【優(yōu)秀】記憶的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，
蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
——題記
小的時(shí)候，父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度過(guò)的。
外婆家在一個(gè)小小的村莊里，開(kāi)始的時(shí)候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過(guò)我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了。
鄉村的生活很單調，但也很精彩。在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了。大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的.懷抱看天上時(shí)圓時(shí)又扁的月亮，也經(jīng)常仰著(zhù)頭數星星�！巴馄�，天上到底有多少顆星星��？”外婆笑笑說(shuō)：“天上的星星和你的調皮勁一樣多”。每當這個(gè)時(shí)候，我總是假裝賭氣不理睬外婆 ，自己耐心數起來(lái)：“一顆，兩顆，三顆……一顆，兩顆，三顆……”一會(huì )又跳出一顆，兩顆，三顆…… ，總也沒(méi)有數完的時(shí)候，不一會(huì )兒，我的興趣就又被池塘里青蛙的對歌吸引去了，此起彼伏的聲音，不絕于耳，還有許多不知名的蟲(chóng)兒也在應和，墻角的蛐蛐，更是讓人興趣盎然，終于把數星星的事放一邊了，留在腦海中的星星還是一顆，兩顆，三顆。
有時(shí)候，外婆也給我講牛郎和織女星的故事。那時(shí)，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有著(zhù)數不完星星的天空，外婆說(shuō)過(guò)，人死了，靈魂就會(huì )升天，天上就會(huì )再多一顆星星，我問(wèn)道“天上那顆最大最亮一定姥爺了？” 外婆沒(méi)有回答，眼睛似乎充滿(mǎn)了思念和淚水。我感到心里有股莫名的酸痛……
后來(lái)，父母打工回來(lái)了，要把我接回去，我哭鬧著(zhù)不肯離開(kāi)，我知道，我現在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了�？墒�，我不知道當時(shí)姥姥已患了重病，不久就永遠的離開(kāi)我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。
如今，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生，每天下了晚自習，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了兩顆最大最亮的星星，那就是姥姥和姥爺。而童年生活的這一段記憶，也深深地留在了我的腦海里。
記憶的作文 篇2
真正的希望也許會(huì )在悄然之間燃燃點(diǎn)亮，記憶深處的花朵也許會(huì )在不經(jīng)意的一瞬間悄然綻開(kāi)。
——題記
每個(gè)人的記憶深處都會(huì )像一朵純真的花朵，那朵花或許使你感動(dòng)不已，或許使羞愧難當，或許……但這些花朵都會(huì )在不經(jīng)意的一瞬間悄然無(wú)聲地綻開(kāi)，綻開(kāi)……
虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里面左右張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉。我剛醒，縮著(zhù)身子用被角半掩著(zhù)臉。沒(méi)錯，是爸！
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了，那天，爸依舊穿著(zhù)泛白的衣服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清晨的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著(zhù)風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而我禁不住想笑，他的一身裝扮與身前的那束火紅的康乃馨極為不稱(chēng)，他的樣子笨拙而滑稽，爸朝我走來(lái)，我臉上泛起了紅暈，想爸這是要干什么，終于，我說(shuō)：“爸，你這是干什么，這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地換著(zhù)花，臉上泛起了紅暈，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道你喜歡康乃馨，所以訂了束，這花是送……送給……你的”爸的話(huà)語(yǔ)結結巴巴，耳朵火紅火紅的，頭耷拉著(zhù)。我伸過(guò)手接住了花，然后爸便借口去找花瓶出去了。
我仔細端詳著(zhù)那一束火紅的康乃馨竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。當時(shí)只記得肚子里翻江倒海似的，全身無(wú)力。爸知道我又會(huì )暈車(chē)，便背著(zhù)我去看病。
伏著(zhù)爸的肩上，我清清楚楚地看清了他的臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我時(shí)，我分明感到了他的力量。四樓我不知道那長(cháng)長(cháng)的樓道有多少階，不知爸是怎樣把我送到病房的。但我知道，那絕對不是一段好走的路……
爸捧著(zhù)花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人們常說(shuō)，樸素的愛(ài)最偉大。我恍然大悟，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)，轟轟烈烈的愛(ài)。我的思緒飛向了遠方，帶著(zhù)一份欣慰，帶著(zhù)一份感嘆�！吕锔唢w的風(fēng)箏，黑黑的.小鯽魚(yú)……爸把他的愛(ài)寄托在風(fēng)箏上，把他的愛(ài)藏在小鯽魚(yú)里，把他的愛(ài)包圍在我的身上，伴我走過(guò)一生……
不知何時(shí)，爸已經(jīng)插好了康乃馨，一個(gè)憨憨地排列每朵花的順序，左邊、右邊、向上、向下。我靜靜的凝望他，感受滿(mǎn)屋里清晨的祝�！�
花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感世界里，康乃馨也懂得為我流淚……
我帶著(zhù)美好的祈愿漸漸睡著(zhù)了。夢(mèng)中那一束火紅的康乃馨正化作甜甜甘霖澆灌著(zhù)心中的花，記憶深處的花�；ò晟�，依稀還見(jiàn)露珠——那是淚，還是什么？突然，花蕾開(kāi)了，花蕾中吐露出了芬芳，花開(kāi)了，陽(yáng)光沐浴著(zhù)它，甘霖澆灌著(zhù)它，它開(kāi)得更艷了，滿(mǎn)是陽(yáng)光，滿(mǎn)是希望！
心中的花開(kāi)了，記憶深處的花開(kāi)了……
記憶的作文 篇3
時(shí)間沿著(zhù)坐標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺(jué)已是早春4月，不知不覺(jué)中踏進(jìn)這初中的殿堂已經(jīng)兩年了。耳邊也時(shí)�；仨懫鹬煨ｉL(cháng)說(shuō)的“一個(gè)學(xué)校的成功，不在于它有多么的大、壯觀(guān)，而在于它給同學(xué)們留下的印象有多么的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。
夕陽(yáng)的余輝散落在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，一個(gè)個(gè)游動(dòng)的身影好似小精靈般，一會(huì )兒駐足，一會(huì )踴躍，一會(huì )交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學(xué)歡呼聲，一時(shí)齊發(fā)。操場(chǎng)上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進(jìn)行著(zhù)。
緊張的淘汰賽與循環(huán)賽打得如火如荼。每班各派3名學(xué)生上場(chǎng)，3對3的'角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場(chǎng)上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過(guò)人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)每一位同學(xué)的心。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，在片刻間定格。
一個(gè)個(gè)小球星，一只只飛蛾，朝著(zhù)那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個(gè)偵查兵，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，保護著(zhù)勝利果實(shí)，奔向成功的彼岸。
“夢(mèng)之球”拋向天空，映照在夕陽(yáng)下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸摸它而竭盡全力。我們似乎聽(tīng)到了他們心臟的搏動(dòng)，似乎感受到了每個(gè)細胞的振作。屏息，等待著(zhù)塵埃落定。
比賽總是那么令人激動(dòng)，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進(jìn)球得分。
盡管我們學(xué)校的體育設施不是最先進(jìn)的，但這并不影響我們記住這一次又一次的靈動(dòng)。
朱校長(cháng)的那句話(huà)，似乎打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，一段段過(guò)往呈現，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動(dòng)的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。
記憶的作文 篇4
今天，一家人乘父親的車(chē)去嘉定游玩。望著(zhù)窗外，來(lái)來(lái)往往的行人、車(chē)輛與雨水模糊在一起，猛然間，清晰地看到一輛電瓶車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)約莫7歲、背著(zhù)書(shū)包的小女孩和她的母親，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑從旁逝去，勾起我兒時(shí)的回憶。
7年前的盛夏，我已從幼兒園畢業(yè)，準備踏入小學(xué)的大門(mén)。母親為我報了個(gè)暑托班，每天她都匆匆來(lái)往于家與學(xué)校之間。
顛簸的小路上，我坐在電瓶車(chē)的后座，聞著(zhù)母親身上淡淡的肥皂香味，看著(zhù)沿途熟悉的風(fēng)景，耳旁呼呼的風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰；小販的叫賣(mài)聲、汽車(chē)的鳴笛聲與人們的談話(huà)聲譜成三重奏；母親總會(huì )問(wèn)我：“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？學(xué)到了些什么？跟同學(xué)相處得好嗎？”而我常常就會(huì )順著(zhù)母親的話(huà)滔滔不絕地說(shuō)今天發(fā)生的事，母親也總是微笑著(zhù)，顯得十分滿(mǎn)足、欣慰。也因此，這路上，就少不了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)幸福、歡樂(lè )。
7年逝去，那電瓶車(chē)早已不知所向，住所、學(xué)校也換了地方。世事變遷，坐在父親的車(chē)里，我看了看坐在身旁的母親，猛然間，我發(fā)現母親以往平滑的`額頭上竟顯現出淡淡的細紋，我竟不曾注意過(guò)歲月已在母親的臉上留下了痕跡，我能做些什么，唯有眉頭一緊、苦澀一笑罷了�？粗�(zhù)母親，許許多多兒時(shí)的回憶涌入腦中：幼兒園舞蹈表演，是她來(lái)為我加油；與同伴出門(mén)游玩，是她每次提醒我注意安全；小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，是她陪著(zhù)我一起進(jìn)學(xué)�！叵肫鹪S許多多的曾經(jīng)，望著(zhù)窗外，我所看到的，不只是沿路的風(fēng)景；我所聽(tīng)到的，也不再是單一的都市三重奏；我所要訴說(shuō)的，更不僅僅是茶前飯后的趣事。 窗外的雨，不停地落下來(lái)，滴滴答答，淋在我的心頭。7年來(lái)，物變了，人變了，唯獨那份情一直保留著(zhù)，母親啊，你所訴說(shuō)的，不正是你一直給予我的嗎，而我想訴說(shuō)的呢，您感受到了嗎？ 我記憶中的盛夏，并不是每年的7、8月，而是心中永遠陽(yáng)光、永遠溫暖，永不衰落的一片心田，用愛(ài)灌溉，用心呵護，便會(huì )長(cháng)成一片青翠的竹林。
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