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八年級新學(xué)期寄語(yǔ)

時(shí)間:2021-08-08 08:40:40 寄語(yǔ) 我要投稿

八年級新學(xué)期寄語(yǔ)精選

  新的學(xué)期了,大家的個(gè)子長(cháng)高了,身體變強壯了,知識面更廣泛了,也變得更加懂事了,因為我們都長(cháng)大了許多。下面是八年級新學(xué)期寄語(yǔ),歡迎參考閱讀!

八年級新學(xué)期寄語(yǔ)精選

  八年級新學(xué)期寄語(yǔ)1

  一個(gè)暑假過(guò)去了,同學(xué)們迎來(lái)了初二的第一學(xué)期,我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了!這個(gè)暑假的時(shí)間很長(cháng),相信大家,也一定充分的利用了這個(gè)暑假做好了預習、復習等工作。

  新的學(xué)期了,大家的個(gè)子長(cháng)高了,身體變強壯了,知識面更廣泛了,也變得更加懂事了,因為我們都長(cháng)大了許多。但是我想,我們還有一樣,是不會(huì )改變的。那就是我們對學(xué)習的那份熱愛(ài)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)!

  學(xué)習中,我們的.個(gè)性可以去張揚,我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng )設了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí),課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè )園。在這里,有知識的甘露等我們吮吸,有思維的天空任我們翱翔,有智慧的寶庫等我們開(kāi)啟,有未知的世界等我們去解謎,有諸多的權威盼我們去挑戰……

  這一學(xué)年來(lái)講,對于我們非常的重要,我想,每一個(gè)人都憋足了勁要更加努力的學(xué)習!進(jìn)入這一學(xué)期,自主學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)非常重要,這也是從我們剛剛上初一的時(shí)候就開(kāi)始培養的能力。我們的自習課,自習作業(yè),包括住宿生的早鍛煉跟晚自習,都是為了培養大家自主學(xué)習的能力。相信經(jīng)過(guò)這么長(cháng)一段時(shí)間的培養,進(jìn)入初二,我們就能很快的適應這種學(xué)習的方法。

  曾經(jīng)的分數,不代表什么!曾經(jīng)的表現,不以為什么!今天,此時(shí)此刻,才是一個(gè)新的開(kāi)始! 播下春天的種子,灑下夏天的汗水,收獲秋天的果實(shí),品嘗冬天的快樂(lè )。知識的海洋等我們去拼搏,生活的天空等我們去翱翔!

  開(kāi)學(xué)了,你準備好了嗎?

  八年級新學(xué)期寄語(yǔ)2

  寒假之后我們又相聚在八(5)班這個(gè)快樂(lè )的大家庭之中,新的一年,新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望牛年我最牛。生活就是這樣,有期盼才有進(jìn)步,有行動(dòng)才會(huì )有收獲!你們打算用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的2009年呢?2009年對你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份,你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習,而這一學(xué)期至關(guān)重要,它承上啟下開(kāi)啟未來(lái),為了明天的精彩我們要從今天努力!。

  首先,我們要有一個(gè)新目標。

  目標是方向,是動(dòng)力,也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調查結果發(fā)現:27%的人,沒(méi)有目標;60%的人,目標模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標;3%的人,有十分清晰的長(cháng)期目標。

  25年的跟蹤調查發(fā)現,他們的生活狀況十分有意思:那3%的人,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標,他們始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。

  那10%的人,大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標不斷地被達到,生活質(zhì)量穩步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士,如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì )的中下層面。他們能安穩地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層,他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì )。

  調查者因此得出結論:目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標,就會(huì )有什么樣的成就,就會(huì )有什么樣的人生。為自己設立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標,讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功;仡櫳蠈W(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我們?yōu)榘嗉壴O立的一個(gè)個(gè)目標經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,一一實(shí)現,新學(xué)期,我們更要好好規劃自己的'未來(lái),班級的未來(lái)。本學(xué)期班級建設兩大關(guān)鍵詞:文明、勤奮。

  其次,我們更要依靠三種力量。

  第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內因,付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì )有我們的進(jìn)步跟提升,無(wú)論是今天的學(xué)習,還是明天的工作都是如此。

  第二是老師的努力。作為老師,我們是你們學(xué)習的助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器。作為老師,我們是你們學(xué)習的指導者,因此,千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育跟幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育跟幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育,就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激,我們就會(huì )越努力,就會(huì )越進(jìn)步,越優(yōu)秀越成功。

  第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們,他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會(huì )給我們很多的幫助跟監督,而每一份幫助跟監督,都是我們前進(jìn)的助力跟動(dòng)力,我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

  同學(xué)們,你們正處于人生最美好的時(shí)期,也是一個(gè)人長(cháng)知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著(zhù)如花的季節跟飛揚的青春,確定高遠的目標,珍惜寶貴的時(shí)間,耐住學(xué)習的寂寞跟艱難,一步一個(gè)腳印,從點(diǎn)滴處努力,往最高處行進(jìn),給自己創(chuàng )造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光,你一定會(huì )后悔的。

  八年級新學(xué)期寄語(yǔ)3

  要成為一名合格的初中生,不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折跟爬坡。生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望跟建議:

  一、重新定位打造自己

  在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績(jì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在跟將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

  二、課程增加改變學(xué)法

  小學(xué)主要是語(yǔ)文跟數學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法跟方式顯然無(wú)法適應,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?

  第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。

  第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃,新學(xué)期我的目標是什么,到期中、期末我要達到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習跟玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預習,何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃跟小目標,就可以自如地應對新學(xué)習,達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出,因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的'消化跟理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區別,我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思跟調整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

  三、學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往

  希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往,適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨,想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級跟同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì )感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽跟同學(xué)搭話(huà),熱情為班級做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就跟同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì )逐漸消失。

  四、以新的行為規范要求自己

  到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,能做什么,不能做什么,努力進(jìn)行行為規范的訓練。

  同學(xué)們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )像福特一樣做得很好, 養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。同學(xué)們,守紀能成人,苦學(xué)能成才,“有才,別人才會(huì )需要你;有德,別人才會(huì )喜歡你!毕M谒谐跻恍峦瑢W(xué)在學(xué)校老師的幫助下,你們能夠成為“德才兼備”的高素質(zhì)人才,成為名副其實(shí)的一中學(xué)生。

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