關(guān)于軍訓日記作文范本4篇
關(guān)于軍訓日記作文范本1
今天是鎮江外國語(yǔ)學(xué)校為期四天軍訓的第一天。我懷著(zhù)對即將開(kāi)始的新的初中學(xué)習生活的無(wú)限向往以及一股莫名的興奮之情來(lái)到了學(xué)校，并走向了那個(gè)坐了許多熟人的教室。
我被編進(jìn)了三排，暫借八（3）班的教室。當同學(xué)們發(fā)現老師將我們這一整體稱(chēng)為“三排”，而不是“三組”或者是“三班”時(shí)，不免有些驚奇，但一個(gè)上午還沒(méi)過(guò)呢，同學(xué)們便已經(jīng)適應了這“新奇”的稱(chēng)呼。
我們排共有39人，全年級有20個(gè)排，約800人。帶我們的戎老師說(shuō)，她所教的上一界學(xué)生只有700多人。
我畢業(yè)于南門(mén)小學(xué)，至少有28名“推薦”、“推優(yōu)”生考入外國語(yǔ)，其中，12名男生，16名女生。這數據讓我為自己的男同胞們多少有些失望。
我當然不會(huì )像許多“優(yōu)秀作文”里描述的那樣：“暗下決心，發(fā)誓一定要超過(guò)她們”，才不呢！我沉默了，我要用自己的行動(dòng)，打破這沉默，我要帶動(dòng)所有的男同胞們說(shuō)實(shí)話(huà)，干實(shí)事，證明“我自信，我成功”這一鄧亞萍的名言，扭轉這令人難堪的局面。
當一系列必要的禮數過(guò)后，我們便開(kāi)始軍訓了。那些所謂的禮數，我不想再多說(shuō)什么了，因為，那是不言而喻的。
我們排著(zhù)隊進(jìn)了操場(chǎng)。男生兩列，女生兩列。女生在前，男生在后。就這么著(zhù)，一條稀稀拉拉的長(cháng)龍便到了操場(chǎng)上。一共有20條，即20個(gè)排。
我們今天軍訓的內容是“做操”。老師一共教了我們四節操，即預備節，伸展運動(dòng)，擴胸運動(dòng)和踢腿運動(dòng)。一套廣播操，沒(méi)有個(gè)十節八節是下不來(lái)的，于是我斷定，明天，乃至后天都會(huì )繼續學(xué)。至于大后天，那可就說(shuō)不定啰！
這個(gè)名曰“第八套”廣播體操，與小學(xué)階段的“雛鷹起飛”、“希望風(fēng)帆”都有一定的本質(zhì)上的不同，這使我忽然感到，自己長(cháng)大了。
教官教得和很細心，很到位�？晌�，卻總有這樣那樣的錯誤，如胳膊沒(méi)抬平，腳尖沒(méi)繃直，慢半拍……我努力地克服著(zhù)，相信自己不會(huì )再犯這些錯誤了。
大家同樣很投入地學(xué)，很專(zhuān)心地練。遠遠望去，就像是一片手的森林在隨風(fēng)舞動(dòng)。伴隨著(zhù)清晰，響亮的口號聲，一株株小樹(shù)苗正在努力地長(cháng)出一片片嫩綠的新芽……
關(guān)于軍訓日記作文范本2
今天是軍訓的第二天。我在昨天的日記中記錄的那一推斷，今天被證實(shí)是錯誤的。上午，教完兩節操后，便開(kāi)始軍訓了，下午也是軍訓，并沒(méi)有繼續教操。上午教的兩節操中，有一節“轉體運動(dòng)”，是我感覺(jué)最繞人的：一會(huì )跨左腳，一會(huì )跨右腳；一會(huì )把手背在后面，一會(huì )把胳膊抬平、伸直……我老是搞錯。
上午的軍訓內容是“站軍姿”。帶我們的教官姓周。他要求我們抬頭，下巴回收，兩眼平視前方，閉嘴，挺胸，收腹，收臀部，雙手四指并攏，姆指靠于食指第二指節，手掌繃直，中指緊貼于褲縫處雙腿挺直并夾緊，雙腳腳跟并緊，腳尖叉開(kāi)約60度左右，十分嚴肅，但整個(gè)人都要放松下來(lái)。
他把我們也當成了軍人。他叫我們“同志們”，“第一個(gè)”，“那個(gè)五列三排的”等等。我們站軍姿時(shí)，哪怕要吐，要昏倒，要調整軍姿都得請示：“報告�。ㄖ埽┙坦�，我……”
戎老師讓我們站在綠蔭之下，本是一片好意，讓我們涼快涼快，站太陽(yáng)時(shí)里，別中暑了�？墒菂s好心沒(méi)好報。因為那里全是蚊子、蜘蛛、螞蟻、鼻涕蟲(chóng)，以及一些說(shuō)不上名字的昆蟲(chóng)。好多蟲(chóng)子往身上爬，就已經(jīng)很癢了，而且它們似乎還挺喜歡人血的。休息時(shí)，我發(fā)現身上多了些紅點(diǎn)，小疙瘩。
下午又練習了軍姿。接著(zhù)又練了稍息，向右看齊，向前看齊，向右轉，向左轉，向后轉等。
“稍息”幾乎與“立正”無(wú)異。只不過(guò)是在那個(gè)基礎上，把左腳向那個(gè)方向往前伸約三分之二個(gè)腳的長(cháng)度，不能蹭地，動(dòng)作要快罷了，雙手并不向后背。
向右看齊時(shí)，頭迅速向右轉90度，輕踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微調整一下自己的位置。踏小碎步時(shí)要快，不要有聲音，腿一點(diǎn)也不能彎。向前看齊時(shí)，便一聽(tīng)到口令就立馬停止小碎步，把頭轉90度，朝正前方看。
轉來(lái)轉去，有點(diǎn)暈，且教官略有點(diǎn)口齒不清，于是總不免有個(gè)把人轉錯。要領(lǐng)是（以向右轉為例），以右腳跟為圓心，左右兩腳前腳掌發(fā)力，身體向右急速地一轉，左腳再立刻抄捷徑并向右腳。
轉好后，難免會(huì )身子一歪，差點(diǎn)摔倒。教官說(shuō)這是因為我們腿沒(méi)挺直，重心不穩，注意力不集中。
關(guān)于軍訓日記作文范本3
再有一天，就要結束為期四天的軍訓了。哦！也就是說(shuō)，除了這篇，我只要再寫(xiě)一篇軍訓日記就行了，太棒了！
昨天寫(xiě)日記時(shí)，邊寫(xiě)邊尋思，今天怕是不會(huì )再教操了�？刹辉�，這想法也在今天被證實(shí)是錯誤的'。上午教了最后一節廣播操，全身運動(dòng)，接下來(lái)開(kāi)始軍訓，下午也軍訓了。
“全身運動(dòng)發(fā)”共有4個(gè)8拍，可將其看成做8次幾乎一樣的動(dòng)作，即每個(gè)動(dòng)作半拍。是這樣做的：一，雙手側上舉時(shí)，左腳向前邁一大步，形成“弓箭步”；二，收回左腳，雙手指尖觸地，腿不能彎；三，全蹲，腳跟觸地，雙膝并緊，雙手放于膝上，指尖相對； 四，動(dòng)作還原成立正姿勢。五的時(shí)候，先邁右腳。最后一拍時(shí)雙手握拳，拳心向內，右拳在上，胳膊伸直交叉。
接著(zhù)又站軍姿，練了稍息什么的。這里不再多寫(xiě)了。
在考試的一個(gè)小時(shí)中，我大概只用了二分之一的時(shí)間來(lái)完成七面試卷，余下時(shí)間用來(lái)檢查和發(fā)呆�？荚嚨氖虑闀呵艺f(shuō)到這里。
下午，站了好幾回軍姿。又練了向后轉，向左右轉，原地踏步，齊步走，喊番號，立定，左轉彎齊步走等。
回教室后，戎老師請我們討論喊什么番號，因為大家都不喜歡“一二三四”或“好好學(xué)習，天天向上”。在熱烈的討論中，我突然說(shuō)了一句“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想；神勇三排，永遠最強！”被老師和同學(xué)表?yè)P了一番，并給我們小組加了5分。
補：早上拉肚，上午十分難受，但我還是挺了下來(lái)，受到了教官的表?yè)P。中午回家，吃了一些媽從藥店買(mǎi)回來(lái)的藿香正氣水和黃連素，感覺(jué)好多了，下午基本不難受了。
關(guān)于軍訓日記作文范本4
今天是軍訓活動(dòng)的最后一天了。日子過(guò)得真快呀！教官說(shuō)：明天匯操，仿佛還在耳畔環(huán)繞。為什么訓練時(shí)，巴不得快點(diǎn)結束，但真正結束了，心里卻有一絲隱隱的失落？
上午教了最后一節操，即整理運動(dòng)。它和“預備節”一樣，只有兩個(gè)八拍，但我卻總是做不好，就像做預備節時(shí)，我老是順拐一樣。至此，廣播操便全部教完了。除去預備節，共有8節操：擴胸運動(dòng)，全身運動(dòng)，踢腿運動(dòng)，伸展運動(dòng)，轉體運動(dòng)，跳躍運動(dòng)，側身運動(dòng)，整理運動(dòng)。
下午的，俗稱(chēng)“閱兵典禮”，學(xué)校領(lǐng)導，各排老師，14名教官，七年級，高一年級學(xué)生等都參加。場(chǎng)面異常壯觀(guān)。首先是高一學(xué)生的匯操。他們整齊的步伐，標準的隊列，洪亮的口號聲，讓我們在精神大振之余，也自愧不如。然后，就該輪到我們了。教官先讓我們站隊，接著(zhù)左轉彎齊步走，調整隊列，到了主席臺前，原地踏步，立正，向右轉，原地踏步，喊口號，立正，向左轉，齊步走。繞操場(chǎng)走了大半圈，回到了原來(lái)的位置。各排的口號很雜，五花八門(mén)的，啥都有。其中當然也不乏“好好學(xué)習，天天向上”之類(lèi)的。不過(guò)也有好一點(diǎn)的，如“十八十八，意氣風(fēng)發(fā)”等。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們喊著(zhù)我昨天想起的口號：“超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想；神勇三排，永遠最強！”我的心底，一股油然而生的自豪之情涌了出來(lái)。
我們和臨時(shí)班主任戎老師以及周教官合了影。大家表面上看起來(lái)十分高興，可心里卻都不是滋味兒。重新坐下后，教官們緩緩地離開(kāi)了。
我不記得后來(lái)是怎么聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，回到教室的了。我只是記得，軍訓，結束了。
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