(精品)開(kāi)在記憶深處的花朵作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇1
時(shí)間隨著(zhù)風(fēng)兒逝去，在歲月的痕跡里，有許多令人難以忘懷的回憶，如一朵朵花開(kāi)在我的記憶深處的那片心海，也許是如櫻花般幸福甜蜜的回憶、也許是如秋天的楓葉一般充滿(mǎn)淚水的傷感、也許是如天與海那般遙遠的思念……在我記憶深處有一朵最美的櫻花，想起它，心里似花瓣一樣甜、陽(yáng)光一樣暖。
還記得那是一個(gè)下著(zhù)淅瀝小雨的秋天，空氣中夾雜著(zhù)一股傷感的氣息卻又露出絲絲愛(ài)的味道，懷著(zhù)滿(mǎn)心的思念，撐起傘，我獨自一人漫步在公園里，漫步在這寧靜的“秋日畫(huà)卷”中……
秋風(fēng)拂過(guò)，公園里樹(shù)上淡黃色的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞地落下，一地的松果，耳邊蕩漾著(zhù)松鼠的歡笑，正當我沉醉于這般美景時(shí)，一個(gè)聲音把我的視線(xiàn)引向前：“媽?zhuān)鋯�？我們這就去藥房買(mǎi)藥，��？”只見(jiàn)一個(gè)一臉擔心的中年婦女一只手撐著(zhù)傘，一只手推著(zhù)輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，她的眼睛睜得大大的望著(zhù)前面，很少眨眼，從這深邃的眼神里我看到了一種無(wú)奈與擔心。非非天公不作美，雨越下越大了，只見(jiàn)老人的女兒連忙把本就不大的傘壓得更低了一些，往老人那邊移了移，加快了腳步，老人邊咳嗽邊說(shuō)：“雨下大了，咳……咳……，藥呆會(huì )去買(mǎi)，咳……咳……，先避會(huì )雨吧！”老人的女兒連忙答到：“那怎么行？醫生說(shuō)這病得趕快吃藥，耽誤了治病怎么辦？”還沒(méi)等老人開(kāi)口，女兒接著(zhù)說(shuō)到：“傘大著(zhù)呢，我們兩人都遮得到雨，放心吧！”這時(shí)的我才恍然大悟，原來(lái)老人的眼睛什么也看不見(jiàn)。老人一臉的擔心，想說(shuō)什么，到嘴邊的話(huà)又咽了下去�！稗Z”地一聲，閃電如一條蛇一般竄了下來(lái)，雨像潑、像倒，成了傾盆大雨，老人的`女兒用焦急的眼神望了望天，毫不猶豫地把傘全移到母親那邊，任憑豆大的雨濺濕了自己的后背，她依然堅定地朝藥房走去，望著(zhù)他們漸行漸遠的背影，我的眼眶濕潤了，仿佛周?chē)囊磺卸汲闪伺慕鹕?/p>
過(guò)了一會(huì )，雨停了，天空中白云朵朵，當我準備回去時(shí)，在一顆蒼老的大樹(shù)下，我再次看到了那對母女，女兒正用毛巾給老人擦去手上濺到的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，完全沒(méi)有顧及到自己濕透了的衣服，用溫柔的聲音說(shuō)道：“媽?zhuān)运幇�！”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“小燕，你沒(méi)淋濕吧？”女兒笑了笑說(shuō)：“當然了�！崩先司o鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，雖然老人什么也看不到，但女兒喂她吃藥時(shí)的動(dòng)作卻是那么嫻熟、自然，女兒這時(shí)也欣慰地笑了，“媽?zhuān)諝庹婧�，我為你唱首歌吧！”說(shuō)罷，女兒邊拍手邊唱起了：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”老人也跟著(zhù)節奏一仰一俯的，臉上綻開(kāi)了如櫻花般甜美的笑，眼睛也瞇成了一條線(xiàn)，笑紋如花，仿佛為這“秋日畫(huà)卷”增添了最美的一筆，這笑聲蕩漾在秋的記憶里……
雖然事情過(guò)去了很久，但當家人對我無(wú)微不至地照顧時(shí)，我都會(huì )憶起那甜美的笑，那開(kāi)在我記憶深處最美的花！
后記——在生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，需要我們用心體會(huì )，若跌倒了，請把點(diǎn)點(diǎn)淚光凝成片片微笑，因為在你身后，永遠有一雙愛(ài)的翅膀帶你飛翔！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇2
記憶就像一片海，是那么飄渺。而這樣的海洋中，總是盛開(kāi)著(zhù)一些花朵，這些花朵就好比我們那一件件難忘的往事。
記得那是一個(gè)暑假的夏天。爸爸整個(gè)暑假都在忙工作，有二個(gè)星期沒(méi)刮胡子了，胡子長(cháng)得又粗又黑又長(cháng)，像刺猬似的，這天，我打趣地說(shuō)：“爸爸，您的胡子太長(cháng)了。今天，我來(lái)做主，讓它們統統‘下崗’！”“你行嗎？”爸爸一聽(tīng)，滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)，還以為我在開(kāi)玩笑，我一本正經(jīng)地說(shuō)“包在我身上！”我調皮地跳起來(lái)，還勇敢地拍了拍自己的胸�！澳呛冒�，恭敬不如從命�！卑职直晃冶菩α�。
我取出剃須刀然后倒了一盆溫水，里面再放一條毛巾，再搬一把椅子。我扭頭沖爸爸一笑，微微彎下腰，伸出右手，甜甜地說(shuō)：“請——”爸爸便坐在了我擺的椅子上。我先擰了一條熱毛巾，在爸爸的臉上捂了一會(huì )兒。這時(shí)爸爸故意夸張地看著(zhù)我：“女兒，你可得’刀下留人’啊，老爸這張臉就交給你了！”然后我抓起一塊肥皂，并且弄出了許多豐富的泡沫，在他臉上抹了抹，把爸爸弄成了“花貓臉�！卑职钟趾脷庥趾眯�，可是嘴上都是泡沫，也只能對我干瞪眼。我神氣極了。我費了好大的勁兒才忍住笑。我拿起剃須刀用命令的口吻說(shuō)：“別動(dòng)，千萬(wàn)別動(dòng)，小心刮破你的'臉！”說(shuō)著(zhù)就把剃須刀放在爸爸的臉上，這一招果然管用，爸爸哼的一聲，老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)我吩咐。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，別看我裝得老練，真正動(dòng)刀刮胡子還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼地從臉上慢慢往下刮，可剃刀好像被胡子死死咬住似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁一刮，之見(jiàn)爸爸又是齜牙又是咧嘴，我心想：哎呀慘了，爸爸的臉肯定“掛彩了”。我拿開(kāi)剃刀一看，謝天謝地，臉總算沒(méi)刮破，可胡子也沒(méi)有刮下來(lái)。爸爸笑了，拿過(guò)剃刀說(shuō)：“還是有我現場(chǎng)指導一下吧！刮左臉，要從左往右；刮右臉，要從右向左；遇到凹凸不平的地方，要把皮膚展開(kāi)再用剃須刀刮。刮胡子時(shí)不要太慢，也不要太急，速度要適中�！闭f(shuō)著(zhù)，他掛了兩下給我看。我連忙奪過(guò)剃須刀，朝爸爸說(shuō)：“會(huì )了會(huì )了，放心吧！保證沒(méi)事！”爸爸小聲說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法�！�
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，不緊不慢地仔仔細細地刮了起來(lái)。我最后越刮越順手，越刮越熟練。爸爸瞇著(zhù)眼，鼻子發(fā)出滿(mǎn)意的“唔唔”聲。只一會(huì )兒，我就把爸爸一臉的“黑芝麻”給刮干凈了。我用毛巾給爸爸洗了把臉，嗬，爸爸真精神！爸爸走到鏡子前，左看右看，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“欣賞一下你女兒的手藝吧！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不一樣，就是不一樣，比理發(fā)店里的還要好上幾倍呢！”……
有很多人認為，記憶已是過(guò)去的事了，沒(méi)有必要再次提起，可我認為，偶爾來(lái)回憶下過(guò)往的事，也是非常享受的。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇3
那是在湛藍的天空下，一片不大不小的花田。每到秋天的時(shí)候，那里都會(huì )綻放出金色的絢麗的花朵。小小的我站在這一簇簇帶著(zhù)陽(yáng)光般溫暖色彩的花叢中——這幅畫(huà)面帶著(zhù)穿越過(guò)時(shí)間和記憶的沁人清香，深深地印烙在我的記憶深處。
那片大波斯菊花叢是伴我長(cháng)大的，在我眼中，春日里的姹紫嫣紅也不比上她。每年秋天，跌跌撞撞的我都會(huì )捧著(zhù)一束束剛剛摘下的花兒興奮地沖進(jìn)屋來(lái)，原本陰冷的小屋子于是灑進(jìn)了一片片金黃，如沐日光，白色的墻面上調和出溫暖的色調。
在我又一次捧著(zhù)花朵走進(jìn)屋子的時(shí)候，看見(jiàn)了爸爸媽媽嚴肅的面孔和奶奶憂(yōu)傷的側臉，她蒼白的臉上帶著(zhù)因歲月流逝而刻下的一道道印痕，她的手帶著(zhù)微微的顫抖，緊緊地抓住椅子的扶手，眉頭緊蹙�！澳棠�，您怎么了？”我急忙奔過(guò)去�！昂⒆印�，爸爸小小翼翼地，臉上帶著(zhù)試探的神情，“我們………要搬家了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，花從手中滑落，無(wú)力地跌倒在冰冷的地上�！盀槭裁础灰�！”我急急地拒絕�！拔覀円岬侥戏降拇蟪鞘欣锪�，在那兒你可以接受更好的教育，奶奶在冬天里也不怕冷了�！眿寢屧谝慌匝a充�！澳銈冏甙�，我哪兒也不去�！蹦棠涛⑽㈩濐潊s也倔強地說(shuō)道，用不容拒絕的口吻。我在一旁拼命地點(diǎn)著(zhù)頭。爸爸無(wú)奈地看了奶奶一眼，拉著(zhù)媽媽走開(kāi)了。
“奶奶，我們真的要搬走嗎？”透過(guò)朦朧的淚水，連遺落在地板上的大波斯菊也染上了悲傷的淚水。我不愿意接受這事實(shí)，更不愿離開(kāi)這片生長(cháng)著(zhù)快樂(lè )與幸福的大波斯菊花叢�！安�，孩子�！蹦棠痰哪樰p輕地轉向了我，她的每道皺紋里，似乎都流淌著(zhù)依依不舍，“你一定要跟著(zhù)爸媽搬走�！薄盀槭裁�？我不想離開(kāi)這里，更不想離開(kāi)您！”我看著(zhù)奶奶的神情，吃驚極了�？赡棠虆s站了起來(lái)，邁開(kāi)她蹣跚的步伐，又吃力地彎下了腰，撿起了地上的大波斯菊�！按蟛ㄋ咕障笳髦�(zhù)樂(lè )觀(guān)與堅強，有她在的地方人們就會(huì )想到溫暖的陽(yáng)光�！蹦棠桃蛏n老而變得有些渾濁的眸子隱隱約約地閃著(zhù)盈盈的淚光�！澳阋惨筮@大波斯菊一樣，堅強樂(lè )觀(guān)地面對新的.生活—一定要好好地學(xué)習，為了你的美好的明天。但是奶奶老了，只想要好好守著(zhù)那片花田，靜靜地呆在這里就好�！蔽医舆^(guò)奶奶手里的那幾枝大波斯菊，淚水終于忍不住從眼角滾落，我趴在奶奶的胸前用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
臨行那天，奶奶從花田里摘了幾枝開(kāi)得最好的大波斯菊，扎成一束。接過(guò)這些花兒，像是在對奶奶作著(zhù)無(wú)聲的承諾。古人曾經(jīng)悲傷地吟誦著(zhù)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！蔽铱粗�(zhù)手中的波斯菊，她們隨風(fēng)搖曳，像是在唱一首古老的離歌。
在來(lái)到新的城市后，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)到了大波斯菊的種子。我小心翼翼地將它們種在了一個(gè)花盆里。也許在下一個(gè)秋日，他們能在這個(gè)城市灰色的天空下，綻放出陽(yáng)光般溫暖的花朵，就像在記憶深處，奶奶溫暖的笑容。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇4
正式告別的日子是平淡的，只是一個(gè)轟吵的、乏味的儀式。沒(méi)有人臉上閃著(zhù)淚花，沒(méi)有人默默紅了眼眶。大家還是那樣沒(méi)心沒(méi)肺——這倒讓我感受到了前所未為有的溫暖。出了場(chǎng)，女生們嘰嘰喳喳地圍在一起討論放假了去哪里瀟灑一番，爭論不休后只有作罷。怎能就如此平淡的告別？我有些不甘心了。
同桌
三年級，我很倒霉地和W坐在了一起。和他做同桌的那段日子里，他沒(méi)少抄我作業(yè)�？偸撬榔べ�(lài)臉地說(shuō)盡了好話(huà)，再發(fā)誓說(shuō)這是最后一次了——誰(shuí)信呢？被他吵得不耐煩的我只好狠狠瞪了他一眼，嘴里念叨著(zhù)“這是最后一次了啊”之類(lèi)的話(huà)，極不情愿地把作業(yè)遞給了他。后來(lái)幾經(jīng)輾轉，W和我最好的朋友Q坐在了一起。哈。我老是去看他倆的笑話(huà)，去看W被Q揍得有如何如何的慘。噢，我偷笑著(zhù)，真解氣。
五年級，R當了我的同桌，這倒讓我耳根子清靜了不少——R是班上公認的書(shū)呆子。他上課老是目視黑板，毫不斜視，似乎沒(méi)有什么東西能吸引他的眼球離開(kāi)。好幾次我想捉弄他，他卻毫不動(dòng)搖，理都不理我。我自討了個(gè)沒(méi)趣。有幾次我玩過(guò)火了，他別過(guò)頭，狠狠地丟給我一個(gè)三分之二的`白眼，弄得我一陣寒。
傳說(shuō)中的“疊漢堡”
這是五年級盛行的一個(gè)游戲。不得不說(shuō)，這游戲是殘忍的。
M坐在我后面，我倆也算是有點(diǎn)交情。她老是喜歡找玩“疊漢堡”。這游戲是靠“錘子剪刀布”來(lái)決定勝負的，輸了的就把手疊一層，直到?jīng)]有手了，再一層一層地向下打。每每M找我挑戰，我都迎戰，她出招的習慣我早已摸得一清二楚，總是她挨打。我倆也不扭扭捏捏，一般都往死里打。其實(shí)只是 泄 憤——那段時(shí)間和朋友鬧了點(diǎn)不愉快。有時(shí)候下午上課打不起精神，也會(huì )玩一玩。其實(shí)這游戲人多才好玩，下課了，七八個(gè)人圍坐在一起，慘叫聲此起彼伏。哈哈�；蛟S大家都是以此來(lái)發(fā) 泄 吧。不管是打或被打的，都猶如 涼 風(fēng)一股腦地吹進(jìn)來(lái)，頓時(shí)精神了許多。
狒狒打人事件
這堂英語(yǔ)課有些混亂，Miss羅丟下一句讓我們自己自習就皺著(zhù)眉急匆匆地走了。她前腳剛走，一窩猴兒便鬧騰開(kāi)了。狒狒同學(xué)正在寫(xiě)作業(yè)，忽然被她的同桌搶走了筆。狒狒氣急敗壞地站起來(lái)大吼：“還給我！”同桌ZKB依舊嬉皮笑臉地一個(gè)勁抖啊抖。接著(zhù)他很惡心地朝坐在狒狒后面的也就是我的同桌W使了個(gè)眼色。W立刻會(huì )意，無(wú)聲地奸笑后掏出了手機。狒狒惱怒地掄拳就要揍ZKB，拳頭還沒(méi)碰上，ZKB便扭曲著(zhù)臉喊疼，W把手機遞給ZKB后，ZKB以迅雷不及掩耳地速度按下了三個(gè)鍵——110！一直冷眼觀(guān)戰的我也不禁倒吸了一口涼氣。他按下了免提鍵，狒狒同學(xué)愣了愣，很快那邊就有人說(shuō)話(huà)：“請問(wèn)您有什么事要報警�！�！ZKB眨巴著(zhù)他極其可憐的眼睛拉著(zhù)很長(cháng)的娘娘腔說(shuō)道：“狒狒打人！”……
如夢(mèng)初醒。眼前早已是不同的環(huán)境，不同的面孔。��！哪些記憶的花朵開(kāi)的如此絢麗，如此耀眼！她們靜靜地，一直在我心中開(kāi)放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇5
深沉的夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發(fā)著(zhù)陣陣清香的老杏樹(shù)下，我浮想聯(lián)翩……月亮上隱約浮現出一個(gè)蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開(kāi)在我的心底，那么樸實(shí)，那么美……
還記得，也同樣是在這樣一個(gè)有著(zhù)幽藍天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時(shí)候的故事，從他的口中我得知，在過(guò)去，人們的生活非常艱苦，有時(shí)候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了他的半輩子�！把绢^要好好學(xué)習哇，以后上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不好好學(xué)習就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上……”爺爺捋著(zhù)他那花白的胡須笑著(zhù)說(shuō)�！班�！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發(fā)深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去……
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已上了小學(xué)三年級，卻仍然是爺爺的“小跟班”。爺爺總會(huì )在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當放學(xué)后，我便飛也似的跑回家里，連書(shū)包都來(lái)不及放就向屋后跑去，爺爺看見(jiàn)我后，緩緩地揮動(dòng)手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂(lè )的生活卻因為爸爸的一句話(huà)戲劇般地終結了：“我們明天就去外地，這里的教育太落后，又這么苦，我們去那里接受更好的教育……”“不，我不去，我不去！”在哭著(zhù)喊出這句話(huà)的同時(shí)，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見(jiàn)“救命稻草”了一般……
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著(zhù)我，輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學(xué)習，不要掛念爺爺……”爺爺放下了如同枯柴的手，同我說(shuō)了一夜，我也眼淚也流了一夜……
遠處傳來(lái)了汽車(chē)鳴笛的聲音，不一會(huì )就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺的.手，可爸爸還是硬生生地將我抱上車(chē)，迅速關(guān)上了車(chē)門(mén)，我用力拍打著(zhù)車(chē)窗，霎時(shí)間，我看見(jiàn)兩行澄澈的液體從爺爺深邃的眼中滑落……車(chē)越駛越遠，我看見(jiàn)爺爺在朝我用力地揮手，一下一下，他的身影越來(lái)越小，最終消失在無(wú)際的沙塵中……
已經(jīng)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中…….
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風(fēng)中緩緩拂過(guò)臉頰，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到身后一聲清晰的“丫頭”
爺爺的笑臉有如一朵花，是由歲月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實(shí)的眼神構成的，它在我心中慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗……
爺爺的笑臉，那朵盛開(kāi)在我記憶深處的花朵，永遠不落！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇6
每當走過(guò)人來(lái)人往的十字路口，瑟瑟秋風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)角，那朵曾經(jīng)綻放在你我心海的花朵就會(huì )在燈光的余暈里悄然舒展一下，弄痛我的心跳。我就會(huì )想起那個(gè)晴朗的下午，你我揮手道別，轉身向相反的方向走去，我有意抬眼去看天空，陽(yáng)光在我眼中綻開(kāi)絢麗的花朵，我心中的那朵花卻突然間收緊，走進(jìn)了冬眠。
那個(gè)晴朗的下午，你在星巴克咖啡廳找了一個(gè)比較安靜地角落拉我坐下，然后點(diǎn)了兩杯卡布奇諾，執意要我品嘗一下。我很詫異，為什么要這樣奢侈讓我品嘗卡布奇諾呢？你說(shuō)，我們先耐心等待一下，等會(huì )再告訴你。先聊聊你轉學(xué)過(guò)去過(guò)得怎么樣吧。我說(shuō)好，便與她侃侃而談。不一會(huì )兒，卡布奇諾就來(lái)了，我迫不及待地嘗了一口這盈滿(mǎn)豐富泡沫的.咖啡，哇，怎么全是泡沫？緊接著(zhù)又喝了一口，咖啡豆苦澀的味道頓時(shí)傳遍我的口腔，我眉頭緊皺，滿(mǎn)臉疑惑。這時(shí)你看著(zhù)我的樣子笑了，說(shuō)，我明天就要去北京上學(xué)了，今天想單獨約你出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)面，順便好好品嘗一下卡布奇諾的味道。我愣了一下，突然感覺(jué)有什么東西被水流帶走了。
怎么這么快，從你我的相識到就在眼前的分別。
那是初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧，你和我還素不相識，彼此很少說(shuō)話(huà)�？勺詮哪谴握Z(yǔ)文課上的辯論，你和我之間就在不經(jīng)意間有了默契。漸漸地我發(fā)現，你那猶如花木蘭一般豪爽的性格像條形磁鐵一樣吸引住了我，我們之間有了更進(jìn)一步的認識。從《論語(yǔ)十則》的“三人行必有我師”到“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染”，自唐朝的女皇帝武則天到你所欣賞的東方朔，我們不知不覺(jué)走過(guò)了一年多，課間閑暇之余，語(yǔ)文知識的辯論和“斗嘴”成了我們必不可少的一部分。驀然回首，發(fā)現在我的內心深處有一朵華麗的花朵，正在悄悄生長(cháng)著(zhù)，它的根像瘋長(cháng)的藤蔓將我們越纏越緊……
“你不覺(jué)得這卡布奇諾就像處在花季的我們，享受過(guò)美好的時(shí)光后，便要開(kāi)始面對來(lái)自整個(gè)世界的沖擊，去品嘗人生的原味，品味人與人之間悲歡離合的苦澀嗎？”她的一番話(huà)將我拉回了現實(shí)。這時(shí)我很想自嘲一下，曾經(jīng)單純地幻想著(zhù)如果我們能一直在一起談天說(shuō)地，福難同享，那該多好；曾經(jīng)幼稚地嘲笑別人所謂的“悲歡離合”，總以為這不會(huì )發(fā)生在我們身上……
路上的嘈雜，打破了我們在星巴克里的沉默。我們手拉著(zhù)手，一步一步緩慢地走在街上，好像這拖延的時(shí)間能把分別沖散。開(kāi)在我們心中的那朵花盡情地綻放著(zhù)，但我們的心似乎在悄悄地流淚。
十字路口，分道揚鑣。她以慣有的瀟灑擁抱了我，然后快速轉身，不把她的表情嵌進(jìn)我的記憶，走出幾步后，又回頭望向我，用唇語(yǔ)對我說(shuō)“北京見(jiàn)”，之后，揮揮手，消失在熙熙攘攘的人群中。驀地，苦澀的滋味淹沒(méi)了我心中的那朵花，突然間我感到了心中有些什么東西長(cháng)大了，又有些什么東西破碎了。
我也轉過(guò)身，回味剛才那咖啡的甜香。其實(shí)，很多事情都像這咖啡一樣有味道……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇7
在小學(xué)時(shí)我有一個(gè)特別好的朋友叫張馨予，她是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，一雙大大的眼睛總是特別有神，看起來(lái)水汪汪的。她不但長(cháng)的漂亮，而且善解人意，特別招人喜愛(ài)�？蛇z憾的是在三年級下學(xué)期時(shí)，因為她媽媽調動(dòng)工作她也跟著(zhù)去了博山，從那以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。她的音容笑貌、善解人意，就成了開(kāi)在我記憶深處的花朵。
還記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，我們放學(xué)了，張馨予對我說(shuō)：“雨下得太大了，我可以和你共打一把傘嗎？我忘記帶傘了�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“呵呵，當然可以哦”“謝謝”我們一同走著(zhù)，我到家了，因為張馨予家還要走很遠，我就把傘借給了她。本來(lái)這不是什么大事的，但不久后，我就聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，我一開(kāi)門(mén)，竟然是張馨予，她的.鞋子都濕透了，她拿著(zhù)兩把傘說(shuō)：“謝謝你借給我傘，我給你還傘來(lái)了�！蔽彝�(zhù)她說(shuō)：“你不用這么急還給我的，雨還下的這么大！”她說(shuō)：“我害怕你急著(zhù)用，就趕緊給你送來(lái)了”。她走后，我從樓上的窗子望著(zhù)她的身影漸漸消失在朦朧的煙雨中.
她的一句話(huà)可以給我巨大的力量。二年級下學(xué)期時(shí)，我不小心摔傷了胳膊，需要住院治療。我是一個(gè)活潑好動(dòng)愛(ài)好文藝的女孩，胳膊摔傷以后就不能像往日一樣蹦蹦跳跳、不能上學(xué)、不能跟同學(xué)們一起玩、更不能陪著(zhù)爸爸媽媽一起愜意的散步。這樣的生活讓我變得非常的煩躁、好怒�？凑l(shuí)都不順眼。同病房的聊天，我也會(huì )覺(jué)得他們好吵，有時(shí)還會(huì )發(fā)火，叫他們安靜點(diǎn)。我看著(zhù)天陰沉沉的，心情已經(jīng)到了冰點(diǎn)。一天，張馨予捧著(zhù)一大束我最喜歡的百合花來(lái)看我，她穿著(zhù)一條粉色的花裙子，像一只粉色的蝴蝶飛進(jìn)病房。雖然我看見(jiàn)了最好的朋友，但我依舊開(kāi)心不起來(lái)，她仿佛看出了我的心思，對我說(shuō)：“不要每天都崩著(zhù)臉，那樣會(huì )變得不好看的”。我看著(zhù)她，嘆了口氣說(shuō)：“我胳膊都不能動(dòng)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有用”。她說(shuō)：“你傷的只是胳膊，你還有可愛(ài)的笑臉跟動(dòng)聽(tīng)的歌聲��！同學(xué)們都盼望著(zhù)你早點(diǎn)回去上課呢�！睂Π�！我可以歡笑跟歌唱��！我為什么不用歡笑迎接明天呢？我一定要堅強起來(lái)！我開(kāi)心的對張馨予說(shuō)：“謝謝你讓幫我找到了快樂(lè )，你陪我一起唱歌好嗎”？接著(zhù)我們一起唱起了《歌聲與微笑》這首歌，優(yōu)美的歌聲飄蕩在病房的上空飛出了窗外。
自從那天開(kāi)始我有了信心和力量。天空比往常藍了許多，病房里消毒水的味道也變得如此芳香，整個(gè)病房溫馨愜意，就像家一般溫暖舒適。很快我就出院了。
從那以后我再也沒(méi)有聯(lián)系到張馨予，可是我永遠也忘不了她，她的美麗、善解人意、已成為開(kāi)在我記憶深處的花朵，而且越來(lái)越絢爛美麗！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇8
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。
此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！
——題記
一個(gè)黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過(guò)云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離，漫長(cháng)……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著(zhù)兒時(shí)的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛(ài)撫的眼神；外婆那慈祥的話(huà)語(yǔ)……如今，卻與外婆陰陽(yáng)兩隔！
記得兒時(shí)，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個(gè)寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著(zhù)沁人心脾的清香；仿佛冬日里的一抹暖陽(yáng)，射入潮濕的心扉。五年前的冬天，天空飄著(zhù)陣陣雪花，仿佛冰封了整個(gè)塵世。當時(shí)，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來(lái)溫暖我寒冷的心！當晚，八歲的我喜笑顏開(kāi)……如今才明白，那是外婆對我的愛(ài)呀！一種天地間最美的情愫，在這個(gè)寒冷的季節悄悄蔓延。而外婆，卻永遠留在了這個(gè)冬天！外婆有嚴重的氣管炎；外婆是已過(guò)耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來(lái)為我取暖……
得知外婆去世，年幼的.我，心中一陣牽動(dòng)，世界上最?lèi)?ài)我的人走了！元月五日正午，一抹陽(yáng)光斜射入手中，卻感覺(jué)自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆，只為在夢(mèng)中見(jiàn)到那張熟悉的面孔，只為在夢(mèng)中聽(tīng)到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。緣份真的很微妙，人與人的相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東�！泵篮玫拇禾鞛槭裁错暱潭^(guò)？回想起兒時(shí)對外婆的種種不滿(mǎn)，我禁不住淚流滿(mǎn)面�！按饲榭纱勺窇�，只是當時(shí)已惘然�！鼻昵�，李商隱已發(fā)出如此感慨，千年后，我為何會(huì )重覆李義山的惘然？生命是一項隨時(shí)可能終止的契約，而愛(ài)卻可以跨越生死。無(wú)論是尋覓的清晨還是細雨的黃昏，飛雁銜著(zhù)的不再是兩處思念，輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠不會(huì )忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。
我會(huì )用我一生去回憶這段永恒；我會(huì )用我一生去感受這段溫暖；我會(huì )用我一生去品味這段幸福！無(wú)論是花開(kāi)花落，無(wú)論是云卷云舒，您，永遠是我記憶中盛開(kāi)的花朵！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇9
辭海中“記憶”的定義是：人腦對經(jīng)歷過(guò)的事物的識記 ，堅持，再現或再認。所謂記憶，就是人們對經(jīng)驗的識記、堅持和應用的過(guò)程，是對信息的選擇、編碼、貯存和提取的過(guò)程�！� 每個(gè)人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書(shū)柜時(shí)翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過(guò)去，五年的小學(xué)生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話(huà)不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的學(xué)校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對老師的感謝，那里有我對學(xué)校的熱愛(ài)，可能正是因為這樣，才使我懂得珍惜那些開(kāi)我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復著(zhù)我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把離別前應做做完，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè )游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著(zhù)與知已推薦那生長(cháng)的'煩惱�？赡茉谖覀兊膬刃睦镂覀儧](méi)有長(cháng)大，也許在我們的心底里我們拒絕長(cháng)大。小學(xué)那短暫的快樂(lè )時(shí)光是永遠珍藏在我心中的絢麗花。
小學(xué)的時(shí)光那樣的匆促。還沒(méi)感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(cháng)河落日圓”的雄渾；沒(méi)有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì )“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有體驗夠那置身于江南秀麗小鎮的清爽；沒(méi)有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒(méi)有領(lǐng)悟夠那在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調；還有無(wú)拘無(wú)束的童年生活……還沒(méi)聽(tīng)夠和藹的數學(xué)老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關(guān)心，還沒(méi)真正體會(huì )到老師對我們的期望。仿佛是我們家長(cháng)的老師，難道我不應該把對你們的記憶之花永遠開(kāi)放在心中？
同學(xué)們，還記得我們一天的大局部時(shí)間都在明亮的教室學(xué)習，在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運動(dòng)會(huì )上的團結……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期��！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛(ài)的學(xué)校，你給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，讓我們好好學(xué)習，自由玩耍。難道我不該把我對你的熱愛(ài)永遠銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著(zhù)，像童年一樣如花兒的癡夢(mèng)，若天間上的星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時(shí)突然飛來(lái)讓我回味。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇10
深沉的夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發(fā)著(zhù)陣陣清香的老杏樹(shù)下，我浮想聯(lián)翩。月亮上隱約浮現出一個(gè)蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開(kāi)在我的心底，那么樸實(shí)，那么美。
還記得，也同樣是在這樣一個(gè)有著(zhù)幽藍天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時(shí)候的故事，從他的口中我得知，在過(guò)去，人們的'生活非常艱苦，有時(shí)候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了他的半輩子�！把绢^要好好學(xué)習哇，以后上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不好好學(xué)習就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上�！睜敔斵壑�(zhù)他那花白的胡須笑著(zhù)說(shuō)�！班�！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發(fā)深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去。
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已上了小學(xué)三年級，卻仍然是爺爺的“小跟班”。爺爺總會(huì )在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當放學(xué)后，我便飛也似的跑回家里，連書(shū)包都來(lái)不及放就向屋后跑去，爺爺看見(jiàn)我后，緩緩地揮動(dòng)手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂(lè )的生活卻因為爸爸的一句話(huà)戲劇般地終結了：“我們明天就去外地，這里的教育太落后，又這么苦，我們去那里接受更好的教育�！薄安�，我不去，我不去！”在哭著(zhù)喊出這句話(huà)的同時(shí)，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見(jiàn)“救命稻草”了一般。
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著(zhù)我，輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學(xué)習，不要掛念爺爺�！睜敔敺畔铝巳缤莶竦氖�，同我說(shuō)了一夜，我也眼淚也流了一夜。
遠處傳來(lái)了汽車(chē)鳴笛的聲音，不一會(huì )就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺的手，可爸爸還是硬生生地將我抱上車(chē)，迅速關(guān)上了車(chē)門(mén)，我用力拍打著(zhù)車(chē)窗，霎時(shí)間，我看見(jiàn)兩行澄澈的液體從爺爺深邃的眼中滑落。車(chē)越駛越遠，我看見(jiàn)爺爺在朝我用力地揮手，一下一下，他的身影越來(lái)越小，最終消失在無(wú)際的沙塵中。
已經(jīng)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中。
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風(fēng)中緩緩拂過(guò)臉頰，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到身后一聲清晰的“丫頭”。
爺爺的笑臉有如一朵花，是由歲月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實(shí)的眼神構成的，它在我心中慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗。
爺爺的笑臉，那朵盛開(kāi)在我記憶深處的花朵，永遠不落！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇11
第一天，我是以一個(gè)外鄉女孩的身份，背著(zhù)書(shū)包，說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)口的四川話(huà)進(jìn)入了我可愛(ài)的幼兒園。因為人生地不熟，而且語(yǔ)言不通，我什么都做不好。后來(lái)，就不想去做了，沒(méi)事就坐在一邊，看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)我聽(tīng)不懂的他鄉方言。
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，我終于受不了了，便哭著(zhù)回家，說(shuō)什么也不去上學(xué)了。因為，沒(méi)有朋友的孤單日子，真的難受極了。
李老師，是李老師，第一次，第一個(gè)老師，領(lǐng)著(zhù)我的手站在講臺上，讓我向大家介紹自己。于是，我結交了在這里的第一個(gè)朋友：李老師。是她的引領(lǐng)，使我認識了更多的人，結交了更多的朋友，有了一切的開(kāi)始。
于是，從那時(shí)開(kāi)始，那個(gè)天真，膽怯，羞澀的小女孩開(kāi)始認識世界，開(kāi)始接受來(lái)自除家人之外的感情，接受一個(gè)不一樣的世界。
從那時(shí)起，樹(shù)葉有了不一樣的色彩，星星有了不一樣的形狀，世界有了不一樣的存在。而那白云上，依稀閃爍著(zhù)一個(gè)老師領(lǐng)著(zhù)一個(gè)像女孩的背影。
第一次的爭取
雖然開(kāi)始接觸同學(xué)們了，可是，我一直以為自己比不上別人，別人說(shuō)什么我都是不拒絕。同學(xué)們要我跳舞，我就跳了，要我唱歌，我也唱了，要我干什么，我都不說(shuō)話(huà)，只是默默的坐著(zhù)。
那次，老師要我們爭取做班長(cháng)的機會(huì )，他們都舉手了，還說(shuō)，我是外鄉人，不能爭取，所以，只有我，伸伸手，又放下了，努了努嘴，什么都沒(méi)說(shuō)。
因為我的不同吧，李老師注意到了我，于是，她讓我試試，去試著(zhù)爭取自己想要的東西，她告訴我試過(guò)后，哪怕不成功，也不該遺憾。
于是，大膽的嘗試，大膽的爭取，大膽的發(fā)言，大膽的`展現。
我成功了！
當我成功的時(shí)候，我高興的抱著(zhù)老師，不停的說(shuō)“謝謝”，老師也高興的摸著(zhù)我的頭。
第一次抉擇
當上班長(cháng)以后，我做什么都是小心翼翼的，而且，處理事情時(shí)，從來(lái)沒(méi)給別人帶來(lái)什么麻煩，這是老師十分欣慰的一面。但是，那一次，我第一次遇到了讓我感到棘手的抉擇問(wèn)題。
那天，我從辦公室出來(lái)，“奉命”守大門(mén)，不許同學(xué)們溜出去買(mǎi)東西。
可是，我的好朋友阿琳兒來(lái)了，她說(shuō)，只要我讓她出去，她買(mǎi)了東西會(huì )分我一半，而且，這星期去我家里玩，若不答應，我們連朋友都沒(méi)得做。
我多想她去我家里玩玩��！可是，萬(wàn)一她出去了，再有什么事怎么辦，老師那里也沒(méi)法交代。
后來(lái)，我借上廁所的理由，去找了老師。老師讓我好好想想，我想來(lái)想去，卻認為阿琳兒不對，于是，我沒(méi)讓她出去。
我找老師談想法，我告訴老師說(shuō)我覺(jué)得自己錯了，可是老師說(shuō)，集體為重，而且，這樣也是為了他好。于是，我慢慢的在老師的庇護下，學(xué)會(huì )了顧大局，學(xué)會(huì )了作抉擇，學(xué)會(huì )了按開(kāi)人生的第一個(gè)“開(kāi)關(guān)”。
記憶深處的花朵，我用淚水灌溉他的成長(cháng)；開(kāi)在記憶深處的花朵，我用羞澀遮掩她的耀眼；開(kāi)在記憶深處的花朵，美麗卻有傷痛；開(kāi)在記憶深處的花朵，用努力爭取美好！收藏點(diǎn)滴美好，灌溉美好天空。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇12
真正的希望也許會(huì )在悄然之間燃燃點(diǎn)亮，記憶深處的花朵也許會(huì )在不經(jīng)意的一瞬間悄然綻開(kāi)。
——題記
每個(gè)人的記憶深處都會(huì )像一朵純真的花朵，那朵花或許使你感動(dòng)不已，或許使羞愧難當，或許……但這些花朵都會(huì )在不經(jīng)意的一瞬間悄然無(wú)聲地綻開(kāi)，綻開(kāi)……
虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里面左右張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉。我剛醒，縮著(zhù)身子用被角半掩著(zhù)臉。沒(méi)錯，是爸！
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了，那天，爸依舊穿著(zhù)泛白的衣服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清晨的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著(zhù)風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而我禁不住想笑，他的一身裝扮與身前的那束火紅的康乃馨極為不稱(chēng)，他的樣子笨拙而滑稽，爸朝我走來(lái)，我臉上泛起了紅暈，想爸這是要干什么，終于，我說(shuō)：“爸，你這是干什么，這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地換著(zhù)花，臉上泛起了紅暈，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道你喜歡康乃馨，所以訂了束，這花是送……送給……你的”爸的話(huà)語(yǔ)結結巴巴，耳朵火紅火紅的，頭耷拉著(zhù)。我伸過(guò)手接住了花，然后爸便借口去找花瓶出去了。
我仔細端詳著(zhù)那一束火紅的康乃馨竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。當時(shí)只記得肚子里翻江倒海似的，全身無(wú)力。爸知道我又會(huì )暈車(chē)，便背著(zhù)我去看病。
伏著(zhù)爸的肩上，我清清楚楚地看清了他的臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我時(shí)，我分明感到了他的力量。四樓我不知道那長(cháng)長(cháng)的樓道有多少階，不知爸是怎樣把我送到病房的。但我知道，那絕對不是一段好走的路……
爸捧著(zhù)花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人們常說(shuō)，樸素的愛(ài)最偉大。我恍然大悟，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)，轟轟烈烈的愛(ài)。我的思緒飛向了遠方，帶著(zhù)一份欣慰，帶著(zhù)一份感嘆�！吕锔唢w的風(fēng)箏，黑黑的'小鯽魚(yú)……爸把他的愛(ài)寄托在風(fēng)箏上，把他的愛(ài)藏在小鯽魚(yú)里，把他的愛(ài)包圍在我的身上，伴我走過(guò)一生……
不知何時(shí)，爸已經(jīng)插好了康乃馨，一個(gè)憨憨地排列每朵花的順序，左邊、右邊、向上、向下。我靜靜的凝望他，感受滿(mǎn)屋里清晨的祝�！�
花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感世界里，康乃馨也懂得為我流淚……
我帶著(zhù)美好的祈愿漸漸睡著(zhù)了。夢(mèng)中那一束火紅的康乃馨正化作甜甜甘霖澆灌著(zhù)心中的花，記憶深處的花�；ò晟�，依稀還見(jiàn)露珠——那是淚，還是什么？突然，花蕾開(kāi)了，花蕾中吐露出了芬芳，花開(kāi)了，陽(yáng)光沐浴著(zhù)它，甘霖澆灌著(zhù)它，它開(kāi)得更艷了，滿(mǎn)是陽(yáng)光，滿(mǎn)是希望！
心中的花開(kāi)了，記憶深處的花開(kāi)了……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇13
在我們的記憶長(cháng)河中，有許許多多的事情已經(jīng)被我們淡忘，然而又有許許多多的事情被我們永遠銘刻，它們像記憶的種子，埋在我們的腦海中，慢慢的萌發(fā)，茁壯的成長(cháng)，最后開(kāi)花結果。
最終還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在那個(gè)蒼茫的夏季。天下沒(méi)有不散的宴席，我們嘗遍了這6年來(lái)的酸甜苦辣，喝遍了這6年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后一起站在這亦似終點(diǎn)，又似新生活的的起跑線(xiàn)上，互道“珍重”。
這是我們6(1)班最后一個(gè)班會(huì )，黑板上的幾個(gè)字既讓人興奮，又難免有幾分失落“畢業(yè)了，再見(jiàn)了!”畢業(yè)考考完之后，同學(xué)們像放回自然的小鳥(niǎo)一樣如饑似渴的享受自然界的多姿多彩。我也不例外，十幾天后同學(xué)們返校來(lái)取成績(jì)冊，但這回還會(huì )多一個(gè)——畢業(yè)證書(shū)。來(lái)到學(xué)校，教室里已有好些人，但與往年不同，他們沒(méi)有再興致勃勃的談?wù)撟约旱穆糜误w會(huì )或旅游計劃，更多的是在互相填寫(xiě)同學(xué)錄。望望我的桌子，上面早已堆滿(mǎn)了五顏六色的紙頭。我也跟隨著(zhù)忙碌起來(lái)……
稍后，我們整個(gè)班來(lái)到了大禮堂，這里充溢著(zhù)我們太多的.留念，入學(xué)典禮，加入少先隊，各種頒獎典禮，聯(lián)歡會(huì )……而今，是我們最后一次——畢業(yè)典禮。舞臺上鋪著(zhù)一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的橫幅，我們在上面留了言，留下了對母校最后的祝福。
任課老師們相繼來(lái)到了教室，宣讀了同學(xué)們畢業(yè)考的成績(jì)，與往年一樣根據成績(jì)發(fā)獎品，不同的是上面多了一句勉勵的話(huà)。老師很快就把應該進(jìn)行的程序辦完了，唯獨畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有發(fā)，因為一旦畢業(yè)，我們就不再是她的學(xué)生了，我們就要分道揚鑣了。老師按著(zhù)畢業(yè)證書(shū)喃喃的說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們坐在下面很安靜，很安靜。老師沉默了一會(huì )，從口袋里拿出了一疊疊的小紙片，發(fā)了下去，上面寫(xiě)的是同學(xué)們開(kāi)學(xué)初為自己定的目標�！巴瑢W(xué)們，這是你們自己定的目標，就在今年這個(gè)夏天，你們能實(shí)現嗎?”“能!”雖然回答的很堅定，但眼神中仍然充滿(mǎn)著(zhù)一絲迷惘。
時(shí)間也差不多了，老師喊響了大家的名字——是該發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。同學(xué)們欣喜的望著(zhù)著(zhù)通往中學(xué)大門(mén)的證書(shū)，也看著(zhù)離開(kāi)小學(xué)生活的證書(shū)——哭了，或許是激動(dòng)，或許是懷念。不管怎樣，我們都已經(jīng)離開(kāi)了它，不會(huì )再以學(xué)生的身份回來(lái)了。
最后，老師噙著(zhù)淚水說(shuō)“沒(méi)事兒，�；丶铱纯础�!同學(xué)們在下面靜靜地聽(tīng)著(zhù)，平時(shí)最?lèi)?ài)講話(huà)的幾個(gè)同學(xué)這時(shí)也顯的非常安靜，默默地聽(tīng)著(zhù)老師講話(huà)。我們的心情都非常復雜，有激動(dòng)，有喜悅，又有點(diǎn)難過(guò)，和一點(diǎn)莫名的遺憾，畢業(yè)了，我們就要走出6年經(jīng)常進(jìn)出的校門(mén)，在今天看來(lái)，我們的教室，我們的學(xué)校，我們的老師，我們的同學(xué)是最美麗的。再見(jiàn)了我的母校，我的老師，您的美麗，您的諄諄教誨，我們會(huì )牢記在心。
時(shí)光飛逝，過(guò)去的已經(jīng)慢慢地成為一段歷史，成為一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵
開(kāi)在記憶深處的花朵作文 篇14
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊……
——題記
深秋的陽(yáng)光，總是那么可愛(ài)。
在一個(gè)溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說(shuō)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。那是三毛寫(xiě)的，她與法國女郎親如姐妹的友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠��！三毛與她的朋友美好的`畫(huà)面一幕一幕閃過(guò)我的腦際。忽然我停了下來(lái)，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開(kāi)而來(lái)。我發(fā)瘋般的推出腳踏車(chē)，駛向我與梅子的老地方。
草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。
曾幾何時(shí)，兩個(gè)黃毛丫頭手拉手唱著(zhù)古老而悅耳的童謠。��！是那么可愛(ài)！大一點(diǎn)，手拉手一起上下學(xué)，讀者課文，背著(zhù)詩(shī)歌，采著(zhù)路邊的野花互相贈送。��！那是多么甜蜜！再大一點(diǎn)，唱著(zhù)英文歌曲，溫習著(zhù)新學(xué)的健美操，笑聲灑滿(mǎn)在開(kāi)滿(mǎn)野菊的小路上。��！是那么溫馨！到了六年級開(kāi)學(xué)初，老師打電話(huà)說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行改造。我們得轉學(xué)。本以為我與梅子就此一別，再無(wú)機會(huì )相見(jiàn)，可緣分讓我們再次相逢，我們竟然在同一個(gè)班。然而這次我們的友誼卻發(fā)生了變化。
由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒(méi)幾天我就和新同學(xué)打得火熱。因此淡忘了梅子，成績(jì)也是直線(xiàn)下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學(xué)打交道，更別說(shuō)主動(dòng)和新同學(xué)說(shuō)話(huà)。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了！我漸漸地發(fā)現梅子開(kāi)始和新同學(xué)玩，我很開(kāi)心。過(guò)幾天我才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們漸漸疏遠了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說(shuō)了我很多很多壞話(huà)。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結結巴巴說(shuō)我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對她說(shuō)了一些無(wú)情的話(huà)。終于她哭了，哭了一天。接下來(lái)便是長(cháng)達一周的冷戰。星期天的下午，我再也忍不住了。沒(méi)和梅子說(shuō)話(huà)的日子好枯燥，好乏味，我便走向了我們的老地方。竟發(fā)現她也在那里，且小聲抽泣著(zhù)。此時(shí)，她才向我道出心聲，原來(lái)是因我轉學(xué)后，只顧結交新同學(xué)，成績(jì)下降了很多。每次跟我說(shuō)時(shí)，我總是默不作聲，所以才想辦法讓同學(xué)離開(kāi)我。在那一刻，我明白了什么才是真正的友誼。便席地相擁而坐……
歲月無(wú)情，滄桑變化，小學(xué)三百多個(gè)周末，我們走了過(guò)來(lái)。然而現在……與她一起晨跑，早讀都是一種奢侈。
生活就是這樣，許多美好的事都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容許自己在瞥一眼回味時(shí)的微笑吧。
那一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打我的心扉，醉了！
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