憶悟軍訓作文范文
“一二三四，把握青春……”一聲聲激昂嘹亮的口號聲將我的思緒帶回了一周前的軍訓場(chǎng)上。
開(kāi)學(xué)第一周就是高一新生的軍訓周。面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)我們充滿(mǎn)了好奇，所以在得知要軍訓的消息時(shí)全班同學(xué)表現的是意料之外的躍躍欲試，但“噩夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始。
正當我們懷著(zhù)澎湃的心情在操場(chǎng)上三五成群的說(shuō)閑話(huà)時(shí)，一聲字正腔圓的“集合”傳來(lái)。站好一看，映入眼簾的是一位梳著(zhù)板寸發(fā)型，戴著(zhù)藍框眼鏡的身姿挺拔如松的教官。這位教官給我的.第一印象便是“不好惹”看那黝黑的眉毛如利劍般鋒利，襯的教官是“滿(mǎn)面殺氣”這雙眉毛將教官“不好惹”的氣質(zhì)發(fā)揮到了極致。而在之后的訓練中也將這氣質(zhì)詮釋了。
不過(guò)也應該是這樣，沒(méi)有一個(gè)威武霸氣的教官，又何談在軍訓期間管理好我們這些“調皮”的新生呢！
軍訓第一天教官便給了我們一個(gè)下馬威。這就把我們當中一部分同學(xué)斗志昂揚的心情打擊了大半，不過(guò)也有一些人借此越搓越勇。
開(kāi)始軍訓了，軍訓中既沒(méi)有電視中的“過(guò)障礙”也沒(méi)有“武裝越野”有的只不過(guò)是站軍姿、正步走等一系列意料之外又意料之中的任務(wù)�？粗�(zhù)這些無(wú)聊“無(wú)聊”的任務(wù)，不少人就升起了懈怠之心。但是接下來(lái)進(jìn)入訓練之后我們的懈怠之心變被擊得“粉身碎骨”了。
就以簡(jiǎn)單的站軍姿來(lái)說(shuō)吧，真可謂是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。站軍姿可不是我們平時(shí)彎腰駝背的“沒(méi)骨頭”站法。站軍姿時(shí)教官要求我們“抬頭，挺胸，立腰，雙肩放松，雙手緊貼褲縫，雙腳微微分開(kāi)成15°夾角”就這么幾條規則可把我們折騰壞了，我們要不是雙手太累貼不了多久，要么就是站得左右搖擺好似不倒翁。
這一個(gè)站軍姿便把我們折騰的不行了，更別說(shuō)要求更加嚴格的正步走了。這下我深刻的體會(huì )到了軍訓的“殘酷”了。我也對軍人升起了更加崇高的敬意，他們表現出來(lái)整齊化一的步伐是進(jìn)經(jīng)過(guò)了怎樣嚴格的訓練才成功的，真的是“臺上一分鐘，臺下十年工”。
不過(guò)軍訓雖然比較累，比較苦，但卻使我們周?chē)吧男峦瑢W(xué)逐漸熟識了，也培養了默契與感情。
有些人覺(jué)得軍訓是件沒(méi)有意義的事，是學(xué)校沒(méi)事找事“折磨”高一新生，但我卻并不這樣認為。高中與初中的差距十分大，無(wú)論是從知識的升級還是三年高強度的學(xué)習都是初中所不能比的。且不說(shuō)知識就那高強度的學(xué)習，沒(méi)有堅定的毅力沒(méi)有吃苦耐勞的精神一般人根本不能堅持高中的學(xué)習強度。所以軍訓可以培養我們吃苦耐勞的精神和堅持不懈的毅力，可以使我們更好的適應高中的學(xué)習強度。
軍訓時(shí)光悄然而逝，而學(xué)習仍在繼續，讓我們攜著(zhù)堅韌不拔，不輕言放棄的精神向高中宣戰吧！
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