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小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ)（通用14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們表達心中真實(shí)感受的話(huà)語(yǔ)。那什么樣的寄語(yǔ)才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編整理的小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇1
眨眼間，六年過(guò)去，我們就要畢業(yè)了。
準備步入中學(xué)。我們可以想象，初中的學(xué)習、生活是美麗的。我們即將學(xué)到更多有用的知識，結識更多的朋友，并從中得到快樂(lè )。在剛剛走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我們難免遇到許多困難。如果我們正處在困境中，那么請不要畏懼，勇往直前，做一個(gè)敢于向困難挑戰的勇者。無(wú)論什么時(shí)候，我們都不要放棄任何一絲希望。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“當我面對困難的時(shí)候，我會(huì )去觀(guān)察一個(gè)石匠的工作。他已經(jīng)錘了100次，但他面前的石頭仍是紋絲不動(dòng)。也許在他砸下第101次錘子時(shí)，石頭就會(huì )裂為兩半，但我知道這不是由那1錘決定的，而是由前面100錘中的每一錘決定的�！蔽覀円獙�(shí)現自己的夢(mèng)想，必須堅持不懈地努力。如果你沒(méi)達成目標就放棄了，那么當別人成功的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現成功原來(lái)離你是那么的近。我們可以失敗，但不能懈怠。
準備要離開(kāi)養育了我們六年的母校，有太多太多的舍不得。校園里的每一朵花，每一棵樹(shù)，每一根草，原來(lái)都是那么的可愛(ài)，那么的值得我們珍惜。感謝母校，感謝辛勤培育我們的老師，是你們把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子逐漸培養成一個(gè)有思想的人。你們不但教會(huì )我們知識，更教會(huì )了我們做人。老師，雖然我們偶爾也會(huì )讓你嘆息無(wú)奈，但那絕對不是有心為之。讓我們?yōu)槟銈兂皇住锻辍钒�！溫馨的童年時(shí)光不會(huì )再來(lái)，但我們都曾年少都曾狂，相互理解和信任才能讓我們的心靠得很近。讓我們的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)走過(guò)的教室回蕩，讓所有的隔閡煙消云散。在這里，我們要對你們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
昔日的所有同學(xué)，我們平時(shí)也許為了一些小誤會(huì )發(fā)生過(guò)口角，但往日的不快經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，也會(huì )沉淀為無(wú)盡的甜蜜。祝愿我們在踏上新的征途時(shí)，能牢記我們的`同窗情，并能互相勉勵，為人生譜寫(xiě)屬于各自的美麗篇章。
對于沒(méi)上六年級的弟弟妹妹們，我們想告訴你們，一定要好好學(xué)習，不要浪費了童年的大好時(shí)光。遲早有一天，你們也會(huì )像我們一樣，要面臨人生中的一個(gè)小的轉折——由小學(xué)升上初中。不光是為了升上一個(gè)好的初中，更是為了以后，為了將來(lái)能考上一個(gè)好的大學(xué)，你們要努力，努力，再努力，我們也將竭盡全力，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
最后，有一首詩(shī)獻給所有的同學(xué)們。
明天，我們就要踏上新的旅途，哪怕友情也不能阻斷我們的腳步。
不能判斷大家再相逢的百分數，回憶將成為我們共享的全部。
把回憶包上保鮮膜，并埋在心底最深處。
我們要相信，它將青春永駐。
曾經(jīng)，我們走過(guò)風(fēng)雨，彩虹的美麗我們一起目睹。
將來(lái)，沒(méi)有了你們的陪伴，一定會(huì )有一段更坎坷的路。
六個(gè)春夏等不及回顧，畢業(yè)居然來(lái)的如此倉促。
來(lái)吧，我們一起祈福：“讓每個(gè)人的未來(lái)都暢通無(wú)阻！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇2
隨著(zhù)時(shí)光長(cháng)河溜走歲月，留下了我六年的足跡，我從一個(gè)懵懂的小孩，牙牙學(xué)語(yǔ)，到明事理，過(guò)去了六年，在這些年，我笑過(guò)，哭過(guò)，也憂(yōu)郁過(guò)，我也從小學(xué)畢業(yè)了，開(kāi)始了新的生活，也將走進(jìn)初中。
人成長(cháng)的很快，我也成長(cháng)的很快，在小學(xué)期間，我們學(xué)習有老師悉心教導，不管如我多么調皮，多么玩鬧，老師都是一如既往的對我們充滿(mǎn)了愛(ài)心和耐心，細心的講解著(zhù)知識傳授文化，懵懵懂懂的接收了一個(gè)有一個(gè)文字，聽(tīng)著(zhù)老師的故事，看著(zhù)老師講課，慢慢明白了學(xué)習的重要性，也有了更好的學(xué)習太多。
人會(huì )變，老師也會(huì )變，在六年里，老師烏黑的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始染上白霜，留下了歲月的痕跡，那是為了我們操勞留下的白發(fā)，心中滿(mǎn)懷著(zhù)對老師的感激，因為有老師我們才能夠成長(cháng)起來(lái)。學(xué)校是我們的.第二個(gè)家，老師是我們在學(xué)校里的爸爸媽媽。雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻真真實(shí)實(shí)的感受到了老師對我們的愛(ài)，對我們的關(guān)懷。在學(xué)習中，在生活中總能夠看到老師的身影，總能夠看到大家的期待目光，老師永遠是哪個(gè)老師，永遠多我們充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了期待。
畢業(yè)了，我們要離開(kāi)學(xué)校，要走進(jìn)陌生的初中，開(kāi)啟新的生活，心中一直觀(guān)念這老師，因為老師陪伴了我們成長(cháng)，當我們離開(kāi)就再也不可能看到老師，以后也不能夠陪伴老師一起學(xué)習和成長(cháng)了，心中傷感酸澀，眼中不知不覺(jué)已經(jīng)蓄滿(mǎn)了淚水，晶瑩的淚珠從眼眶滾落，留下濃濃的思念，對學(xué)校的留戀。
我們是老師的學(xué)生不能讓老師失望，在這六年里每一個(gè)老師都在我們身上付出了很多汗水，他們把知識傳遞到我們身上，期待我們在初中繼續發(fā)揚，在學(xué)校努力讀書(shū)的習慣，我們會(huì )用學(xué)習成績(jì)來(lái)告訴老師，我們已經(jīng)長(cháng)大，不需要老師在一筆一劃的教導我們寫(xiě)字，不需要我們老師守候在我們身邊，已經(jīng)會(huì )自己學(xué)習，自己思考，能夠獨立完成學(xué)習和作業(yè)。
感謝老師在六年里教導我們，感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，沒(méi)有老師就沒(méi)有現在的我們，也沒(méi)有現在的開(kāi)始，我們會(huì )繼續努力，會(huì )繼續學(xué)習，不斷的奮斗發(fā)展，去做出更好的成績(jì)。一直與我們一起的同學(xué)，也會(huì )在初中相遇，到了初中我們要奮勇向前，拼搏奮斗，前進(jìn)，前進(jìn)，不斷的推動(dòng)自己走向剛好的未來(lái)。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇3
六月，是一個(gè)特殊的季節，我將告別六年的小學(xué)生活，此時(shí)，我百感交集。
班長(cháng)，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因為貪玩，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，死皮賴(lài)臉的不交，你無(wú)奈便撒了謊說(shuō)全到，后來(lái)老師經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，發(fā)現一個(gè)人沒(méi)交，便狠狠地批評了你一頓，你從辦公室走出來(lái)時(shí)，臉上掛著(zhù)淚水，對不起，班長(cháng)。
還有同桌你經(jīng)常給與我幫助，一次數學(xué)考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無(wú)法忘記那聲清脆的`響聲，謝謝你；朋友們，千萬(wàn)不要忘了我們畢業(yè)時(shí)大聲呼喊過(guò)的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長(cháng)至永遠！
再見(jiàn)，那個(gè)我們曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)；再見(jiàn)，那個(gè)我們曾經(jīng)光顧過(guò)無(wú)數次的小賣(mài)部；再見(jiàn)，那套我們做過(guò)無(wú)數次的廣播體操；再見(jiàn)，這個(gè)校院中的一切一切，畢業(yè)之時(shí)，我將給你們一聲，充滿(mǎn)感激之情的——謝謝！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇4
六年的時(shí)光像小溪的流水一般匆匆流過(guò),轉眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(cháng)的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對那里一切的事物充滿(mǎn)了新鮮感，所以天天喜笑顏開(kāi)，教室里總是充滿(mǎn)了爽朗的`笑聲�？墒乾F在，笑聲逐漸減少，換來(lái)的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉呀！
老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都有著(zhù)老師的心血。每當我題目不懂時(shí)，老師總會(huì )耐心講解給我聽(tīng)，使我的成績(jì)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門(mén)衛間的保安，是他們一絲不茍地看著(zhù)校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著(zhù)我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì )記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見(jiàn)了，母校，我愛(ài)你！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇5
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束了，回顧小學(xué)的六年，我經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的.時(shí)候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(cháng)了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學(xué)生涯結束了，但不代表學(xué)習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開(kāi)了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇6
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我；當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
當六年的小學(xué)生活將畫(huà)上完美的句號時(shí)，面對離別，有太多的.不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在記憶里。
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jì)，是您們把我們從一年級的年幼無(wú)知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
歲月如梭，眼看著(zhù)我們六年的小學(xué)生活就要結束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹(shù)一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著(zhù)我們運動(dòng)會(huì )努力拼搏，奮勇?tīng)幭鹊谋憩F；仿佛，教室里還回蕩著(zhù)我們那朗朗的讀書(shū)聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛(ài)的班級！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇7
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，我們即將離開(kāi)母校了。舍不得��！舍不得母校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得……
我很懷念我們一起學(xué)習、一起勞動(dòng)、一起課間活動(dòng)、一起嬉戲、一起。小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì )奔赴不同的初中、不同的班級去完成我們下一階段的學(xué)習，我們有緣還會(huì )在一起學(xué)習的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì )在一起。
感謝母校，是您養育了我，是您使我長(cháng)大，讓我了明辨是非的能力；
感謝母校，您這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘；
感謝母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
感謝母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的'引路人，您用潔白的粉筆犁開(kāi)知識的處女地，用鮮紅的墨汁點(diǎn)播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時(shí)候，一批批學(xué)子正朝著(zhù)您指示的方向前進(jìn)。
感謝母校，您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是您使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
感恩老師，因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇8
今天，我即將畢業(yè)。
還記得那天，我戴上盼望已久的紅領(lǐng)巾，心中不禁涌起一陣激動(dòng)之情。而今天，我即將畢業(yè)，我將告別母校，告別那些與我相處了6年的同學(xué)們，也即將退下那鮮紅的紅領(lǐng)巾了。
在此，我要感謝辛辛苦苦栽培我的各位學(xué)科的老師們，是你們教會(huì )了我各種知識，教我如何做人；是你們讓我懂得了互相幫助，相互謙讓的道理；是你們告訴了我真善美和是與非……
老師，你是辛勤的園丁，奉獻自己的紅燭……我們千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不了對您的感激��！您在我傷心時(shí)會(huì )來(lái)安慰我；您在我灰心喪氣時(shí)來(lái)讓我鼓起勇氣，振作下去;您在我驕傲時(shí)告訴我要謙虛做人；您在我不會(huì )做題時(shí)來(lái)孜孜不倦地教導我，直到我會(huì )做為止。
在即將畢業(yè)之時(shí)，我還要感謝與我一起學(xué)習，一起為自己的未來(lái)而努力的'同學(xué)們。你們陪伴我一起度過(guò)了這6年的小學(xué)時(shí)光。我與你們一起笑，一起哭，與你們在這母校度過(guò)了一天又一天。
雖然我在班中的學(xué)習成績(jì)并不是很好，但是，只要我付出努力，我相信，一定會(huì )成功的!
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇9
要畢業(yè)了，回顧過(guò)去這六年的時(shí)光，真的是非常的美好，這是我的童年，也是我人生最開(kāi)始的一個(gè)階段，幼兒園那時(shí)候雖然也是在學(xué)校，但是記憶已經(jīng)沒(méi)有那么的清晰了，也是由于那時(shí)候太小，但是小學(xué)這六年，真的讓我收獲很多。
我收獲了快樂(lè )，在小學(xué)這段日子里，我也是積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認識了很多的好朋友，得到了老師的贊揚，在這些活動(dòng)之中學(xué)到了知識，但最大的收獲卻是快樂(lè )，童年的時(shí)光總是快樂(lè )的，無(wú)論是學(xué)習也好，或者其他的事情也好，我都是充滿(mǎn)了興趣，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，愿意去參加，也是在參與之中有了很多的一個(gè)學(xué)習以及收獲。真懷念這段時(shí)光呀，雖然現在就要過(guò)去了，不過(guò)在我的記憶里一定是會(huì )好好的珍惜的。
我收獲了知識，老師們認真的講課，我也是在課堂上認真的聽(tīng)，六年的時(shí)間，我的成績(jì)都是很不錯的，這也是我對于學(xué)習是充滿(mǎn)了興趣的，我覺(jué)得學(xué)習的時(shí)光是非�？鞓�(lè )的，當然也是我們的老師很會(huì )教書(shū)，在課堂上，總是有很多的知識讓我感覺(jué)到是非�？鞓�(lè )的，而不是很枯燥，對于要進(jìn)入的初中，我也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，由于基礎打得好，所以我想，雖然比小學(xué)的知識多了，深了，但是我想我還是會(huì )去學(xué)好的。
我收獲了友誼，在這六年的時(shí)間里，我認識了很多的同學(xué)，有些不是那么的熟悉，有些一起同班了六年，有些雖然不在一個(gè)班級，但是由于活動(dòng)認識了的，也是成為了朋友，而且好多也是由于有相同的興趣，大家一起交流，一起玩，一起看書(shū)，在這之中，我也是結識了好多個(gè)好朋友，朋友之間一起相互的學(xué)習，共同的進(jìn)步，讓我意識到友誼的重要性，也是知道一個(gè)好朋友對于自己的影響是多么的大。
小學(xué)的.時(shí)光真的過(guò)得很快，現在回想起來(lái)，真的感覺(jué)一年級剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，是就像在昨天一樣，六年的時(shí)間過(guò)得很快，我想初中三年的時(shí)間不是過(guò)得更快嘛，也是要去珍惜這時(shí)光，不知不覺(jué)之間就溜走了，而在這之中，我們的收獲也是很大，我也是要繼續的努力，繼續的進(jìn)步，讓自己在即將到來(lái)的初中，去學(xué)到更多的知識，對于要進(jìn)入的中學(xué)，我也是充滿(mǎn)了期待，同時(shí)對于中學(xué)的一個(gè)學(xué)習，我相信我也是準備好了，會(huì )去好好的學(xué)的。而小學(xué)的時(shí)光，我也是會(huì )在記憶里珍惜，去感謝老師們的付出，珍惜同學(xué)間的友誼。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇10
越過(guò)記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠又熟悉/無(wú)意間/彼岸花開(kāi)/帶來(lái)無(wú)限/回憶/悲傷/落寞/淡忘/沉淀
——題記
光陰的故事，還等著(zhù)我們去回憶，發(fā)掘，轉瞬間，就要畢業(yè)了。每當看著(zhù)低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，還幼稚地拉著(zhù)手，瞪大雙眼好奇地觀(guān)察著(zhù)校園，心中難免會(huì )涌起一絲不舍，我不想在母校留下遺憾！因為我知道，有些遺憾可以彌補，而有些則會(huì )永遠在心中無(wú)法補全，我希望我在長(cháng)大后，回首童年時(shí)，留下的不是彼岸花般悲傷的回憶，而是一多又一朵的“向日葵”！時(shí)光荏苒�；腥恢�，六年的小學(xué)小學(xué)生涯是結束，卻意味著(zhù)開(kāi)始，意味著(zhù)新的初中生涯即將開(kāi)始，意味著(zhù)新的友誼即將開(kāi)始，更意味著(zhù)我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
同學(xué)們，不知道你們是否已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，不知道你們對小學(xué)的感情有多深，只是想請你們回憶一下，當你第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的那份沖動(dòng)，第一次見(jiàn)到老師時(shí)的那份喜悅，第一次向站崗的老師舉起小手說(shuō)：“老師早上好！”時(shí)的那份驕傲，當第一次取得好成績(jì)、掛上紅領(lǐng)巾時(shí)父母、老師的贊許的目光，是否讓你至今難忘？
在我的記憶深處，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的人間天堂：每年春天，每個(gè)教室的窗臺前都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)迎春花，這種沒(méi)有香味的小花，激勵著(zhù)同學(xué)們更加努力地學(xué)習，你瞧它，金燦燦的，就像那明艷艷的太陽(yáng)，那孩子們燦爛的笑臉；夏天，無(wú)數可愛(ài)的小身影在操場(chǎng)上、校園里閃動(dòng)、跳躍，那充滿(mǎn)活力的身影感染了所有的人。炎炎夏日，期末考試時(shí)，總會(huì )有一箱和路雪的冰棍被家長(cháng)送來(lái)，讓同學(xué)們興奮不已；秋天，在安靜的校園里，總是傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，校園里桂花飄香，安撫著(zhù)同學(xué)們那幼小的心靈，秋高氣爽，穿上長(cháng)袖的`同學(xué)在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，懶洋洋的，放松著(zhù)自己，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，秋風(fēng)和著(zhù)桂花香撲面而來(lái)，讓人神清氣爽；冬天，我們這兒的冬天很少有雪，一到課間，同學(xué)們便飛也似地奔向操場(chǎng) ，一個(gè)10分鐘的課間，卻被同學(xué)利用的井井有條，踢毽子，雙飛，在同學(xué)們靈巧的手腳，像火箭般的彈跳力下表現得淋漓盡致……
也許，在某些同學(xué)的記憶深處，小學(xué)是一個(gè)老師管得嚴、沒(méi)有自由的地方，可是，我卻認為，正是有了這些辛勤的園丁，我們的小學(xué)生涯才會(huì )過(guò)得有意義！
漫步校園，當年的教室已經(jīng)有了新的小朋友，他們的笑容是那么的天真、無(wú)邪、純潔，感染了我，想想我們小時(shí)候，不也是這樣嗎？曾經(jīng)的一切，都將帶給我們無(wú)限的遐想與回憶，在看一看這美麗的校園吧，然后，不帶任何遺憾地邁向中學(xué)，希望在以后的回憶中，六年的小學(xué)生涯，會(huì )成為我最寶貴也是最珍惜的回憶……
越過(guò)記憶的墻，走在記憶的街，回首往事，不再遺憾，為了我們的未來(lái)奮斗，為了報答母校而奮斗，在這最后幾十天里，將我們的一切化成一句話(huà)“為了母校，為了未來(lái)，奮斗”！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇11
過(guò)去，六月是我們一起慶祝兒童節的月份，如今，六月亦成為了我們小學(xué)畢業(yè)的月份�；厥走@六年，我們從彼此的懵懂無(wú)知走到了現在，我們一起度過(guò)了六個(gè)六一兒童節，未來(lái)我們還能過(guò)幾個(gè)六一兒童節，但我們卻已經(jīng)不能在一起過(guò)了。因為，我們小學(xué)畢業(yè)了。
站在六年級結束的這一天，回頭看這過(guò)去的六年。我們彼此一年又一年的成長(cháng)，不僅在明顯可見(jiàn)的身高上，而且也在我們看不見(jiàn)但是感受得到的成長(cháng)上。小學(xué)一年級那時(shí)候的我，是一個(gè)爸爸媽媽眼里還不能獨自去上學(xué)的.我，那會(huì )兒我非常羨慕那些自己去上學(xué)的同學(xué)，每天爸爸媽媽接送我上學(xué)時(shí)，我的目光都停留在他們的身上，期待著(zhù)有朝一日，我也能夠像他們一樣自己去上學(xué)，放學(xué)了可以自己回家。
這樣的期待一直到小學(xué)二年級的下學(xué)期才得以實(shí)現。我到現在還記得那一天背著(zhù)書(shū)包自己去上學(xué)的興奮，哪怕我在路上走錯了一小會(huì )兒，那種興奮還是在我的心上像小鹿一樣奔跑著(zhù)。在二年級的時(shí)候，我還學(xué)會(huì )了自己做飯，這是學(xué)校里沒(méi)有教，也沒(méi)有要求的，是我自己想要學(xué)的，那會(huì )兒我帶著(zhù)自己做好的飯來(lái)學(xué)校吃，同學(xué)們羨慕的眼光，讓我嘗到了學(xué)習的甜頭。從學(xué)會(huì )了做飯之后，小學(xué)三年級的我成績(jì)也跟著(zhù)好了起來(lái)，不再是過(guò)去那個(gè)成績(jì)一塌糊涂，時(shí)常被老師喊來(lái)家長(cháng)的學(xué)生了�，F在回想起來(lái)，真的就像是一場(chǎng)夢(mèng)，從惡夢(mèng)又變成了甜甜的夢(mèng)。
再仔細回想，我是在小學(xué)四年級時(shí)，開(kāi)始成為學(xué)校的小主持人的。和我們學(xué)校六年級的一位學(xué)長(cháng)負責學(xué)校里面的主持工作，在學(xué)長(cháng)畢業(yè)之時(shí)，我還因為不舍而哭了，現在一晃眼，自己也到了六年級要畢業(yè)的年紀了，不知道和我搭檔的另外一個(gè)同學(xué)，會(huì )不會(huì )因為我的畢業(yè)而哭泣，笑，不過(guò)這已經(jīng)是我也沒(méi)辦法左右的事情了。
我要畢業(yè)了，作為一個(gè)小學(xué)生的我，第一次感受到了“畢業(yè)”帶來(lái)的沖擊，我不知道自己未來(lái)會(huì )是一個(gè)什么樣子，但我知道過(guò)去的自己，我還算滿(mǎn)意，是一個(gè)用自己的努力不斷成長(cháng)著(zhù)的小孩。但愿未來(lái)的我，也能夠像過(guò)去的我那樣勤奮努力吧！當然，如果能夠更加成熟一些，更加優(yōu)秀一些，那我迎來(lái)下一次畢業(yè)之時(shí)，成就也會(huì )更大一些吧！
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇12
六年的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著(zhù)高考的'結束，我已經(jīng)完結了這六年的學(xué)業(yè)，可當想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過(guò)天下無(wú)不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂(lè )事無(wú)法忘懷，在這即將分離的時(shí)刻，我想對老師說(shuō)：謝謝！我想對同學(xué)們說(shuō)：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著(zhù)別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了自己的朋友，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿(mǎn)不舍，盡管前方充滿(mǎn)未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的的呵護，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力�；蛟S有一天站在山頂看天下，會(huì )很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇13
記憶中，那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友，一轉眼就已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，即將成為一年級的小豆包。
六年的時(shí)光中，你在慢慢認識探知這個(gè)陌生的世界，爸爸媽媽也在手忙腳亂地學(xué)做父母；你在學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)著(zhù)與人進(jìn)行交流，爸爸媽媽也在學(xué)著(zhù)從你的哭聲、咿呀聲、手勢、吐字不清的語(yǔ)句中猜測你的意思……在我們相互的了解、探索和配合中，你從剛出生的小不點(diǎn)兒成長(cháng)為今天這個(gè)活潑、勇敢、聰明、調皮、愛(ài)搞怪的小小男子漢。
雖然，對于你的今后成長(cháng)過(guò)程，爸爸媽媽有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)迷茫，但是，對你的期望始終不變：
爸爸媽媽希望你是一個(gè)健康的.人，身體健康、心理健康、積極向上；一個(gè)快樂(lè )的人，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的玩兒；一個(gè)正直誠信的人，真誠的對待身邊的人和事；一個(gè)有主見(jiàn)的人，對于自己認定的目標努力不放松……
親愛(ài)的扣扣，成長(cháng)的路上風(fēng)風(fēng)雨雨，爸爸媽媽會(huì )一直陪在你左右！
永遠愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)短寄語(yǔ) 篇14
人的一生好比一條曲線(xiàn)，人生中的困難就是曲線(xiàn)中的低谷，成就就是高峰，人生的.第一個(gè)低谷就是小學(xué)畢業(yè)時(shí)該如何選擇，選擇對了便是輝煌，而在這個(gè)時(shí)刻，也面對著(zhù)畢業(yè)的惆悵。
在一二年級時(shí)，畢業(yè)是一種奢求，是可望而不可求的，三四年級時(shí)，畢業(yè)是一種渴望，五年級時(shí)，感到就要解放了，心情很激動(dòng)，六年級畢業(yè)時(shí)，本來(lái)可以認為可以逃脫老師的“魔掌”，可是現狀并不是想象的那樣快樂(lè )，雖然心情很激動(dòng)，但那是離別時(shí)的悲傷而引發(fā)的。抬頭望望天空，心中很是悲感，為什么不是快樂(lè )？為什么不可以愉悅？老是把我們送上考場(chǎng)，和我們話(huà)別時(shí)眼眶是紅紅的，連一向堅強的語(yǔ)文老師也是，老是把最美的祝福送給我們，感覺(jué)自己眼眶發(fā)熱，自己也快哭了，回首一看，原來(lái)別的同學(xué)也一樣眼眶紅紅的，我們長(cháng)大了，我們知道分別的悲痛了，心里悶悶不樂(lè )。
就要踏上新的起跑線(xiàn)，我們永遠忘不了老師的諄諄教導，忘不了我的母校，此刻我只想把我們的心聲告訴老師：“我們愛(ài)你！”
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