關(guān)于倔強的作文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于倔強的作文（精選36篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
倔強的作文 篇1
大家都知道，《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)的作者是英國女作家夏洛蒂。勃朗特，夏洛蒂。勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花，堪稱(chēng)逆境成才的典范。她的著(zhù)作《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)。愛(ài)就如她一般孤獨卻驕傲，卑微卻自信著(zhù)。
簡(jiǎn)。愛(ài)童年時(shí)在惡毒的舅媽那里度過(guò)了一段時(shí)光，她的舅舅不幸早逝，留下了簡(jiǎn)。愛(ài)的舅媽和她的三個(gè)孩子。在這個(gè)家庭里簡(jiǎn)。愛(ài)是個(gè)討厭的外來(lái)人，其中每一個(gè)人對她都不好，都排斥她，尤其是她的表哥約翰經(jīng)常打她罵她。在見(jiàn)不到光明的日子里簡(jiǎn)。愛(ài)摸爬滾打的度日如年。
后來(lái)終于有一天，一個(gè)學(xué)校里要請簡(jiǎn)。愛(ài)上學(xué)，她想終于可以離開(kāi)舅媽了，就答應了。她到了那個(gè)陌生的學(xué)校，就那樣食不裹腹，衣不裹體的過(guò)了好幾年，她在那里認識了一個(gè)名叫海倫的女孩，在那段時(shí)間里她們互相溫暖著(zhù)幼小而脆弱的心靈，簡(jiǎn)。愛(ài)感受到朋友給予的快樂(lè )。在艱辛的環(huán)境里她守望著(zhù)自己的幸福，不拋棄，不放棄地愛(ài)著(zhù)她的生命。經(jīng)歷磨練她猶如仙人掌花即將含苞待放……
她長(cháng)大了，她不美麗，身材矮小。她不起眼的生活著(zhù)，當了一位老師，在那里她認識了羅切斯特先生，在種種曲折之后，她和她的愛(ài)德華相愛(ài)了，她的故事仍舊倔強而又頑強的上演著(zhù)……
這些都是我從《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)上了解的。通過(guò)讀這本書(shū)，我漸漸地喜歡上夏洛蒂。勃朗特，他終究綻放在天際，雖然苦苦掙扎，雖然嘗受千磨萬(wàn)擊但她將信念懷揣不離不棄讓我也受益匪淺。如果不是這種信念，她怎么可以取得驕人成績(jì)嗎？
在讀書(shū)中我認識了夏洛蒂。勃朗特也喜歡她筆下和自己相象的簡(jiǎn)。愛(ài)，在今后的讀書(shū)生活中我將繼續去認識更多這樣不斷追求的人。讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就應像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。我們應該多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，一本好書(shū)可以讓我們懂得一個(gè)道理，一個(gè)道理可以轉變一段人生。我開(kāi)始愛(ài)書(shū)，如今一樣，直到永遠。
倔強的作文 篇2
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴厲地批評了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著(zhù)老師那嚴厲的眼神，我的話(huà)又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是?我批評你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專(zhuān)門(mén)針對我，專(zhuān)門(mén)是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對的，這回你該滿(mǎn)意了吧!
”老師答：“我又不是專(zhuān)門(mén)針對你�！闭f(shuō)著(zhù)，他指著(zhù)他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當然疼�！比缓�，老師又指著(zhù)手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問(wèn)：“我剛才這些話(huà)說(shuō)明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)�！崩蠋煂ξ业幕卮鸷軡M(mǎn)意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應該先問(wèn)清原因，再批評同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計較呢?
倔強的作文 篇3
我的同桌叫牛壯，你聽(tīng)到這名字時(shí)候，一定覺(jué)得我的同桌很胖，其實(shí)，他很瘦，拳頭一捏，骨架子都顯出來(lái)了。牛壯的學(xué)習沒(méi)得說(shuō)，那是頂呱呱�？墒�，牛壯身上最大的特點(diǎn)是犟，跟頭驢似的。
我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛壯不是走讀生，離家七八里地呢，卻要辦出門(mén)證，要回家去住。學(xué)校沒(méi)同意，他就不進(jìn)宿舍了，就站在大門(mén)口發(fā)呆，看見(jiàn)門(mén)裂個(gè)縫就遛了出去。那晚下著(zhù)雨，牛壯就站在大門(mén)口，一直等到九點(diǎn)多鐘，任學(xué)校誰(shuí)說(shuō)都不聽(tīng)，直到媽媽來(lái)把他接回家了。
有一次，老師來(lái)教室里，說(shuō)牛壯一星期才吃了四元錢(qián)的飯，多么令人吃驚！我總想著(zhù)不可能吧，一星期四元錢(qián)的飯，除非他修成神仙了！放學(xué)后，我就悄悄地觀(guān)察牛壯，發(fā)現牛壯在放學(xué)后總往窗戶(hù)外面望著(zhù)，望著(zhù)望著(zhù)，眼睛就突然間一亮，蹬蹬蹬地下樓去了。原來(lái)啊，牛壯的媽媽給牛壯送飯來(lái)了！我看著(zhù)牛壯的媽媽打開(kāi)一個(gè)包，把飯缸遞給牛壯，把筷子遞給牛壯，還把饃遞給牛壯……原來(lái)是這樣啊，我終于明白牛壯為什么一星期吃四元錢(qián)的飯了。
有一天早上，下著(zhù)雨，以為牛壯不來(lái)了，可是呢？老師布置了任務(wù)以后，牛壯到門(mén)口了，老師心疼牛壯的媽媽?zhuān)秃敖兄?zhù)說(shuō)：“以后早晚自習你不用來(lái)了，跟上白天上課就行了�！崩蠋煻歼@樣說(shuō)了，可牛壯不行，天越來(lái)越冷了，牛壯的媽媽還是每天早上五點(diǎn)半把牛壯送進(jìn)教室里，估計啊，是這牛壯犟，不肯不來(lái)，怕耽誤學(xué)習。
唉，牛壯啊，我的同桌，真希望你早點(diǎn)“長(cháng)大”，早點(diǎn)習慣學(xué)校的集體生活，不要再這么倔強了，好嗎？
倔強的作文 篇4
我是一頭老牛，執著(zhù)而倔強的老牛，帶領(lǐng)我的孩子們，即將離開(kāi)一片片新的扉頁(yè)。
老牛在天的那一頭，孩子們在田的那一頭。一塊塊嶄新的扉頁(yè)上，孩子們套上了自己的犁鏵，開(kāi)始了在在老牛的一聲令下的耕耘。
那場(chǎng)面真壯觀(guān)，遠遠望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬，又像一場(chǎng)，場(chǎng)面壯大的馬拉松賽跑，只不過(guò)沒(méi)有沿途的鮮花和掌聲，只有犁鏵翻過(guò)的，身后留下的扉頁(yè)，伴隨這一陣又一陣如浪潮的書(shū)朗聲，奮然前行。
開(kāi)始的書(shū)浪聲很高，很響亮。漸漸地，漸漸地浪潮越來(lái)越小，越來(lái)越來(lái)小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵，很快的耕耘到了地的那一頭，在老牛的功勞薄上記下了驕人的一筆，開(kāi)始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陸陸續續的夜里完了那殘存的扉頁(yè)，同樣收獲了快樂(lè )和喜悅；還有的還在疲于奔命，最終也犁完了，收到了久違的快樂(lè )和喜悅。最后剩下的三三兩兩的，寥寥無(wú)幾的奔跑了一陣，互相抵一抵觸角，嬉鬧一陣，再回頭看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉頁(yè)，無(wú)影無(wú)蹤。只剩下老牛還在地的那一頭，時(shí)而用焦急的目光，時(shí)而用期盼的目光，時(shí)而用激勵的眼神等著(zhù)，盼著(zhù)。
咳！那幾頭頑皮的小牛��！何時(shí)才能到頭��！
等��！盼��！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充滿(mǎn)了自責、擔憂(yōu)，我是不是對他們有點(diǎn)兒嚴厲啦！與其在這頭等��！盼��！何不跟著(zhù)他們一路前行，一路歡歌；一路前行，一路旅行呢！何必太執著(zhù)于扉頁(yè)的那一頭呢！
結果固然重要，享受過(guò)程不也是一道美麗的風(fēng)景嗎？
何必執著(zhù)，倔強的老牛��！
倔強的作文 篇5
小朋友是個(gè)各方面能力都特別好的孩子，媽媽說(shuō)瑤瑤的一些事情都自己做，這一點(diǎn)很讓媽媽放心。但是，有時(shí)也顯得比較倔強，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時(shí)間都得自己親自完成。
天下午，班里兩個(gè)小朋友打架了，放學(xué)時(shí)我分別告訴了這兩個(gè)孩子的家長(cháng)，對兩個(gè)孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車(chē)時(shí)間了，急忙組織坐班車(chē)的孩子穿衣服，送他們上班車(chē)。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車(chē)就要出發(fā)了，再耽誤時(shí)間恐怕就坐不上車(chē)了。(其實(shí)，班車(chē)值班老師會(huì )等著(zhù)我們，但是，我不想耽誤別人的時(shí)間。)可是，這個(gè)小姑娘很倔，不管你怎么說(shuō)，她都要等著(zhù)自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說(shuō)：“瑤瑤，班車(chē)馬上出發(fā)了，我們不能因為你一個(gè)人，耽誤了班里其他小朋友坐車(chē)，老師幫你你不讓?zhuān)阕约涸谶@里穿衣服吧，我們先走了�！睕](méi)有想到的是，我的這句話(huà)惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來(lái)就踢了我一腳。接下來(lái)是連哭帶揣，與我廝打成一片。
這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰(shuí)叫你不等我?”我分辯說(shuō)：“不是老師不等你，而是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我說(shuō)幫你，你不用，反倒打我�，F在用我幫忙我也不幫了，因為你打人我生氣了�！蔽規е�(zhù)孩子們就直奔班車(chē)，瑤瑤在后面連哭帶跑，追著(zhù)我們。我沒(méi)有理會(huì )她。
等我們班最后一個(gè)孩子上了車(chē)后，班車(chē)就出發(fā)了。在車(chē)上我也沒(méi)有理會(huì )她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)暗地里幫忙對她進(jìn)行側面教育。在家長(cháng)的協(xié)助下，第二天讓她主動(dòng)認錯。
這個(gè)方法果然奏效。第二天，瑤瑤跑到我面前說(shuō)：“劉老師，我再也不打你了�！�
倔強的作文 篇6
如果苦難的生活是命運，我決不低下高昂的頭，也決不跪天祈求，命運不屬于蒼天，命運屬于自己。如果生活是海洋，注定每個(gè)人都要跌入這個(gè)海洋，在花里翻騰。彼岸多遙遠，何時(shí)能歸航?在未知的世界，誰(shuí)都是肓人，誰(shuí)都是創(chuàng )造者，不同的方向，注定不同的旅途和結果。
冬去春來(lái)，先天對數字的不敏感，造成后天對逝去的時(shí)間沒(méi)有任何概念，依然認為自己還有大把青春揮霍，歲月卻在不經(jīng)意間留下絲絲痕跡。
總以為愛(ài)是可以永恒的，直到面對時(shí)才發(fā)現那么難那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切
漸漸習慣忘記時(shí)間，漸漸遺棄靈魂，帶著(zhù)一軀的空殼活著(zhù)，感覺(jué)不到空虛，也沒(méi)有悲傷，我到底是怎么了?
我沒(méi)有遺棄自己，我只是暫時(shí)迷失了我和我的倔強。我在黑暗中對自己這樣說(shuō)
夜，無(wú)語(yǔ)，我，無(wú)語(yǔ)。如果時(shí)光可以停留，我希望它一直停留在這一刻，讓心靈去升華，讓思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地過(guò)，時(shí)光它悄悄地流，在來(lái)不及回首的剎那，一切都已成了過(guò)往，離我遠去了
自然造就了白日與黑夜，我不知為誰(shuí)喝彩，盡管白日是那么精彩紛呈，但卻是喧鬧的，雖然黑夜是那么黑暗深沉，但卻又極其靜謐。
不后悔。即使是面對那些永遠也無(wú)法找回的逝去。
不遺憾。生活本來(lái)就包含了太多的錯過(guò)。
沒(méi)有完美。也不要去追求完美。
不是么?我們給自己肩上壓得擔子太重了，重到連前一天晚上做的夢(mèng)都要拚命地記起有一點(diǎn)模糊都會(huì )恍惚不可終日。
那些一直恪守的規則越來(lái)越象一把永遠也無(wú)法打開(kāi)的枷鎖
也許人生總該做出一種抉擇，在喜歡與不喜歡間做出判斷，在愛(ài)與不愛(ài)之間做出選擇。如果要我在白晝與黑夜之間作出愛(ài)與不愛(ài)的選擇，我會(huì )選擇愛(ài)黑夜，因為我喜歡夜的靜。靜，是心靈的歸宿、靈魂的天堂。這樣的時(shí)光，可以什么都不想，只是靜靜地坐;也可以什么都想，比如關(guān)于生活，關(guān)于朋友，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于未來(lái)，還有關(guān)于生、關(guān)于死。
倔強的作文 篇7
表弟是舅舅的孩子，今年四歲了，過(guò)年舅舅把他從開(kāi)封送了回來(lái)，他可是個(gè)聰明可愛(ài)而又調皮倔強的小男孩。這不，今天我們去姥姥家吃午飯，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)姥姥和弟弟的爭吵聲，一開(kāi)門(mén)弟弟就沖了出來(lái)，媽媽急忙去拉，姥姥攔住不讓拉，原來(lái)該吃飯了，姥姥覺(jué)得看電視會(huì )影響我們的身體就把電視關(guān)了，而那時(shí)候表弟正在看他最最喜歡的動(dòng)畫(huà)片“喜洋洋與灰太狼”，所以弟弟生氣的跑下了樓。
姥姥打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)弟弟正在樓下大聲哭呢，哭的驚天動(dòng)地，姥姥沖著(zhù)窗戶(hù)外喊：“再不回來(lái)吃飯，就把你送回開(kāi)封！”表弟似乎被這句話(huà)嚇住了，他“咚咚咚”的跑上了樓，見(jiàn)姥姥還是不讓他看電視，便立刻“哇啦哇啦”的哭著(zhù)又跑下了樓。眼看一場(chǎng)拉鋸戰就要開(kāi)始了，我小心翼翼地問(wèn)姥姥：“用不用我把他叫上來(lái)呀？”姥姥不讓同時(shí)輕輕地把門(mén)掩上，同時(shí)留了一條小縫觀(guān)察看弟弟到底怎么辦？
沒(méi)過(guò)一會(huì )，弟弟的哭聲又上來(lái)了，可能是看沒(méi)人下去叫他，就自己上來(lái)交涉，他嗚咽著(zhù)對姥姥說(shuō)：“你不讓我看電視，我就不吃飯！”姥姥說(shuō)：“你吃完飯，就讓你和姐姐一塊看電視�！钡艿苻D身又要走，媽媽趕緊拉住，并把他抱到屋里，我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道，弟弟是真明白了，還是故意搗蛋，最后他還給我說(shuō)：“吃飯時(shí)不能看電視，對胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答應吃飯，但堅決不和姥姥坐一塊。
或許是來(lái)回上下了幾回樓，弟弟累了，他吃完飯，沒(méi)看一會(huì )電視就困了。雖然睡著(zhù)了，但躺到床上還發(fā)出“呼呼”的喘氣聲，好象還是不服氣的樣子，真是個(gè)倔強的孩子！
倔強的作文 篇8
卷卷的頭發(fā)下遮隱著(zhù)一張鵝蛋般的臉，一對“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛(ài)笑，因為我笑的時(shí)候會(huì )出現兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩——莫潔。
“人無(wú)完人”，是的每一個(gè)人都不可能那么十全十美，總會(huì )有那么一點(diǎn)缺陷，而我的缺點(diǎn)就是我十分倔強。
記得有一次，在數學(xué)練習冊上有一道判斷題，全班同學(xué)都在爭議：這道題是對還是錯？當數學(xué)老師草率地說(shuō)是對的時(shí)，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個(gè)人認為那道題是錯的，并且我認為我的理由十分正確。數學(xué)老講這道題時(shí)，當他問(wèn)到我們判斷這到題的理由時(shí)，我大膽的舉起手來(lái)，并說(shuō)明了理由，經(jīng)證實(shí)后，確定了我的答案是正確的。
從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會(huì )是正確的。
除了這一個(gè)缺點(diǎn)以外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我的脾氣有些暴躁。
有一次，數學(xué)老師布置了“一大山”的作業(yè)，雖然是個(gè)雙休日，但作業(yè)也有一點(diǎn)多�；氐郊液�，我急忙拿出作業(yè)來(lái)做作業(yè)。因為老想著(zhù)：快點(diǎn)做，快點(diǎn)做，后面好有很都作業(yè)還沒(méi)做，而煩躁不安，使精力無(wú)法集中。在想一道難題是，老是只想到，而聯(lián)不到一快兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學(xué)回家的表第，放下書(shū)包，叫我出去玩，我一下自把所有的氣都發(fā)泄出來(lái)了：“沒(méi)是你一邊呆著(zhù)去，快走開(kāi)，別來(lái)煩我�！蔽业恼Z(yǔ)氣似乎有點(diǎn)重，表第扭頭就走。表第走后，我覺(jué)得自己很是不該，畢竟表第也是一片好心，我怎能這樣對他呢？
這就是我——一個(gè)剛踏進(jìn)初中門(mén)坎的女孩，我希望能在新的學(xué)校、新的班級里結識更多更好的朋友。
倔強的作文 篇9
青春歲月，我是一種焦渴著(zhù)的植物，渴望去嘗試，渴望被肯定。高一新生的軍訓中也是如此。 中考的失敗使我一直“懷恨在心”，終于盼到了可以再博一回的機會(huì )，我那倔強的心在蠢蠢欲動(dòng)。
第一天軍訓，我的熱情幾乎達到極限，對教官和老師的命令，我做到了服從和絕對服從。 或許，青春就喜歡一縱即逝的激情，懷念曇花一現的美麗吧？！剛剛度過(guò)上午半天，我就受不了了，一些抱怨的話(huà)便從嘴里溜出來(lái)，對軍訓的熱情度從百分之一百二十，一下子降到了百分之二十，真是損失慘重��！
中午回到溫暖的家中，再也支持不住了，一頭栽進(jìn)了自己的小窩里。哇，好舒服��！這時(shí)，我的毅志開(kāi)始動(dòng)搖，并且越加抖動(dòng)的厲害，我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生兩種絕對對立的思想，一種是：放棄算了；另一種是：堅持、堅持、再堅持！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，仍是不分勝負。我無(wú)奈而又焦急。猛得回頭，鏡子里出現一個(gè)花季女孩，她斜披著(zhù)外衣，蓬亂的頭發(fā)搭在眉尖。多么自然，多么青春��！從她的眸子里，我看到了自信、看到了陽(yáng)光，也看到了她不言放棄的決心。 下午的訓練中，我把精神調節到的最佳狀態(tài)。為了能夠成為國旗班中的一員，我咬緊牙關(guān)，認真練習，一刻也不敢松懈。
我想我的努力老師是看得見(jiàn)的，后來(lái)只不過(guò)因為身體條件上的問(wèn)題導致不能夠加入國旗班。我沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，我要繼續努力下去，為我們班級能取得好成績(jì)盡自己的最大努力。 不單如此，我還會(huì )在高中三年的學(xué)習生活中再接再勵。
突然間，我明白了許多，也萌發(fā)了許多奇異的幻想。要不斷迎接挑戰，要敢于戰勝自我。我的倔強從高一軍訓開(kāi)始，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，踏著(zhù)風(fēng)而去。也許我的倔強，僅僅是因為我青春。
倔強的作文 篇10
在那個(gè)沉默的年代，90后接踵誕生，響徹天地的哭啼，似乎注定了我們的不凡。
在大人們眼里，我們是倔強的代詞；在大人們眼里，我們是早熟的孩子；他們以為我們會(huì )和他們一樣，走著(zhù)前人鋪好的路，一步一步地走下去，安安靜靜的，走下去。
但事實(shí)上，我們的骨髓里，天生被賦予動(dòng)蕩不安。
我們不愿走那條別人精心規劃的路，我們要靠自己闖出屬于自己的那一片天空。
就算是陰霾萬(wàn)里，也不會(huì )懊悔；就算是晴空千丈，也不會(huì )張揚。
90后，一陣新崛起的颶風(fēng)；90后，一場(chǎng)繁華而真實(shí)的夢(mèng)。
我們有自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，我們不惜一切代價(jià)。在荊棘叢中，用淚，用血點(diǎn)綴走過(guò)的路，當他們說(shuō)：“孩子，現實(shí)點(diǎn)吧，你們還只是孩子，回到屬于你們的世界吧”回頭，輕輕瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，說(shuō)：“這就是屬于我們的世界，就算是在路上迷失了自己，我們也不會(huì )放棄，我們的夢(mèng)想，只會(huì )為我們而存在，只能由我們來(lái)完成！”然后，頭也不回，跌跌撞撞的向前走著(zhù)，那一路，血和淚，把一切襯托得格外耀眼！
或許這就是屬于90后的一種特質(zhì)吧，一種與生俱來(lái)的特質(zhì)吧；誰(shuí)都無(wú)法預料，下一秒，我們會(huì )遇見(jiàn)什么，但是，倔強或許是我們亙古不變的信念，等到我們入土為安的那一刻，我們會(huì )驕傲的說(shuō)：“我們，是90后！”我們，為了夢(mèng)想而拼搏，我們?yōu)榱诵拍�，而執�?zhù)；放棄，對我們來(lái)說(shuō)是天方夜譚。
或許現在，我們默默無(wú)聞，我們只是在積蓄，積蓄著(zhù)力量。等到生命中朝陽(yáng)初現的那一天，那積蓄已久的力量和蓬勃的朝氣，會(huì )在一瞬間迸發(fā)，那氣勢足以讓世界顫動(dòng)，到那時(shí)，我們用屬于我們的方式，開(kāi)創(chuàng )出真正屬于我們的世界和未來(lái)，無(wú)數夢(mèng)想在血和淚中，插上翅膀，飛向遙遠的天際。那在空中翱翔的，不僅是夢(mèng)想，還有我們的堅韌的意志，那一瞬，凝望著(zhù)那片屬于我們的天空，自豪的說(shuō)：“我們是90后！我們的倔強，是夢(mèng)想的翅膀！”
倔強的作文 篇11
星期五，美術(shù)課上秦老師來(lái)到我們班宣布值周生名單。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："會(huì )有我嗎？""李彥廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個(gè)盡職盡責的值周生！
可是，值周并不像想象的那樣容易。第一天我就遇到了麻煩。隨著(zhù)音樂(lè )響起，開(kāi)門(mén)了，我帶著(zhù)一、二、三年級的小同學(xué)們進(jìn)校，我臉上倒沒(méi)什么，但心里卻想："小同學(xué)們不會(huì )一窩蜂沖進(jìn)去吧？"可小同學(xué)們很乖，跟在我后面排成兩隊，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)沖了起來(lái)，我心想："一定要讓這個(gè)小同學(xué)走到黃線(xiàn)內。"于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對他說(shuō)："小同學(xué)，要走到黃線(xiàn)上哦。"于是一、二、三年級的問(wèn)題就解決了。
值四年級的周一點(diǎn)也不費勁，可五、六年級可不是那么好管了。我看一個(gè)大哥哥沒(méi)帶紅領(lǐng)巾和胸卡，就上前問(wèn)："紅領(lǐng)巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一個(gè)勁兒的往前走，我心想："還是不追了吧，不讓他兇我怎么辦？"我又問(wèn)身邊的楊淑瑤："你是不是也不敢拉五六年級的人？"說(shuō)著(zhù)我看了看她身邊，一個(gè)五六年級的也沒(méi)有。"是呀，我也不敢拉。"楊淑瑤一邊皺著(zhù)眉頭一邊說(shuō)。我下決心要抓住這個(gè)"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也沒(méi)說(shuō)什么，一個(gè)勁兒跟著(zhù)他走，終于把這個(gè)"不法分子"抓住了！這就是倔強的我！
走出他們班教室，天空是那樣藍，小花對我微笑，微風(fēng)跳著(zhù)舞蹈，校歌更加清脆響亮，好像在對我說(shuō)："你做的真好！"
倔強的作文 篇12
說(shuō)起姥姥，那可是江湖上赫赫有名的倔脾氣，通常是說(shuō)一不二。有些時(shí)候，那股“倔”勁一上來(lái)，可是誰(shuí)也擰 不過(guò)的。
買(mǎi)鞋“倔”
姥姥最近缺些棉鞋，媽媽撈著(zhù)她上街買(mǎi)鞋。來(lái)到一家店里，她一眼相中了一雙暗紅色的、薄薄的棉鞋，她上腳 一試，不但洋氣，連衣服都特別搭。
我們一問(wèn)——130塊錢(qián)，誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金，姥姥的臉“唰”的一下變了，原本喜滋滋的表情瞬間黑下 去了大半：“這么貴，我平時(shí)買(mǎi)鞋才90塊錢(qián)!”說(shuō)完順手扯下穿在腳上的鞋子，“媽?zhuān)@些是純棉質(zhì)的，穿上 舒服，要在別家賣(mài)150呢……”媽媽的好言相勸都不管用，姥姥拿出各種理由來(lái)跟老板講價(jià)，可那個(gè)擰紈不固 老板怎么都不肯。
使得姥姥原本黑到一半的臉變得更黑了，說(shuō)什么也不買(mǎi)了，更是吹噓家里的鞋多得穿不完，里面有什么咯著(zhù)了 ……極近吹噓之本能，什么的來(lái)氣老板。最重要的是人家老板好不容易被說(shuō)動(dòng)搖了，我們的大俠還就不買(mǎi)了 !拉上我和媽媽大步流星、揚長(cháng)而去，留下老板在風(fēng)中沉默、哭笑不得……
做飯“倔”
姥姥每頓飯都要親自下廚，她已經(jīng)把烹飪當做生活中的一種樂(lè )趣，每次我來(lái)姥姥家時(shí)，姥姥總是要給我做孜然 羊肉。
可有一天，媽媽實(shí)在受不了再吃這道菜了，想換口味吃麻辣羊肉，因為再好吃的東西也會(huì )膩嘛，可姥姥說(shuō)什么 也不行，死死的抓住她在冰箱里放的羊肉，就像守護公主得騎士，于是出現了這樣的對話(huà)：
“麻辣羊肉也好吃，有味道!”
“我吃不成辣的�！�
“不吃麻辣的也行�！�
“我孫女點(diǎn)名每周吃孜然的，你再去點(diǎn)其他菜唄�！�
“可每天看這道菜膩的呀，看見(jiàn)我就惡心!”
“那就不看!”
……
姥姥勝，媽媽敗。
姥姥的“所倔所為”，是倔中透著(zhù)可愛(ài)的，最核心的原因，還是因為愛(ài)我們!
倔強的作文 篇13
夜，總是靜靜地守在窗外，像個(gè)熟睡的嬰兒，像個(gè)思索的少年，像個(gè)陷在藤椅中安然自得的老人，超然的美麗中，香濃的牛奶，越發(fā)讓我對生活的深邃感到震撼和癡醉，而此刻，我正在享受著(zhù)我的生活。
似乎所有的回憶都是這樣開(kāi)始的。紛飛的雪花伴著(zhù)我“倔強”地降生在這里�；叵雰簳r(shí)的自己，那般牛脾氣讓人沒(méi)辦法，用一句話(huà)就可以概括“不求無(wú)過(guò)，但求無(wú)悔�！边@還是首屆新概念作文大賽獲得A組一等獎的汀城女孩宋婧茹，在保送南開(kāi)之際把這句話(huà)說(shuō)給記者的。
嗅嗅這八個(gè)字，不難問(wèn)出那股濃濃的“強”氣。從兒時(shí)跟父母爭吵這要看中了的東西，到幼兒園和老師爭辯的事情，到小學(xué)為了期中考試一道不夠嚴謹的判斷題義憤填膺地找老師爭論，從而使這道題兩種答案都對時(shí)。這一切的一切，都是在學(xué)海生涯中的情景。
回首五千多個(gè)日日夜夜，也許我就像個(gè)蝸牛，也許別人前進(jìn)的要慢，也許比別人多走很多彎路，不斷有障礙物碰到我的觸角，可是，只要我能逾越的就不會(huì )改變已經(jīng)鎖定的目標。唯一能改變的，就是在每次碰壁后變得更堅強，更成熟。人非圣賢，孰能而過(guò)，我總去贊成第一個(gè)吃螃蟹的人，“擁有100次不同過(guò)錯的經(jīng)歷絕不遜色擁有100次成功的喜悅。而這樣的執著(zhù)絕不是盲目的在黑夜里走向一個(gè)死胡同。希望在未來(lái)，我能說(shuō)：“如果可以重來(lái)，我依然如故�！�
生活中有許多被我們忽略的問(wèn)題，不斷的反思讓我們發(fā)現他們，越來(lái)越多地感悟著(zhù)平平淡淡才是真這句話(huà)原來(lái)這么廣闊，這么博大�！肮胖纱笫抡�，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志!”希望我永遠都做到這樣。
生活如Dove，會(huì )有淡淡的苦，回味的是醇醇的香。
也許每個(gè)人最不了解的就是他自己……
倔強的作文 篇14
經(jīng)歷了十六個(gè)春秋，我學(xué)到的并不多。惟有一項技能，令我驕傲。那便是――倔強。
不怕大家笑話(huà)，在小學(xué)六年的奮戰生涯中，我參加的競賽不下十次。真的，因為在我就讀的那所小學(xué)，一個(gè)年級只有一個(gè)班。湊巧，我是我們那班中學(xué)得還可以的一個(gè)。所以，老師就令我我做先鋒�？墒�，我的成功率卻不到10%。真是遺憾。
我不知道班主任為何要令我這個(gè)“敗將”扛大旗。也許是“蜀中無(wú)大將”，也許是老師寄予我厚望，也許是老師對我的信任……正因為如此，每一次“打敗戰”，我都覺(jué)得很對不起老師，更對不起江東父老。于是，我發(fā)誓，我一定要“凱旋而歸”，哪怕只有一次。當然，單單說(shuō)空話(huà)是無(wú)濟于事的，我分析出了我失敗的原因――不夠“倔強”。
��？為何會(huì )��？因吾無(wú)勝之決心！只因我對勝利不夠堅持！倔強，就是對勝利的執著(zhù)，對勝利的渴望，也就是必勝之決心。我，久經(jīng)失敗的我，必須“倔強”！一次次的失敗，已經(jīng)充分證明了這一點(diǎn)。我擁有的輔導材料并不比別人少，但就是因為我抱著(zhù)“重在參與”的心態(tài)，使我依舊平凡，依舊不敵他人�！熬髲姟�，可以令我不被失敗所擊潰，可以令我咬緊牙關(guān)，繼續奮斗。不到勝利之地，永不罷休，永不絕望，雖然難免有些失望，但仍堅信還有希望，一切努力，一切奮斗，一切執著(zhù)，只因“倔強”……
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我不怕！不會(huì )，我不會(huì )停止我前進(jìn)的腳步，永不止步！正如“五月天”的吶喊：
我和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂？就算失望，不會(huì )絕望……
倔強的作文 篇15
成功是你夢(mèng)寐以求的那只玫瑰，挫折便是那遍及枝干的針刺；快樂(lè )是讓你魂牽夢(mèng)繞的那只夜曲，悲傷便是那偶爾閃現的不和諧的音符。
因為我知道了這些，所以在我追夢(mèng)和成長(cháng)的道路上，就算被風(fēng)雨洗禮，也倔強的不肯回頭。身邊的人都說(shuō)我太執著(zhù)、太倔強、太天真�？墒俏蚁胼p輕地告訴他們，這是成長(cháng)道路上的一份永遠值得回憶，永遠無(wú)法忘懷的一段獨家記憶。
也許我的夢(mèng)想真的是好遙遠，我想當一名歌手，一個(gè)不需要有很高人氣，不需要有華麗衣裳的歌手。我并不是為了要在舞臺上展現自己的魅力，不是為了要過(guò)榮華富貴的生活，而是想要擁有一手屬于自己的歌，一首能唱出自己心酸歷程的歌。
不過(guò)我遇到了許多困難，比如說(shuō)我天生五音不全，在我記憶中，有許多人笑話(huà)過(guò)我，有許多人議論過(guò)我，不過(guò)我不在乎，因為我唱的是屬于自己的那一份感情，不是來(lái)讓別人欣賞和贊揚的。我不會(huì )放棄，因為我知道努力也許不一定會(huì )成功，但放棄注定會(huì )失敗。我也知道也許在這條路上我可能不會(huì )到達彼岸，但是，我卻擁有了一份追夢(mèng)的歷程。
如果沒(méi)有望斷天涯路的迷惘，沒(méi)有為伊消得人憔悴的辛苦付出，怎么會(huì )有驀然回首的頓悟。所以我不肯回頭。
站在歷史海岸，慢溯滄桑的波濤，我們瞻仰那朵朵閃耀的浪花。楚大夫的赤膽雄心，萬(wàn)世敬仰；魏武揚鞭東指，建功立業(yè)；紅軍二萬(wàn)千千里長(cháng)征，終至星火燎原…那一次的努力，不帶著(zhù)血淚的歷史？
所以我倔強的不肯回頭，這是我朦朧的夢(mèng)想，我要載著(zhù)我朦朧的夢(mèng)想，一路前行。
倔強的作文 篇16
“行行好，給些錢(qián)吧！”乞丐的一聲聲哀求又一次回蕩耳畔。從好心人的幫助，可憐中我找到了好友的影子—倔強善良的秦冉冉。
思緒又把我拉回到當年的夏天，我和秦冉冉在街心公園中追逐，嬉戲著(zhù)，汗水浸濕了我們的衣領(lǐng)，從家帶的水都喝完了，我們剛邁進(jìn)小賣(mài)部，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲哀求： “行行好，給些錢(qián)吧！”秦冉冉快速地身，一個(gè)年邁的乞丐托著(zhù)一個(gè)鐵青的飯盆，跪在馬路邊向行人乞討著(zhù)。
秦冉冉使勁地攥了攥手中的錢(qián)，眼睛盯著(zhù)中年乞丐的一舉一動(dòng)，眼睛中露出一絲猶豫，但很快卻沒(méi)了，她剛要跑向那個(gè)乞丐就被我拽了回來(lái)， “你把錢(qián)給了那個(gè)乞丐，你不就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)水了嗎”她的臉上露出了幸福的紅暈。眨著(zhù)眼睛，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)年邁的乞 丐那高興的神情，癡癡地笑了： “沒(méi)關(guān)系的，我不是很渴了！”
她的手都出汗了，嘴唇夜有些發(fā)干，嗓音也不是那么圓潤。 “怎么會(huì )不渴哪” “哎呀，真是不渴！”她顯然有些著(zhù)急了，眼睛睜的滴溜圓，兩條細細的柳葉眉緊緊地拗在了一起，小雞啄米般得點(diǎn)著(zhù)頭，嘴巴微微嘟了起來(lái)， “哎呀！買(mǎi)水去了”。我打消了她的念頭，她頭看了看乞丐，狠很地搖了搖頭，一臉迷茫的看著(zhù)他，楊柳輕輕拂過(guò)冉冉的臉頰，一臉的同情與憐憫。
她乘我一不注意，手腕用力一拗 “唰”的一下掙脫開(kāi)了我的手，快速地奔向街對面的乞丐。 “嘀”短促的喇叭聲，一輛車(chē)飛快地從她身前經(jīng)過(guò)，冉冉愣了一下，向后退了一小步，臉如紙一樣白。車(chē)輛來(lái)回穿梭，望著(zhù)她被車(chē)輛加在中間，較小的身影喝握緊的雙拳，我不禁為她擔心起來(lái)。終于，她找準一個(gè)時(shí)機飛快得沖過(guò)了馬路。
當她把錢(qián)放入鐵青鐵青的飯盆里時(shí)，她笑了，是那么充實(shí)、美麗，兩個(gè)小酒窩隱隱浮現在了她的臉上。
倔強的作文 篇17
深夜人靜，我終于忍不住了，伏在等下啜泣著(zhù)……
郵差送來(lái)的包裹里，靜靜地躺著(zhù)兩件毛衣和一張紙條，紙上寫(xiě)著(zhù)：“天氣涼了，小心穿衣�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)卻熾熱了我的心。媽媽?zhuān)液孟雽δf(shuō)出埋藏在我心靈深處的話(huà)語(yǔ)：“對不起，我誤會(huì )您了，我好想念您��！”
記得那一次，我拖著(zhù)沉重的身體回到家。試卷上那紅紅的數字無(wú)情的宣告我的失敗。老師要求家長(cháng)簽名，我不知如何向媽媽您交代�？匆�(jiàn)您燭黃的眼布滿(mǎn)血絲，您說(shuō)到：“我辛苦的代價(jià)換來(lái)的竟是你如此差的成績(jì)！”您的冷言冷語(yǔ)使我心里像打翻了五味瓶似的很不好受。我也沒(méi)想到我用心學(xué)習會(huì )換來(lái)這樣的成績(jì)，一氣之下，我沖進(jìn)房間，重重地把門(mén)一甩，還留下這么一句：“您根本不了解我，您不配做我媽媽?zhuān) ?/p>
第二天，生性倔強的我沒(méi)有問(wèn)您一聲，也沒(méi)有看您一眼。你匆匆上班去了。我看到桌子上的試卷，還多了一個(gè)本子。我打開(kāi)本子一看，啊，令我吃驚的是本子里全是整整齊齊的解題，試卷上也已簽了名，原來(lái)您昨晚在為我分析錯了的題目。驀地，一瓶藥、一個(gè)水杯映入我的眼簾。我的心一酸，拿著(zhù)藥向媽媽的辦公室沖去。媽媽去開(kāi)會(huì )了，偶然間我發(fā)相架家里擺放著(zhù)我兒時(shí)的照片，無(wú)知地笑著(zhù)。頓時(shí)一股從來(lái)沒(méi)有的內疚一下子涌進(jìn)我的心頭，我剖開(kāi)靈魂深處，看到一個(gè)丑陋的我。媽媽為了我，不辭勞苦的工作，可憐天下父母心，其實(shí)媽媽的心也在痛呢！是我的錯，是我不理解媽媽?zhuān)俏也慌渥鰦寢尩暮⒆印?/p>
這一刻，我終于哭了，淚水滴答滴答的從臉頰上滴下來(lái)，媽媽我想對您說(shuō)：“請您原諒您的兒子吧，我以后絕不會(huì )再倔強�！�
倔強的作文 篇18
五月天在《倔強》里唱道：我和我最后的倔強 握緊雙手絕對不放 下一站是不是天堂 就算失望不能絕望。
倔強是什么?是不屈服，是不認輸，是不言敗，是每當提起這個(gè)詞便覺(jué)得整個(gè)人熠熠發(fā)光。倔強就是就算遍體鱗傷，依然笑的漂亮。
我心目中最欣賞的便是倔強的姑娘。別人都說(shuō)女孩子是水做的，所以柔軟所以弱小，所以需要保護，如果沒(méi)人保護怎么辦呢，我覺(jué)得不管是男孩女孩，都應該有自己的倔強，不輕易與錯誤的事物妥協(xié)。當然，這種妥協(xié)也包括所有不太好的性格脾氣，比如天性脆弱，比如愛(ài)哭，等等都是女孩子的軟肋，我希望女孩子自己也可以倔強起來(lái)堅強起來(lái)，不能總是依賴(lài)別人給予的保護當中，我從來(lái)不提倡一個(gè)人要依靠誰(shuí)，要依靠誰(shuí)呢，依靠誰(shuí)有依靠自己來(lái)的實(shí)在?
倔強不是那么容易做到的，在這個(gè)到處充滿(mǎn)挑戰與打擊的社會(huì )，一個(gè)人往往經(jīng)不起什么打擊，也著(zhù)實(shí)因為堅強于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)并非易事。但是，就要妥協(xié)嗎?我想，不，要依然倔強。
風(fēng)雨總是會(huì )過(guò)去，當我們翻越過(guò)了這一個(gè)丘陵，就一定會(huì )看到自己曾經(jīng)一度追求想要的風(fēng)景。嘗試努力堅持一下，倔強的不服輸，相信自己的力量，擁有自己足夠多的信念，一定能拼出自己的輝煌。脆弱難過(guò)時(shí)，依然倔強，怕什么，就算有萬(wàn)人抵擋也不會(huì )投降的啊，這樣的人生才有意義才熱血，糟糕的情緒總會(huì )過(guò)去，當忍過(guò)這一步便就成了強者，沒(méi)有什么是過(guò)不去翻越不了的，所以不怕，倔強的一路走下去就好了。
我相信，倔強的姑娘身上一定散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，那種獨立，那種自信與堅強，一定會(huì )給自己加分。被火燒過(guò)才會(huì )出現鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
我就是我自己的.神，在我活的地方。
倔強的作文 篇19
有一種力量，永不可抵御，它源于永不敗生來(lái)倔強。
—題記
我這個(gè)人嘛，做題目從來(lái)都只看一眼，以為不會(huì )的就不去思考了，為此我挨了不少罵。為了發(fā)泄心中的氣憤，我時(shí)常會(huì )聽(tīng)歌。而有一次，我聽(tīng)了一首歌，感覺(jué)十分的不錯，一看是南征北戰歌《生來(lái)倔強》，于是我便加了收藏，方便以后好找到。
記得有一次，我在做練習，本來(lái)把難題一直放著(zhù)不做的我，一下竟把難題做了，這個(gè)行為一反常態(tài)，令媽媽吃驚不已。后來(lái)，我告訴了媽媽?zhuān)菏且驗槁?tīng)了這首十分有力量的歌，我才渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力。
這首歌里最讓人受鼓舞的就是那句”有一種力量，永不可抵擋，它源于永不敗，生來(lái)倔強”。于是乎，每次遇到困難，它總會(huì )在我腦海中響起。
四年級時(shí)，我參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，進(jìn)入了第二個(gè)賽段。面對各方高手，我頓時(shí)意識到將會(huì )掀起一場(chǎng)“大戰”。經(jīng)過(guò)了幾次淘汰賽，我僥幸“存活”了下來(lái)，一看，剩下的其他選手卻都是高手中的高手。
最后的決賽時(shí)刻，我上場(chǎng)時(shí)，一看對手，竟是一班那個(gè)傳說(shuō)中的“全能種子選手”。這，豈不是“石頭碰雞蛋”嗎？我鐵定完蛋了……事已至此，也不容我多想，我只能頂著(zhù)頭皮，冒著(zhù)隨時(shí)被淘汰的風(fēng)險繼續參戰了！前幾回合，我們不分伯仲，我心中忐忑不安，本來(lái)想到了一個(gè)詞竟然忘了，我料想沒(méi)戲了。忽然那句“有一種力量，永不可抵擋，它源于永不敗，生來(lái)倔強”響起，我知道了！我一下把答案寫(xiě)了進(jìn)去！“耶！”我對了，他錯了！那一下子我覺(jué)得這太不可思議了！
雖然，我并不是生來(lái)就那么倔強，但只要我有一顆勇于戰勝困難的心，我相信我就會(huì )成功的。
倔強的作文 篇20
得之易，失之亦；得之難，失之難。在困難和挫折面前，我們要有倔強的品格。
悶熱的夏天，煩人的蟬鳴，頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)，走在回家的路上。開(kāi)始幾滴小水珠落在地上，一會(huì )兒更大的雨開(kāi)始落地。迅速地從淅淅瀝瀝變?yōu)槠皾妰A盆，雨水打在臉上，鏡片已被打濕，看不清眼前風(fēng)光。就這樣在雨中慢慢行走，模糊地看來(lái)往行人匆匆往家趕。我有些不知所措。
調皮的雨滴擊打著(zhù)地上的小水洼，讓我想起今天的事情。上午我們考了數學(xué)。本來(lái)就厭煩數學(xué)的我，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的題目，煩悶不已。但還是不得不做。我就邊神飛天外，邊胡思亂想，終于，應付完題目。到了收卷的時(shí)間，看著(zhù)別人興高采烈地交著(zhù)試卷。而我卻失魂落魄，拿起書(shū)包沖出教室……
雨越下越大，我模糊的看見(jiàn)前面有一處寬寬的房檐，急忙跑去躲雨。站在房檐下，我擦了擦眼鏡。重新戴上眼鏡后，突然看見(jiàn)遠處雨中有一抹綠。那是一株小草，隨著(zhù)雨越下越大，這棵小小草并沒(méi)有被壓彎，而是倔強的佇立在那里，挺直了腰板堅持著(zhù)。就這樣一只小小的草用自己小小的力量捍衛著(zhù)自己的尊嚴，不屈服，不倒下。我望著(zhù)那株小草，不禁想到了自己，只是那樣一點(diǎn)小小的挫折，就能把我壓彎了腰。只是一次考試而已，以后還有機會(huì )的，我瞬間覺(jué)得臉紅了。
夏天的雨就像淘氣的小孩子一樣，一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑。我抬起頭，望見(jiàn)遠遠的天邊有一道彩虹，我收拾好心情，開(kāi)心地跑回家。我坐在書(shū)桌前，鄭重的拿出書(shū)包里的數學(xué)題。一道題一道題地研究，路燈亮了，對面的樓上的燈都滅了，我終于弄懂了。角落里的草被夏日激烈的雨洗滌得更加嫩綠了。
雨中的那一抹倔強，一定會(huì )變得更好！
倔強的作文 篇21
我的爸爸很平凡，他長(cháng)得不高，也不帥，要在茫茫人海中找到他，可以說(shuō)是大海撈針；但他又不平凡，他是一位物理老師，卻可以把枯燥的科學(xué)講得活靈活現。他很普通，就是倔強。你若是一題不會(huì )，他絕不會(huì )善罷甘休，一定要把這道題講明白。
我的爸爸是物理老師，兼當我的數學(xué)老師。
黃昏，太陽(yáng)也開(kāi)始打哈哈，給每個(gè)人臉上染了一層紅暈。我坐在桌前，愁眉苦臉，對著(zhù)眼前的一道數學(xué)題嘆息。我晃了晃暈乎乎的腦袋，瞪著(zhù)那道題。過(guò)了一會(huì )兒，我只好撥了后備支援的電話(huà)我的爸爸。我就在樓下，你下來(lái)吧，我們今天去外面吃飯，正好給你講這道題。哦，好。我飛速下樓。
這道題是什么樣的？爸爸握著(zhù)方向盤(pán)，眼睛也不看我一下。我流利地把題目背了出來(lái)。哦爸爸沉思著(zhù)。
停下車(chē)，他就開(kāi)始給我講題：這道題其實(shí)不難，只要把思路弄清就好。一路上，他滔滔不絕地講著(zhù)，我似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。高中老師的思路太快，我一個(gè)小學(xué)生有點(diǎn)接受不了。我還在消化上一步，他整道題都快講完了。聽(tīng)懂了嗎？一個(gè)渾厚的聲音響起，把我從迷茫中拉了回來(lái)。哦還有一點(diǎn)不懂。我心虛地喵了一眼爸爸的表情，他的臉色不是很好看。那我重新講一遍吧。他皺了皺眉頭。
爸爸把這道題不厭其煩地講了無(wú)數遍，但有一個(gè)點(diǎn)我始終沒(méi)弄明白。我這個(gè)不爭氣的女兒呀。
我去買(mǎi)瓶水，你先再思kao一下，我回來(lái)再給你講。爸爸甩了甩手，去商店買(mǎi)水。
我坐在座位上，冥思苦想，突然醍醐灌頂，腦袋里的一團亂麻瞬間就解開(kāi)了。
太好了。爸爸松了一口氣，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是欣慰。
哎，我的爸爸倔強得很，但正是這樣倔強的性格讓我受益。
倔強的作文 篇22
我的同桌叫牛壯，你聽(tīng)到這名字時(shí)候，一定覺(jué)得我的同桌很胖，其實(shí)，他很瘦，拳頭一捏，骨架子都顯出來(lái)了。牛壯的學(xué)習沒(méi)得說(shuō)，那是頂呱呱�？墒�，牛壯身上最大的特點(diǎn)是犟，跟頭驢似的。
我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛壯不是走讀生，離家七八里地呢，卻要辦出門(mén)證，要回家去住。學(xué)校沒(méi)同意，他就不進(jìn)宿舍了，就站在大門(mén)口發(fā)呆，看見(jiàn)門(mén)裂個(gè)縫就遛了出去。那晚下著(zhù)雨，牛壯就站在大門(mén)口，一直等到九點(diǎn)多鐘，任學(xué)校誰(shuí)說(shuō)都不聽(tīng)，直到媽媽來(lái)把他接回家了。
有一次，老師來(lái)教室里，說(shuō)牛壯一星期才吃了四元錢(qián)的飯，多么令人吃驚！我總想著(zhù)不可能吧，一星期四元錢(qián)的飯，除非他修成神仙了！放學(xué)后，我就悄悄地觀(guān)察牛壯，發(fā)現牛壯在放學(xué)后總往窗戶(hù)外面望著(zhù)，望著(zhù)望著(zhù)，眼睛就突然間一亮，蹬蹬蹬地下樓去了。原來(lái)啊，牛壯的媽媽給牛壯送飯來(lái)了！我看著(zhù)牛壯的媽媽打開(kāi)一個(gè)包，把飯缸遞給牛壯，把筷子遞給牛壯，還把饃遞給牛壯……原來(lái)是這樣啊，我終于明白牛壯為什么一星期吃四元錢(qián)的飯了。
有一天早上，下著(zhù)雨，以為牛壯不來(lái)了，可是呢？老師布置了任務(wù)以后，牛壯到門(mén)口了，老師心疼牛壯的媽媽?zhuān)秃敖兄?zhù)說(shuō)：“以后早晚自習你不用來(lái)了，跟上白天上課就行了�！崩蠋煻歼@樣說(shuō)了，可牛壯不行，天越來(lái)越冷了，牛壯的媽媽還是每天早上五點(diǎn)半把牛壯送進(jìn)教室里，估計啊，是這牛壯犟，不肯不來(lái)，怕耽誤學(xué)習。
唉，牛壯啊，我的同桌，真希望你早點(diǎn)“長(cháng)大”，早點(diǎn)習慣學(xué)校的集體生活，不要再這么倔強了，好嗎？
倔強的作文 篇23
表弟是舅舅的孩子，今年四歲了，過(guò)年舅舅把他從開(kāi)封送了回來(lái)，他可是個(gè)聰明可愛(ài)而又調皮倔強的小男孩。這不，今天我們去姥姥家吃午飯，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)姥姥和弟弟的爭吵聲，一開(kāi)門(mén)弟弟就沖了出來(lái)，媽媽急忙去拉，姥姥攔住不讓拉，原來(lái)該吃飯了，姥姥覺(jué)得看電視會(huì )影響我們的身體就把電視關(guān)了，而那時(shí)候表弟正在看他最最喜歡的動(dòng)畫(huà)片“喜洋洋與灰太狼”，所以弟弟生氣的跑下了樓。
姥姥打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)弟弟正在樓下大聲哭呢，哭的驚天動(dòng)地，姥姥沖著(zhù)窗戶(hù)外喊：“再不回來(lái)吃飯，就把你送回開(kāi)封！”表弟似乎被這句話(huà)嚇住了，他“咚咚咚”的跑上了樓，見(jiàn)姥姥還是不讓他看電視，便立刻“哇啦哇啦”的哭著(zhù)又跑下了樓。眼看一場(chǎng)拉鋸戰就要開(kāi)始了，我小心翼翼地問(wèn)姥姥：“用不用我把他叫上來(lái)呀？”姥姥不讓同時(shí)輕輕地把門(mén)掩上，同時(shí)留了一條小縫觀(guān)察看弟弟到底怎么辦？
沒(méi)過(guò)一會(huì )，弟弟的哭聲又上來(lái)了，可能是看沒(méi)人下去叫他，就自己上來(lái)交涉，他嗚咽著(zhù)對姥姥說(shuō)：“你不讓我看電視，我就不吃飯！”姥姥說(shuō)：“你吃完飯，就讓你和姐姐一塊看電視�！钡艿苻D身又要走，媽媽趕緊拉住，并把他抱到屋里，我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道，弟弟是真明白了，還是故意搗蛋，最后他還給我說(shuō)：“吃飯時(shí)不能看電視，對胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答應吃飯，但堅決不和姥姥坐一塊。
或許是來(lái)回上下了幾回樓，弟弟累了，他吃完飯，沒(méi)看一會(huì )電視就困了。雖然睡著(zhù)了，但躺到床上還發(fā)出“呼呼”的喘氣聲，好象還是不服氣的樣子，真是個(gè)倔強的孩子！
倔強的作文 篇24
我是一頭老牛，執著(zhù)而倔強的老牛，帶領(lǐng)我的孩子們，即將離開(kāi)一片片新的扉頁(yè)。
老牛在天的那一頭，孩子們在田的那一頭。一塊塊嶄新的扉頁(yè)上，孩子們套上了自己的犁鏵，開(kāi)始了在在老牛的一聲令下的耕耘。
那場(chǎng)面真壯觀(guān)，遠遠望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬，又像一場(chǎng)，場(chǎng)面壯大的馬拉松賽跑，只不過(guò)沒(méi)有沿途的鮮花和掌聲，只有犁鏵翻過(guò)的，身后留下的扉頁(yè)，伴隨這一陣又一陣如浪潮的書(shū)朗聲，奮然前行。
開(kāi)始的書(shū)浪聲很高，很響亮。漸漸地，漸漸地浪潮越來(lái)越小，越來(lái)越來(lái)小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵，很快的耕耘到了地的那一頭，在老牛的功勞薄上記下了驕人的一筆，開(kāi)始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陸陸續續的夜里完了那殘存的扉頁(yè)，同樣收獲了快樂(lè )和喜悅；還有的還在疲于奔命，最終也犁完了，收到了久違的快樂(lè )和喜悅。最后剩下的三三兩兩的，寥寥無(wú)幾的奔跑了一陣，互相抵一抵觸角，嬉鬧一陣，再回頭看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉頁(yè)，無(wú)影無(wú)蹤。只剩下老牛還在地的那一頭，時(shí)而用焦急的目光，時(shí)而用期盼的目光，時(shí)而用激勵的眼神等著(zhù)，盼著(zhù)。
咳！那幾頭頑皮的小牛��！何時(shí)才能到頭��！
等��！盼��！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充滿(mǎn)了自責、擔憂(yōu)，我是不是對他們有點(diǎn)兒嚴厲啦！與其在這頭等��！盼��！何不跟著(zhù)他們一路前行，一路歡歌；一路前行，一路旅行呢！何必太執著(zhù)于扉頁(yè)的那一頭呢！
結果固然重要，享受過(guò)程不也是一道美麗的風(fēng)景嗎？
何必執著(zhù)，倔強的老牛��！
倔強的作文 篇25
倔強的草
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機，狂風(fēng)不可以將它刮倒，野火不可以將它燒盡，大水不可以將它淹沒(méi)。它，就是那頑強的草。
草，一種平凡的植物，卻有著(zhù)一種不平凡的精神。小草隨處可見(jiàn)，但繁多并不代表它們脆弱。正好相反，當人們踩在小草上，它們并不會(huì )枯萎，而會(huì )重新直立起來(lái)；當狂風(fēng)呼嘯刮過(guò)小草，它們并不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。如果你觀(guān)察小草的根，就會(huì )發(fā)現它的根須非常長(cháng)，它把長(cháng)長(cháng)的根扎在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強’。
小草會(huì )迎擊所有的困難，頑強地挺過(guò)每一次災難；它沒(méi)有華麗的外表，但會(huì )堅強不屈地生活。人雖然也很渺小，但如果努力克服所有困難，就會(huì )變得頑強；小草扎根肥沃的土地，不會(huì )被狂風(fēng)吹倒，人有堅定不移的意志，不會(huì )被坎坷所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來(lái)才能繼續生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強耐人尋味！是什么使小草如此堅強？是那生存下去的意志；是什么使人如此堅毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，堅強不屈，克服萬(wàn)難，才能在這競爭激烈的社會(huì )生存下去。在被坎坷挫敗后，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強的毅力挺過(guò)每一次災難！
疾風(fēng)知勁草。只有風(fēng)才能感受到小草的頑強。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險境。小草永遠頑強地生長(cháng)在這片土地上，那頑強的毅力永遠銘記在我的心中。
倔強的作文 篇26
富貴的牡丹擁有“花中之王”美譽(yù)；艷麗的玫瑰會(huì )制造不一樣得浪漫；無(wú)瑕的水仙總是那么清新脫俗；但我卻獨愛(ài)那沙漠中不起眼的仙人掌。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，所以叫做仙人掌。沙漠中的仙人掌，生命頑強，它在驕陽(yáng)地照射下不屈不撓，翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)一塊塊硬刺聚集的掌狀莖，它們不斷地向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。它生長(cháng)在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著(zhù)。當一塊綠色的仙人掌折斷后，大家可能都會(huì )以為它要枯死了，不！它的“倔強”是無(wú)人能比的，它用身體的養份生出根，又能培養出一棵棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這便是真正的“落地生根”。這看起來(lái)平凡的植物，卻能出乎意料地長(cháng)出潔白如玉的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
它不畏酷暑，就算是氣溫高達40攝氏度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。它不怕干旱，以堅強的生命力活在茫茫沙海之中，給沙漠帶來(lái)綠色的生機。仙人掌犧牲了自己的綠葉，將綠葉退化成針，一來(lái)節約水分，二來(lái)保護自己。因此，不管是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天；不管是久不下雨的干旱，還是塵土飛揚的風(fēng)沙，它都能健康的，挺立的，不屈不撓的，快活地生長(cháng)。
仙人掌雖平凡，但它堅持；仙人掌雖其貌不揚，但它頑強；仙人掌激勵著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！
仙人無(wú)言地掌詮釋著(zhù)它的倔強，它告訴我們的是要像它那樣具有頑強的性格，能經(jīng)受住各種各樣的考驗；在心靈上，像它那樣每個(gè)細胞都充滿(mǎn)對人類(lèi)的愛(ài)，像它那樣具有無(wú)私的奉獻精神。在經(jīng)歷人生風(fēng)雨時(shí)，我們也要像仙人掌那樣成為沙漠中的驕傲！
倔強的作文 篇27
“倔強說(shuō)不痛，假裝什么傷都沒(méi)有；倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流……”不經(jīng)意間，耳畔又回蕩起這首滿(mǎn)載回憶的曲子，往事猶如煙云般纏繞在眼簾，朦朧而又清晰。我無(wú)法忘卻，那個(gè)倔強的微笑，讓我學(xué)會(huì )堅強。
天逐漸暗淡，直至最后一抹晚霞沉入海平線(xiàn)。晚風(fēng)呼嘯著(zhù)，兇猛的敲擊著(zhù)窗戶(hù)，還不時(shí)發(fā)出咆哮，讓人感到刺骨的寒。十二點(diǎn)的鐘聲在腦海中蕩漾，我依舊寢不安席，并不是因為所謂的“世界末日”，而是因為那個(gè)心結。
我不知道自己是何時(shí)入睡，只知道醒來(lái)時(shí)淚水打濕了床單，太陽(yáng)依舊播撒溫暖的陽(yáng)光，而我的心里卻支離破碎，慘不忍睹。我忍不住上網(wǎng)，本想找知己尋求安慰，可是又一次遭受到了朋友們的非議。我很傷心地跟大家解釋?zhuān)侵皇且粋�(gè)誤會(huì )，但是沒(méi)有人愿意相信我。那一刻，我無(wú)法釋?xiě)研闹械哪欠菔�，心里感到無(wú)比的空虛和孤寂。我獨自一人靜靜地依偎在冰冷的墻角，身體涼了，心也涼了，整個(gè)人失魂落魄，那種感覺(jué)就宛若被千萬(wàn)支利箭射中，鉆心的痛。
悵望灰天，想起曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，突然有了幾分傷感的留戀。我聽(tīng)了聽(tīng)音樂(lè )，希望心情舒暢點(diǎn)。這是，熟悉的一曲《不夠成熟》在耳畔一遍一遍重復——“倔強說(shuō)不痛，假裝什么傷都沒(méi)有；倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流……”是啊，我應該堅強，不要讓他人的行為影響了我的生活。我的心靈終于雨過(guò)天晴，重拾希望。這首曲子就像一雙溫暖的手，在我深陷沼澤的時(shí)候向我伸出了援助之手，讓我恍然大悟。
于是，我拭去淚水，倔強地笑了笑，讓堅強的微笑把所有悲傷一掃而光。我會(huì )清晰的記得這曲美妙的旋律，讓它伴我度過(guò)困難，時(shí)刻提示我學(xué)會(huì )堅強。
倔強的作文 篇28
天氣驟然轉寒，不太喜歡多穿衣服的我也被打了個(gè)措手不及，基本上沒(méi)有得過(guò)重感冒的我，這兩天也“吭哧”起來(lái)。上課的時(shí)候坐著(zhù)，吸不進(jìn)，呼不出，把我憋的……說(shuō)話(huà)也很難受，嗓子疼，又發(fā)不出鼻音，僵在那里，難受極了�；氐郊揖挖s緊請出暖氣扇，烤著(zhù)做作業(yè)；房間不大，很快就變得暖融融的。那叫一個(gè)爽��！
鑒于前兩天做作業(yè)磨蹭導致時(shí)間很趕，加之樓上那位“仁姐”的刺激，我?jiàn)^筆疾書(shū)，順利pass掉作業(yè)。拍拍有點(diǎn)麻木的手，如釋重負地嘆口氣，供在扇前取暖，不由自主想起以前那些冬季的過(guò)往，心頭也是一片溫暖。想著(zhù)，望著(zhù)眼前一圈圈發(fā)著(zhù)晦暗溫暖的隱隱紅光，透過(guò)灰陰的幕散出幽幽透亮卻又不顯的暗澤。調皮心起，對著(zhù)那紅光輕輕呵了一口氣，紅光瞬間陰暗，我正在心中暗暗發(fā)笑，卻不想灰暗片刻，紅光回轉，帶著(zhù)更強的紅，由灰到紅，那紅要比原先更亮一些，更透亮一些。我滿(mǎn)心好奇，用更猛烈的氣流撞擊它，有時(shí)灰暗，卻又是眨眼的功夫，更加強烈的光焰呼之欲出，一股小小的熱浪，刮過(guò)臉龐，刮過(guò)耳畔，刮過(guò)發(fā)稍，沖入身后的空氣，——不，也許它是對著(zhù)我的，對我而來(lái)的。我不甘心，在醒悟的同時(shí)連吹幾口氣，經(jīng)過(guò)連番打擊，紅光卻更盛，似有細小的焰紋在跳動(dòng)。那光，透亮的，紅得透出金色的光，以一種勝利者的驕傲姿態(tài)出現在我眼前。我突覺(jué)這也許并非幾圈鐵絲，而是血脈；脈中奔騰著(zhù)的，是不屈的、驕傲的、站立的血液——紅色的，透著(zhù)隱晦閃色的紅色血液。
如果一個(gè)人也擁有了如此的桀驁倔強的血脈，是不是也會(huì )如此以永恒站立的姿態(tài)俯視？
我想是的。
我同樣想成為如此的人。
倔強的作文 篇29
他，叫張廣壯，原來(lái)是我們班的衛生委員。
這孩子，脾氣犟得很。
平時(shí)，只要是和同學(xué)發(fā)生了沖突，別人反映他的問(wèn)題，老師無(wú)論怎樣找他談話(huà)，他要么死不吭聲；要么不承認自己的錯誤。除非你抓住了他的確鑿的把柄。當然這樣的孩子，輕易也不會(huì )發(fā)什么錯。說(shuō)起來(lái)，他平日的工作還是可以的。因為我校對衛生工作抓得非常緊，各班每天早晨都要打掃班級、衛生區的衛生，每天都要忙上半個(gè)小時(shí)。為了不影響孩子們上課，我總是要求張廣壯盡量早安排值日生，每次打掃時(shí)，要求他都要全程跟著(zhù)，主要是負責分工、指揮、協(xié)調。有時(shí)遇上上級領(lǐng)導檢查，白天不知趕到什么時(shí)候，各班還要大掃除。整天總感覺(jué)打掃掃不完的衛生。而這一切，很多時(shí)候都是張廣壯安排的。因為領(lǐng)導來(lái)檢查的時(shí)候，我一般要忙于學(xué)校的準備工作。
十一放假前，這孩子病了。我抽空去他家里看了看。正好他的父母都在家。他母親說(shuō)，孩子平時(shí)自己睡在一個(gè)院里，每天早晨5點(diǎn)左右就醒了。醒來(lái)后有時(shí)看看電視，等到6點(diǎn)多就去學(xué)校（按上級規定，小學(xué)生上午7：50預備），天天不在家吃飯，有時(shí)是餓著(zhù)肚子上學(xué)，很多時(shí)候是在校外買(mǎi)些不太衛生的零食填肚子。這次生病就是因為腸胃不好，老是嘔吐，輸了幾天液了。母親平時(shí)說(shuō)過(guò)很多次，但孩子就是不聽(tīng)。
孩子拿著(zhù)班里的鑰匙，平時(shí)確實(shí)來(lái)得很早。前幾天，晚上值班教師還向我反映，有一次早晨6點(diǎn)左右發(fā)現張廣壯和另外一個(gè)孩子蹦墻頭進(jìn)校！
其實(shí)，我以前跟他談過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但沒(méi)有更多地關(guān)注。
前天上午（周五），他母親又來(lái)找我，說(shuō)孩子還是起得很早，也不在家吃飯。嗨！這孩子，說(shuō)了多少遍了，怎么這么倔強呢！
倔強的作文 篇30
有曾想過(guò)，我們是否一個(gè)不存在?因為，我們的存在，就是一個(gè)不存在的表現。
宿命——
每當初生，我們哭泣，預示著(zhù)生命的到來(lái)，然而經(jīng)歷于世的我們都清楚：“到來(lái)”，是幸福的，是開(kāi)心的~~~卻不惜，以淚充笑，在心靈最純潔的時(shí)候，哭泣;傷心的，慢慢的，忘記出生前的那前世遺憾;隨之而來(lái)，那宿命也就到來(lái)。等，我們意識開(kāi)始掌控，肢體開(kāi)始熟悉，言語(yǔ)開(kāi)始傾述，上天就開(kāi)始賦予我們一個(gè)權利，一個(gè)享受，讓我們能夠思考，能夠體會(huì );而以此為代價(jià)的，就是那恐懼般宿命。是死亡，是負擔，也許，是——不知為何而生存。。等待著(zhù)那苦虐般的那天到來(lái)，我們就完成了宿命，也完成了生命……也就一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕，總不知悔改的，讓宿命結束性命。是嗎?是魔鬼的摧殘，還是天使的折磨。天知道，我們要勇敢，唯要擁有那突破宿命的“倔強”。
黑白默片間，在意，浮現，我要倔強;因為偏偏我偏偏打死不信邪，我不屑那可悲的命運，我可以的唯一就是倔強;也因為我不想變成類(lèi)似人類(lèi)的異類(lèi)，只那可憐般人性，折磨著(zhù)自己，那留戀惋惜的塵世，也鎖鏈著(zhù)自己;還因為我不想就這樣排好隊乖乖活受罪，遭到那腐敗的思想封建;倔強般，我又在輪回;倔強般，我還是我;倔強般;我無(wú)法改變，就因為那唯一的不變，就是不斷的反復。只是，命運是我的，我不會(huì )讓冷血吸干我的鮮血，我會(huì )擁有那大愛(ài)般的倔強。我不信神，我還不信鬼，只因為我是“神魔-不信邪”
是誰(shuí)貪杯，不醉不歸，誰(shuí)管那活命的輪回，誰(shuí)要那無(wú)果的愛(ài)情，誰(shuí)可以，拒絕，自己般的自己。倔強般撐下去，我不信宿命的和諧，愛(ài)和恨干杯，就因為倔強要改變。
白天的唯一，是否過(guò)于傾過(guò)，第一篇，屬于白天的篇章。
倔強的作文 篇31
人生就像一次飛翔，七年破殼，七年舒羽，七年練力，七年展翅，最終翱翔九天之上。這一生在學(xué)習工作中，總會(huì )遇到很多酸甜苦辣。每個(gè)人都希望自己是飛翔的最高最遠的那個(gè)。殊不知，飛高飛遠最重要的不是展翅震翼，而是最開(kāi)始的蓄力練習。一次次的挫折，讓我的翅膀堅硬起來(lái)，一次次的傷口讓我的翅膀變得即受傷很重也容易修復。
父親是一個(gè)剛強堅毅的人，他總對我說(shuō)，人生最重要的是不失信于人，不僅要讓自己的路走的平穩，還要讓別的人能在你走過(guò)的路上平穩的休息。小時(shí)候不懂，如今或許已經(jīng)明白了一些。想著(zhù)我們這一代飛天而上，身邊有幾個(gè)朋友終歸是好的，就算掉下來(lái)也會(huì )有人接著(zhù)一點(diǎn)。
母親是一個(gè)婉約精明的人，他總對我說(shuō)，人生最重要的是學(xué)會(huì )取舍，就算失去的比得到的多了，也不要在意，因為已經(jīng)失去了，只要你還活著(zhù)，那么你需要在意的就是不停的前進(jìn)。謝謝你，我明白了人生的意義不是成就，而是過(guò)程。
我相信，人生需要的不只是拼搏，而是拼不過(guò)的時(shí)候，還要不停的總結原因，站起來(lái)在拼。我相信，我們的路在自己的腳下，不管前路艱難，只要信念在心，沒(méi)有任何苦難可以攔住這腳步。我相信，夢(mèng)想不僅僅是兒時(shí)的一個(gè)初衷，也是這一生為之奮斗的理由，只要不服輸，就能站起來(lái)，只要沒(méi)放棄，就能看見(jiàn)重點(diǎn)。
只要在那縱情一躍，翱翔九天之時(shí)，心中不忘自己的信念。只要你還愿意為了自己的青春，為之奮斗，懷揣著(zhù)有我無(wú)敵的夢(mèng)想。付出讓自己都難以相信的倔強。
我相信未來(lái)不僅是美好的！
倔強的作文 篇32
常聽(tīng)我媽講起老故事，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于生活，關(guān)于理想的喪失與妥協(xié)。聽(tīng)我媽講，她抗爭過(guò)的，也曾不服輸，倔強的想要將命運握在手中。后來(lái)，不知怎的，越來(lái)越市井，越來(lái)越懂事，也越來(lái)越不敢去鬧騰。大抵是生下我之后，不敢再為自己而活。
人在生長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )不斷的丟失與得到一些多余的煩惱，少年丟了童年的純真歡樂(lè )，多了青春的惆悵與雨季的潮濕，青年丟了少年的勇敢倔強，多了理想的迷茫與困惑，中年丟了年輕的夢(mèng)想和戀人，多了對生活的妥協(xié)與屈膝。老了之后，空剩一身回憶，再也不丟失，也再也不抗爭。
但舊時(shí)光很有質(zhì)感，會(huì )在回憶里自行的美化加上顏色，像個(gè)美人，為她額間畫(huà)上朱砂痣，臉頰涂上胭脂紅，為她穿輕紗，戴鈴鐺，美得一塌糊涂。
咿呀，過(guò)得不好的人才會(huì )緬懷曾經(jīng)。是這樣的。
前幾年的某一天清晨，我媽坐在硬木沙發(fā)上，眼睛空洞而茫然的看著(zhù)遠處的竹林，我還年少，對于感情以及生活還不甚了解，只知道她不快樂(lè )，我懵懵懂懂的對她說(shuō)：“媽?zhuān)荒銕е?zhù)我走吧�！�
記憶中不知她是哭了還是笑了，只記得她說(shuō)：“我生在這里，活在這里，以后也將死在這里，你叫我走，往哪里走？你們總將年輕做借口，說(shuō)多出去闖闖，走走，多看看外面的世界，可是這都是建立在你們還很年輕的基礎上。你叫我走，這倒輕巧，是啊，走了就一了百了了，可是孩子怎么辦，家里的豬牛怎么辦，房子怎么辦？我一生都在辛勞，我不知道是否值得，我只知道，我要活下去，然后再來(lái)想過(guò)得好不好的問(wèn)題。年輕的時(shí)候，我不信命，現在老了，我仍舊不信�！�
倔強的作文 篇33
輝煌在人類(lèi)歷史上并不罕見(jiàn)。以前是這樣的:亮黃色的琉璃瓦映襯在紅色的宮墻上；深綠色的葉子和綠色的水襯托出粉色的花朵。粉色的花朵映襯著(zhù)金碧輝煌的宮殿，一切都是那么的柔軟，就像剛被曬過(guò)的被子一樣柔軟，有太多的光和熱。
這是春天——。
春天溫柔、混亂、多愁善感、膽怯而善良。
春雷可以嚇得她哭；一條小河的解凍會(huì )讓她微笑。她揮動(dòng)袖子，草從她頭上探出頭來(lái)。她打了個(gè)響指，小花笑著(zhù)紅了臉；她點(diǎn)點(diǎn)頭，棕熊從洞里跑出來(lái)，在綠色的毯子上打滾。
春天的時(shí)候，一定是這樣的:滿(mǎn)池枯枝敗葉守護著(zhù)最后一粒種子，光禿禿的樹(shù)枝仍然背著(zhù)寒風(fēng)，把這個(gè)小小的空鳥(niǎo)巢抱在浪漫的懷里。突然有一天，綠色占領(lǐng)了所有的山丘和寧靜的土地，解凍的護城河控制了城市內外的所有土地。春天像一支勇敢的軍隊，占領(lǐng)了所有的地方，所有的角落和所有的心。
竹子又開(kāi)始測量地球了。有些人負責測量地球的長(cháng)度，有些人負責測量地球的寬度，有些人負責測量地球的深度。然而，竹門(mén)不是一個(gè)合格的統計員。他們一次又一次地測量，一次又一次地測量，最后還是沒(méi)有得到準確的數據。
魚(yú)和蝦又在測量這條河了。有些負責測量河流的長(cháng)度，有些負責測量河流的深度，有些負責測量河流的透明度。但是魚(yú)和蝦似乎沒(méi)有透視的天賦。他們已經(jīng)測量了很長(cháng)時(shí)間，但還沒(méi)有得出準確的數字。
春很固執。她不會(huì )隨任何人的意愿而改變。她想來(lái)就來(lái)，想去就去，想做就做。哦，多么頑強的春天��！
但是，現在春天怎么樣？
她被污染了，變得面目全非，變得極度虛弱，不再有原來(lái)的活力。
我走在鋼鐵森林里，努力尋找我心中美麗而充滿(mǎn)活力的春天.
倔強的作文 篇34
輝煌在人類(lèi)歷史上并不少見(jiàn)。以前是這樣的：紅色的大宮墻襯托出明黃色的琉璃瓦；深綠色的葉子和綠色的水襯托出粉紅色的花；粉紅色的花朵襯托出這座金碧輝煌的宮殿。一切都那么柔軟，像剛曬過(guò)的被子一樣柔軟，光和熱太多。
這是春天。
春天溫柔，混沌，多愁善感，膽小，善良。
一聲春雷能把她嚇哭；小河的解凍會(huì )讓她笑得很燦爛。她揮動(dòng)袖子，草伸出頭來(lái)；她打了個(gè)響指，小華笑紅了臉；她點(diǎn)點(diǎn)頭，棕熊從洞里跑出來(lái)，在綠色的毯子上打滾。
春天的時(shí)候，曾經(jīng)是這樣的：池里枯死的枝葉守護著(zhù)最后一粒種子，光禿禿的枝頭還帶著(zhù)寒風(fēng)，浪漫地擁抱著(zhù)這個(gè)小小的空鳥(niǎo)巢。突然有一天，綠色植物和平地占領(lǐng)了所有的山丘，解凍的護城河控制了城市內外的所有土地。春天就像一支在,英勇作戰的軍隊，奪取了所有的地方、所有的角落和所有的心。
竹子又開(kāi)始測量大地了。有些人負責測量地球的長(cháng)度、寬度和深度。但是，朱自門(mén)不是一個(gè)合格的統計師。他們測量了又測量，測量了又測量，還是沒(méi)有得到準確的數據。
魚(yú)蝦們又開(kāi)始量河了。有些負責測量河流的長(cháng)度、深度和透明度。但是魚(yú)蝦似乎沒(méi)有千里眼的天賦。他們測量了很長(cháng)時(shí)間，但終究沒(méi)有得到準確的數字。
春天很固執，她不會(huì )因任何人的意志而改變。她想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候走，想做什么就做什么。哦，多么頑固的春天！
但是現在春天呢？
她被污染了，變得面目全非，變得極度虛弱，沒(méi)有了原本的生命力。
我走在鋼鐵森林里，努力尋找心中美麗而充滿(mǎn)活力的春天
倔強的作文 篇35
輝煌，在人類(lèi)的歷史上并不少見(jiàn)。它曾經(jīng)是這樣的：大紅色的宮墻襯托著(zhù)明黃色的琉璃瓦；墨綠的葉、碧綠的水襯托著(zhù)粉紅的花；粉紅的花卻又襯托著(zhù)金碧輝煌的宮殿，一切都是那么柔，柔得像那剛曬過(guò)的，帶著(zhù)太有的光和熱的一床棉被。
這就是——春。
春是嬌嫩嫩的，混沌的，多愁善感的，膽怯的，又是善良的。
一聲春雷，可以嚇得她哇哇大哭，；一條小河的解凍，會(huì )讓她露出燦爛的笑容。她揮揮衣袖，小草探出了頭；她打了個(gè)響指，小花笑紅了臉；她點(diǎn)了一下頭，棕熊就跑出了洞，在綠毯上打了個(gè)滾兒。
春，曾經(jīng)必然是這樣的：滿(mǎn)池的枯枝敗葉死死地守衛著(zhù)最后一粒種子，光禿禿的樹(shù)枝仍然背頂寒風(fēng)，自作多情地懷抱這一個(gè)小小的，空蕩蕩的鳥(niǎo)巢。突然有一天，綠意攻占了所有的山丘和平地，解凍的護城河控制住了城內和城外的所有土地。春天猶如一支驍勇善戰的軍隊，攻陷了所有地方，所有角落，所有心靈。
竹子又開(kāi)始丈量大地了。有的負責丈量大地的長(cháng)度，有的負責丈量大地的寬度，有的負責丈量大地的深度。然而竹子門(mén)卻都不是合格的統計學(xué)家。他們測了又測，量了又量，最后仍沒(méi)有得到準確的數據。
魚(yú)蝦又開(kāi)始測量河流了。有的負責測量河流的長(cháng)度，有的負責測量河流的深度，有的負責測量河水的透明度。但是魚(yú)蝦們似乎沒(méi)有千里眼的天賦，他們測量了好久哦，終究沒(méi)有得出準確的數字。
春是倔強的，她不以任何人的意志而改變。她想來(lái)就來(lái)，想走就走，想如何就如何，想怎樣就怎樣。呵，好一個(gè)倔強的春��！
可是，現在的春呢？
她已經(jīng)被污染了，變得面目全非了，變得無(wú)比虛弱了，再也沒(méi)有原來(lái)的活力了。
我走在鋼鐵森林中，苦苦地尋找心中那個(gè)美麗而又充滿(mǎn)生機的春天……
倔強的作文 篇36
有朋友抱怨我的空間文字不見(jiàn)更新。很弱弱地辯解，我有思想的！經(jīng)常，走在路上，腦子里飛快閃過(guò)一個(gè)個(gè)詞一個(gè)個(gè)句子，可都是只言片語(yǔ)，連綴不成文字。
被忽視的，不止是文字，連自己的學(xué)生似乎都被忽視了很久。復習像打亂仗，這一塊那一塊，像文字一般成不了塊。最慘的是不知道自己在忙什么，我像只盲目忙碌的小狗，每天都只顧繞著(zhù)自己的尾巴打轉轉。寫(xiě)的字，不見(jiàn)得美；講課的知識點(diǎn)，不見(jiàn)得落實(shí)；追求的東西，不見(jiàn)得實(shí)現……于是每天地皺著(zhù)眉，大概睡著(zhù)了還緊緊鎖著(zhù)兩條眉毛。皺眉皺成了習慣，自己都不覺(jué)得，有次午休，坐在身邊看電視的他用手指在我的額頭上劃，我醒來(lái)，瞪著(zhù)他：“干什么！”他說(shuō)：“眉毛都擰在一起，額頭上全是皺，丑死了！”今天我對著(zhù)鏡子，才發(fā)現眉心已經(jīng)有了一條細細的豎線(xiàn)，這是每天皺眉的痕跡。領(lǐng)導批評：“交待的事，你要上心��！”眉毛又下意識地皺成一團，我再辯解：“我哪敢不上心��？”我沒(méi)再追問(wèn)自己下去：上心了又有什么效果？聰明人自然會(huì )事半功倍，像我如此愚人，只得笨鳥(niǎo)先飛，飛得如一只沒(méi)頭蒼蠅。
努力地讓自己更美麗，塑身、美容、化妝、買(mǎi)漂亮的衣服，不過(guò)“顧影自憐”的時(shí)候，我總是想到一只蝴蝶。一直記得一只飛在大馬路上車(chē)流中的大蝴蝶，飛得急匆匆的樣子，那一瞬間，我甚至覺(jué)得它已經(jīng)被呼嘯而過(guò)的車(chē)子卷起的氣流帶得踉踉蹌蹌，哪有一點(diǎn)“翩翩”的風(fēng)姿�？蓱z了它那美麗的翅膀！鏡子里裝扮得美麗的我，讓我看到那只飛得踉蹌的大蝴蝶。
沒(méi)有誰(shuí)比自己了解自己，給自己診斷，開(kāi)方，只是不太適應，調整心態(tài)按部就班就跟上自己的趟了。時(shí)時(shí)告訴自己，要蒼天知道，我很倔強，我絕對不認輸！
【關(guān)于倔強的作文（精選36篇）】相關(guān)文章：