【精選】記憶的作文300字三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶的作文300字 篇1

　　記得那還是我前幾年在紹興時(shí)的那段時(shí)光，那時(shí)，我第一次幫助了一個(gè)陌生人，并與她成為了好朋友。

　　那一天，我依舊沿著(zhù)小河，走著(zhù)那條路去菜市場(chǎng)替媽媽買(mǎi)菜，我興高采烈地走著(zhù)，邊走心里邊想著(zhù)該買(mǎi)哪些好吃的，忽然，我看見(jiàn)前面的小河里漂著(zhù)一個(gè)羽毛球，我本來(lái)也沒(méi)有怎么在意，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)一個(gè)跟我歲數相仿的女孩，仿佛在著(zhù)急的尋找著(zhù)什么，我看到她的手里拿著(zhù)羽毛球拍，頓時(shí)明白了，剛才的那個(gè)羽毛球肯定是她不小心掉在小河里的。我看她心里十分著(zhù)急，又擔心她撈球會(huì )掉到小河里去。心想：我還是去幫她撈球吧�？墒�，球卻離我們越來(lái)越遠了，我剛想放棄，突然，我發(fā)現河岸邊有一根竹竿，于是我走到小河邊，把竹竿慢慢的放下去，然后把竹竿往羽毛球的地方伸過(guò)去，挑到了羽毛球，再將竹竿收了回來(lái)，把羽毛球給了那個(gè)女孩。女孩對我表示感謝，并邀我一起打羽毛球，就這樣，我們認識了，后來(lái)，又通過(guò)一段時(shí)間的.接觸，我與她成為了很好的朋友。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但卻一直記在我的腦海里，沒(méi)想到我第一次幫助一位陌生人，就收獲了幫助他人的快樂(lè )，也收獲了一份真摯的友情。

記憶的作文300字 篇2

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己所敬佩的人，而我，也不例外。

　　開(kāi)學(xué)的一周里，我遇到了形形色色的各種人，但唯一讓我另眼相看的人則是我們的組長(cháng)--小涵。

　　記得每一次陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，她總是坐在教室里一遍預習一遍復習，忙得不可開(kāi)交，無(wú)論多么吵鬧，她都會(huì )把這些噪音屏閉掉，甚至有時(shí)我們叫她，也一動(dòng)不動(dòng)。不單單如此，小涵還是我們班的小學(xué)霸呢！每當要考試時(shí)，她總會(huì )把學(xué)過(guò)的知識復習的.滾瓜爛熟，所以，我才會(huì )把她當作我的榜樣，另外，她成績(jì)幾乎次次都是100分，讓我佩服不已。

　　小涵不僅學(xué)習成績(jì)特別好，還十分地負責任。

　　她作為我們希望小組的小組長(cháng)，日夜操勞：快收，快收作業(yè)，來(lái)給，加油快寫(xiě)、我認為，她雖然僅是個(gè)小小小組長(cháng)，但她卻以此為榮。每當組員遇到困難，她總是第一個(gè)挺身而出：這道題是這樣寫(xiě)的，加油你是可以的！她總是鼓勵自己的組員，是多么慈祥，多么友愛(ài)。

　　我曾詢(xún)問(wèn)過(guò)我的組長(cháng)她為什么這么努力，而她的話(huà)讓我熱淚盈眶：“人要不斷上進(jìn)，正是擁有夢(mèng)想，才能支撐到光明�！�

　　這，就是我的榜樣：小涵。

記憶的作文300字 篇3

　　一件往事便仿佛是一顆星星，一片記憶使仿佛是一片星空。星空到了白晝便會(huì )不見(jiàn)，可有一顆星星不會(huì )，因為它是天空中最亮的一顆星星！

　　——題記

　　現在，風(fēng)還是那樣的風(fēng)，雨還是那樣的雨，可我早已不是以前的我。我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，胸懷大志，但始終不能讓身心得到灑脫，而兒時(shí)，一切都是那么無(wú)暇、美好，而且沒(méi)有沉甸甸的包袱，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活……

　　那天，吳杰突然找我玩堆沙子，我很爽快地答應了。到了沙子地，我們便玩了起來(lái)。吳杰提議我們看誰(shuí)堆得高，我答應了。吳杰由于比我大，一下子就比我蓋得高出了一截，我呢？則在那結結實(shí)實(shí)地蓋。忽然，吳杰的沙子倒了，而我漸漸超過(guò)了吳杰。

　　這，說(shuō)明了什么？

　　哦！我明白了，這說(shuō)明我們扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)本領(lǐng)，不慌不忙地打根基。只有根基打好，才不會(huì )被風(fēng)風(fēng)雨雨吹倒。這還說(shuō)明家長(cháng)不能給孩子施加太多的壓力，拔苗助長(cháng)。因為，家長(cháng)的希望越高，失望也就越大。就算孩子們學(xué)好了，也只是死讀書(shū)而己，根本不懂其中的深刻內涵，另外，書(shū)本上的'知識是不全面的，還要大自然中的見(jiàn)聞。否則，孩子只會(huì )當名副其實(shí)的書(shū)呆子！

　　這最珍貴的記憶，真的讓我學(xué)到了很多，很多……

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