有關(guān)聚會(huì )的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的聚會(huì )的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
聚會(huì )的作文 篇1
如今到了冬至，終于能到我們當主角但又可喜又可慧，也許這也是最后一次了。
一到星期三大家一個(gè)比一個(gè)興看說(shuō)著(zhù)笑看代都在談關(guān)于冬至，期待的晚上即將到來(lái)。
第三節下課鈴一響，同學(xué)們紛統忙起來(lái)，先是拼桌子，然后拿出工具，洗手，到是老師那里領(lǐng)面，然后以組為單位開(kāi)始行動(dòng)。我們組呢？了小巧而又快。那是因為只有我們是個(gè)小組，人很少但分功很的確，其中也受到不少到不少老師們的幫助。在包餃子中，那些面被我們切成一個(gè)個(gè)的較小面團就像是大面團的孩子，然后一個(gè)一個(gè)像次被扁把它們于成圓形片。說(shuō)到這不得不敬佩我們組的7號，搟的片又快又好，真是幫我們組不少忙。包餃子是我印象最深的，由于我不會(huì )把飯子鼓起來(lái)就只好想辦法就見(jiàn)那些這邊理成花形，但終于有人一步一步的教我怎么鼓餃子，很認真的樣子在教讓我很是詫異這么亂的教室里也能安靜下來(lái)教我，謝謝你，我們組的1號。
把餃子包好，男生們送下去餃子，我們女生則負責擺杯子倒飲料以便上來(lái)就能吃。
途中還有一小段老師的講話(huà)。其中讓我很高興的是王柳老師來(lái)了，雖然好幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是卻沒(méi)有那么多的陌生感，也許這就是她的魅力吧。
到快結束，我們班又唱起了歌，有的拍起節奏，人人都天高興地觀(guān)看，我們還拍了一張大家庭照，這將為我們初中生涯添上一個(gè)完美的句號。
當然在20xx年的6月希望我們能打一場(chǎng)完美的勝仗讓我們不留遺憾。
我的大家庭的一次團聚。
聚會(huì )的作文 篇2
時(shí)光似箭、日月如梭，轉眼又到了中秋節，這是家人聚會(huì )、品味月餅、飲酒賞月的好日子。
晚飯之后，我們一家個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到廣場(chǎng)散步。那里摩肩接踵，繁華特殊。我們往前走去，看到了水花四濺的噴泉、五光十色的燈，燈光照在大地上，猶如白晝。我們一家人做到了廣場(chǎng)的一個(gè)亭子里，等著(zhù)明亮呈現。此時(shí)，我還聽(tīng)到了泉水的叮咚聲，時(shí)不時(shí)說(shuō)出了兩句詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流�！焙鋈�，月亮顯露了半張臉，之后全都露了出來(lái)。我情不自禁地念到：“云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！�
過(guò)了一會(huì )我們就回家了，到家后，我們坐在陽(yáng)臺上，一邊賞月一邊吃月餅，月餅有許多種類(lèi)，有五仁餡的、黑芝麻餡的、豆沙的、水果味的……好吃極了。又讓我情不自禁地念出：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
這個(gè)中秋節過(guò)得真快樂(lè )，我往常又盼望著(zhù)下一次中秋節了。
聚會(huì )的作文 篇3
7月1日晚上6:30，我和媽媽一起去了冰廠(chǎng)田幼兒園參加一年一次的聚會(huì )。
到了那里，讓我眼前一亮的是：李道霖長(cháng)高了，陳皓鈺長(cháng)高了，李宇軒長(cháng)胖了。接著(zhù)，等人都到齊了，金老師說(shuō)：“現在，我們開(kāi)始表演節目吧�！钡谝粋�(gè)表演的是孫煜苗和劉澤泓，他們表演的節目是：朗讀第29課:我是蘋(píng)果，他們表演得非常好。第2個(gè)表演的是潘天一和劉楚越，他們表演了朗讀第38課：十二生肖歌，他們在朗讀上另外加了一點(diǎn)動(dòng)作，這樣，他們的表演就更生動(dòng)、更精彩了�。�！第三個(gè)表演的是：余澤楷，他表演了吹笛子，他吹的曲子“小星星”很動(dòng)聽(tīng)，引起了大家的共鳴。
等小朋友都表演結束的時(shí)侯，金老師和沈老師都說(shuō)了說(shuō)她們這一年的經(jīng)歷，她們都講得很詳細，而且，她們都取得了很大的成績(jì)，我覺(jué)得我們的老師真了不起呀！
最后，我們小朋友和老師戀戀不舍地離開(kāi)了這次聚會(huì )，我想：今天的聚會(huì )可真難忘呀！每個(gè)人都幾乎都有了變化，真是太太太太太快樂(lè )了，我希望每年都有這樣的聚會(huì )活動(dòng)，那就更好了!!!Happy!
聚會(huì )的作文 篇4
今天，我有幸參加了在鄭東新區金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書(shū)香班級” 頒獎暨“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗”研討會(huì )，受益匪淺。
上午頒獎會(huì )的開(kāi)幕式上，與會(huì )領(lǐng)導致辭以后，張碩果老師代表評委老師發(fā)言，她說(shuō)得真好：“尋找自己生命成長(cháng)的密碼，發(fā)現屬于自己的真正書(shū)籍，尤其是在閱讀的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，這種意識必須強化。孩子們在閱讀中不僅積累著(zhù)語(yǔ)言，而且借助語(yǔ)言的豐富構建屬于自己的精神世界，發(fā)現世界的奇妙，發(fā)現生命的意義�！睆埨蠋煱l(fā)言之后，我們的學(xué)生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎會(huì )助興。
孩子們演出完畢，退場(chǎng)時(shí)，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。
頒獎會(huì )上，無(wú)論“閱讀金牌天使”“小小數學(xué)家”“小小科學(xué)家”“英語(yǔ)達人”“書(shū)香家庭”“啟明星”“書(shū)香班級”等等，每個(gè)獲獎人都從心頭流露出無(wú)盡的幸福。
下午，我參加了“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗”研討會(huì )，薛瑞萍老師說(shuō)道：“學(xué)校要為學(xué)生選擇《日有所誦》等正規的閱讀教材�！叭沼兴b”詩(shī)歌每天五分鐘，三遍即可；詩(shī)歌是完整的，不能擇出字詞來(lái)；真正的詩(shī)歌閱讀不用用課件�！彼�講道，“讀書(shū)不應是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級‘兒歌’、二年級‘童詩(shī)’、三年級‘古詩(shī)詞’、四年級‘現代詩(shī)’、五年級‘誦讀《論語(yǔ)》’。給學(xué)生閱讀的優(yōu)質(zhì)：寬松的環(huán)境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學(xué)生，那么老師先做到天天些�！绷硗�，薛瑞萍老師還吟誦了《長(cháng)歌行》呢，很是動(dòng)情。
王林博士說(shuō)道：“學(xué)校的活動(dòng)有限，課外閱讀課內化、課程化�！贬槍⒒菡榈摹霸鯓犹岣哒n堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內課快讀，二是引入課外教材�！� 另外，他對于詩(shī)歌閱讀教學(xué)有著(zhù)自己的見(jiàn)解，他認為：一首小詩(shī)《風(fēng)》，15分鐘時(shí)間就夠用了，課堂上剩余的大量時(shí)間，會(huì )補充很多《風(fēng)》的內容（詩(shī)句、繪本）；他會(huì )教學(xué)生“閱讀”——把孩子放在詩(shī)歌的前面，老師應是孩子閱讀的教練；應教會(huì )學(xué)生閱讀的策略。最后，王博士說(shuō)：“快樂(lè )閱讀。老師要多讀童話(huà)書(shū)，找到書(shū)中柔軟心靈的感覺(jué)；找與學(xué)生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》�！�
劉肖老師談到了：1.某一學(xué)校處處充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境布置很是好；2.獎勵書(shū)票與優(yōu)先看自己喜歡的'圖書(shū)，這是一種好的激勵學(xué)生閱讀的方法；3.濮陽(yáng)侯長(cháng)纓老師班的學(xué)生，一年排了長(cháng)篇課本劇《人鴉》，很有創(chuàng )意；4.讀書(shū)興趣化、課程化；5.詩(shī)歌應是感受的，不用分析，就是讀。
最后，新密的李校長(cháng)分享了她的新學(xué)校閱讀設想，很是美好。
總之，今天我上臺領(lǐng)了獎，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進(jìn)行了交流。另外，我受益最大的是：課內閱讀要用盡量少的時(shí)間盡快講完，而后進(jìn)行大量的補充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內化、課程化；詩(shī)歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開(kāi)來(lái)分析）；快樂(lè )閱讀。
聽(tīng)了專(zhuān)家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學(xué)生閱讀的書(shū)籍，老師必須先要閱讀。
我了解到，現在越來(lái)越多的學(xué)校校長(cháng)很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象��！另外，學(xué)校的書(shū)香氛圍越來(lái)越濃，這是幸福的舉措��！
最偉大的民族，是愛(ài)讀書(shū)的民族。愛(ài)讀書(shū)的國家是有希望的國家。愿我們的國人都愛(ài)讀書(shū)，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國日益強大！
閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書(shū)寫(xiě)歡樂(lè )的音符。
今天，真是閱讀人的幸福聚會(huì )��！
聚會(huì )的作文 篇5
20xx年的一天，早上我起來(lái)的時(shí)候邁克拿著(zhù)早點(diǎn)來(lái)到床前，我一邊吃飯一邊打開(kāi)電腦，一條信息映入我的眼簾：今天到母校聚會(huì )。什么？今天不會(huì )吧！我還沒(méi)準備好呢！我馬上穿好衣服，夾著(zhù)水陸空三用汽車(chē)，不一會(huì )便來(lái)到了母校！
剛來(lái)到，被母校這一驚天動(dòng)地的變化驚呆了，你看，它輕如泡沫，而又非常的堅硬，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？
原來(lái)在樓頂呀！突然我看見(jiàn)了我的小學(xué)伙伴小潔，我對她說(shuō)：“小潔你也來(lái)啦！你現在干什么呢？”小潔說(shuō)：“我現在呀，你猜呢，你猜我干什么呢？我呀當上了一名發(fā)明家，發(fā)明了好多東西呢！哎，別光說(shuō)我你現在干什么呢？”“我呀，我現在是一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家，還是外交官呢!怎么樣呢？”“不錯嘛，很好嘛，你想不想見(jiàn)而是的好朋友呢？”“當然想了！”“那好吧，跟我來(lái)，我領(lǐng)你去見(jiàn)你的好朋友！走，快走！”
小潔領(lǐng)我來(lái)到三樓，6年級（2)班，哇這么多好朋友呀，真好！你看，小夢(mèng)當上了一名教師，小陽(yáng)當上了一位發(fā)明家，小明當上了一名作家......
多好呀！這是我們的小學(xué)語(yǔ)文老師走來(lái)了，依然那么神采奕奕，語(yǔ)文老師剛進(jìn)了教室，數學(xué)老師走來(lái)了，依然是那么好笑好玩，像一個(gè)大孩子，多好呀！
同學(xué)們高興極了，都是大人了，也免不了激動(dòng)呀！我們玩著(zhù)跳著(zhù)，興奮極了！
最后我們玩夠了，一一和老師告別，同學(xué)們都各自送了老師禮物，我送了老師中外通行證，小潔送了老師健身器，多么好呀！最后我么依依不舍的分別了！
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