【精】描寫(xiě)菊花的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)菊花的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)菊花的作文1
偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風(fēng)景。
記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花，插在毫無(wú)生機的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活了，在灰黃的土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。
菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，非常有生機。
春天，百廢待興，小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地，顯得十分生機勃勃。
夏天 ，夏菊開(kāi)始開(kāi)花了，一朵朵白花競相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏天帶來(lái)了一片清涼。
秋天，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的季節里也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。
冬天，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著(zhù)落葉。冬風(fēng)抽打著(zhù)菊花，而它卻仍堅挺在這片土地上，在許多葉子枯黃與瀕臨落下之際，放映了一場(chǎng)不死的神話(huà)。
陸續地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安了家，菊花養肥了土地，也養綠了土地，可生命力如此頑強的植物，卻銷(xiāo)聲匿跡了。
“菊花到哪里去了呢？”我非常不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現了它的足跡，它依然堅挺，依然墨綠�，F在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根了，養肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。
菊花這種精神深深地感動(dòng)了我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養活一方水土，造福他人。
描寫(xiě)菊花的作文2
一抹陽(yáng)光伴著(zhù)柔和的春風(fēng)，照射進(jìn)陽(yáng)臺。不管是月季花的優(yōu)雅怒放，薰衣草的撲鼻芳香，還是挺拔堅勁的文竹，卻都比不上一旁的紐扣菊。
淡粉色的小花苞點(diǎn)綴著(zhù)菊花，輕巧可愛(ài)的小菊花在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)。那個(gè)下午，小菊花來(lái)到我家，還沒(méi)綻開(kāi)笑容，青色的外衣裹住花苞，似乎在讓它蘊含力量，等到那一天，她便會(huì )迎著(zhù)光成長(cháng)。
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。小菊花雖是那么艷麗，卻免不得留下傷疤的那一天。風(fēng)雨交加的夜晚，窗外雷鳴電閃，我在家中安靜地熟睡，殊不知，陽(yáng)臺皆是一片狼藉。清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺，想再看到那嬌小的菊花，再讓它喝喝水，誰(shuí)知，只見(jiàn)陽(yáng)臺被昨夜的風(fēng)雨搗得亂七八糟。其他盆栽我沒(méi)多留意，卻仔仔細細地扶起紐扣菊。泥土濕漉漉的，有一小棵已經(jīng)要連根拔起了。我濕潤了眼眶，擔心這小小的菊花即將要結束生命……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的精心打理，小菊花又活了回來(lái)，可是，它卻烙下了一塊傷疤——力氣松弛，隨時(shí)可以簡(jiǎn)單地拔起�，F在，它又可以“重返戰場(chǎng)”了。深綠色的枝干變得挺拔有力，不再像以往那般弱小無(wú)力，它的花苞愈來(lái)愈多了，顏色更加鮮艷，呈耀眼的深紫色。
在風(fēng)雨中，小菊花不再膽怯，它經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨的洗禮，慢慢變得堅強勇敢，這，不也是我們應有的品質(zhì)嗎？在風(fēng)雨中成長(cháng)，在雷電下含苞待放！
描寫(xiě)菊花的作文3
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。陳毅寫(xiě)的這首詩(shī)體現了菊傲霜、不屈、頑強的意志力。在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰。
菊花是中國十大名花之三，花中四君子之一，也是世界四大切花。
菊花雖然沒(méi)有牡丹富麗華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但他那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而退。
菊花可以做成菊花茶，使我們生活中必不可少的一種茶類(lèi)，功效和作用還是很多的。菊花為菊科多年生草本植物是中國傳統的常用中藥村之一。主要以頭狀花序供藥用。據古籍記載，菊花味甘苦，性微寒，有散風(fēng)清熱，清肝明目和解毒消炎等作用。
菊花品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。他們的花瓣形狀雖然不相同，有像明月的，扇子的，星星的……但不管什么姿態(tài)，一律是潤如玉，輕如紗。
陶淵明的采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山菊花菊花具有清寒傲雪的品格。中國人有重陽(yáng)節賞菊和飲菊花酒的習俗。在古神話(huà)傳說(shuō)中菊花還被賦予吉祥、長(cháng)壽的含義。
也許時(shí)落枝黃的秋天，是在為菊花做鋪墊，菊花在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)讓整個(gè)天空搖撼，同時(shí)也讓我為之一震。
菊花��！你不畏寒意，堅強不屈……
描寫(xiě)菊花的作文4
送走了最后一束強光，迎來(lái)了秋天�？墒沁@秋高氣爽萬(wàn)谷豐登的季節，卻有一個(gè)惟一的遺憾，就是在這個(gè)季節百花都凋謝了。
不過(guò)，秋姑娘卻從天國帶來(lái)了最美的花朵。它沒(méi)有牡丹的艷麗卻淡雅芬芳；它不像玫瑰那樣奢華卻樸素親切；它不像梅花那樣聞名中外，卻使人陶醉……它就是“四君子”之一——菊花。
菊花的種類(lèi)有很多：蟹爪菊、龍爪菊等。
我來(lái)到花店，一大片菊花形狀、形態(tài)甚多令我眼花繚亂，有的里面的花瓣擰成一團，外面的花瓣慢慢地由里向外展開(kāi)；有的花蕊是黃色的，像小雞的絨毛一樣，花瓣是紫色橢圓形的；還有的花瓣是白色的像洋娃娃那卷曲的頭發(fā)。
我正在欣賞菊花，忽然聽(tīng)人喊：“好漂亮的菊花��！”我回頭一看。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著(zhù)一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上。它活像一枝艷麗的鳳尾，一條給舞臺的燈光照得爍爍發(fā)光的長(cháng)裙，一道瀑布——一道靜止、散發(fā)著(zhù)濃香的瀑布，仿佛女孩子們洗過(guò)的頭發(fā)，隨便地披散下來(lái)。那些綴滿(mǎn)花朵的枝條，紛亂地穿插著(zhù)，帶著(zhù)一種山林氣息；在花的世界里惟有鳳尾菊才有這樣的境界。
其實(shí)我喜歡菊花不僅是因為它的美麗，更因為它不畏嚴寒的精神。在秋風(fēng)中，所有花都倒下了惟有菊花還挺立在那兒。我想之所以古人稱(chēng)它與梅蘭竹這三種植物是“四君子”，不止是因為它們的美麗吧。
這真是天國的花��！美得真不一般。
描寫(xiě)菊花的作文5
飄香十里的桂花，鮮艷富貴的牡丹，淡雅清香的茉莉，它們都各有迷人的風(fēng)姿，然而，最受千古文人歡迎，也是我最?lèi)?ài)的還是菊花。
菊花的莖看起來(lái)非常纖弱，可是它卻撐起了整株美麗的花。它呈墨綠色。它的葉仿佛綠色的“火焰”，一團團燃燒著(zhù)生命之火!花兒的顏色豐富多彩，白的如雪，粉的似霞，紅的像火，花瓣也各具趣味。有的像老爺爺長(cháng)長(cháng)的胡須，有的像少女的卷發(fā)，有的像節日中絢爛的禮花，真叫人感嘆大自然無(wú)限的創(chuàng )造力!一陣微風(fēng)吹過(guò)，菊花搖曳著(zhù)它優(yōu)美的身姿，葉子之間摩擦時(shí)發(fā)出了聲音，好像在說(shuō)，“小主人，你一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為棟梁之才為國效力呀!”一陣淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)落到了葉子上，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，這些自然的音符組成了一首首美妙的樂(lè )曲。菊花吟唱著(zhù)，歌頌著(zhù)我們壯麗河山，歌頌著(zhù)流芳百世的愛(ài)國人士，歌頌著(zhù)自然的神奇與瑰麗。
別看菊花柔弱，不堪一擊，其實(shí)，它頑強的生命力著(zhù)實(shí)讓人贊嘆。又一次，我的考試成績(jì)非常糟糕，情緒一直處在低谷之中，這時(shí)，我看到了暴風(fēng)雨中挺立的菊花，我想：一株纖細的植物尚如此堅強，我為什么做不到呢?受到了菊花的啟迪，我振作精神，超越了自我。
菊花不僅僅可以觀(guān)賞，也可以食用。菊花可以做成菊花茶，菊花糕。又一次，嗓子干得厲害，喝了菊花茶，一會(huì )就好了。
菊花啊，你總是默默地奉獻著(zhù)，把自然賜予你的一切又饋贈給了人類(lèi)，我將永遠為你謳歌。
描寫(xiě)菊花的作文6
秋天，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)金色的季節，是菊花的天堂，落葉的海洋。
一天，菊花們正在開(kāi)會(huì )。菊花皇后說(shuō)：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來(lái)一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”
“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來(lái)足夠的知識力量！”勤勞的菊花說(shuō)。
“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說(shuō)。
“我推選快樂(lè )，她可以讓那位老師一生快樂(lè )！”智慧菊花說(shuō)。
推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂(lè )。小姑娘按時(shí)來(lái)領(lǐng)花，她拿著(zhù)一束菊花，踩著(zhù)腳下那咯吱咯吱作響的樹(shù)葉向老師家走去。
在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會(huì )兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對老師說(shuō)：“花兒最懂得春天的無(wú)私，月兒最懂得太陽(yáng)的心，老師的厚愛(ài)，我能體會(huì )。嚴格是愛(ài)，溫柔是愛(ài)�！甭�(tīng)完后，老師感動(dòng)得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書(shū)架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂(lè )的菊花放在了電視機上。
這時(shí)，從窗外吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒……
描寫(xiě)菊花的作文7
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱(chēng)贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開(kāi)出美麗的花兒�？茨嵌涠渚栈�，黃的似太陽(yáng)的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發(fā)一樣，十分美麗。菊花沒(méi)有牡丹的國色天香，沒(méi)有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺(jué)舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩�？�，那呼呼的西北風(fēng)刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒(méi)有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著(zhù)。
我愛(ài)菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫(xiě)《參觀(guān)菊展》這篇作文時(shí)，學(xué)生描寫(xiě)菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語(yǔ)籠統地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫(xiě)部分，也是難點(diǎn)，我是這樣指導的：
1、寫(xiě)出菊花的名稱(chēng)。
2、描寫(xiě)全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。
3、描寫(xiě)花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。
4、寫(xiě)花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)
5、寫(xiě)看花時(shí)的感受。
學(xué)生按這些內容細致地觀(guān)察、記述，盡管每一部分的語(yǔ)句不多，也能把一朵花寫(xiě)得形象了。上面的指導，不是死板的公式，是靈活的，根據人們觀(guān)察事物的習慣和規律教給學(xué)生觀(guān)察和記敘的方法。
人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài)，花的神韻。細看時(shí)，才注意到花莖上掛著(zhù)個(gè)小牌子，上面有花的名稱(chēng)。按這樣的順序寫(xiě)，顯得更真實(shí)，更自然。學(xué)生運用這種方法獨立思考，獨立選材，使其個(gè)性有合理的表現余地，寫(xiě)出來(lái)的作文才不千篇一律。同時(shí)，也有助于轉變那種說(shuō)假話(huà)、說(shuō)套話(huà)的文風(fēng)。
描寫(xiě)菊花的作文8
今天，我們一家人來(lái)到中山公園賞菊。
一進(jìn)中山公園，那人山人海的人群，立刻出現在我們眼前。走進(jìn)人群，只看見(jiàn)那五顏六色的菊花，展現在我們眼前。菊花的顏色很多，有黃色、白色……走進(jìn)“金豬迎秋”的大門(mén)，一只用菊花擺成的的金豬，它活靈活現，栩栩如生。幾盆蘿卜絲菊，看起來(lái)還真像蘿卜絲，怪不得名叫蘿卜絲菊。菊花的樣子不同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，使人百看不厭。菊花不僅樣子不同，而且類(lèi)型眾多。有緯紡粉樓、文姬撫琴、粉舞球等�？纯催@朵花姿俊美的韻菊，像一個(gè)精神飽滿(mǎn)的刺球，非常好看�？纯催@座小型假山，上面擺著(zhù)菊花，名叫懸崖菊，看起來(lái)像一條鱷魚(yú)半蹲著(zhù)。我們又來(lái)到了孫中山塑像前面。那一盆盆大立菊，顯得非常好看。它爭芳斗艷，色有點(diǎn)淺，有粉紅等顏色。在十二生肖燈展前，那擺成寶塔型的菊花，百花飄香，花色迷人。在菊花后面的一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：菊屬30余種，中國原產(chǎn)17種，主要有野菊、毛花菊等；為多年生草本植物……在今天，同時(shí)也舉行了風(fēng)車(chē)展活動(dòng)。它和菊花這個(gè)“朋友”在一起，五光十色，美麗極了。
金秋時(shí)節，美麗的菊花給我們帶來(lái)了樂(lè )趣。它美麗，它善良，它心里有著(zhù)和平，我們都愛(ài)它。
描寫(xiě)菊花的作文9
我喜歡花，喜歡荷花、牡丹花、桂花……每一朵花似乎都有自己的特點(diǎn)，然而，我最喜愛(ài)的卻是菊花。
菊花是一種及其平凡的花，它沒(méi)有桂花那么芳香，也沒(méi)有玫瑰那么華麗，它只是穿著(zhù)樸素的衣服，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，經(jīng)常被人們遺忘。
菊花有很多種類(lèi)，最常見(jiàn)的是黃色，幾十縷黃色的絲圍成一種獨特的花形，美麗而又高雅，也向人們展示著(zhù)它素雅的一生。菊花是一種草本植物，它沒(méi)有粗大的枝干，也沒(méi)有繁密的葉子，它總是傲然挺立在風(fēng)雨中，向人們展示著(zhù)生命的精彩。
在我家的小院里，種著(zhù)一種美麗的菊花品種，名叫“大麗菊”。顧名思義，這種菊花紅艷艷的，好象一位少女，美麗而又清純，在幾片綠葉的襯托下，顯得更加嬌嫩、活潑、生機勃勃。
冬天來(lái)臨了，北風(fēng)呼嘯，仿佛要把大地都臣服在它的腳下，花兒調零了，樹(shù)木在北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？墒沁@時(shí)，菊花卻沒(méi)有倒下，它昂首挺胸，嬌小的身軀在這時(shí)卻顯得異常高大。菊花，它壓倒了寒風(fēng)，壓倒了那些自以為高人一等的花兒們。它不畏風(fēng)寒，用它的活力溫暖了冬天，溫暖了我的內心。在我遇到了困難想退縮時(shí)，就會(huì )想到菊花，并會(huì )捫心自問(wèn)：“難道我還不如一朵菊花嗎?”
啊!菊花，你用你的一生默默地為人們做著(zhù)貢獻!你沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有百合那樣美麗，但你從不氣餒，頑強地展示著(zhù)你的一生。啊!菊花，你在我的心中永遠盛開(kāi)!
描寫(xiě)菊花的作文10
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，她拿起神筆這里一畫(huà)，果園里碩果累累；那兒一揮，梧桐葉紛紛飄落……而秋姑娘最杰出的作品，非秋菊莫屬。為什么這樣說(shuō)呢？別急，我給你慢慢道來(lái)。
為了讓我們接近大自然，了解菊花的魅力，學(xué)校展出了許多秋菊：有含苞欲放的“天女之夢(mèng)”，有風(fēng)度翩翩的“祥云春雨”，還有高大挺拔的“國華創(chuàng )云”……其中我最喜歡的，那就是“雄獅”�！靶郦{”黃里透紅，紅里透粉，卷起的花瓣兒既像獅子的毛發(fā)，又像紳士的燕尾服，所以看上去顯得既威武精神，又不失文雅之風(fēng)。
“紫鷹爪”也是我的喜歡之一。它紫色的花瓣一絲絲，一縷縷，既像一匹華麗的綢緞；又像一個(gè)個(gè)大繡球，正含苞待放；更像雄鷹追捕獵物時(shí)緊縮的爪子�？磥�(lái)“紫鷹爪”這名字可不是浪得虛名��！
秋菊不僅姿色出眾，而且品質(zhì)高尚。春天百花爭奇斗艷，就像在舉行一場(chǎng)選美比賽。但是菊花卻要等到寒冷的秋天，陣陣秋風(fēng)吹得各種花兒紛紛凋謝時(shí)才傲立在風(fēng)霜之中，頑強地開(kāi)放。我覺(jué)得秋菊既有頑強的精神，又有謙虛的品質(zhì)。
秋菊，乃花中精品，乃名花之一，乃秋之代表。我愛(ài)，秋菊！
描寫(xiě)菊花的作文11
又是一年的金秋，各色的菊花簇擁著(zhù)大地，那一朵，那一簇，那一團的菊花擁擠在一起，只為讓賞花的.人將自己的絢爛的定格在記憶中中。
我們來(lái)到公園，各種各樣的菊花盡收眼底。它們白的似雪，黃的像金，紅的賽火，真是多姿多彩，美不勝收。
細細端詳眼前的這株菊花，它是少見(jiàn)的綠色，足足有碗口那么大，每一片花瓣都是細長(cháng)狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子向內翻轉，一圈圈，一層層，細長(cháng)的花瓣圍繞著(zhù)花蕊，做低頭鞠躬狀。
我繼續朝前走去，看到一叢小野菊。它是那么嬌小，怎么可能抵得過(guò)秋風(fēng)的涼呢?一陣風(fēng)吹來(lái)。我看到那嬌小的野菊被吹歪了，可是正當我想扶起它時(shí)，它竟然奇跡般地立了起來(lái)。它以柔弱的身軀與寒風(fēng)作戰，讓我想起了課文中的小恩科西，他笑對病魔，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )觀(guān)頑強的精神人們永遠銘記。陳毅將軍也賦詩(shī)贊嘆：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”
看著(zhù)眼前的零星野菊，我的腦海里又浮現出一幅宏大的畫(huà)面——凜冽的寒風(fēng)中，一簇簇，一叢叢，一片片菊花遍布于山野之中，放射出燦爛金光，在高遠的藍天下，挺立著(zhù)，蓬勃著(zhù)，美麗著(zhù)……
描寫(xiě)菊花的作文12
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊花對古人的影響特別大，許多詩(shī)人對菊花的燦若金黃而感嘆，作下一首首影響深遠的名詩(shī)佳句。
今天在課堂上老師說(shuō)要在電腦上放出幾張很美的圖片，我很好奇，會(huì )是什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)仔細的看大屏幕，老師打開(kāi)電腦，一朵朵菊花在我面前。黃的，紅的，粉的都有，漂亮極了！黃的燦若黃金，粉的似一個(gè)美麗的少女般端莊高貴，紅的婀娜多姿，真漂亮！接著(zhù)老師開(kāi)始畫(huà)菊花了，她先掰斷了一根粉筆，先畫(huà)了菊花的根莖，又畫(huà)了兩片葉子。這時(shí)，有的同學(xué)忍不住開(kāi)始嘲諷老師了，“你在畫(huà)青蛙腿嗎？”老師回頭看了大家一眼，笑而不語(yǔ)，在畫(huà)完花瓣之后，老師說(shuō)：“我要叫兩位同學(xué)上來(lái)畫(huà)菊花，沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，看看你畫(huà)的好看還是我畫(huà)的好看，想上來(lái)畫(huà)的請舉手”一下子，沒(méi)有一個(gè)舉手的。終于，班長(cháng)舉手了，還有一位高個(gè)子同學(xué)也舉手了。高個(gè)子畫(huà)完了，我看了看，心想：這是什么呀？簡(jiǎn)直太難看了，旁邊還畫(huà)了一個(gè)火柴人在澆水，花比人還大，這難道是變異的菊花嗎？這時(shí)，班長(cháng)也畫(huà)好了，他畫(huà)的菊花的葉子像一把劍，花蕊像個(gè)蜻蜓頭，簡(jiǎn)直像只“變異蜻蜓”。我到這時(shí)才發(fā)現老師畫(huà)的很好呀！
看到黑板上各式各樣的菊花，我感悟到了：很多東西看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易。真是應了那句老話(huà)“看花容易，繡花難”��！
描寫(xiě)菊花的作文13
我喜歡雍容華貴的玫瑰花，喜歡潔白典雅的水仙花，但我更喜歡不屈不撓的菊花。
有一天，我和同學(xué)一起去公園賞菊。一進(jìn)公園就看到了五彩繽紛的菊花。菊花的顏色有綠得像玉、紫得似寶石、黃得似金、白得似冬日里的雪……
菊花的形狀很特別，有像過(guò)年時(shí)放的煙花、有像媽媽打毛線(xiàn)衣的毛線(xiàn)團、還有的像少女頭上的卷發(fā)。美麗極了!
菊花的種類(lèi)有很多，有白色的繡球菊，它的葉子又肥又大，身上雪白雪白的，遠得看起來(lái)像一個(gè)大雪球，聞起來(lái)還有一股清香呢!金黃的繡球菊又像媽媽找毛衣用的線(xiàn)團，里面嬌嫩可愛(ài)的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠簾的花瓣很少，細細長(cháng)長(cháng)的，很像小姑娘的頭發(fā)，又像老虎腳上尖尖的小爪子。
菊花的功能也很多，可以泡茶喝，能清醒頭腦、清熱解毒的功效……
菊花的花瓣緊緊地包在一起，這樣菊花就不怕寒冷了，在寒冷的秋天，許多樹(shù)葉都落了，花枯萎了，菊花卻還在寒冷的秋天里開(kāi)放著(zhù)，像戰士一樣筆直地站著(zhù)，這種精神讓我想到了一首詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!”
描寫(xiě)菊花的作文14
已是深秋的清晨，我去上學(xué)， 步履匆匆正要走進(jìn)小區，忽被一片“顏色”留住腳步，眼睛被不由自主地吸引了過(guò)去——————居然是許多株菊花，聚集著(zhù)，在草坪上，探出生命的觸角，一根粗莖，含苞待放。
幾天工夫，菊花開(kāi)了，朵朵怒放，張開(kāi)卷曲著(zhù)的紅色小手，試探著(zhù)，感受環(huán)境。感受秋的氣息。只有不合群的一株，縮在旁人之后，隱起身子，只露著(zhù)輕眨的眼睛，窺探著(zhù)。他們在深秋的西風(fēng)中，不像黃葉一樣顫抖，不像禿樹(shù)一般瑟縮，
著(zhù)，只是輕搖著(zhù)身子，迎風(fēng)而立，微笑著(zhù)迎接困難，承受各種擊打，欲迸發(fā)出生命的火花。就是它們，不僅證明了自己，還在片片枯草中開(kāi)起幾分顏色，給單調增添活力。之所以百花齊放，在明媚的春光里，是因為它們不愿意接受困難，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨；之所以菊花能傲霜，是因為它們知道艷麗是由困難敲擊出來(lái)了。所以雖然人們夸贊春的美好，但菊花卻倍受人們稱(chēng)頌和學(xué)習。你看見(jiàn)了嗎？那菊花露出了智慧的笑容，很是得意呢！我竟不由回味“墻角數支梅，凌寒獨自開(kāi)”之景，暗忖著(zhù)：可能這“挺立傲霜”也是如此。
這情景，讓我憶起去年，同樣的時(shí)候與地點(diǎn)，這里僅僅出現四株，縮頭縮腳，在風(fēng)里，微駝著(zhù)背，不引人注目，顏色也不鮮艷，暗淡著(zhù)，似乎融進(jìn)了枯草里，也是沉悶得。好景不長(cháng)，那幾株菊花，不等人們側目細細觀(guān)看，就已經(jīng)枯萎了。屈指一算，從花開(kāi)到花落，只有區區4天。菊花為何如此急著(zhù)離開(kāi)？是畏懼困難，畏懼寒冬？這糾纏了我一年的疑團，終究解開(kāi)了。
菊花去年快速地離去其實(shí)就是為了今年更加燦爛、更加精彩的生命！
描寫(xiě)菊花的作文15
清爽的風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，天空被吹向更高更遠，枝上的綠葉換上橙黃，便又到了菊花飄香的時(shí)節。
瞧，這一簇，那一叢，菊花遍布園中，好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，洋洋灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。微風(fēng)吹過(guò)，朵朵菊花擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛和欣賞她的人，點(diǎn)頭示意。伴著(zhù)秋風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾�！昂孟惆�!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香而來(lái)，在菊花叢中翩然翻飛。
自古以來(lái)，喜歡菊花的人就很多，最負盛名的就要數陶淵明了，他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”流傳至今，連后人的詩(shī)詞中也常提到他，就像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！币虬了泛辉S多文人雅士鐘愛(ài)有加，更因菊花的高潔，現代的陳毅爺爺也寫(xiě)過(guò)贊美菊花的詩(shī)句：“本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何?”哦，愿這燦然開(kāi)放的菊花，在西風(fēng)中挺立更久，裝點(diǎn)日漸蕭蕭的野外。
夕陽(yáng)西下，在暮色中，菊花愈加嬌艷、美麗。帶著(zhù)一身菊花的清香，我開(kāi)心地踏上了回家的路。
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