曾經(jīng)的記憶，不一定要遺忘作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)的記憶，不一定要遺忘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　似乎時(shí)光真的一刻都沒(méi)停留物是人非事事休那些過(guò)去不堪回首原來(lái)有些事情有些傷害是無(wú)法任時(shí)光消磨的——題記。

　　“給�！蹦泻⒆ёУ恼f(shuō)�！拔�嘻，謝謝！”女孩笑著(zhù)接過(guò)。兩個(gè)孩子坐在樹(shù)下，吃著(zhù)草莓味的棒棒糖，牽著(zhù)手看天藍色的晴空。悠然的、諧美的畫(huà)面，沒(méi)有束縛的線(xiàn)，沒(méi)有約束的鎖，一切都是那么的美好。那時(shí)候，他們十三歲。在那個(gè)青春的花季，在那個(gè)年輕的年華，在那個(gè)清純的年紀，他們就這樣的幸福著(zhù)。

　　“走快點(diǎn)啦！”女孩著(zhù)急的催促著(zhù)男孩�！爸�道了，不就是一個(gè)由幾個(gè)數字組成的分數嗎！有那么寶貝嗎？！搞不懂�！蹦泻�煩躁的回答�！笆鞘鞘�，總之現在呢，我們一定要好好復習，快點(diǎn)啦�！迸�孩拉起男孩的手，直接沖起來(lái)。于是每天，在涼亭里，都會(huì )有兩個(gè)在忙著(zhù)學(xué)習的身影，他們偶爾會(huì )熱烈的討論、時(shí)而會(huì )耍小聰明……，那個(gè)雨季，他們就這樣的快樂(lè )著(zhù)。那年，他們十六歲。

　　“走吧，今天我們去坐摩天輪�！蹦泻�牽著(zhù)女孩的手，異常溫柔的說(shuō)著(zhù)�！班�，去摩天輪。那個(gè)幸福的地方�！迸�孩淡笑著(zhù)，眼底卻藏著(zhù)某種不知名的情愫。男孩和女孩彼此緊緊地握著(zhù)對方的手，清晰而模糊地度過(guò)著(zhù)這幸福的時(shí)刻。有起點(diǎn)也終有末點(diǎn)�！胺质职�。我們需要長(cháng)大�！迸�孩終于說(shuō)出來(lái)了。男孩對上女孩那雙清澈的眼睛，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，就好聚好散吧�！迸�孩克著(zhù)流淚的沖動(dòng)，轉身，消失在街轉角。男孩還在回憶著(zhù)手上的余溫，那個(gè)專(zhuān)屬于某個(gè)人的溫度。自語(yǔ)道：“謝謝你，還有，對不起�！毖凵翊魷�在那個(gè)街角。

　　其實(shí)，女孩早就知道了：男孩已經(jīng)變心了，不再愛(ài)她了。是她堅強地說(shuō)出了自己最不想說(shuō)的那句話(huà)，是她親手解脫了自己最不舍得的那份感情，是她偽裝的為男孩說(shuō)出了那句最痛心的語(yǔ)句。其實(shí)，男孩也知道：女孩還愛(ài)著(zhù)自己，是女孩為了自己，才狠心說(shuō)出那句話(huà)的。只是，自己的心卻……

　　那天起，他們就沒(méi)再交集了，他們世界的軌道就成了平行線(xiàn)。女孩曾經(jīng)有憎恨過(guò)男孩、曾經(jīng)為了男孩痛哭了三天三夜……太多的曾經(jīng)，太多的時(shí)間，卻依舊沒(méi)有淡泊女孩心中那份曾經(jīng)刻骨銘心的感情。確實(shí)，有些事情，不是時(shí)間可以磨滅的，親情、友情、愛(ài)情，都擁有著(zhù)太多的回憶，酸甜苦辣，這就是記憶。

　　既然，有些事情，忘不了，就不要硬要遺忘它了。學(xué)會(huì )慢慢的改變，適應，習慣，或許，它沒(méi)有那么的苦澀。

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