推開(kāi)記憶的門(mén)

　　記憶箱裝在每個(gè)人的腦子里的播放器�？偸遣唤�(jīng)意地隨機播放，或喜、或悲、或甜、或苦。讓我記憶猶新。

　　時(shí)間飛快，而往事歷歷在目。開(kāi)始上一年級時(shí)，我從一個(gè)稚嫩的小孩變成一個(gè)成熟的小學(xué)生。

　　上小學(xué)的第一天到第一節課，陳老師給我們每個(gè)人的額頭上點(diǎn)上了一個(gè)小紅點(diǎn)，還發(fā)給我們一個(gè)小禮物———糖果和一封信。這包含著(zhù)陳老師對我們的關(guān)心，使我們興奮不已。

　　我是一個(gè)比較懂事的孩子，免不了老師的表?yè)P，更免不了老師對我的批評。表?yè)P的是大多我也已經(jīng)淡忘了，但批評的是還浮現在我的眼前……

　　四年級的時(shí)候，我是班上檢查作業(yè)的人�？赡翘煜挛�，我一過(guò)來(lái)想起今天可以換書(shū)，就去換書(shū)了，一下子就上課了。第二節下課，我正想去檢查作業(yè)，可陳簡(jiǎn)叫我一起玩撕名牌，我也爽快答應了，想：陳老師下午肯定不會(huì )問(wèn)我們作業(yè)情況的。

　　可奇跡般的事發(fā)生了，陳老師說(shuō)：“作業(yè)情況匯報一下�！蔽蚁耄菏裁�？陳老師為什么早不檢查完不檢查，今天這個(gè)時(shí)候查呢？完了！到我了，我慢慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”

　　“是不是沒(méi)檢查，沒(méi)檢查就撤了吧！”陳老師嚴厲地說(shuō)。這是我真想挖個(gè)地洞鉆下去……

　　關(guān)上記憶的門(mén)，拭去眼淚，轉過(guò)身。過(guò)去終究是過(guò)去，那些過(guò)去的美好，過(guò)去的遺憾，過(guò)去的傷心，過(guò)去的一切一切，都不可能成為現在。既然如此，那并將他們永遠住在心底吧。

　　我不會(huì )忘記，我有過(guò)去。我也不會(huì )忘記，我還有現在。我更不會(huì )忘記，我將擁有將來(lái)。告別曾經(jīng)記憶之門(mén)，我自信地走向明天。推開(kāi)記憶的門(mén)。