例，軍訓第一課是站軍姿，大部分同學(xué)都能達到教官的要求——紋絲不動(dòng)，只有少數人做小動(dòng)作，會(huì )被教“嗯”一下。站著(zhù)站著(zhù)，我的額頭突然癢了起來(lái)，我想撓一下，可站軍姿時(shí)，連這事都不一定可以，一人動(dòng)，影響了大家雖然我也知道這道理，可還是擋不住癢的攻擊，撓撓的欲望越來(lái)趙強烈，我反復讓面都肌肉活動(dòng)起來(lái)，代替撓癢，可越動(dòng)越癢，教官早開(kāi)始注意，我了，我一下子實(shí)在忍不住了，快速撓了一會(huì )頭皮，可這么快的動(dòng)作也逃不過(guò)教官的法眼，他瞪了我一眼，似乎在警告似的，那眼神是帶刺的。我很委屈，不就是撓癢嗎？至于嗎？如果這都不讓?zhuān)沁�讓不讓人活了！
回家后，我一直在想這個(gè)，我猛然醒悟：我錯了。癢，這是件多么小的事，連癢都抵抗不住，這是多么無(wú)能的表現！如果打仗時(shí)，一個(gè)士兵因為癢撓了一下，就可能被敵人打死，戰場(chǎng)上，時(shí)間就是生命，哪怕是1秒。我們開(kāi)展軍訓，不就是鍛煉我們這個(gè)嗎？癢都無(wú)法抗拒，還說(shuō)什么“好好軍訓”！
我深刻地反省了，紀律是一種牢房，團住自己的所有壞毛病，如果你困不住，又有何“守紀”可言？今天，我學(xué)會(huì )了“遵守紀律”，這個(gè)多么平常，可又有幾個(gè)人做到呢？幾個(gè)人真正遵守了呢？我要時(shí)刻記住這個(gè)詞，這兩個(gè)反問(wèn)，并用它們不斷勉勵自己。
小學(xué)生軍訓作文600字 篇3
十月二十四日早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到了西麗軍訓基地。在這里，我們將要進(jìn)行五天的軍訓。
那里秋高氣爽，鮮花盛開(kāi)，中午時(shí)分，同學(xué)們排隊進(jìn)了食堂，在一起用餐，食堂里有番茄炒蛋、茄子……
我吃了兩碗飯，同學(xué)們都吃得津津有味。
午飯后，我們一起去宿舍午休。我被選上當宿舍長(cháng)，管別人睡覺(jué)。
下午，教官教我們交警指揮操。一開(kāi)始先背口訣：一，停止信號；二，直行信號……一定要背熟它，然后教我們動(dòng)作。
第二天，教官叫我們拿軍服，當軍服穿在身上的時(shí)候我們感覺(jué)很有精神。然后湯教官就叫我們練習交警指揮操。
湯教官在帶隊時(shí)很?chē)绤�，但他人很好很關(guān)心人。有個(gè)同學(xué)身體不適嘔吐了，教官拿紙巾給他擦并且安慰他。在休息的時(shí)候他還和我們聊家常。
軍訓生活很辛苦，每天6點(diǎn)20起床，第一件事是疊被子�？墒沁@些被子不是一般的疊法，要把軟綿綿的被子疊成棱角分明的豆腐塊實(shí)在是太難了，平常人是很難做到的，而軍人每天都要疊成這樣，可以看出軍人的生活很辛苦很?chē)烂鳌?/p>
去基地的第一天，教官就教了疊被子，以后每天我們都要那樣子做。晚上很晚才睡，要等到9點(diǎn)40分，因為一開(kāi)始有些人想家就會(huì )吵鬧，所以一般都要等到10點(diǎn)才能睡著(zhù)。其實(shí)我也很想家的。因為訓練得很辛苦而且必須服從命令，加上想家，所以就會(huì )默默地流淚，但是又不能和家里人打電話(huà)，所以唯一只能跟李老師聊一會(huì )兒讓我開(kāi)心一下。
因為晚上落淚了，同學(xué)看到我眼睛紅紅的就教我紅眼睛，當然我們也有快樂(lè )的事。和同學(xué)們一起看電影，一起燒烤等等。燒烤的時(shí)候我的雞翅著(zhù)火了，全糊了，香腸也掉到了火里，我變成了倒霉熊。但是同學(xué)與我分享了把那個(gè)雞翅，這讓我很感動(dòng)。
在我走之前，我在我睡得那張床上寫(xiě)了幾個(gè)字：軍訓雖然很辛苦，但卻很有意義，能學(xué)到很多東西。雖然是很想家了，但此刻我開(kāi)始有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了……
小學(xué)生軍訓作文600字 篇4
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻;海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的'一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為軍訓中的一顆亮星。
我們是從星期日開(kāi)始軍訓的。那天，我們穿上了統一的迷彩服，感覺(jué)精神了很多。我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他長(cháng)得很高，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真。他還很愛(ài)笑，笑起來(lái)很帥。但是教官在軍訓的時(shí)候對我們的要求還是很?chē)栏竦�。只要大家不努力，他就�?huì )批評我們，并且一直一而再再而三地示范給我們看。今天，老師教我們跑步，我由于在后面沒(méi)聽(tīng)到，教官就詳細的對我說(shuō)每一個(gè)動(dòng)作還示范給我看，問(wèn)我清不清楚。我感受到平時(shí)嚴肅的教官也有和藹可親的一面。
在訓練場(chǎng)上，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們也無(wú)數次地重復做著(zhù)，用自己的心去真真切切地體會(huì )軍人的偉大。軍姿的紋絲不動(dòng)，踏步的整齊有力，使我們真正體會(huì )到軍人的一絲不茍�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香，”是我的體會(huì )。軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的，它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。更讓我感悟：有種力量叫做團結!至少我不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們必須自己去搭造階梯，遇到山崖，我們要自己去連接繩索。其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路的每一步是那樣的泥濘，那樣的坎坷崎嶇，也得讓自己去踩，去踏，去摸索，去前進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
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