關(guān)于初中記憶作文錦集7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中記憶作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　我出生在鄉村，國慶節，也正是農忙時(shí)節，一般沒(méi)有什么節目或慶祝的場(chǎng)面。但我們做學(xué)生的知道，因為老師總會(huì )說(shuō)：為了慶祝國慶，明天放假一天……我第一個(gè)有印象的國慶節便是這樣的背景。

　　那時(shí)我有早上起床后犯迷糊的現象，往往是習慣性的爬起來(lái)，搬著(zhù)板凳就到學(xué)校去。那天即是如此，待我趕到學(xué)校，見(jiàn)空無(wú)一人，才想起來(lái)今天是國慶節。我見(jiàn)教室的窗戶(hù)沒(méi)上玻璃，便不打算馬上回家，于是從窗口爬進(jìn)教室，揀一塊土疙瘩，照著(zhù)書(shū)本上天安門(mén)的樣式，在黑板上描起來(lái)。描了半天，又見(jiàn)教室后墻貼有全班同學(xué)的名單，想起昨日剛與一個(gè)女生鬧過(guò)意見(jiàn)，便掏出鉛筆，把她的名字與幾個(gè)男生的名字用粗線(xiàn)勾連。此是惡作劇，含義曖昧，果然第二日到校后，那女生大羞，急得哭起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，互相擠兌，卻查不出是我。老師卻夸起黑板上的圖畫(huà)來(lái)，說(shuō)是畫(huà)得好，在國慶節尤其有意義，問(wèn)是誰(shuí)的作品？我得意了，舉手承認。哪知老師醉翁之意不在酒，借此查出了我“害”那女生的勾當，我挨一頓猛批。

　　這故事因為特別，所以至今記得。

　　初中兩年，我是在公社中學(xué)上的。那是70年代末期，值國慶節，不過(guò)是學(xué)校的鐵門(mén)上貼兩張紅紙，寫(xiě)上“慶祝國慶”的字樣，但并無(wú)慶祝內容，甚至連假期也沒(méi)有。70年代末是個(gè)學(xué)習的時(shí)代，除了啃書(shū)本，別的似乎并不重要。直到去城里上了師范，所見(jiàn)的國慶節才熱鬧起來(lái)。

　　我上師范的第一個(gè)國慶節，學(xué)校要搞歌詠演出以示歡慶。我雖五音不全，卻陰差陽(yáng)錯被排進(jìn)了合唱隊，生平第一次被描眉畫(huà)眼，腮上還涂了胭脂。表演之前我怕出丑，問(wèn)計于身邊一個(gè)知道我底細的同學(xué)，他囑我唱時(shí)小聲點(diǎn)，或光張口不發(fā)聲。但不知怎的，我一上臺竟來(lái)了精神，超水平發(fā)揮，不但引吭高歌，而且基本合拍，下臺后得老師表?yè)P，說(shuō)我有帶動(dòng)作用云云。我十分得意，引為驕傲，并知濫竽可以充數其說(shuō)不虛。只是那次表演，最后音收得晚了點(diǎn)，別人都已唱完，我的余音尚裊裊不絕，像留了條尾巴被人抓住一般，略有遺憾。第二年，有表演才能的同學(xué)已被挖掘出來(lái)，我便只有在臺下做觀(guān)眾的份了。

　　城里的國慶，到處張燈結彩，廣場(chǎng)上會(huì )有演出，有時(shí)還會(huì )有游行的隊伍，舉彩旗，呼口號，十分隆重。有一年節前好幾天，有消息靈通者說(shuō)今年還有焰火。我們農村來(lái)的人激動(dòng)起來(lái)，因從未見(jiàn)過(guò)焰火，便很迫切的盼啊盼，晚上，雙眼盯著(zhù)祖國的天空，眨都不敢眨一下。突然，一束火苗升向蒼穹，隨后是震耳欲聾的爆炸聲，眼前頓時(shí)變得燦爛起來(lái)。同學(xué)們大聲歡呼，天空被焰火映照得五彩斑斕，焰火的光亮里，旗桿上的國旗高高飄揚，我們心里激動(dòng)而神圣。

　　80年代是個(gè)蓬勃向上的年代，包括那歌聲，那繽紛的`火花、口號、神圣感和激動(dòng)。

　　到了九十年代，國慶漸漸和長(cháng)假聯(lián)系在一起。到了我女兒能上小學(xué)的年齡，消費和旅游成了慶祝國慶的主題。有一年女兒提議，為了慶祝國慶，我們應該上北京。我想也是，女兒都這么大了，還沒(méi)去過(guò)首都呢，于是準備行囊，購票，擠車(chē)，等到了北京才發(fā)現，那個(gè)擠呀，連旅館也已到處爆滿(mǎn)，沒(méi)辦法，只得在郊外一農民家里住下。到北京嗎，孩子自然要看升旗，登天安門(mén)。誰(shuí)知住處距天安門(mén)路途遙遠，加上塞車(chē)，升旗，連續兩天都沒(méi)看上。登天安門(mén)也要排長(cháng)隊，從上去到下來(lái)整四個(gè)小時(shí)。次日游頤和園，進(jìn)門(mén)后擠仨小時(shí)沒(méi)到萬(wàn)壽山。女兒個(gè)矮，在人堆里除了人啥也看不見(jiàn)，回來(lái)問(wèn)對北京的印象，只說(shuō)就是人多，其它說(shuō)不上來(lái)。

　　到了這幾年，購物觀(guān)光仍是普通百姓慶祝國慶的主要形式，這慶祝里，夾雜了更多商家的狂歡，場(chǎng)面雖鬧騰得很，慶祝氣氛反而不如原來(lái)熱烈。但商品豐足本身就是祖國富強的標志，卻也正切合人們慶祝的本意。

　　真懷念從前的日子，懷念那逝去的青春歲月，那和同學(xué)一起，排著(zhù)整齊的隊列為新祖國的生日引吭高歌的情景。

初中記憶作文 篇2

　　“這條路是自己選的，將來(lái)不管遇到什么困難，都不要后悔噢�！卑职衷诨疖�(chē)將要啟動(dòng)的那一刻，眼底盡是哀傷與不舍，意味深長(cháng)地對我說(shuō)了那番話(huà)，然后出了火車(chē)，看著(zhù)那一列載著(zhù)我的火車(chē)消失在綿綿細雨里。

　　這是我人生第一次獨自一人坐上火車(chē)回到家鄉讀書(shū)�？粗�(zhù)窗外的風(fēng)景在我眼底下快速地掠過(guò)，我努力地想把這里的一切刻在腦海里，這些風(fēng)景我明天再也見(jiàn)不到啊，不知在山的那邊的那邊——我的故鄉將會(huì )怎樣的一番天地？窗外的雨仍在綿綿地下著(zhù)，就像我此刻的心情。

　　我進(jìn)入了一所寄宿制學(xué)校讀書(shū)，第一天，望著(zhù)那被高山四面環(huán)繞的學(xué)校里一張張陌生的面孔，我突然有種想要逃的想法。某老師上課時(shí)，我完全聽(tīng)不懂，只能干瞪著(zhù)他在講臺上神采弈弈，慷慨激昂，突然想要扭破腦袋的.感覺(jué)。吃飯的時(shí)候，望著(zhù)碗里鮮紅的辣椒，我半天才咽下一口，突然有種倒飯的沖動(dòng)……

　　第一次月考卷子發(fā)了下來(lái)，試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉好像在嘲笑我，他們歡快地跑到我面前，跟我打招呼，我努力咬著(zhù)唇，不讓眼淚流下，哭是懦弱者的表現。怎么辦呢，我明白，淚水洗不掉過(guò)去，只有努力，才能改變現實(shí)，記得有位名人說(shuō)過(guò)：努力是光，成功是影，沒(méi)有光，哪來(lái)影？

　　于是，在接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始試著(zhù)跟周?chē)�的同學(xué)交往，聽(tīng)不懂的知識，我就在課后一遍遍地去問(wèn)老師。再難吃的飯，我就把它們想象成美味佳肴，細細品味。燈下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，每當累的時(shí)候，我就想起爸爸那句話(huà)：這條路是自己選的，將來(lái)不管遇到什么困難，都不要后悔噢。

　　又是一次月考，老師笑著(zhù)宣布了我的成績(jì)和進(jìn)步，同學(xué)們都來(lái)祝賀我，我笑了，笑得很爛燦，那是一種“功夫不負有心人”的喜悅。

　　今天坐在考場(chǎng)里，我細心地看著(zhù)每一道題，爸爸的那句話(huà)仿佛又回蕩在耳畔：這條路是自己選的，將來(lái)不管遇到什么困難，都不要后悔噢。

初中記憶作文 篇3

　　1.夢(mèng)影篇

　　夢(mèng)著(zhù)，夢(mèng)著(zhù)，我的神緒又飄向了那個(gè)未知的地方，這次，我的角色又是誰(shuí)？是可愛(ài)的女孩，還是那個(gè)高冷的我，或是那個(gè)卑賤的奴隸。真的，我永遠在向猜不透的那個(gè)遠方漂移，而對于那個(gè)遠方，我除了一無(wú)所知的恐懼以外，還能感受到的就是無(wú)邊的陰暗和冷了，我的渾身疲乏的連雙目都睜不開(kāi)，唯一頓開(kāi)的感覺(jué)就剩直覺(jué)了。終于，我又隱隱感到了那一縷我渴望著(zhù)的，巴望著(zhù)的光，我?jiàn)^力張開(kāi)雙眼張望著(zhù)，卻發(fā)現我再一次的進(jìn)入到了一個(gè)陌生人的身體，過(guò)去的我與現在的這個(gè)我矛盾著(zhù)，重疊著(zhù)，我終于不幸的發(fā)現在這個(gè)軀殼里居住了兩個(gè)靈魂。所以我總是，也只能是笑著(zhù)流下眼淚。漸漸地，我發(fā)現這個(gè)軀殼里本來(lái)居住的那個(gè)靈魂正將我一點(diǎn)點(diǎn)抹殺……

　　2.憶影篇

　　我發(fā)現了黑洞里的那些許光，其實(shí)，我知道，只有黑暗才是主導我人生的力量，但我還是不認輸，我如飛蛾撲火一般自尋死路……回過(guò)神，我正在上課，蒽蒽，想起來(lái)了，我是一名學(xué)生，一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我總是倔強的追求我認為的成功，掩飾著(zhù)其實(shí)不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，我是同學(xué)們心里的學(xué)霸，是那個(gè)站在最高層的運籌帷幄的人，我只是想要做得更好，所以很聽(tīng)話(huà)的完成老師執行的每一項任務(wù)，但當我發(fā)現這具軀殼里的那另一個(gè)靈魂想要反抗我時(shí)，一切都已太晚，我犯了一個(gè)聰明人不該犯的錯誤，那就是想要一個(gè)朋友，這一次在我和自己的較量中，我真的輸的.很慘，我從最高層跌倒了最底層，所有人都指著(zhù)我的鼻子“你有才，就了不起嗎……”

　　3.尋影篇

　　一切的一切仿佛都未過(guò)去，一眨眼，場(chǎng)景又變了，我是那個(gè)最懦弱的人�！澳銈兛嫉倪�不算什么，比起我以前的學(xué)生差遠了�！庇质悄莻�(gè)物理老師，這句虛偽的話(huà)讓我把對他的看法從天空降到地面。其實(shí)，還是怪我，是我的神經(jīng)太脆弱了，在故里，那個(gè)我的“朋友”也是愛(ài)常常這樣說(shuō)的。是物理老師把我又帶到了那一片噩夢(mèng)中，所以，如果我的態(tài)度惹怒了你，老師在這里我想道聲歉�！皩Σ黄�，老師“

　　4.悼影篇

　　在這個(gè)抹殺的過(guò)程中，我慢慢認識了這個(gè)世界，而對于這具軀殼里的那個(gè)漸漸被抹殺的我，我也漸漸忘卻了，過(guò)去的那個(gè)我，已經(jīng)遠去了，回憶里就似是存了一塊橡皮擦，所到之處就只剩下一片空白……

初中記憶作文 篇4

　　記憶，有的是時(shí)光凝成的淚，就讓它滴入生命的湖水，再升華成天邊一片美麗的云�！�—題記

　　星期五，已是半夜，我剛寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時(shí)的萌照！看著(zhù)被封在照片中的那個(gè)小小的我，努力拾起兒時(shí)的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來(lái)記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！

　　忽然，我的腦電波一下子斷了，接著(zhù)，一股暖意又從四面襲來(lái)

　　我揉揉惺忪的睡眼。外面陽(yáng)光普照，我穿上衣服，準備下樓。無(wú)意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關(guān)注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲�。涸绯�，我剛下樓，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個(gè)冷戰，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見(jiàn)一條青底紅紋的蛇正盤(pán)在墻角草叢中死死地盯著(zhù)我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級的臺階，來(lái)到了樓下衛生間。正欲洗漱，一些兒時(shí)的記憶，又異常惡心地泛濫開(kāi)來(lái)：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲(chóng)子……

　　一瞬間，我感覺(jué)頭大了許多，準備沖出家門(mén)，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門(mén)而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著(zhù)馬路上的車(chē)鳴，腦海中又蹦出一個(gè)人被車(chē)撞飛的情景……我抱著(zhù)頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開(kāi)門(mén)，又“砰”的一下關(guān)上了，背靠著(zhù)門(mén)大口大口地喘息，極力壓制著(zhù)內心的恐懼，與不斷蹦出來(lái)的可怕的回憶斗爭著(zhù)。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經(jīng)墜人一個(gè)暗無(wú)天日的深淵。

　　我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發(fā)現無(wú)數美好的記憶正被不斷涌起的可怕經(jīng)歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。

　　我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時(shí)恰是一種解脫——一種對心靈、對人身的無(wú)罪釋放，甚或是走出噩夢(mèng)沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠行，背著(zhù)記憶中那些有毒的`包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時(shí)放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會(huì )走出一片更廣闊的天地。

　　當我再次睜開(kāi)了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽(yáng)光從云層罅隙中探出頭來(lái)，一片大好之象。再看看剛才夢(mèng)中那陰冷的墻角，已不知何時(shí)點(diǎn)上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇問(wèn)閃閃爍爍……

　　我伸了個(gè)懶腰——如此糟糕的噩夢(mèng)后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著(zhù)美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫(xiě)下一句短詩(shī)：

　　有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠方的土地？

　　老師說(shuō)

　　這是一篇頗有點(diǎn)意識流風(fēng)格的作品：作者由現實(shí)沉入夢(mèng)境，再由夢(mèng)境中的場(chǎng)景自然切入到悲劇一幕的追憶，由此延伸出一系列可怕的生活記憶。在這些“有毒”的記憶泛濫開(kāi)來(lái)的時(shí)候，作者憬悟：忘記那些郁結心中的黑色記憶，有時(shí)恰是對心靈的解脫，于是方能不急不躁又不單不亢地走出一片廣闊天地。在這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒后，眼前竟是白云麗日的爛漫春光，作者巧妙地再次寫(xiě)到那個(gè)曾經(jīng)讓他心有余悸的墻角，如今已花紅葉綠，一片祥和。這是個(gè)多么富有詩(shī)意又遙相呼應、慧心十足的象征��！這種呼應與詩(shī)意，還體現在作結的短詩(shī)與優(yōu)美的題記中，從而文章的主旨得以巧妙地暗示與升華。

初中記憶作文 篇5

　　國慶假期，我和媽媽做了一件大家意想不到的事情。你們猜猜我們做了一件什么事呢？就是我和媽媽去一望無(wú)際的棉田里摘棉花了！

　　10月5日早上起床后，媽媽問(wèn)我去不去摘棉花。我說(shuō)：“去！去！我拾一公斤2元錢(qián)�？次乙惶炷苁岸嗌�？”

　　看我興趣高昂的樣子，媽媽說(shuō)：“別光想有錢(qián)掙，看你能不能堅持下來(lái)了？”

　　于是我們出發(fā)了，往蘭州灣鎮下面的莊稼地里走去。一路看見(jiàn)幾塊棉田，見(jiàn)有人拾，我們就踩著(zhù)坑坑洼洼的泥土路走進(jìn)詢(xún)問(wèn)，人家不知是看我們穿得太干凈還是嫌棄我小，居然不要我們拾。有的棉田里卻沒(méi)有人。就在我和媽媽不知所以的時(shí)候，看見(jiàn)一輛農用車(chē)過(guò)來(lái)，老練的媽媽告訴我這種扎了柵欄框架的車(chē)是拉運棉花的，車(chē)主一定知道哪里可以拾棉花。媽媽追上去攔住車(chē)子，說(shuō)道：“師傅，前面有拾棉花的嗎？我想帶孩子去拾棉花！”車(chē)主打量了一下我們說(shuō)：“有，下橋子村有近萬(wàn)畝棉田，不過(guò)我們家已經(jīng)有15名拾花工了，我家不需要了！”“下橋子村遠嗎？”“不算太遠”。說(shuō)完農用車(chē)突突突地啟動(dòng)走了。媽媽一見(jiàn)，對我說(shuō)：“咱們跟著(zhù)他，就能找到拾棉花的地方”。我倆趕緊上了車(chē)，發(fā)動(dòng)后，跟在農用車(chē)后面。

　　一路走出大概5公里遠，看見(jiàn)路邊一塊棉田里有數人正在埋頭摘花。此處好停車(chē)，媽媽趕緊將車(chē)拐進(jìn)路旁便道泊好。我們向棉田深處走去，幾位內地拾花工（阿姨們)熱情地告訴我們到地頭去取尿素袋拾吧。主人不在，待會(huì )來(lái)送午餐。媽媽說(shuō)：“給主人家打個(gè)電話(huà)吧！”“不用，你們拾吧”。

　　于是我和媽媽拿了袋子，我跟著(zhù)媽媽磕磕絆絆地進(jìn)了棉田。此時(shí)已是中午12點(diǎn)多了，太陽(yáng)直射下來(lái)，很快就讓我感到熱了。媽媽小時(shí)候拾過(guò)棉花，她交給我摘花的手法和保持棉花潔凈的注意事項。我按照媽媽教的開(kāi)始摘棉花，剛抓到雪白軟軟的棉朵在手心里，覺(jué)得很稀奇很溫暖。棉花有的長(cháng)得高些，我可以站直了摘取，有的低，我就必須彎下腰。棉花大都是四瓣的，也有五瓣的，四瓣的好摘下。還有許多沒(méi)開(kāi)的花苞，苞里的棉花一瓣一瓣的`像橘子一樣，必須用手指掰開(kāi)，這種棉花瓣因為濕潤所以壓秤。

　　媽媽邊拾邊和旁邊的阿姨嘮嗑，原來(lái)這些叔叔阿姨是從河南來(lái)的，他們一天有的可以拾100多公斤，有的拾80、90多公斤，這樣算來(lái)，他們一個(gè)月可以?huà)?、6千元呢，真厲害。但是媽媽告訴我，叔叔阿姨們每天天不亮就下地，天黑了才收工，頂著(zhù)烈日，遠離家人，他們掙得是辛苦錢(qián)，很不容易。

　　午飯時(shí)，我第一次品嘗了這種坐在地頭的農家飯，炒白菜和饃饃，只有一個(gè)壺蓋大家輪流接水喝。這些叔叔阿姨們在吃飯時(shí)，對我這個(gè)小家伙來(lái)體驗生活的做法給予了表?yè)P夸獎。然后他們很快地吃飽肚子，就匆匆下地了。

　　我和媽媽也跟著(zhù)進(jìn)到地里。我的袋子總也不見(jiàn)滿(mǎn)，于是我向媽媽求援，媽媽讓我重新拿個(gè)袋子在前面拾，她幫我補摘前面一袋。很快我的第一袋棉花被媽媽結結實(shí)實(shí)裝滿(mǎn)了。到了下午6點(diǎn)多，我已經(jīng)拾了兩尿素袋。當我把這些棉花拖出棉田，在旁邊的玉米地里過(guò)稱(chēng)時(shí)，我心里很緊張。過(guò)稱(chēng)的叔叔告訴我14公斤，32元。我高興極了。這是我第一次用自己的辛勤勞動(dòng)、用汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。

　　通過(guò)這次拾棉花的體驗，使我體會(huì )到了農民的辛苦，遠道而來(lái)拾花工的不易，要想收獲必須付出的道理，也讓我為自己擁有的幸福生活而倍感珍惜。今后我一定要更加努力學(xué)習，回報美好生活。

初中記憶作文 篇6

　　如果有來(lái)生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著(zhù)你;靜靜地聞著(zhù)你身上獨有的聞道;靜靜地融化。

　　雪，一個(gè)冬天的標志。我已經(jīng)有兩、三年沒(méi)有見(jiàn)到雪了。上次見(jiàn)到它是小學(xué)六年級的時(shí)候，我想：那應該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應該是最后一次了吧。

　　那個(gè)時(shí)候的我們，多么的開(kāi)心，多么的快樂(lè )啊，沒(méi)有任何的煩惱會(huì )將我們束縛在那小得不見(jiàn)天日的鬼地方里，只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豪放的天地任由我們無(wú)理的放肆。

　　哪一天?我不記得了，只記得我們大家放學(xué)后，不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上，干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著(zhù)那凜冽的寒風(fēng)飄蕩在我們的周?chē)�，更飄進(jìn)我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂(lè )園。那一年的'圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無(wú)雜質(zhì)，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上，像煙火一般絢爛開(kāi)來(lái)。涼涼的感覺(jué)仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著(zhù)彼此間的祝福。那時(shí)的我們，仿佛回到了上幼稚園的時(shí)光里，那么的開(kāi)心、那么的天真、那么的可愛(ài)、那么的淘氣、那么的……

　　望著(zhù)同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒(méi)有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當年的我們，會(huì )不禁感傷。我推開(kāi)窗戶(hù)，非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過(guò)去，忘掉過(guò)去。抬頭張望，望著(zhù)漆黑的夜空。輕聲說(shuō)道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當年的一樣。因為我相信，心橋能連到我們，我……沒(méi)啥事情，只想知道在那邊的你們過(guò)的好不好?雖不能相聚，但我心中永遠祝福著(zhù)你們�！�

　　看，快看。那是我們，那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時(shí)光刻下來(lái)。因為我們大家任相信那句話(huà)：友誼不禁在于我們的心手相連，更在于那不經(jīng)意的一瞬間……

　　也許，會(huì )在未來(lái)的某一年的冬天里，我們相約回到了當初那個(gè)瘋瘋打打的日子里;也許，會(huì )在未來(lái)的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當初那個(gè)瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天，那一夜對天空輕輕地說(shuō)：我很好，但現在，我只想知道，你們過(guò)得好，好不好?

　　你，還記得那個(gè)記憶中的雪花嗎?

初中記憶作文 篇7

　　雞蛋，這么一個(gè)不起眼的東西，是我的奶奶做的最好吃的東西，從不愛(ài)吃雞蛋的我，現在品嘗了奶奶做過(guò)的`后，慢慢地愛(ài)上了它。

　　一到飯菜，可以使人終生難忘，而我最難忘的，便是奶奶做的雞蛋了。

　　從前的我，聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞就發(fā)怵，而且奶奶做的燉蛋，我也從沒(méi)有吃過(guò)。自從有一次，爸爸讓我嘗嘗看，我吃了第一口，覺(jué)得又軟又香，咬下去還特別的香彈爽口，我便愛(ài)上了這道菜。

　　“奶奶”我喊道，“雞蛋好了沒(méi)有呀，我都快等不及了�！蔽疫M(jìn)廚房一看，奶奶正在做裝飾呢。翠綠的蔥花撒在上面，淋上一點(diǎn)鮮醬油，再配上吹彈可破的燉蛋，那簡(jiǎn)直就是人間美味啊，就是一種享受！我下去一勺，在口中細細品嘗，鮮香的醬油配上嫩滑的雞蛋吃下去，就好像山珍海味也比不上的味道。

　　但是千萬(wàn)不要看這道菜簡(jiǎn)單，如果你時(shí)間過(guò)短，那燉出來(lái)就會(huì )很薄，下面就全部是水，如果你時(shí)間過(guò)長(cháng)，那雞蛋口感就會(huì )變差。就連我的奶奶也時(shí)常會(huì )有這種失誤，但這從未改變我喜歡吃這道菜。

　　燉蛋是一種做法，讓我印象深刻的還有荷包蛋。

　　早晨，我在五點(diǎn)半起床，奶奶通常就要在五點(diǎn)起床喂我做早飯。我的早飯通常就是一碗白粥，一個(gè)荷包蛋，雖然量不多，但吃的我內心也是特別開(kāi)心。愛(ài)吃荷包蛋的我其實(shí)也是從一次教訓開(kāi)始的。那時(shí)的我很不聽(tīng)話(huà)，爸爸讓我嘗一口，我也是死命不吃。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能發(fā)火了：“你知道我們從前能吃個(gè)雞蛋有多不容易嗎？你現在倒好，就知道浪費糧食�！蔽冶话职帜欠N其實(shí)嚇得不敢說(shuō)話(huà)，內心卻感到委屈：我其實(shí)不是不想吃，就是看到流水一樣的蛋黃，怕是生的，不敢吃。但無(wú)論怎樣，我都接受了教訓，嘗了一口，感覺(jué)味道不錯，就全部吃了下去。爸爸說(shuō)：“這才對啊，以后不能再挑食了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　奶奶做的菜，才是我記憶中的味道，無(wú)論去什么大飯店，我都永遠吃不出。因為只有親人是帶著(zhù)愛(ài)給你做的，這才會(huì )是記憶中的味道。

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