記憶作文錦集【3篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
歲月的齒輪永遠在無(wú)情的轉動(dòng)，掠過(guò)每一分，每一秒，旋轉在我的青春年少。它永不生銹，沒(méi)有心，不會(huì )停，也不懂得憐惜�？晌矣�，那我只能把屬于我的風(fēng)景，刻在我的心中。
初三，我們失去了些許純真，收獲了些許嚴謹。我們失去著(zhù)，卻收獲著(zhù)更多。在初三，我們懂得了友情的可貴。在初三，我們了解了親情的無(wú)私。在初三，我們明白了師長(cháng)的辛勞�？晌覀兠靼缀�，卻要失去友情和關(guān)懷我們的老師。所有人對你好時(shí)你不明白，所有人離開(kāi)你時(shí)你才挽留。有些東西不可能永遠屬于你，淚水也不能解決一切，那么，就把它永遠刻在心中，制成回憶的糖果，甜。
初三，我們開(kāi)始努力，讓我感覺(jué)它還沒(méi)有來(lái)臨，就已經(jīng)要過(guò)去。突然意識到別人已經(jīng)開(kāi)始發(fā)憤，自己卻在樹(shù)蔭下乘涼。那就站起來(lái)吧，追上他們。并肩前進(jìn)。每個(gè)人生下來(lái)，就站在同一起跑線(xiàn)上，只不過(guò)你睡覺(jué)時(shí)。別人在跑步，一點(diǎn)一點(diǎn)，就落你很遠。你現在就要付出兩倍的.力量，一步一個(gè)腳印，踏在你的心中，走出一條平坦的路，縱使汗水流到嘴角，苦。
初三，我們就要分別，離開(kāi)陪伴三年的老師，同學(xué)，站在廣闊的天空下，尋找屬于自己的云彩。沒(méi)有了歡笑與歌聲，換來(lái)了一聲聲珍重。晴朗的天空，卻滴下了幾滴雨滴，天也在為我們的分別而哭泣，只不過(guò)，是用笑偽裝掉下的眼淚，豆大的雨滴滴在我的心中，浸入我的心里，無(wú)法抹去。鼻尖一陣抽動(dòng)，酸。
初三，甜中有苦，苦中有酸，可卻耐人尋味。歲月的齒輪即將幻化成鑰匙，開(kāi)啟另一扇大門(mén)，里面等待我們的，是另一片天地。初三，我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，因為我明白，再見(jiàn)會(huì )是再也不見(jiàn)。那就請無(wú)聲的開(kāi)啟大門(mén)吧！我不會(huì )回頭，因為我知道，你已經(jīng)刻在我心中。
記憶作文 篇2
一盞孤燈,一種傷感,無(wú)人牽掛,滿(mǎn)身傷痕,無(wú)法挽回,六種滋味,七上八下,久久回味,實(shí)在傷感,萬(wàn)分無(wú)奈,心中的那份小小的哀愁只有在文字中傾訴.深夜里，誰(shuí)在細數傷痕，寂寞里，誰(shuí)在思念著(zhù)誰(shuí)?在這靜靜的夜里,我思緒飛到好遠,真的我不理解生活中的一些人,為何每一步都在設陷阱，為什么有這么多陰謀。流動(dòng)在嘴邊的謊言，豪華而又迷人，但卻令人恐懼而又氣惱，可是為什么我總是被一次次欺騙的體無(wú)完膚,傷心過(guò)卻又無(wú)奈.
想起一個(gè)受傷的人，其實(shí)她的一切讓我同情,可又讓我怒其不爭,還把自己的一切過(guò)錯歸結到無(wú)辜人的身上,我痛徹心扉。發(fā)現自己的容顏如此憔悴，寂寞紅塵里，我在等待誰(shuí)的安慰?憂(yōu)傷的情緒百轉千回，我在凄迷的夜色里，奮筆疾書(shū)，描摹誰(shuí)的傷悲?昔日的街角，多了一位憂(yōu)愁的女人，那面無(wú)表情的一張臉，不知凋落在何方。一只筆，一個(gè)筆記本，不知何時(shí)散落在路旁。往事樁樁，我愿把它敲碎在木魚(yú)之上，讓那寧靜淡遠的禪韻，騰空我曾經(jīng)膨脹過(guò)的心房。我愿讓思念不復存在，化為蠟燭一支，讓那汩汩的蠟滴，流成一行行熱淚。不理解我的人覺(jué)得我是孤芳自賞，接觸過(guò)我的人覺(jué)得我太瘋癲，到底是被自己假裝的堅強所迷惑，還是笑他人不理解我。其實(shí)，我不需要誰(shuí)的理解，已經(jīng)將自己的悲傷隱藏起來(lái)，等著(zhù)一個(gè)溫暖的懷抱，僅此而已?其實(shí)，對文字癡迷的女人，對愛(ài)一樣的癡狂。別以為我只沉醉在文字、沉醉在藝術(shù)中。我也會(huì )家務(wù)、也會(huì )孝順、別用自己的眼光就隨便的去評判。我喜歡帶著(zhù)一顆素色的心行走于阡陌紅塵，尋找那種美得蝕骨的東西，追求那種令我一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的小事情。只要是找到自己所愛(ài)的，即使是那塵埃里卑微渺小的小草，在我眼中卻盛開(kāi)得那樣耀眼，那樣芬芳。即使最終只能惘嘆“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”，可永遠是沒(méi)人能懂我的情懷，我永遠不會(huì )忘記。曾經(jīng)自己也許如此深?lèi)?ài)過(guò)，愛(ài)得華美甚至是縱容，痛得心碎，卻傷得心里只有痛。
看夜晚街燈下的孤寂、聽(tīng)房間里<睡蓮>悲傷的音樂(lè )、敲擊在鍵盤(pán)上的那份憂(yōu)愁、那份凄涼。永遠都是一個(gè)人將一個(gè)個(gè)的字打成一行行的文章，然后沉睡在文字的'世界里。為什么你總是看到我的缺點(diǎn)，為什么你總是小看我.前些時(shí)間總是不開(kāi)心,有點(diǎn)壓抑感,�？吹侥承┤�,就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會(huì )敗的，而贏(yíng)得最終勝利的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著(zhù)自己的節拍，慢慢耗盡對手的耐心和體力。做為一個(gè)部門(mén)的小領(lǐng)導,既要了解上司的煩惱是什么,還得了解手下的煩惱.還得有寬廣的胸懷,不能隨便發(fā)脾氣,人生之路有山重水復的坎坷,也有柳暗花明之境界,當看準了方向,勇往直前別猶豫.
不止一次聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)上文字的人等同于愛(ài)上了寂寞，戀上了憂(yōu)傷。這我也不否認，因為我也恰恰愛(ài)上了它，也是一個(gè)愛(ài)文字的人。也就名正言順的成了一個(gè)愛(ài)上寂寞與憂(yōu)傷的人。習慣了被那一篇篇浸透了靈魂的字符，包圍著(zhù)自己的生活與心靈.記不清，我是在什么時(shí)候，從在別人的文字里尋找共鳴時(shí)，轉變成了自己動(dòng)手用不太熟練的姿勢與語(yǔ)言來(lái)直述內心的宣言�？粗�(zhù)自己一字一句拼奏出的一章又一章孤獨與傷感的筆墨，不覺(jué)得會(huì )有一種莫名的心疼與自嘲。不自覺(jué)的，習慣了這種，心情文字的黯傷渲泄與釋放。多少個(gè)日日夜夜我埋頭在文字中，將那些記憶的碎片散落在指尖，在我的文字里大多是憂(yōu)傷和煩惱的。不是我的生活不快樂(lè )，不幸福，只是我更愿意，把一份份快樂(lè )與幸福，全在現實(shí)中與親朋好友們就分享完，不遺留下任何碎片。而那些令我不快與憂(yōu)傷的情緒，紛雜的心情都只會(huì )在我的文字中傾訴。字里行間都是心的訴說(shuō)、是心靈的呼喚。每次讓自己，身陷在文字中，都會(huì )有一種漫步在云端的快感與享受。那種暢游在文字間，會(huì )讓我產(chǎn)生些許愜意與昂然;那種暢游在文字間，會(huì )讓我找到些許自信與高貴。猶如，是看到一朵朵白色的彼岸花朵，如癡如醉。喜歡在夜深人靜時(shí)，看那一個(gè)個(gè)活躍字符，伴隨我的指尖不斷跳動(dòng)。少了白天的喧嘩與煩瑣，心靈才會(huì )得到空前的寧靜與釋放。只有在身邊沒(méi)有任何人的時(shí)候，才會(huì )褪去一層層包裹在外的面具，以真實(shí)自居、自省。
我的文字里，或許是寂寞、或許是憂(yōu)愁、或許是傷感、或許是愛(ài)的繾綣，是馥郁迷人的香水。文字，是我情緒的敘述;文字，是我對自己的傾訴;文字，是我思維的表達;文字，是我紅塵中的記憶。
記憶作文 篇3
在我還未出生時(shí)，那個(gè)地方就已存在，它在我心中留下了永不磨滅的記憶。
記得爺爺還可以能借著(zhù)小推車(chē)站立時(shí)，奶奶總會(huì )帶著(zhù)我、弟弟還有爺爺到那個(gè)地方轉上一小圈。那兒有個(gè)湖，圍著(zhù)湖的是一圈柳樹(shù)。它們生命力極其旺盛，當冬天還未過(guò)去時(shí)，它那細長(cháng)的柳條上己萌生了綠芽。
夏天，知了從池里走了出來(lái)，它們知道生命短暫，但依然放聲歌唱，藏在小小的角落里，讓人朝響聲望去卻不見(jiàn)蹤影。
一根柳條輕輕觸碰了我的發(fā)稍，我不忍心將它折斷，慢慢的將它放下。調皮的弟弟因為無(wú)知，用力揪住了一枝長(cháng)長(cháng)的柳條，折斷了它的生命，“哈哈”的笑了起來(lái)。
當枯黃的樹(shù)葉慢慢落下時(shí)，有的樹(shù)像一只被蝶群遺落的蝴蝶，無(wú)助的被風(fēng)吹走了。一朵花有氣無(wú)力地低著(zhù)頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，它無(wú)力地倒下，風(fēng)吹著(zhù)它的身體，它的身體顫抖著(zhù)，嘆息著(zhù)。期待著(zhù)下一次的春天。我將它冰冷的身體蓋上泥土讓它長(cháng)眠在它生長(cháng)的土地上。
天漸漸變冷了，去那里游玩的`人也少了很多，大片的雪花落下，一夜之間，這里全都披上了銀裝。陣陣鞭炮聲后，這里又迎來(lái)了更大的熱鬧。這里變成了孩子們的樂(lè )園，游樂(lè )設施在這里安家了，套圈是每年都有游戲的活動(dòng)。
那時(shí)我們才四年級，我和朋友們也騎著(zhù)小自行車(chē)也搖搖晃晃來(lái)到了這里。來(lái)到這后，我們都直奔海盜船，經(jīng)過(guò)一次是大大的搖晃后，我們一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃的走了下來(lái)。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，有又去玩套圈了。只見(jiàn)一個(gè)人手拿著(zhù)一個(gè)竹圈，往前一扔就套住了一個(gè)玩具。對我們說(shuō)：“我套中了�！薄澳銈兲字辛藛�？”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有�！薄拔規湍��！痹谒膸椭挛覀兌嫉玫搅瞬煌男《Y物。
那里就是天鵝湖，一個(gè)封存在我童年記憶里的地方，那是我心中最美的風(fēng)景。
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