撒落在校園的記憶作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的撒落在校園的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

　　天幕漸漸亮了，太陽(yáng)公公迫不及待地從山那邊冒出頭來(lái)。校園里細碎的陽(yáng)光撒落在樹(shù)葉上，露珠綻開(kāi)了笑容，撒落在假山旁邊的魚(yú)池里。小金魚(yú)探出水面望著(zhù)天空。微風(fēng)徐來(lái)，池面蕩起絲絲波瀾，操場(chǎng)旁的大榕樹(shù)輕輕搖擺……

　　我伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，第一陣清風(fēng)，我拾起了那些撒落在校園的記憶……

　　我依稀記得去年的九月，我懷著(zhù)極大的期待踏入了初中的校門(mén)。面對著(zhù)陌生的地方，陌生的人，我似乎感到有些不知所措。但我知道，未來(lái)的一切將是我的心之所向。

　　當我第一次邁進(jìn)教室，似乎是右腳先跨入的。我看見(jiàn)寬闊的教室里，人都快坐滿(mǎn)了，于是我便找了一個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)。而坐在我旁邊的，是一個(gè)長(cháng)相清秀的女孩，她看起來(lái)很害羞，可卻是她先主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)的�！澳阌袔Ъ埥韱�？”她問(wèn)�！鞍�？有，我拿給你�！薄爸x謝�！蔽覍⒓埥磉f給了她。有了第一次交流，就會(huì )有第二次、第三次。我面對著(zhù)這樣陌生的環(huán)境，也漸漸去適應，去融入。就這樣，我認識了第一個(gè)初中同學(xué)。

　　過(guò)來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)之間也慢慢熟絡(luò )起來(lái)了。有一次，我與幾個(gè)同學(xué)走在操場(chǎng)上，路過(guò)綜合樓。只聽(tīng)見(jiàn)綜合樓旁邊的花壇里，隱隱約約傳出一兩聲貓叫。我們在花花綠綠的花壇里尋找著(zhù)。��！那是一只黃白相間的花貓，好可愛(ài)��！。

　　它慵懶地在花壇里曬著(zhù)日光浴，看見(jiàn)我們也一點(diǎn)也不害怕，擺出一副傲慢的樣子。于是，每當我們幾個(gè)同學(xué)得空的時(shí)候，就會(huì )去花壇旁邊看看它。漸漸地，它成了我們課余時(shí)間的好朋友。

　　學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放了。我的同桌也十分愛(ài)看書(shū)，我們經(jīng)常一起去圖書(shū)館閱讀。

　　那是一個(gè)周六的下午，我和同桌一起開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館，時(shí)間還算充足，我們便在眾多的書(shū)中慢慢挑選自己想看的書(shū)本。我們各自挑選了一本自己喜歡的書(shū)，返回剛剛坐的位置。

　　剛坐下，一看，誒，沒(méi)想到我們拿了同一本書(shū)！我們之間興趣相投，好像是應了一句老話(huà)：“經(jīng)常在一起的兩個(gè)人，彼此之間會(huì )漸漸變得相似�！钡浆F在我還記得，我們當初坐在圖書(shū)館的第幾排第幾列，那本書(shū)放在第幾層第幾行。書(shū)上，似乎依然有我翻閱過(guò)的痕跡。

　　那一周，年級開(kāi)展黑板報比賽，我與班上幾個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一起完成了我們班的黑板報。雖然我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，但我可以打雜啊。完成后，看著(zhù)那精美的圖畫(huà)，心里美滋滋的。那獲獎的黑板報上，我也有出一份力，它就像是我心里最美的圖畫(huà)。

　　這些藏在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似一個(gè)個(gè)小光斑，它們匯聚成一片陽(yáng)光，編織成了我腦海里的衣服美麗的圖畫(huà)。我的記憶，在花壇里，在教室里，在操場(chǎng)上，在各個(gè)角落。

　　夕陽(yáng)余暉，妙不可言。在那鋪滿(mǎn)晚霞的天空下，我細數著(zhù)，那些撒落在校園的記憶。