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記憶的美好作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶的美好作文，歡迎大家分享。
記憶的美好作文1
一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的字眼；學(xué)生年代，一個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的年代，在這個(gè)年代中，老師是我們永遠不能忘懷的人。
人們都說(shuō)，我們是祖國的花朵，而花朵是需要用心澆灌和呵護的，學(xué)校里辛勤的“園丁”們不正在努力做著(zhù)這些事嗎？當我們已在被窩里呼呼大睡的時(shí)候，是誰(shuí)還在燈光下批閱著(zhù)剛剛交上來(lái)的作業(yè)？當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩的給我們講解？當我們的.成績(jì)下降時(shí)，又是誰(shuí)天天放學(xué)后放下自己的孩子來(lái)給我們“開(kāi)小灶”？是老師！是敬愛(ài)的老師！
老師不會(huì )因為我們中的一個(gè)人有殘疾而嫌棄他，不會(huì )因為我們曾經(jīng)做過(guò)壞事而對某同學(xué)“另眼相看”，更不會(huì )因為我們調皮搗蛋而對我們撒手不管，老師能夠包容我們一切的缺點(diǎn)與不足。
也許老師曾經(jīng)訓斥你，曾經(jīng)沒(méi)完沒(méi)了地布置作業(yè)，曾經(jīng)因為你做了一點(diǎn)錯事就給你開(kāi)“思想課”，她在你的心目中不是那么完美。但捫心自問(wèn)，老師做的哪一件事不是為了我們？老師為了我們可以委屈了自己的孩子，這還不夠嗎？老師的愛(ài)是比父愛(ài)還嚴厲，比母愛(ài)還細膩，比大海還深沉，比高山還偉大的愛(ài)呀！
我依然清晰的記得在初一的時(shí)候，那是一節數學(xué)課，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)得鐘表的指針在滴滴答答地響。突然“啪”的一聲，震驚了所有的人，抬頭，正看見(jiàn)數學(xué)老師那氣得鐵青的臉，像奶奶家門(mén)前的青石板，那本可憐的漫畫(huà)書(shū)正在地上有氣無(wú)力地躺著(zhù)，原來(lái)是一位男同學(xué)上課看漫畫(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么，腦子里只是想：一向和藹可親、笑容滿(mǎn)面的數學(xué)老師竟然也會(huì )發(fā)脾氣？！也許他今天心情不好吧。但沒(méi)想到……幾分鐘后，老師回到教室，竟然帶著(zhù)一絲歉意這樣說(shuō)：“同學(xué)們，我向你們說(shuō)對不起，剛才是我態(tài)度不好，不應該發(fā)火……”淚水在眼眶里打轉，最終還是不爭氣地流了下來(lái)，不是高興，不是悲傷，而是感動(dòng)，一位老師竟然會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)對不起！我的心被徹底震撼了。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，他們用自己的汗水和淚水澆灌著(zhù)祖國的花朵，使我們更加茁壯地成長(cháng)。老師，就是一個(gè)個(gè)天使，將愛(ài)的雨露灑滿(mǎn)人間，將□播種在這方土地上，讓愛(ài)的花朵永遠盛開(kāi)，散發(fā)出芬芳的氣息，使每一顆心靈都得到凈化。
我相信，在學(xué)生年代那些與老師親密無(wú)間的日子，會(huì )成為我們永恒的美好的記憶。
記憶的美好作文2
人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復返。
一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著(zhù)月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲(chóng)才會(huì )帶著(zhù)自己的“小燈籠”現身。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的'湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著(zhù)素潔如水的銀輝，帶著(zhù)布滿(mǎn)天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的草地上，坐著(zhù)靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著(zhù)，遠遠望去，如一片正準備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著(zhù)綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉著(zhù)，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì )是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì )捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著(zhù)一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄�！肮�，太好了，終于抓到了一只�！笨粗�(zhù)伏在手心的那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(cháng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏(yíng)了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
記憶的美好作文3
“加“加油，加油”隨著(zhù)一聲聲撕心徹底吶喊我們的思緒也在不知不覺(jué)轉移了，仔細一看原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行第27屆田徑運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)上一片熱火朝天，伴隨著(zhù)這高溫天氣為期兩天的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了�！按蠹衣�(tīng)到?jīng)]有，我們要努力，不要緊張要相信自己，我們并不是要追求名次只要自己盡力就好。還有記住不能太拼命，不行了就不要逞強，有什么事一定要向老師匯報�！币宦�(tīng)就知道這是我們班的黃老師，大家有時(shí)都不得不給他取外號叫——“啰嗦”老公公�！罢堖\動(dòng)員到操場(chǎng)上集合，重復一遍運動(dòng)員請到操場(chǎng)上集合，馬上進(jìn)行的是女子立定跳遠，請非運動(dòng)員不要在比賽場(chǎng)地逗留�！睆V播響起后全場(chǎng)都有一種壓迫感，但更多的是加油聲�！鞍�！怎么只有三個(gè)人跳遠進(jìn)了排行榜嘛，而且成績(jì)也不是很好，女生就只有鄧柯妮一個(gè)人進(jìn)了！”一陣抱怨聲響起，一聽(tīng)就知道我們輸了跳遠這一項目。大家不抱怨都不行，因為我們班男女生加起來(lái)才6分，而5班女生的分數都比我們多8、9分，讓我們情何以堪啦！但是，我們不能自暴自棄只有加油，即使是輸也要輸得有骨氣，不能讓他們看扁了。大家應該都是這么想的。
隨著(zhù)天氣的炎熱同學(xué)們也掀起一陣高潮，接下來(lái)是60米迎面接力，正在這時(shí)有人過(guò)來(lái)向我們說(shuō)：“5班的真的是太卑鄙，居然穿釘鞋跑接力這樣我們怎么可能贏(yíng)嘛�！薄熬褪�，二班也是，居然這么卑鄙�！�1班的也跑過(guò)說(shuō)他們的對手。當大家討論得差不多時(shí)共同達成了一個(gè)協(xié)議：共同打敗自己的對手。就這樣我們帶著(zhù)各自的任務(wù)上戰場(chǎng)了�！凹佑�，加油啊一定要贏(yíng)呀！不能讓他們看扁啦�！笨衫咸焖坪踉诟覀冏鲗λ频�，60米迎面接力我們又華麗麗的慘敗了，但一班的在最后關(guān)頭扳回了局勢，突然覺(jué)得我們很多對不起他們，他們履行了辰諾，而我們又會(huì )被看輕了，想到這里大家都不由得嘆了一口氣�？闪钗覀兏袆�(dòng)的`是他們居然還安慰了我們，真是患難見(jiàn)真情！400米長(cháng)跑開(kāi)始了，我們班的同學(xué)幾乎是拼盡了全身力氣，所以長(cháng)跑有3個(gè)第一名，一位同學(xué)因體力不支，又因為天氣太炎熱跑完便昏到了，不過(guò)還是大家的照顧恢復過(guò)來(lái)了。體育·運動(dòng)·真情，小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )——我們的友情的見(jiàn)證，讓我知道了回憶原來(lái)是那么美好！
記憶的美好作文4
偶然之中，和同學(xué)們談起了小時(shí)候的回憶，突然陷入了回憶之中。
兒時(shí)的記憶中，最美好的莫過(guò)于“叮叮糖”了。其實(shí)所謂的“叮叮糖”并非它的原名，只是由于它的吆喝聲是一連串的“叮�！甭�。于是，則被我媽們稱(chēng)為“叮叮糖”至于它的.真名，小時(shí)候并未聽(tīng)大人提起過(guò)，而長(cháng)大后也漸漸淡忘，沒(méi)有認真的了解，至今仍未知道。
那時(shí)，家鄉還只是一個(gè)小小的鄉村，我還和外婆一起生活。每當聽(tīng)到那清脆的“叮�！甭�，我和村里的孩子都會(huì )迫不及待地抱著(zhù)幾雙破鞋，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖后，我們都會(huì )各自跑到墻角，生怕別人搶了去，于是便津津有味地舔了起來(lái)。放在小手里的糖久了，便會(huì )慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而，卻偶爾還會(huì )將糖不小心掉在地上。于是，響亮的哭鬧聲隨之傳開(kāi)……
我與外婆生活的最后兩年時(shí)光，隨著(zhù)我急沖沖的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。
五歲時(shí)，我隨著(zhù)父母親來(lái)到鄉里的社區生活，伙伴們都不在了，當初綠油油的“游樂(lè )園”也不見(jiàn)了。不變的，只有那動(dòng)聽(tīng)的“叮�！甭�。我依舊對叮叮糖日思夜想，只是這時(shí)的叮叮糖已無(wú)需用破鞋換，可直接用錢(qián)購買(mǎi)。兩塊錢(qián)便可以得一小包，但也足以我滿(mǎn)足幾個(gè)小時(shí)。然而卻覺(jué)得那糖，沒(méi)有在外婆家時(shí)所吃的甜了�；蛟S是賣(mài)糖的小販偷工減料，又或許只因物是人非……
再過(guò)了一兩年后，便沒(méi)了小販的身影，而零食的種類(lèi)也越來(lái)越多。我逐漸將其拋到腦后，享受著(zhù)各種新穎、可口的食品。
再后來(lái)，又幾年后，我在城里再次見(jiàn)到了那滿(mǎn)載回憶的叮叮糖。我突然心血來(lái)潮，讓母親也給我買(mǎi)些吃。這時(shí)候，叮叮糖便宜多了�；蛟S，也正是因此，我對叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口后，便膩了，隨即扔進(jìn)了路邊的果皮箱，又去買(mǎi)其他零食了。
從那以后了六七年里，偶爾會(huì )想起兒時(shí)那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見(jiàn)過(guò)了，更別說(shuō)是再次品嘗了�；蛟S現在它早已變成了什么國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被珍貴地保護中；又或許它淡出了人們的視線(xiàn)，走向了失傳……我都無(wú)從得知。
我只知道，它依然存在多少個(gè)像我一樣的少年的腦海中——揮之不去，卻又并非魂牽夢(mèng)繞……
記憶的美好作文5
三年轉眼之間就過(guò)去了，我也即將告別母校，心中雖有千百個(gè)不情愿，但似乎冥冥之中一切早已注定，注定我們要分開(kāi)，注定我們要走。
時(shí)間的腳步不會(huì )停下，沒(méi)有歲月可以讓我回頭，就讓我回憶最初美好的回憶。
獨自一人走在操場(chǎng)上，閉上眼我依稀看到兩個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的女孩手拉手在小樹(shù)上刻下“友誼不變”的誓言，承諾著(zhù)20年后回到這個(gè)地方從此以后永不分開(kāi)。天真的想法總是美好的，但是她們不知道20年的承諾對她們是那么奢侈。這其中的一個(gè)小女孩就是我，突然想起黃小琥的一首歌“什么都不懂的年紀，曾經(jīng)最掏心，所以最開(kāi)心”。
繼續向前走來(lái)到教室，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。閉上眼“鈴鈴鈴……下課了！同學(xué)們高呼，他們一下生龍活虎起來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，處處歡聲笑語(yǔ)，關(guān)萍，加入我們吧！好……我剛想加入他們，睜開(kāi)眼一切都消失了。與同學(xué)們在一起的日子，歷歷在目，可終究抵不過(guò)你拿著(zhù)行李箱往左，我往右。
又走了很長(cháng)一段路，眼前出現了食堂，一個(gè)精瘦的阿姨出現在眼前拿著(zhù)一個(gè)大勺子。一次我為了吃上一頓雞肉，不顧淑女風(fēng)范插隊，被您嚴厲批評一頓，但最后還是給我盛了雞肉，并慈愛(ài)的對我說(shuō)“多吃點(diǎn)，你們正是長(cháng)身體的時(shí)候�！�
被我討厭了三年的飯菜，成了記憶中的'美味。那個(gè)盛菜的阿姨再也不顯得那么刻薄，耳邊回響的只有那句“孩子多吃點(diǎn)，你們正是長(cháng)身體的時(shí)候�！�
又走，眼前是辦公室，想起了我們的班主任。
“關(guān)萍，這個(gè)問(wèn)題你回答�！�
“關(guān)萍，不要溜號，注意聽(tīng)�！�
“關(guān)萍，怎么搞的成績(jì)下降這么多�！�
“關(guān)萍，好好學(xué)習，考個(gè)好高中，別給自己留下遺憾�！�
這都是班主任說(shuō)的，句句都印在我心里。曾幾何時(shí)，由于自己的叛逆和任性，對老師的種種不理解，還時(shí)不時(shí)的和老師作對�，F在想起來(lái)真的很不應該，很想跟您說(shuō)“老師，對不起！”謝謝您這三年來(lái)對我的教育真的很留戀和您在一起的日子。
畢業(yè)將近了，在美麗的擁有，也只能在記憶中化為永恒了。
記憶的美好作文6
后院是我的最?lèi)?ài)，因為那里有向隅而棲的臘梅，還有那不絕于縷的淡淡梅香……
那是個(gè)寒冷的周末，天陰沉沉的，一如我冰冷的心。下午發(fā)下的數學(xué)試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，像一把把利剪，把我的心剪得粉碎。寒風(fēng)襲來(lái)，園子里的幽蘭瑟縮著(zhù)身子，纖細的葉兒越發(fā)瘦削，竹葉輕娑，發(fā)出細碎的呻吟。我捋了捋被風(fēng)吹散的頭發(fā)，卻捋不去心頭的那一份寒意。我深深地嘆了一口氣，把自己放逐在失意的荒野……
突然，一縷細細淡淡的香氣飄入我的鼻孔，沁入我的心田。我抬起頭，四下搜尋這淡香所在，終無(wú)所獲�？赡顷囮囈u來(lái)的芳香，時(shí)刻提醒著(zhù)我它的存在。我微閉雙眼，凝神細嗅，循著(zhù)淡香的引領(lǐng)，緩步輕移……睜開(kāi)眼時(shí)，我已來(lái)到了院墻的一角。是梅樹(shù)！它稀疏的枝丫上綴滿(mǎn)鼔綻的`花蕾，有幾個(gè)性急的已經(jīng)迫不及待地張開(kāi)了黃色的笑臉，那如線(xiàn)如縷的芳香，就是它們臉上盈盈的笑意�？粗�(zhù)這幾朵小小的黃黃的梅花，我心里不由得涌起了一陣暖意。
我情不自禁地湊近它們，只見(jiàn)五枚花瓣薄如蟬翼，團拱成一個(gè)圓形的花朵，花芯簇生著(zhù)一小團花蕊。閉上眼，一股幽香沁人心脾。想到這樣的芳香竟誕生于這嬌弱的身軀，愛(ài)憐之情、崇敬之意油然而生。
這株生長(cháng)在墻角的梅花，雖身居一隅，卻仍把清雅的秀色、宜人的淡香奉獻給這冷寂的冬日。面對梅花，我不禁想起了盧梅坡的感嘆“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”和林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，說(shuō)的不正是這種意境嗎？想到這里，先前的失落不由得一掃而空。
人們愛(ài)梅，是因為它斗雪吐艷、凌寒吐香；人們愛(ài)梅，是因為它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻；人們愛(ài)梅，是因為它自強不息、堅忍不拔！想到這，我不由得精神一振，我也要做一株凌寒怒放的梅花，讓自己懦弱的身軀迸發(fā)出奮斗的馨香！
回轉身，我邁著(zhù)堅定的步伐向屋里走去。
此時(shí)，又一陣梅香飄來(lái)，我深吸一口氣，要讓這淡淡梅香鐫刻成留在我心底的美好記憶。
記憶的美好作文7
如果記憶是座防城，我甘愿畫(huà)地為牢，讓它成為我留在心中的美好�！}記
時(shí)間把萬(wàn)物煮成雨水，灌溉了它覆蓋舊時(shí)的燦爛。但我回過(guò)頭來(lái)看望過(guò)往的時(shí)候，似乎一切都已經(jīng)物是人非了。放學(xué)回家的路還是那條，路上還是有一個(gè)攤位，攤位上還是放著(zhù)一些歌。只是身邊再也沒(méi)有當初的那些人了，這是不是時(shí)間照舊了所謂的物是人非了呢？
童年是美好的，童年我們的世界就是歡聲笑語(yǔ)�？赡芤驗槟昙o還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來(lái)有父母頂著(zhù)，我們只是一味的享受也從未體會(huì )過(guò)什么是責任。小時(shí)我們哭著(zhù)就笑了，而現在我們笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，可能從哭著(zhù)笑到笑著(zhù)哭，這就是成長(cháng)的歷程了吧！
可是現在我寧愿笑著(zhù)哭也不愿哭著(zhù)笑。還記得我們一起上下學(xué)，其實(shí)有時(shí)候真的很恨時(shí)間為什么過(guò)得那么快、我們相處的`時(shí)間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無(wú)關(guān)。而你就是那個(gè)很優(yōu)秀的人，你長(cháng)得帥，成績(jì)好，會(huì )疼人，你總是會(huì )省下自己的零花錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)零食。
可是再怎么優(yōu)秀的人也有缺點(diǎn)不是嗎？你總是在吃零食的時(shí)候插那么一兩句風(fēng)涼話(huà)，說(shuō)我都那么胖了怎么還有臉吃？此刻的你是糟糕的，雖然被說(shuō)心里卻是暖暖的。然后這些美好的時(shí)光都哪去了呢？
現實(shí)中有很多事情不是我所能控制的，因為命運從來(lái)都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了，我知道這就意味著(zhù)我們將分開(kāi)。在你離開(kāi)以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書(shū)，也去考那所大學(xué)。你說(shuō)你那時(shí)還給我買(mǎi)零食，可是你真的很笨，那時(shí)你都畢業(yè)��！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系�？赡苷缒阏f(shuō)的那樣，大學(xué)的生活太美好，好得以至于你都忘了我。
現在的我過(guò)著(zhù)平淡而又充實(shí)的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒(méi)有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。
要是有一天你問(wèn)我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。
記憶的美好作文8
抬起頭朝窗外望去，外面又下起了雨。這雨水淅淅瀝瀝，如千千萬(wàn)萬(wàn)根晶亮的銀線(xiàn)從天穹灑入人間，裝點(diǎn)著(zhù)千山萬(wàn)壑。
透明晶亮的預祝沿著(zhù)屋檐滾落，“啪嗒”一聲與地面上的水融為一體并泛起微微漣波，我趴在窗臺上，伸出手來(lái)感受它，密密麻麻的細雨濕潤了我的手，我因感受到它的存在而活蹦亂跳，這是爺爺的腳步逼近，伸出手來(lái)握住并收回我的手，撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地道了聲：“這樣太危險了！不許這樣了以后，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭。小孩子總是愛(ài)玩的，下雨天也不例外。穿好雨鞋便匆匆出了門(mén)。樓梯道里到處都是積水，大手拉小手，一步一個(gè)腳印。鞋底和雨水接觸時(shí)發(fā)出“吧唧”的聲音，靜下心來(lái)聽(tīng)，這聲音越來(lái)越小，直至消失……
一路上，愛(ài)鬧騰的我總是不消停，拉著(zhù)爺爺的大手，腳下功夫仍不停，對著(zhù)路面上的積水亂踩一通，看著(zhù)濺起的雨水笑出了聲。
雨，滋養萬(wàn)物。走在路上，不時(shí)有軟泥黏在鞋上，路旁的茶花樹(shù)爭相開(kāi)放，個(gè)個(gè)把枝條伸向小路。每當雨水澆灌花草樹(shù)木，在這空氣中總能摻合著(zhù)青草泥土的氣味。讓人感到十分舒暢。我鐘愛(ài)這感覺(jué)。茶花樹(shù)的枝頭綻開(kāi)了一朵頗為鮮艷的茶花，我站上路旁的`石凳，細細端詳著(zhù)它。密密的雨水灑在鮮紅的花瓣上，花朵宛如散發(fā)著(zhù)光芒一般。碩大的晶瑩剔透的雨珠順著(zhù)綠葉滾落，透過(guò)這天然的“放大鏡”讓我更加細致的看清了它的莖脈。圓嘟嘟的雨珠按耐不住對世界的好奇心，順著(zhù)這“滑梯”落下綻放的花瓣中，美不勝收！
我伸手剛要摘下這美麗的花兒，爺爺把我抱了下來(lái)，不許我碰它，說(shuō)這事大家觀(guān)賞的，讓它生長(cháng)，不是更美？我從雨傘下跑出，在小路上奔跑，年紀已高的爺爺像我揮揮手說(shuō)：“慢點(diǎn)兒跑！別摔著(zhù)！”并緊跟我身后……
我似乎被人推了推，晃過(guò)神來(lái)，轉過(guò)頭，是母親，她疑惑地說(shuō)道：“你這傻丫頭，怎么沒(méi)事對著(zhù)窗外發(fā)呆？”我嘴角上揚，說(shuō)道：“沒(méi)事，只是想起了一些美好的回憶�！泵慨斚掠晏爝@些畫(huà)面便像放映影片一般浮現在我的腦海中。那么，那個(gè)世界也在下雨嗎？你是否在下雨天也在想著(zhù)我呢，爺爺？
記憶的美好作文9
“一階，兩階，三階……”我拾級而下，又來(lái)到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著(zhù)畢業(yè)日期的臨近，不久后我們就會(huì )向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學(xué)時(shí)光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學(xué)們都在上課，暖暖的陽(yáng)光從窗口灑進(jìn)來(lái)，光影投射在地磚上，畫(huà)報掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開(kāi)始只是供同學(xué)們上下樓過(guò)路的地方。那時(shí)，他靜默地承受著(zhù)每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實(shí)與快樂(lè )。
后來(lái)啊，同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，大家在樓道里遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)，都會(huì )揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關(guān)切，多少溫情，多少快樂(lè )，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會(huì )是我們向往至極的地方。女孩子們三五成群聊著(zhù)心事，男孩子們興高采烈地玩著(zhù)游戲，歡聲笑語(yǔ)未曾間斷�！昂�，要來(lái)一起玩嗎？”這時(shí)候，你必定是不會(huì )拒絕，因為那一句邀請承載著(zhù)只屬于我們的最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉校生初來(lái)乍到，大家便會(huì )在這里聚作一團，這個(gè)問(wèn)一句，那個(gè)邀請一下，熱情裝滿(mǎn)了那小小的樓道。
不知不覺(jué)中，我們長(cháng)大了，原來(lái)的教室給了一年級的小朋友，我們的教室搬去了另外一處，離開(kāi)了這再熟悉不過(guò)的樓道。很快，六年級隨之而來(lái)，我們就將要告別母校，告別這無(wú)比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過(guò)悄然而至。
風(fēng)寄來(lái)過(guò)往的香氣，撕下的年華永不倒流�？v然懷念，但無(wú)法回去那快樂(lè )的昨天，無(wú)法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)，一年級的.弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽(yáng)光似在與我分享他們的快樂(lè )。我怎能不開(kāi)心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業(yè)……看著(zhù)他們的背影，仿佛過(guò)電影般，往事又出現在眼前。
突然間傳來(lái)同學(xué)的呼喚，該回教室了。
又拾級而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長(cháng)，陪伴我從稚童成長(cháng)為少年，這份情誼將伴隨我一生。
記憶的美好作文10
在生活中，任何美好而又新鮮的事物，都值得我們珍藏，生活中的一花一草，一木一山，一人一事也值得我們去收藏，珍貴的回憶，寶貴的記憶，值得我們用心靈去感情，用心她去把它們珍藏。
我記得，這件事發(fā)生在七年前了，但到現在，我都覺(jué)得它傷佛就發(fā)生在昨天。
那天下午，外面風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴一起在樓下玩游戲，上跳一下下跳一下的，大人讓我們慢一點(diǎn)，可我們偏要一意孤行，無(wú)論家長(cháng)怎么說(shuō)都不聽(tīng)。
也就是那天下午，一個(gè)美好的意外發(fā)生了，我們玩游戲，我一不小心被撞到了石柱上，頭上血流滿(mǎn)面，手上脖子上也有，衣服上也都是血，小儀伴們非常著(zhù)急，連忙跑上樓將我大姨帶下來(lái)，我仿佛感覺(jué)不到疼似的.，一滴眼淚也沒(méi)有流，呆坐在地上，有好幾位阿姨想先將我帶去醫院，我卻不讓她們碰我。
后來(lái)我姨下來(lái)了，我瞬間變乖了，原本一滴眼淚沒(méi)流的我，揮如雨下，頓時(shí)就傻了，只知道不停地哭，我大姨看到我滿(mǎn)臉的血，嚇得匆匆忙忙的就帶我去了醫院，清洗了傷口和臉上的血，縫了四針，裹上了紗布，再多裹幾層就有了木乃伊的即視感了。
我姨問(wèn)我怎么弄的，我支支吾吾的說(shuō)了了半天都沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然的，我大姨打電話(huà)問(wèn)了幾個(gè)當場(chǎng)在場(chǎng)的阿姨，全都問(wèn)了一遍，知道了我是怎樣受的傷，此后，我一個(gè)月都沒(méi)有在樓下的空場(chǎng)上玩。
爸爸聽(tīng)說(shuō)我受了傷連忙從外地趕了回來(lái)，將受傷的我接回老家去住了一段時(shí)間，奶奶每天晚上都不敢睡，整夜整夜的守著(zhù)，生怕我一個(gè)不小心將受傷的傷口弄破。
每天我醒了都能吃到一些包含非常高的營(yíng)養的早餐�；厝チ似咛�，我整整重了七斤，沒(méi)辦法家中的伙食太好，回到家里，又為我忙前忙后，辛苦了好多天。
晚上也守著(zhù)我睡覺(jué)，第二天還要給我煮飯。就這樣一直到我傷好為止。
這件事十分具有珍藏意義，我記了七年，在記憶深處珍藏，因為它是值得珍藏的回憶，有苦難，有歡樂(lè )，但歡樂(lè )掩蓋了那些苦難，抹去了那些不完美，這件事它將繼續在我的記憶里被珍藏起來(lái)，難以忘懷吧！
記憶的美好作文11
世間萬(wàn)物何為最美？繪畫(huà)家說(shuō)，婀娜多姿的線(xiàn)條最美;音樂(lè )家說(shuō)，婉轉動(dòng)聽(tīng)的旋律最美;美食家說(shuō)，油光燦爛的食物最美;天文家說(shuō)，要顏璀璨的星空最美……可是人的心靈可包容世間萬(wàn)物，何嘗不是最美好的呢？
母愛(ài)之美
周六晚上爸爸不在家，媽媽對我說(shuō):“你去洗菜�！� “不”正在做作業(yè)的我想也沒(méi)想就回答了�！澳俏蚁�，你炒菜�！蔽蚁胍幌�，便開(kāi)不了句玩笑不說(shuō):“等我炒菜，天黑了都吃不成�！睕](méi)想到媽媽卻當了真兒，嘴里帶著(zhù)怒氣說(shuō):“我煮給你飯吃這么多次，只讓你煮一頓就說(shuō)什么……”，我聽(tīng)得心里也滿(mǎn)是怒氣，愣是沒(méi)開(kāi)口解釋。誰(shuí)知媽媽還一直嘮叨沒(méi)完:“你不炒你就不吃呀？”“我又沒(méi)說(shuō)我不炒，不吃就不吃�！薄昂冒�，那明早補課你自己去自己煮早飯�！薄昂谩蔽夷X袋像缺根弦似的，想也沒(méi)想就應了下來(lái)。
第二天一早，我起來(lái)之后，發(fā)現果然沒(méi)人為我做早飯，我心里帶點(diǎn)兒失落:哼，我要冷靜。我從冰箱里拿出兩個(gè)粽子準備自己煮，丟進(jìn)鍋之后，卻看到了桌上的面包，我像發(fā)現了新大陸似的，馬上拋棄了粽子兄弟，吃著(zhù)面包，我卻熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。
包容之美
早上天剛蒙蒙亮，仿佛披上了一件海藍色的.披風(fēng)，還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆小星星。我擠了一路的公交車(chē)，下車(chē)后，我拼命的吮吸著(zhù)空氣，��！新鮮的空氣。我順帶一看手表，“呀�！辈豢床恢�，一看嚇一跳，我早到了。我磨蹭著(zhù)走到教室，在看表 ，七點(diǎn)過(guò)幾分，嗯，可以進(jìn)去了。我前腳邁進(jìn)教室，就見(jiàn)有人在黑板上記到：舒雅望（化名）我立馬高呼：早兩分鐘可以。這時(shí)舒雅望吼了一句:“我要去找老師�！蔽覄偮�(tīng)完之后一個(gè)字，就沖動(dòng)的說(shuō):“你找到了就讓別人一起哦�！薄拔乙皇钦f(shuō)你�！闭Z(yǔ)出之后我才認學(xué)到了自己的錯誤，一個(gè)上午我都處于尷尬之中，不知怎么樣緩解。下午，他卻主動(dòng)來(lái)找我玩兒，完全將上午的事拋到了九霄云外。此刻，我感覺(jué)他臉上的輪廓，都如此美麗。
生活其實(shí)處處有美好，只要我們有發(fā)現美的眼睛。
記憶的美好作文12
我的生活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別，時(shí)間的年輪緩緩滾過(guò)，生活的一切都是那么美好。我站在走廊中，看到每一張影片掛在墻上，走著(zhù)走著(zhù)，我不禁在一張影片面前停止了腳步。
這是七歲的我！當年我是一個(gè)愛(ài)冒險的女孩，天不怕地不怕，可是我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——恐高！我喜歡攀巖，但又沒(méi)有勇氣去嘗試。在我生日當天，父親說(shuō)要送給我一個(gè)禮物，但是需要我自己去爭取，我很好奇。當他領(lǐng)我來(lái)到攀談的地方來(lái)時(shí)，他告訴我禮物就在頂端，自己去拿。
我大喊道：“你是我親爸嗎，明知道我有恐高，還這么對我，太氣人了！”“害怕了，那既然這樣，你今年的.生日禮物就沒(méi)了”父親在旁邊刺激著(zhù)我。我也不服氣的說(shuō)道：“爬就爬，誰(shuí)怕誰(shuí)。哼！”于是工作人員幫我們做好了安全措施，既然夸下了�？�，就只能硬著(zhù)頭皮上了，真后悔說(shuō)出去的話(huà)了。唉！
父親在旁邊護著(zhù)我，即使做了安全措施，我心里還是七上八下，手和腳在不停地發(fā)抖。我慢慢的爬，我感覺(jué)我現在的速度比蝸牛還要慢。當我爬到一半時(shí)，突然腳踩空了，一下子滑了下來(lái)。當時(shí)我在想：完了，我要摔死了！怎么辦？誰(shuí)來(lái)救救我呀！在快要到底部時(shí)，繩子拽住了我。我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。我只好從頭再來(lái)了。這回我小心翼翼，生怕再發(fā)生什么意外。這一次我終于爬到了頂部，拿到了禮物。當再回到陸地上時(shí)，我深吸了一口氣，放松了下來(lái)。
我打開(kāi)了禮物盒，發(fā)現父親送我的禮物是《薔薇少女館》的一整季，我開(kāi)心的送給了父親一個(gè)擁抱。
看完了這張影片，我發(fā)現在不同的影片中都會(huì )讓你找到一種來(lái)之不易的東西！在這張影片中我找到了勇敢，這種勇敢是建立在父愛(ài)上，所以這張影片上鐫刻著(zhù)六個(gè)字——父愛(ài)中的勇敢�？纯聪乱粡堄帜艿玫绞裁锤惺�，希望有是一種不同的情感吧！
記憶的美好作文13
天落初雪，月亮掛在高空，被滿(mǎn)天煙花映的五顏六色。小小煙花，眼里心里滿(mǎn)是，金光閃閃，墜入大地�；秀遍g憶起記憶中那最美好的片段……
冬季的街道，天還未亮，路上零星的幾個(gè)行人，把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。天空中飄著(zhù)零星的雪花，冷的刺骨，寒的逼人。我步履不停，著(zhù)急的往輔導班趕去。
眼前忽然一個(gè)黑影，抬頭一看，是一位女清潔工正趴在墻上，撕著(zhù)墻上的廣告紙。她手拿刷子，在冰涼的水桶中蘸了幾下，然后用刷子在廣告紙上來(lái)回刷兩下，小心翼翼的用手一點(diǎn)一點(diǎn)的去揭廣告紙。一不小心，紙破了，只看見(jiàn)她無(wú)奈的搖了搖頭，放下刷子，只得用手一點(diǎn)點(diǎn)的去扣那頑固的紙片。
我心里憤然道：“貼小廣告的人真缺德，將墻上弄得亂七八糟，還得讓清潔工清理�！鼻鍧嵐さ氖忠呀�(jīng)發(fā)脹通紅，他卻依然重復著(zhù)之前的動(dòng)作，手拿刷子蘸入水桶中，刷、揭、撕，清理著(zhù)這些像補丁一樣的小廣告。忽然，她的手在刷過(guò)一張小廣告的時(shí)候，停在了半空，接著(zhù)又愣了幾秒，竟放下了手中的刷子。
“果然，人都會(huì )想要偷懶的，這么冷的天，少撕一張是一張�！蔽覍η鍧嵐さ男袨猷椭员�。正當我暗自忖度的時(shí)候，他卻用手把那張小廣告碾平。這個(gè)動(dòng)作讓我疑竇叢生，最終，按捺不住我的好奇心，我探頭去問(wèn)，“阿姨，您不是要清理嗎？怎么還粘上了呢？”她轉頭看了看我，淡然地說(shuō)“你自己看看吧！”
我抬眼一看，“尋人啟事”。清潔工阿姨說(shuō)，“每個(gè)人都很不容易啊，這些丟了孩子的父母，這些小廣告，是他們的希望。每少一張，就少一分希望��！”阿姨說(shuō)著(zhù)，便去清理旁邊的'小廣告了。
我看著(zhù)阿姨凍的通紅的側臉，我的心被溫暖了。寒冬雪夜，在自己辛苦工作的同時(shí)，卻依然為他人保留著(zhù)心底的善意。白雪依然在下，冰涼的雪花落在手里，卻很溫暖。
所謂最美好的片段不在于偉大，而在于平凡；不在于高遠，而在于身邊；不局限于那個(gè)小巷，只要人來(lái)人往皆善意，美好便擁抱了人間每個(gè)角落。
一直在我記憶深處的那份美好，念得不過(guò)是人心之溫暖吧。
記憶的美好作文14
家鄉的那棵老槐樹(shù)，陪伴我了十幾個(gè)春香秋冬，留下了童年的美好記憶。
說(shuō)它老槐，是因為它的年紀大，枝干粗壯，雖然不是筆直，但也直指蒼穹，似乎要刺破上空。它的側枝很多，枝葉茂密，當然是我們遮蔭乘涼的好地方了。
幼時(shí)的我總愛(ài)處在老槐的懷抱里，依偎在爺爺的臂彎里，聞著(zhù)槐花的香氣，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的關(guān)于老槐的故事：有一位老神仙，住在這棵老槐樹(shù)上，守護著(zhù)這個(gè)美麗的村莊和村莊里善良的人們，送來(lái)了和平和安寧——————
春時(shí)，老槐正在抽芽，我們便偷偷的爬上樹(shù)，把它那長(cháng)長(cháng)的槐條折掉，然后，騎在上面，閉上眼睛，用力的抽打著(zhù)它，像騎在馬上一樣，飛快的`奔跑，有一種天馬行空，萬(wàn)馬奔騰的氣勢。
夏時(shí)，樹(shù)葉正值茂盛，重重疊疊，橫柯上蔽，不見(jiàn)陽(yáng)光，陰涼一片，太陽(yáng)再毒也只能無(wú)可奈何。幾個(gè)老人不約而同就到樹(shù)下乘涼、下棋。我們幾個(gè)便在樹(shù)下打個(gè)地鋪，躺在上面打幾個(gè)滾，吹著(zhù)牛皮，不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
秋時(shí)，麥子成熟，叔伯們就把樹(shù)下用石磙碾碾，在離樹(shù)較遠的太陽(yáng)下打麥子，然后把剩下的麥秸堆在樹(shù)下，高高的。我和幾個(gè)小朋友便爬到樹(shù)上，然后很英雄的跳到麥秸堆上，之后再從光滑的麥秸上滑到地上。一而再，再而三的，玩的是不亦樂(lè )乎。
冬時(shí)，老槐只剩下了光禿禿的枝干了，可雪一下就變了模樣。老槐就像一位披上了一身銀鎧的將軍，威武神奇。我們就像一個(gè)個(gè)狡猾的敵人，圍著(zhù)老槐，把雪團成一個(gè)個(gè)的雪球，當作炸彈投向老槐，一次又一次的進(jìn)攻，我們都累的氣喘吁吁了，可老槐卻依然巋然不動(dòng)。
一年四季我和小伙伴都圍著(zhù)老槐玩個(gè)不停，笑聲一次又一次的回蕩在老槐的上空，讓我的童年五彩繽紛起來(lái)。如今，我上了初中，離開(kāi)了老槐，離開(kāi)了我這個(gè)玩伴、朋友、長(cháng)者，但我只是短暫的告別，不是永別。老槐，我們后會(huì )有期！
記憶的美好作文15
少時(shí)，不以為然
小時(shí)候，爸爸媽媽忙，我和爺爺奶奶生活在農村，爺爺是個(gè)木工，奶奶沒(méi)事就在田里種種地，在家里織織棉。他們把我當作手心里的寶，給我無(wú)限寵愛(ài)，我們過(guò)著(zhù)溫馨愜意的生活。
在鄉下，生活條件總歸是沒(méi)有在城市里好，每到吃飯的時(shí)候，我們都會(huì )圍著(zhù)一張小方桌，坐著(zhù)小木凳，這些都是爺爺做的，雖不太美觀(guān)，但很是結實(shí)。
每次吃飯，我的碗里都堆得像山一樣，永遠不會(huì )塌。
長(cháng)大后，恍然大悟
這樣的日子持續了很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)，爸爸媽媽把我接到他們身邊，本想讓爺爺奶奶一同來(lái)到城市，但爺爺奶奶說(shuō)在鄉下住慣了，不愿過(guò)來(lái)。我們每周依然會(huì )去爺爺奶奶家吃飯。隨著(zhù)時(shí)間流逝，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，有時(shí)候一個(gè)月都未必能回去一次。
一天，本已決定回爺爺奶奶家一起吃飯，因臨時(shí)的活動(dòng)又無(wú)法回去了，我讓爸爸媽媽回去幫我轉告。結果后來(lái)活動(dòng)取消了，我猶豫再三，還是決定回去珍惜難得的團聚。到了門(mén)口，我愣住了。
“媽?zhuān)斐园�，今天您孫女不回來(lái)了�！笔菋寢尩穆曇�。
“你們先吃吧，不用管我，我要等我孫女回來(lái)�！蹦棠躺n老的聲音傳入耳畔。
轟的'一聲，我的心猛然一跳，一幅幅畫(huà)面涌上心頭。奶奶總是坐在最里邊的桌子一角，爸爸媽媽不止一次的勸說(shuō)過(guò)，奶奶卻都一口回絕了，原因是年紀大了，不能吹風(fēng)，而那個(gè)吹風(fēng)的位置卻是我坐的。奶奶的面前似乎總是幾個(gè)剩菜，而我面前卻都是我愛(ài)吃的。有好幾次，我都看見(jiàn)奶奶直愣愣的看著(zhù)我傻笑……
我回過(guò)神來(lái)，此時(shí)早已淚流滿(mǎn)面。眼前浮現出那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，不由得感慨，奶奶年紀大了，再也不能背著(zhù)我在鄉間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔青菜。奶奶老了，她的雙鬢也會(huì )時(shí)�？吹綆赘ò椎念^發(fā)；她的雙手再也不是當年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現在只是筋脈突�！�
以后，還有機會(huì )嗎
我整理好情緒，推開(kāi)大門(mén)，臉上擠出一抹笑，大聲喊道：“奶奶，我回來(lái)了！”以后我都會(huì )回來(lái)。那句話(huà)我沒(méi)有說(shuō)完，因為我覺(jué)得，它更像是我對自己的安慰和承諾。
那位頭發(fā)花白，臉上皺紋密布的老人，連同那些美好的記憶，都會(huì )封存在我的心底，直到永遠。
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