精選菊花的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的菊花的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
菊花的作文 篇1
當清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最終一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著(zhù)枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節。
“哐當、哐當……”聽(tīng)見(jiàn)那清脆的打鐵聲了嗎清風(fēng)拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著(zhù)高尚的情操，稽康，這個(gè)時(shí)代的英雄，一帶才子，就在這兒過(guò)著(zhù)鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎是否忘了《與山濤絕交書(shū)》那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自我吧，讓“竹林七賢”永遠過(guò)著(zhù)“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
是否還能記起那個(gè)歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子這個(gè)“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過(guò)著(zhù)清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會(huì )為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人期望如此。然而，莊子他自為自我就是一棵樹(shù)、一棵捍衛心靈月亮的樹(shù)，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會(huì )泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹(shù)吧，他身邊會(huì )有一株傲岸的菊花陪著(zhù)他。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，應對滔滔江水，應對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”如果你正在項王身邊，是否會(huì )勸他“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”呢江東父老們也期望項王忍辱負重，說(shuō)不定歷史就會(huì )為此改寫(xiě)，然而項王最終選擇投江而死，他認為應當死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自我認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開(kāi)他人的期望，拋開(kāi)他人的勸阻，向著(zhù)自我的認識邁進(jìn)。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來(lái)，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
菊花的作文 篇2
在茫�；êＶ�，我最迷戀菊花了。
秋天，許多植物已慢慢枯萎，可是菊花卻仍然傲然挺立著(zhù)�；▓@中到處擺滿(mǎn)了一朵朵五彩繽紛的菊花：有紅的，有黃的，有白的，還有紫的。仿佛在比美呢！瞧！這朵白色的菊花，那如絲般的花瓣向外伸展著(zhù)，猶如一位亭亭玉立的少女正低下頭梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)……再看看這朵紫色的菊花，它含苞欲放，好似一個(gè)害羞的女孩，用手捂著(zhù)臉，不敢露出頭來(lái)……它們有的含苞欲放，有的松菊猶存，還有的發(fā)出沁人心脾的香味，吸引了游人們的駐足觀(guān)看。然而，菊花不僅賞心悅目，而且還有很多用處呢！老爸經(jīng)常用菊花泡茶喝。奶奶用菊花做火鍋里的湯料。外婆還睡在既清香芬芳，助人入睡，又能使人清醒后不再昏睡的菊花枕頭上。外公有時(shí)還用菊花洗眼呢！
有一次，我來(lái)到了外婆家附近的小花園里，走了一會(huì )兒，我突然聞到了一股香味。我仔細辨別，高興起來(lái)，由于那就是菊花的香味呀！我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我禁不住菊花對我的誘惑，情不自禁地摘了一朵觀(guān)察了起來(lái)。我看到菊花邊上的花瓣是白色的，里面是黃色的。白色的花瓣又粗又短，黃色的花瓣又細又長(cháng)。這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)。啊，一陣陣菊花的香味直往我的鼻子里面鉆。我忍不住想去摘幾朵回去送給老媽�？墒�，我又轉念一想，那是展覽給大家看的呀，我怎么能私自摘去呢？于是，我就強忍心中那摘花的渴望。
菊花，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也給我們帶來(lái)無(wú)限啟迪！我愛(ài)那美麗的菊花。
菊花的作文 篇3
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口；早上，霧色漸漸散去，透過(guò)微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著(zhù)鋤頭，提著(zhù)竹籃，向院中走去�！吧綒馊障�，飛鳥(niǎo)相與還……”
他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細細品味；農忙時(shí)，便與菊花枕相依，樂(lè )在其中
。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著(zhù)清閑與曠達! 可是，他真的活得像世人所說(shuō)的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開(kāi)了人人都認為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場(chǎng)中的苦痛?他明白，一個(gè)人無(wú)力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無(wú)奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。
他只有內在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會(huì )，抒寫(xiě)人生情懷�；蛟S正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。 “詩(shī)人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外�！薄俺龊酢钡�，便是外在豁達瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復雜的“內乎”�；蛟S有人說(shuō)他超然，或許有人說(shuō)他超傻，這些相對他而言并不重要。
在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛(ài)，是他人生的全部詮釋�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著(zhù)他的菊花“出入”的人生!
【點(diǎn)評】：陶淵明的歸隱，是大家再熟悉不過(guò)的歷史故事了。我們都為他歸隱的灑脫叫好稱(chēng)頌，可本文小作者卻透過(guò)他灑脫的外表透視到了他內心的苦痛，品出了陶淵明“入乎其內，出乎其外”的菊花人生之味。審題準確，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現力較強。內蘊深厚，融哲理于情思之中，能打動(dòng)人心，給人以啟示。但這“一人一議”式的雜感，其抒情味兒實(shí)顯不足
菊花的作文 篇4
學(xué)校的后山上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的野菊花，帶著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了甜美的笑容。
一位小姑娘來(lái)到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線(xiàn)扎好，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的`花蕊、整齊的綠葉，多適合來(lái)點(diǎn)綴老師那陳設簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著(zhù)，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，很疼吧？來(lái)，老師給你包扎�！崩蠋熢谒膫谏贤可纤幩�，輕輕地用紗布纏好。老師的愛(ài)像母親溫柔的手，溫暖著(zhù)她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛(ài)的老師充滿(mǎn)了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開(kāi)，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會(huì )不會(huì )對她說(shuō)“謝謝”，只想表達自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
菊花的作文 篇5
大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，輪胎見(jiàn)了就爆胎的菊花。我來(lái)自一片花園，后來(lái)被我現在的小主人買(mǎi)來(lái)，就來(lái)到了他的班級——六·六班。自從我來(lái)到這個(gè)班級后，就受到了廣大同學(xué)的喜愛(ài)，用顏值爆表來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。從那時(shí)起，我就成了“大明星”！
我的顏色十分亮眼——金黃色。我有許多“子女”（它們是花骨朵），幾個(gè)比較小的“孩子”還沒(méi)有開(kāi)出那美麗動(dòng)人的花朵。下課以后，時(shí)不時(shí)就會(huì )有同學(xué)輕輕地撫摸我，還情不自禁地去親吻我，并不停地贊嘆：��！太香了！真讓我“飽口�！�！我心里美滋滋的。我的顏色加上葉子的顏色好像天生就是一位美麗的仙女。我被擺在一處顯眼的地方，默默無(wú)聞地散發(fā)著(zhù)芳香。有時(shí)，老師也嘖嘖贊嘆！
我有許多作用，如：我的花瓣可以泡茶喝，可以供人們欣賞，必要時(shí)可以做藥材。你看我是不是很厲害！
不久，又來(lái)了幾位姐姐。它們紛紛爭奇斗艷，而我卻不顧這些。我不僅要做一個(gè)仙女，還要做一個(gè)謙虛的仙女。因為我知道“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，我相信，在我的謙虛下，一定會(huì )更美麗！
雖然我默默無(wú)聞，卻給班級帶來(lái)了勃勃生機，美化了教室，為這很少有歡聲笑語(yǔ)的班級增添了不少情趣。我非常喜歡自己，也喜歡這個(gè)給我溫暖的班級！
菊花的作文 篇6
早上，我和奶奶去職大院里散步，走進(jìn)院子，滿(mǎn)眼都是綠色，綠色的樹(shù)綠色的草地，草地上有許多的小黃花，我問(wèn)奶奶：“奶奶，這是什么花呀？”奶奶說(shuō)：“這是野菊花”。原來(lái)這是野菊花，我走近一看，哇！好可愛(ài)的花骨朵，都還沒(méi)開(kāi)呢！原來(lái)花寶寶們還在睡覺(jué)呢！有的枝頭上有五六個(gè)花骨朵，花莖是圓形的，葉子長(cháng)長(cháng)的，估計有4厘米長(cháng)，寬有2厘米，葉子表面是深綠色，背面是灰綠色的，頁(yè)面上都有小小的細毛，葉子的邊邊還有鋸齒。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在喊我走，然后奶奶帶著(zhù)我又在職大院子里轉著(zhù)玩，我感覺(jué)越來(lái)越熱了，我抬頭一看，太陽(yáng)公公正在我頭上笑瞇瞇的看著(zhù)我，怪不得這么熱。
快到中午的時(shí)候奶奶要回去做飯了，然后我又跑到草地上去看野菊花，這時(shí)我開(kāi)心地發(fā)現，花寶寶們都睡醒了，個(gè)個(gè)張開(kāi)了小臉，好像在歡迎我，它們的小臉很小，只有一元錢(qián)硬幣那么大，花心是深黃色的，花瓣是淺黃色的，遠處看著(zhù)就像有無(wú)數個(gè)金黃的小太陽(yáng)在閃耀，好看極了，我忍不住采了一朵。
回到家，我把這朵野菊花插到了小杯里放在陽(yáng)臺上，讓它慢慢的生長(cháng)，讓它開(kāi)出更漂亮的花朵！
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