時(shí)間的記憶作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的時(shí)間的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的記憶作文1
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì )因為你的貧窮而少給你一秒，也不會(huì )因為你的富裕而多給你一分�！肮怅幩萍�，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見(jiàn)證著(zhù)一切萬(wàn)物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬(wàn)千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒(méi)來(lái)得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開(kāi)始的我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方會(huì )忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵我們。受到安慰鼓勵的`我們或許會(huì )欣然開(kāi)朗又或許會(huì )恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過(guò)不久，又會(huì )對眼前的新人新事充滿(mǎn)著(zhù)好奇，開(kāi)始學(xué)會(huì )打量、認知身邊的新朋友，還會(huì )興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來(lái)，也學(xué)會(huì )了許多許多。
轉眼我們就從年幼無(wú)知的孩子步入小學(xué)，內心欣喜非常，心中幻想著(zhù)自己即將成為少先隊員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門(mén)檻穿著(zhù)嶄新的校服戴著(zhù)鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著(zhù)莊嚴雄偉的國歌聲，我們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，為自己感到無(wú)比自豪。
畢業(yè)的我們心中五味雜陳，即將離開(kāi)母校離開(kāi)同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認識新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現在，轉眼已是準初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無(wú)端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無(wú)異于謀財害命”，古今中外大有建樹(shù)者，無(wú)一不珍惜時(shí)間。我們應當把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹(shù)木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
時(shí)間的記憶作文2
作為初涉人世的初中學(xué)生，我們已經(jīng)走過(guò)了人生的十余年，不難發(fā)現，身邊的一切都沉淀下來(lái)，延續而變得更加美好、珍貴。
每個(gè)人都會(huì )有一些自己的小秘密，被埋藏在記憶的深處，是那么的刻骨銘心，難以忘懷，牢固地粘在心底無(wú)法被時(shí)間抹去……
那次考試，我因為考前復習順利，在考場(chǎng)上答題時(shí)又如同行云流水，填涂好答案后便有一點(diǎn)沾沾自喜了，沒(méi)有認真檢驗題目，而是在發(fā)呆，甚至走神，便是因為如此，我付出了慘痛的代價(jià)，在拿到自己期待已久的成績(jì)單時(shí)，卻如同晴天霹靂，在一些不應失分的地方丟了分，一顆心仿佛跌落到了谷底，憂(yōu)愁的心情難以排解，感到十分的內疚和自責，又擔心父母的批評指責，如同熱鍋上的螞蟻一般，迷失了方向，卻又著(zhù)急上火。
眼看天氣漸漸昏暗了，只能硬著(zhù)頭皮回家了�！澳阍趺催@么晚才回家��！我和你爸爸都急死了！”媽媽著(zhù)急的說(shuō)道。哦！原來(lái)父母也在關(guān)心我的安全��！家中的一切都看似風(fēng)平浪靜。我心想：這難道是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？我鼓起勇氣把成績(jì)單和試卷交給了父母，我的心隨著(zhù)他們的.目光的轉動(dòng)，而愈發(fā)緊張了！心跳加速、血壓升高、頭皮發(fā)麻，又仿佛置身于個(gè)寒冷的冰窖之中，靜候著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)。片刻，爸爸便開(kāi)口說(shuō)：“看看這些錯題，好好去自我反省一下！”我的心被揪緊了�！翱烊シ块g，把這些錯題，重做一遍吧！”回到房間后，我暗自放松一下。不久，父親又進(jìn)來(lái)了，坐在我身邊語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“你現在也是大孩子了，我們也不好多去責罵你，但是像這樣低級錯誤，不仔細、不認真是不應該存在的！學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而枯燥的過(guò)程，你應該去發(fā)現、享受學(xué)習中的樂(lè )趣，成就更好的自己！”父親的話(huà)讓我心暖暖的。在那安靜祥和的夏夜，沒(méi)有打罵與批評，只有父母暖心的鼓勵與陪伴。
是誰(shuí)在你傷心難過(guò)時(shí)，鼓勵安慰你？是父母；是誰(shuí)在你生病發(fā)燒時(shí)，整夜無(wú)休無(wú)眠地照顧你？是父母！在記憶的長(cháng)河中，不知道多少次出現父母悉心照料的身影。父母永遠是我們堅強的后盾，溫暖的港灣。
埋在時(shí)間深處的這段記憶，沒(méi)有被忘卻，反而一直勉勵著(zhù)我，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路。這段被塵封的記憶，猶如一瓶沉年美釀，在時(shí)間的消逝中，不但沒(méi)有被忘卻，而是在時(shí)間的深處久醇久釀，久藏久深！
時(shí)間的記憶作文3
坐在偌大的教室里，我習慣性的側頭望向窗戶(hù)，娟然如拭的玻璃中映出我與她，教師的寂靜允許我開(kāi)始了對她的回憶。剎那，時(shí)間齒輪停止，反轉……
她，是我一年前的同桌，在調整位置一年后的今天，關(guān)于她的記憶仍像泉水般不斷涌現，又像風(fēng)，揮之不去。
隨著(zhù)樹(shù)木的落葉，枯黃，冬天的腳步聲愈加清晰，但對我而言，更多的是沉重還有無(wú)奈。作為一個(gè)鼻炎患者，我十分抗拒、排斥冬天，因為它帶給我的除了痛苦，就是難受。但因為有她，一年前的那個(gè)冬天，我很懷念……
她在我流鼻涕流得頭暈腦脹，精神疲憊時(shí)幫我記作業(yè)，做筆記：她在我用完我所帶和她所給的紙巾后，向班里的同學(xué)挨個(gè)借紙巾，她為我四處奔波時(shí)的身影我永遠難忘；她冒著(zhù)被我傳染感冒的風(fēng)險耐心地幫我補習功課；她在我萬(wàn)分難受，聲聲抱怨中對我說(shuō)：“沒(méi)事，你明天用的紙巾肯定就比今天少了，加油！有什么需要就跟我說(shuō)吧�！边@句話(huà)，一字一字地在我耳畔回響著(zhù)，如今，我仍倍感溫暖。
記憶那么多，怎能被一顆心容納？時(shí)間不緊不慢地走著(zhù)，記憶卻在生根發(fā)芽。而我生病時(shí)你對我的照顧，也不過(guò)是那片關(guān)于你的記憶森林中的幾片落葉。
八月的操場(chǎng)，混合著(zhù)熱氣和刺鼻的'塑膠味的氣息硬纏著(zhù)我，無(wú)法回避。如期而至的賽跑也向我發(fā)出挑戰，更加無(wú)法回避。終于，伴隨著(zhù)我的步伐跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，哨聲響起，比賽結束。我背靠著(zhù)欄桿原地踏步，偏偏我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上傳來(lái)的陣陣蟬的叫聲，好像在用鄙夷的語(yǔ)氣指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“跑最后一名的人，還需要踏步來(lái)調整呼吸？”是的，理想似乎很難跨過(guò)現實(shí)的門(mén)檻，屢次失敗讓我覺(jué)得我失望到�？菔癄�。就在這時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，隨之而來(lái)的是一杯鹽水和幾句簡(jiǎn)單但讓人感覺(jué)清新溫暖的鼓勵，我手捧著(zhù)杯鹽水，感受著(zhù)她的好，怨氣沖沖的心漸漸平靜，煩躁的感覺(jué)也隨風(fēng)散去。她告訴我要相信自己，她還說(shuō)會(huì )陪我練跑直到我過(guò)關(guān)為止。照在他身上的陽(yáng)光霎那間顯得格外柔和，她的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞著(zhù)……
我忽然緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)玻璃窗中只映著(zhù)我，而她，只存在于那些隨著(zhù)時(shí)間的流逝，頑強地生長(cháng)，發(fā)芽，開(kāi)花的記憶里。
時(shí)間的記憶作文4
時(shí)間究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，迷茫的大霧究竟隔斷了幾天�！疵�
我們的人生像一條連續不斷的、圓潤滑澤的河流。我們一年又一年，一日又一日不曾停斷地棲息其中。歲月像河水卷動(dòng)泥沙一樣，把我們的生命牽引著(zhù)，朝前滾滾而去。日落或月影，是們記憶里的遠遠村的村燈。
時(shí)間如同洪水猛獸一樣席卷一切，手中留下的是一些看似實(shí)在其實(shí)猶如空氣一樣抓也抓不住的東西，還有些許斑駁的記憶。
時(shí)間記憶著(zhù)親情。好像父親那天還可以抱著(zhù)我奔跑，現在卻疾病纏身；母親那天還美麗動(dòng)人，現在時(shí)間卻將地平線(xiàn)刻在了她的臉上。人生有很多難過(guò)的事情，其中最讓人無(wú)法承受的，就是父母在我們所看不見(jiàn)的地方，在我們忽略的日與夜里，他們一秒一秒，隨著(zhù)時(shí)間滴滴嗒嗒地衰老下去。然后在無(wú)數個(gè)嘀嗒過(guò)去之后，他們就平靜地離開(kāi)了我們，只留給我們一個(gè)永恒的、被眼淚淋濕的送行的`雨天。
時(shí)間記憶著(zhù)夢(mèng)想，小時(shí)候每當被問(wèn)起夢(mèng)想，總是說(shuō)“我要當個(gè)辛勤勞作的農民伯伯”“我要當個(gè)老師”“我要當一名軍人”，現在呢？“我要當一名會(huì )計師”我要當一位工程師”“我要當一名牙科醫生”，老師和家長(cháng)，同學(xué)和朋友，都為這樣的理想點(diǎn)頭稱(chēng)贊。那些所謂夢(mèng)想的東西，被時(shí)間打上一枚又一枚的標簽，被閱讀，被記住，被喜歡，被崇拜，最后再被慢慢忘記。
時(shí)間最終記憶著(zhù)我們。童年那些草長(cháng)鶯飛的日子，桃花開(kāi)滿(mǎn)每一片山岡。綠色像是融化的顏料般渲染在山坡山個(gè)，霧氣氤氳地擴散在每一個(gè)人的瞳孔里。那時(shí)的我們離黑暗很遠，離傷害很遠，我們背包在透明的介質(zhì)里，單純而又混沌的度過(guò)年少。人終究會(huì )長(cháng)大，歲月剝離掉琥珀般的皮囊，讓能抵御世俗的堅硬外殼得以破繭而出，用鋒利的姿勢向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年輕。
時(shí)代的洪流把每一個(gè)人的生命都折疊成一枚薄薄的底片，以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無(wú)法尋覓的絲路。
歲月盡頭傳來(lái)的聲音，像是洪荒年代的箴言，那是光與墨的贊賞詩(shī)篇，時(shí)間以磨練的方式，鍛造進(jìn)我們的身體，成為我們的記憶——時(shí)間的記憶。
時(shí)間的記憶作文5
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，時(shí)間如流水，一去不復返，可是，它永遠不會(huì )風(fēng)化我對故鄉的記憶。
我的故鄉很美，春天，漫山遍野的野花開(kāi)了，我一放學(xué)便跑到田野上，采擷一些，編織成美麗的花環(huán)，戴在頭上，別人看見(jiàn)了，笑罵我“臭美”，但我一點(diǎn)也不在乎，一蹦一跳地回家。偶爾在路上采幾個(gè)野果子吃，常常一回家就拉肚子，雖然很不舒服，但我忍不住嘴讒。
夏天，一放學(xué)我們邊把書(shū)包一扔，在田埂上你追我趕，摔跤是免不了的，卻沒(méi)有人叫痛，一骨碌爬起來(lái)繼續跑，如果累了，就坐在草地上休息，看天上的流云緩緩飄過(guò)，聽(tīng)身邊小溪潺潺流水。休息一會(huì )，便又瘋跑起來(lái)，不一會(huì )，每個(gè)人都大汗淋漓，衣服濕淋淋地粘在身上，這時(shí)，大人們總是朝我們叫：“放學(xué)了，回家。弄的`一身汗”。
秋天，故鄉最美的便是山。說(shuō)是山，其實(shí)并不高。我們就比賽登山，跑上去，再跑下來(lái)。大伙兒往往為一兩秒鐘爭得面紅耳赤，不一會(huì )兒，便有一起跑進(jìn)山里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
冬天到了，雪紛紛揚揚地下起來(lái)，漫山遍野都是一片銀裝玉砌。我們都不怕冷，隨便穿幾件衣服，就在外面滾雪球，常常把雪球滾得很大，就坐在那里看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的融化，我們的心也跟著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的涼了。打雪仗，雖然我們的衣服上弄的都是雪，小手凍得發(fā)紫，可是我們毫不在乎，十分快樂(lè )，不比在家里坐著(zhù)看雪景色差；做雪人，我們先捏一個(gè)人做一個(gè)身子，再捏一個(gè)大大的鼻子，小小的嘴巴，還不忘記在嘴邊粘一縷松葉作胡子，大人們看了，都忍不住笑出聲來(lái)。
現在，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉五年了，每當我在鴿子籠一樣的房子里，看著(zhù)城里灰色的天空，窗外無(wú)精打采的樹(shù)葉，熙熙攘攘的人群，耳里充斥著(zhù)心煩的噪音時(shí)，我那遙遠的山清水秀的故鄉便在我的記憶里越來(lái)越清晰。時(shí)間啊，你永遠不會(huì )風(fēng)化我對故鄉的記憶。
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